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        • 書(shū)海作文500字

          時(shí)間:2022-02-24 15:52:42 500字作文 我要投稿
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          【實(shí)用】書(shū)海作文500字4篇

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的書(shū)海作文500字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【實(shí)用】書(shū)海作文500字4篇

          書(shū)海作文500字 篇1

            從我上幼兒園時(shí)起,書(shū)就與我不離不散。從生動(dòng)有趣的漫畫(huà)繪本,到美麗動(dòng)人的童話故事,再到波瀾壯闊的四大名著,一本本的書(shū)陪伴我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為今天昂揚(yáng)向上的少年。

            書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)亦師亦友。書(shū)不僅可以解答學(xué)習(xí)中遇到的難題,它更像是一個(gè)益友,告訴我什么事可以做,什么事又是極其危險(xiǎn)的。西漢杰出的文學(xué)家劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。讀書(shū)讓我們的頭腦更聰明,行為更理智,而不是魯莽地不撞南墻頭不回。明朝杰出的思想家顧炎武還曾經(jīng)說(shuō)過(guò),讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。如果不用花一分錢(qián),僅僅借助書(shū)本,我就能夠飽覽祖國(guó)的大好河山,何樂(lè)而不為。

            書(shū)開(kāi)拓了我的視野。讀歷史書(shū),我可以幻想穿越回兵戎相見(jiàn)的古代,自己像個(gè)大將軍一樣馳騁沙場(chǎng);讀人物傳記,我可以和大人物一起經(jīng)歷坎坷曲折的人生歷程;讀幽默漫畫(huà),可以讓我的性格開(kāi)朗,即使有不開(kāi)心的事也能一笑而過(guò);讀冒險(xiǎn)故事,可以鍛煉我的膽量,也不懼怕失;讀探索書(shū)籍,讓我遙想到距離我們60億公里的'冥王星,童話中的小王子會(huì)不會(huì)就住在那顆紅色的小行星上。

            學(xué)校為我們提供了很多讀書(shū)的場(chǎng)地,只要你想,隨手就能拿本書(shū)來(lái)看。在我的身邊,更是有很多愛(ài)讀書(shū)的好榜樣,比如崔方曦、李鳴軒、梁軒鳴等同學(xué)。哪怕只有丁點(diǎn)時(shí)間,他們都會(huì)見(jiàn)縫插針地看書(shū)。李鳴軒一學(xué)期能夠看完12本書(shū);當(dāng)我們還在討論《瘋了桂寶》這樣的小漫畫(huà)時(shí),梁軒鳴同學(xué)已經(jīng)捧起《天龍八部》這樣的大部頭,看得津津有味了;還有我們班的學(xué)霸崔方曦同學(xué),更是古今中外無(wú)所不知。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。為了美好的生活,我也會(huì)像他們一樣努力學(xué)習(xí),考上理想中的學(xué)校。

          書(shū)海作文500字 篇2

            黃庭堅(jiān)曾說(shuō)過(guò)這么一句話:‘士大夫三日不讀書(shū),則義理不交于心中,對(duì)鏡覺(jué)面目可憎,向人亦語(yǔ)言無(wú)味!

            書(shū)籍猶如書(shū)籍一般,帶我遨游知識(shí)的天空;書(shū)猶如階梯一般,引導(dǎo)我們登上科學(xué)的殿堂……的確如此。書(shū)中的世界令人神往,讓我如癡如醉于詩(shī)情畫(huà)意之中。

            《假如給我三天光明》讓我看到海倫的堅(jiān)強(qiáng)與自強(qiáng)不息,為海倫傷心,有為海倫感到慶幸。

            《簡(jiǎn)愛(ài)》我看到了在一個(gè)封禁社會(huì)中追求自由追求平等的簡(jiǎn)愛(ài)。他與羅切斯特的愛(ài)情令人感嘆。

            《鋼鐵是怎樣煉成的》。書(shū)中主人公保爾出生于一個(gè)貧苦的鐵路工人家庭,從小調(diào)皮搗蛋,有強(qiáng)烈的抗?fàn)幰庾R(shí)。在地下黨員朱赫來(lái)的幫助下,保爾走上了革命道路。他奮不顧身地從匪兵手中救出朱赫來(lái),自己卻被捕,遭遇了嚴(yán)刑拷打,但未吐露只言片語(yǔ)。上前線后奮勇作戰(zhàn),多次立功,受傷,最后因右眼失明離開(kāi)前線。在地方上,保爾繼續(xù)奮戰(zhàn)在第一線,不顧傷病,夜以繼日地努力工作。在寒冷的筑路工地上,保爾與共青團(tuán)員們一起與寒冷,饑餓,疾病和匪幫的偷襲作斗爭(zhēng)。保爾是一個(gè)自覺(jué),無(wú)私的戰(zhàn)士,他總是把黨和祖國(guó)的利益放在第一位。這讓我感受匪淺。

            每當(dāng)閱讀的時(shí)候白天的緊張與勞累忘卻了,處事的煩惱與愁緒也消失了。

            沒(méi)有寒暄與打擾,獨(dú)自遨游在于字里行間。待讀得會(huì)心之處,會(huì)心一笑,與古人交談,感受頗多。每次讀書(shū)都會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的`感受。讀一本好書(shū),其實(shí)就是用心靈去感悟月的朦朧,星的燦爛,花的嫣然,淚的晶瑩,落英的飄零,還有生命的滄桑與美麗。好好讀書(shū)吧,你會(huì)受益匪淺!

