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        • 紙條作文500字

          時(shí)間:2022-03-02 14:25:22 500字作文 我要投稿
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            無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的紙條作文500字3篇,希望對大家有所幫助。

          【精選】紙條作文500字3篇

          紙條作文500字 篇1

            “在一個(gè)熱死人的夏天,我和草原上的動(dòng)物,在白云山山頂上,把房子踢翻了!”聽了這句話,你或許會(huì)笑的合不攏嘴,這是什么跟什么啊?想知道我們在干什么嗎?跟我來看看吧!

            今天,付老師在作文課上對我們說:“今天我們來玩一個(gè)游戲!”這下可好了,原本嚴(yán)肅的課堂一下子活躍起來,只聽見一聲驚天動(dòng)地的:“耶!”付老師宣 布規(guī)則了:“四個(gè)大組,每個(gè)大組的同學(xué)拿出紙,第一大組寫時(shí)間,第二大組寫人物,第三大組寫地點(diǎn),第四大組寫事件,寫好再放進(jìn)四個(gè)袋子里,然后,四個(gè)同 學(xué),分別抽一張,再連起來讀!

            開始了,我遮遮掩掩的寫著,寫下了“神奇的秘密花園”,看看別人,一般都是我這樣的,好像是在保護(hù)傳家寶是的。有些早寫好了,東張西望。我還隱約聽見了某些同學(xué)嘿嘿的.笑聲。

            全部寫好后,大家紛紛將目光轉(zhuǎn)向了那四個(gè)袋子,恨不得從里邊看出什么來。四位同學(xué)一看抽出的紙條,就笑起來,我們也跟著笑,只聽他們讀到:“在遠(yuǎn)古 時(shí)代,我和奧特曼和蜘蛛俠和僵尸,在神奇的秘密花園里,打水仗!辈蝗輹r(shí)間半秒,大家爆笑起來:“哈哈哈哈!”雖然,確實(shí)很好笑,這是穿越。】墒俏抑桓 笑了兩聲,第一回就抽到我了?大家扒在桌子上,不停地拍打這可憐的桌子,有些同學(xué)還捂著肚子叫疼。

            第二回,只聽他們說:“一個(gè)動(dòng)物全部滅絕的冬天……”我不禁毛骨悚然,是哪位同學(xué),竟然這樣“詛咒”我們可愛的小動(dòng)物!“我和外星人,在章魚哥哥的腦袋里,和王母娘娘吃長壽蟠桃……”“哈哈哈!”我用力大笑,真好玩,外星人扯進(jìn)來不說,王母娘娘、章魚哥哥都扯進(jìn)來了?

            這個(gè)游戲還沒玩夠,就要收場了……現(xiàn)在你找到答案了嗎?是不是很離奇?你也來玩玩怎么樣?

          紙條作文500字 篇2

            “哈哈,哈哈!苯淌依飩鱽砹诵β,是在干什么呢!原來是在玩惡搞紙條。

            老師叫我們在四張紙條上寫上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件,至于我寫啥,保密,等下再告訴你。寫好后,把紙條放進(jìn)相應(yīng)的袋子里,打亂之后請同學(xué)到上面抽取四張小紙條,組成一句話。

            第一局抽紙條的是林淇,只見她慢慢地抽出來,慢慢地打開,似乎是想給比賽增加一點(diǎn)點(diǎn)懸念。忽然,她的眉頭皺了起來,我在心里想:該不會(huì)是抽到自己了吧。果然,后面的現(xiàn)實(shí)全部說明了一切。她的臉漲得紅紅的,說:“3月28日,林淇在學(xué)校念鬼詩!惫约赫f自己,厲害!全班同學(xué)笑了出來。

            最精彩的要數(shù)第三局了。我奸笑著,想:嘻嘻,這次是誰呢?現(xiàn)實(shí)說明:凡是要看別人笑話的人,自己也會(huì)別人笑話。只聽見老師大聲說:“在一個(gè)黑黑的`夜晚,林越在女廁所里吃方便面!盬hat。霎時(shí),全班笑開了花,同學(xué)們有的捶著桌子,有的問我:“林越,方便面好吃嗎?”我想:這真是天意弄人啊!句子里的“黑黑的夜晚”還是我寫的,真是自作自受。我無奈,但在快樂的沉浸下,我也笑了出來,笑得連眼淚都流出來了。真是“一笑十年少,我和同學(xué)都要笑回媽媽的肚子里了”。

            真是有趣,在歡笑聲中,我明白了,造句要合理!鬧出笑話,可不好玩。

          紙條作文500字 篇3

            今天,蕭軍特別高興,因?yàn)樗麄儼嗟囊粋(gè)女生,在他擦黑板的時(shí)候地給他了一張小紙條。他還記得女孩給他紙條是那張燦爛的微笑。那個(gè)微笑多么動(dòng)人,現(xiàn)在想起來,還真是讓人心跳加快!

            女孩在蕭軍擦黑板的時(shí)候給了蕭軍一張紙條,還給了蕭軍一個(gè)燦爛的微笑。這些讓蕭軍高興了好久,從小到大,蕭軍都沒有遇到過這種事,也難怪讓他那么高興了。上英語課了,蕭軍心里還是念念不忘那張女生親手給他的紙條。課上了三分之一,可是蕭軍什么都沒有聽到,他心里只有那個(gè)女生傳來的紙條。

            課上了一半,蕭軍終于忍不住了。他從褲子口袋里拿出了那張小紙條,老師正在上面講定語從句,可是蕭軍耳朵里什么都沒有聽見。他把紙條打開了一點(diǎn),只見上面寫著:其實(shí)有一句話我一直想對你說,只是老是覺得不好意思?吹竭@里,蕭軍不禁心跳加快。他想起來上次考試,自己筆沒有帶,還是那個(gè)女孩主動(dòng)借給他的。而且,那支筆到現(xiàn)在還沒還,那個(gè)女孩也沒說什么。

            看到這里,蕭軍又不禁開始浮想聯(lián)翩了。老師在講臺上講主將從現(xiàn)在定于從句中出現(xiàn)的'情況。而蕭軍卻在課桌下激動(dòng)不已,他看了看那個(gè)女孩,她正在認(rèn)真的聽課。他不僅想,人家女孩子都不怕,你怕什么呀?他又帶著心潮澎湃的情緒去看那張女生傳來的紙條。他繼續(xù)往后看:今天,我終于忍不住了,雖然不太好意思,但是我還是要說。上次我借給你的那支筆,你到現(xiàn)在還沒有還,我需要用,你什么時(shí)候可以還給我。

            蕭軍看了以后,大失所望,還是他自己自作多情。下課以后,蕭軍找到了那個(gè)女孩,把還帶著他體溫的鋼筆還給了那個(gè)女生。