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        • 觀察作文500字

          時(shí)間:2022-03-03 02:24:36 500字作文 我要投稿
          • 相關(guān)推薦

          【熱門】觀察作文500字三篇

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的觀察作文500字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【熱門】觀察作文500字三篇

          觀察作文500字 篇1

            隨著移動(dòng)支付的飛速發(fā)展,大到商場(chǎng)小到路邊攤,都可以用微信或者支付寶掃碼支付,我們用現(xiàn)金的機(jī)會(huì)雖然減少,但是依然不能阻礙一些違法分子印制假鈔,影響正常的市場(chǎng)秩序。接下來(lái),我們會(huì)使用觀察法來(lái)教大家識(shí)別人民幣真假。

            觀察安全線

            在紙幣正面右側(cè),有一條閃光的安全線?梢岳冒踩來(lái)辨別紙幣真?zhèn)。垂直方向看安全線,它呈粉紅色;從一定角度看安全線,它是黃綠色的;透光觀察安全線,里面有一連串“100”字樣。方便觀察。這也是普通老百姓比較常用的一種方法。

            觀察變光數(shù)字

            在紙幣正面,有一個(gè)大大的數(shù)字“100”,從不同角度觀察這個(gè)“100”,它會(huì)變換顏色。垂直觀察它,它是金黃色的;從側(cè)面觀察它,它是綠色的;上下翻動(dòng)觀察它,它便會(huì)有一條亮光閃耀。這也是比較方便的一種識(shí)別方法。

            觀察人像水印

            在紙幣左邊空白處,是水印區(qū)。透過(guò)光線,可以很清晰地看到毛主席的'頭像,呈透明狀。另外,還可以看到一個(gè)透明的“100”字樣?此》ㄊ鞘忻嫔献畛R(jiàn)的一種方法。但是目前也有一些紙幣能制作出假水印,所以,建議這種方法能跟其他方法合作使用。

            其實(shí),還可以觀察紙幣的雕刻凹槽、膠印對(duì)印圖案等更多的細(xì)節(jié),有心的你一定會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)。

          觀察作文500字 篇2

            前不久,父母曾帶我外出購(gòu)置一些學(xué)習(xí)用品,因是步行而去,上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不為人知的細(xì)節(jié)。

            我走在上,東看看西看看,突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)突起的窨井蓋,而人行道上的磚塊到那窨井蓋前竟拐了個(gè)彎后又回到原上,我當(dāng)時(shí)就想為何不直接過(guò)那個(gè)窨井蓋,而要大費(fèi)周章地繞過(guò)去呢?再看到那磚塊上與周圍磚塊大相徑庭的紋絡(luò)和突起的線條,靈光一閃,莫非是為盲人準(zhǔn)備的?這個(gè)想法一出現(xiàn),就得到父親的全面認(rèn)可,可能性非常大!不知不覺(jué)已到口,再看那磚塊,在最后竟在兩邊各多出了一塊,口黃磚的.紋絡(luò)從長(zhǎng)條的橢圓形突起變成了密集的圓形突起,這無(wú)疑又一次了我的想法。

            不知道有多少人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)細(xì)節(jié),現(xiàn)在的人個(gè)個(gè)都在忙,生活節(jié)奏快,行色匆匆的人們會(huì)去注意這上的一個(gè)小小細(xì)節(jié)嗎?曾看過(guò)一篇文章,名曰《慢速印度》,文中說(shuō)道:“與中國(guó)人比起來(lái),印度人的生活節(jié)奏真是慢到了讓人恨不得要猛抽一的地步!蔽蚁,也許這樣才能真正享受生活,發(fā)界,觀察人生,才能找到真正的心靈皈依。

            當(dāng)然,我們也要多觀察,發(fā)現(xiàn)身邊的美,“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!痹凇堵儆《取分,作者在最后寫到:“成功是容易的,因?yàn)榭梢钥咳肆?zhēng)取;幸福才是困難的,因?yàn)橹荒苊钍峙嫉弥!甭勚,醍醐?/p>

          觀察作文500字 篇3

            今天,老師說(shuō)要觀察蔬菜和水果,教室里立刻像炸開(kāi)了鍋一樣,瞬間沸騰起來(lái)。有的跑到講臺(tái)桌前跳舞,有的議論紛紛,有的趕緊去廁所洗手。

            讓人掃興的是,老師只拿出一個(gè)焉巴巴的茄子。老師說(shuō):“在觀察水果之前,我們先觀察這個(gè)茄子!”我興致勃勃地觀察起這個(gè)茄子。原本紫瑩瑩的茄子變得毫無(wú)光澤,上面還有一些細(xì)線般的褶皺,像一個(gè)人臉上難看的傷疤。老師先拿起一把水果刀,從中間切了下去,茄子就被分成了兩半,露出了白白的茄子肉,還有一些黑色的小斑點(diǎn),像蟲(chóng)子的卵;接著,老師把茄子“解剖”了,我看到了淡黃色的茄子的籽。哦,原來(lái)那些黑色的斑點(diǎn)不是蟲(chóng)卵,而是正在生長(zhǎng)的茄子的`籽。因?yàn)檎麄(gè)茄子肉都是完整無(wú)缺的,并沒(méi)有沒(méi)蟲(chóng)咬過(guò)的痕跡。看來(lái),我們遇到問(wèn)題不要輕易下結(jié)論,得好好“研究”一番啊!

            接著,老師拿出了一個(gè)青里透黃的桔子。桔子扁圓扁圓的,只要輕輕掐一下,馬上就可以看到桔子皮里的汁液流出來(lái),看來(lái)這個(gè)桔子十分新鮮!剝開(kāi)桔子皮,一股沁人心脾的桔子的香味飄了出來(lái)。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“我要吃!我要吃!”老師分給我們每人一瓣。有的酸得眼睛瞇成了一條線,有的酸得眼淚都流出來(lái)了,有的小口小口地吃著,似乎這樣可以降低低桔子的酸味。

            這節(jié)作文課真好玩!