          書(shū)海作文500字 篇3

            讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友是我國(guó)著名詩(shī)人臧克家說(shuō)的。讀書(shū)要讀的靈活,不能死板硬套,要從書(shū)中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。俗話說(shuō)得好書(shū)中自有黃金屋書(shū)中自有顏如玉書(shū)中自有千鐘粟,這些話都說(shuō)出了讀書(shū)的好處。

            書(shū),是我們?cè)诠陋?dú)時(shí)的一位益友;是我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)的一位良師;是我們?cè)陂e適時(shí)的一種放松。書(shū)友這么多的好處,你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣嗎?;我還隱約的記得我游書(shū)海的'歷程吧!剛開(kāi)始的時(shí)候,我每看一本書(shū)都是瀏覽一遍而已,只模糊的記住大概的內(nèi)容。再后來(lái)哥哥對(duì)我說(shuō),讀書(shū)是人生中的一件很有趣的事情,只有靜下心來(lái)才可以找的它獨(dú)有的樂(lè)趣。我聽(tīng)了以后,就下定決心,要好好地讀。從頭把以前看過(guò)的書(shū)再認(rèn)真地讀一遍,我又從書(shū)中發(fā)現(xiàn)了以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。可能是受哥哥的感染,也可能是一時(shí)興起的原因吧,我竟養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣。

            我愛(ài)讀書(shū)的種子也就是在這個(gè)時(shí)候播種下的吧!也是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)的原因,我的眼睛受到了傷害。媽媽一直對(duì)我說(shuō):我不是反對(duì)你看書(shū),而你看書(shū)也應(yīng)該適量啊!我為了看書(shū)一次又一次的頂撞媽媽。白天,躲在洗手間里看;躲在自己上了鎖的房間里看;晚上,躲在被窩里拿手燈看。這樣的結(jié)果當(dāng)然就是——戴眼鏡。

            我愛(ài)讀書(shū)的種子不僅沒(méi)被埋沒(méi),還生了根發(fā)了芽。直到現(xiàn)在,讀書(shū)已經(jīng)成為了我日常生活中的一件事。沒(méi)了書(shū),我就像失去了靈魂的身軀。

            從懵懂的我到現(xiàn)在即將跨入中學(xué)的我,從瀏覽書(shū)到書(shū)已經(jīng)成為了我的靈魂,這些過(guò)程,只要你有對(duì)書(shū)的執(zhí)著熱愛(ài),你就可以愛(ài)上書(shū),就可以讓書(shū)成為你的靈魂讓書(shū)的種子在你我的心中生長(zhǎng)、扎根、長(zhǎng)成大樹(shù)。樹(shù)上的果實(shí)就是知識(shí),讓我們共同去摘去

          書(shū)海作文500字 篇4

            輕輕地,翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),縷縷墨香,如瀠瀠杏水雨,淳淳楊柳風(fēng),撲面襲來(lái)……

            倘佯在書(shū)河之中,蕩漾著碧波,如浮萍一般游蕩其中,霏霏細(xì)雨,濃濃書(shū)香,滲透微微濕潤(rùn)的芳草,嗅著清新樸實(shí)的空氣,好一幅“讀書(shū)畫(huà)”呀!

            手中拿著好書(shū),靜靜地坐在樹(shù)下,啃著面包,品著牛奶,任憑歷史的轍輪軋然而至,戰(zhàn)爭(zhēng)的腥風(fēng)血雨來(lái)襲,震天撼地的科學(xué)如帷簾一般呈現(xiàn)在眼前,輕輕地流動(dòng),微微地流淌。

            品味著那精華的語(yǔ)言,濃縮著百態(tài)的人生。文字的使命體現(xiàn)得淋漓盡致,我們從屈原的“長(zhǎng)嘆息以掩沮兮,哀民生之多艱”中,看到了傲骨錚錚的鐵漢;從“采菊東籬下,悠然現(xiàn)南山”,讀懂了闊達(dá)的人生真諦,從“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”,品閱到了至高至遠(yuǎn)的愛(ài)國(guó)情懷。

            書(shū),讓精神超拔,讓靈魂慰帖,讓思想洪闊,讓品質(zhì)升華。

            如果人生是一張白紙,應(yīng)該只有書(shū)能讓人生多資多彩;如果人生是一個(gè)樂(lè)章,我想只有書(shū)才能讓樂(lè)章奏出更美妙的旋律。

            打開(kāi)智慧之門(mén),其鑰匙不就是書(shū)嗎?一個(gè)多愁語(yǔ)言下,牽動(dòng)著多少人的.思緒,一段纏綿的美段,蘊(yùn)藏著多少人的淚水:一句空述的白話,包含著深刻的人生哲理。

            書(shū),是代表了月的朦朧,星的燦爛,花的嫣然,落英的飄零,海納百川的氣勢(shì),大江東逝的磅礴。

            輕輕地,合下書(shū),繼續(xù)蕩漾其中,閉上眼嘴角留下書(shū)的余香,帶著一番書(shū)夢(mèng)入眠……

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