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關(guān)于紙巾作文500字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的紙巾作文500字4篇，歡迎大家分享。
紙巾作文500字 篇1
一上課，鄧?yán)蠋煷舐曊f(shuō)：“我是一名魔術(shù)師�！痹捯魟偮�，教室里一片嘩然�！拔也挪恍拍�，我一定要揭開(kāi)謎底�！编�?yán)蠋熛冉o我們每人發(fā)了一張紙巾，“這是拿來(lái)上衛(wèi)生間的，還是拿來(lái)擦鼻涕的？”同學(xué)們紛紛議論道。這時(shí)，魔術(shù)開(kāi)始了，老師先用左手的食指和大拇指捏住紙巾的一角，把剩下部分的紙巾擰成條狀。你看她不停地摸啊摸，好像在撫摸自己心愛(ài)的寶貝。我們瞪大眼睛，盯著紙巾，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，生怕一眨眼，紙團(tuán)就飛走了。
然后，老師捏住紙巾的一角，把條狀的紙巾捏成一團(tuán)，用左手食指使出九牛二虎之力，使勁地搓著紙團(tuán)，我們看著可憐的小紙團(tuán)有些不忍心，可能小紙團(tuán)怕變不出魔術(shù)，只好跟著老師一起做動(dòng)作。
最后，鄧?yán)蠋煵环胚^(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，把露在外面的一角也使勁地塞進(jìn)手心，用右手的.食指塞啊、搓啊、按啊�！班�?yán)蠋�，您不�?huì)變就不要浪費(fèi)時(shí)間了�！蔽亦止镜��！斑@是最重要的細(xì)節(jié)，不能松手�！崩蠋熞а狼旋X，邊說(shuō)邊搓。我仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)紙團(tuán)的呼救聲，恨不得把小紙團(tuán)救出來(lái)，卻又無(wú)能為力。
見(jiàn)證魔術(shù)奇跡的時(shí)刻到了，我們?nèi)嗾玖似饋?lái)，瞪大眼睛，伸長(zhǎng)了脖子 “一、二、三”老師的手慢慢打開(kāi)了，手心里只有黃豆大的小紙團(tuán)�？粗矍暗囊荒唬冻隽说靡獾男θ�。
紙巾作文500字 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走在去圖書(shū)館的路上，心情是那么美好、舒暢。
突然，從我的鼻子里流出紅色的液體，我很害怕，而且沒(méi)有紙巾，我的手被血染紅了，我是那樣無(wú)助，那樣害怕。
我困難的地向前走著，時(shí)不時(shí)把頭仰起來(lái)，周圍的人見(jiàn)狀，都紛紛走開(kāi)，頓時(shí)，我哭了起來(lái)，又傷心，又恐懼，這時(shí)的我真希望有一包紙巾，不，哪怕只有一張。
“大姐姐，給你紙巾�！币宦曁鹈�、清脆的聲音在我的耳旁響起，一個(gè)五、六歲的小女孩伸著手想遞給我什么東西。她踮起腳尖想把紙巾塞在我的手中，我對(duì)女孩道了聲謝，小女孩用稚嫩的童聲對(duì)我說(shuō):“不用客氣，大姐姐，老師說(shuō)了要熱心助人樂(lè)于助人的，這樣才算是好孩子�！毙∨⑿Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)。
走著走著。我靠在路邊的木椅上，但是手里的紙巾已經(jīng)被染的'紅紅的。
“小朋友，你怎么流鼻血了，快，快拿去擦擦。”一位年過(guò)花甲的老奶奶把手中的紙巾給我，還去幫我倒了杯涼茶，老奶奶十分細(xì)心的照顧我，好像我是她的親孫女呢!我的眼睛朦朧了，不知要怎樣感謝老奶奶，她卻已經(jīng)悄悄地走了。
終于，我止住了鼻血，我又可以快樂(lè)地蹦蹦跳跳了，我快步向圖書(shū)館走去，我想：我真幸運(yùn)，能遇上兩位好心人，如果我能再找到她們，我一定要好好感謝她們。
一張紙巾，一張純潔、帶著清香的紙巾，雖然它很普通，但是蘊(yùn)藏了陌生人的關(guān)心和問(wèn)候。
紙巾作文500字 篇3
紙，作為古代四大發(fā)明之一，當(dāng)時(shí)蔡倫造紙的時(shí)候萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到現(xiàn)在的人會(huì)有如此的浪費(fèi)吧！我想要是能有一個(gè)無(wú)限次使用的紙巾盒，這樣就可以避免浪費(fèi)了。
這個(gè)紙巾盒，從遠(yuǎn)處看起來(lái)沒(méi)什么不一樣，拿近看，這個(gè)紙巾盒上有很多圖案，主要是楊樹(shù)和小草還有在花叢中飛舞的蝴蝶。頂部有一個(gè)抽紙的出口，頂部設(shè)置了時(shí)間顯示器、紙量和清潔顯示器、太陽(yáng)能接收板、功能按鍵。側(cè)面配有一個(gè)抽拉收納盒。還可以根據(jù)個(gè)人的喜好做出不同的外形，例如：我喜歡汽車，就可以做一個(gè)汽車模型作為外殼。
紙巾盒除了具有存紙的功能以外，相比普通紙巾盒，這個(gè)無(wú)限次使用的紙巾盒還具備了，防水、消毒、鋪平和復(fù)原這四種功能，這個(gè)功能可以實(shí)現(xiàn)紙巾的`循環(huán)使用。大家可能不知道怎么使用，我現(xiàn)在就來(lái)講講它的使用方法：首先，紙巾使用過(guò)之后不要扔掉，需要放進(jìn)側(cè)面的收納盒里，只需按一下盒上面的紅色開(kāi)倉(cāng)按鈕回收倉(cāng)就會(huì)打開(kāi)，傳送帶就會(huì)開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，當(dāng)紙巾回收完畢，再按下清潔按鍵，回收的廢紙就會(huì)經(jīng)過(guò)消毒、鋪平并且復(fù)原，就可以實(shí)現(xiàn)紙巾的循環(huán)使用。
這么神奇的紙巾盒，是靠太陽(yáng)能來(lái)運(yùn)行的，既環(huán)保又節(jié)省能源，僅需裝入小小的芯片就可以實(shí)現(xiàn)。這個(gè)神奇的紙巾盒讓人們的生活方便了許多，也更加的環(huán)保。雖然這只是我的一個(gè)幻想，但我相信終有一天能變成現(xiàn)實(shí)！
紙巾作文500字 篇4
那張潔白的紙巾就像是一朵潔白的云朵那么柔軟！就像棉花糖一樣。而且還很香，像茉莉花的香味一樣芳香撲鼻。每當(dāng)我拿起這張紙時(shí)就不禁地想起那幾件事來(lái)。
那是20xx年的.一個(gè)夏天，一天上午上體育課，體育老師把我們帶到操場(chǎng)上讓我們圍著操場(chǎng)跑兩周，跑完后突然我感到被什么東西絆了一下，結(jié)果摔了一跤把腿擦傷了。同桌看到了急忙從口袋里拿出幾張紙巾敷在我的腿上并扶我去醫(yī)務(wù)室。
日復(fù)一日，年復(fù)一年！那是一個(gè)秋天，爸爸從外地跟我?guī)Я艘恢т摴P。正在我把作業(yè)寫(xiě)完一半時(shí)鋼筆沒(méi)墨了，我正吸墨水的時(shí)候不小心把墨水滴到了本子上，這可怎么向老師交待呀，于是同桌看到了他從書(shū)包里拿出了一張潔白的紙巾幫我擦干本子，不一會(huì)兒就把本子擦干凈了。我沖著同桌開(kāi)心地笑了。
時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間我上四年級(jí)了。一天我們班一個(gè)頑皮的同學(xué)一腳把足球踢飛了，結(jié)果踢到了老師辦公室的窗戶上。玻璃被踢碎了，我的同桌正好路過(guò)，老師以為是他踢的，于是就責(zé)罰了他，他感到非常委屈獨(dú)自躲在墻角哭泣。這時(shí)我從口袋里拿出一張潔白的紙巾遞給他并對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等下告訴老師不是你踢壞的，老師會(huì)相信你的�！庇谑峭涝谖业陌参肯聦�(duì)我笑了起來(lái)。
就是這樣一張潔白的紙巾，她代表了我們的友誼！
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