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想到的作文500字6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的想到的作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
想到的作文500字 篇1
一壺水放在爐子上。剛開始，它是不響的，過了一會兒，水快開的時候，它開始響，就像專門要吸引人們的注意，待水完全開了，它又不響了。為什么呢？
剛開始的水，是以為很了不起，認(rèn)為自己有很多用處，所以就喧鬧起來；驕傲起來了。而已經(jīng)燒開了的水，經(jīng)過炭火長時間的磨礪，已經(jīng)很沉穩(wěn)了，雖然自己用處很多，但仍然很謙虛。
聯(lián)想到做人，亦是如此。當(dāng)一個人普普通通的生活著，像一般的水存在于自然，他便很安份。而只有些許作為的人，剛整天四處吹虛，比如遇人則說一說自己小成功的經(jīng)歷、方法呀，談一談目前的狀況呀等等，這些無疑是懷著驕傲炫耀。有大作為的人則經(jīng)歷了生活的考驗后像開水一樣變得沉穩(wěn)，謙虛。像一些大富豪哪有整天張揚的，什么狀況，什么方法、經(jīng)歷，別人看看他的`成就，隨便打聽就知道了。
半開的水是不能飲用的，大多數(shù)人也不會只將水澆到半開的狀態(tài)。一個因為小成就而驕傲的人日后肯定也無大成就。所以，想想燒開水過程便可以明白，做人謙虛。
像辛棄疾，虛心的接受岳珂的批評，還高興地說岳珂一語破的；像歌德，因文筆咄咄逼人受到批評，但他虛心的接受意見……他們最后都成為文學(xué)上的明星。但仲永，因有一點才學(xué)，產(chǎn)生驕傲的心理，最后一事無成。
謙遜能夠成就我們的海闊天空。因為只有以它為基調(diào)，水的作用才更大，我們才能取長補短，成就一番事業(yè)。
想到的作文500字 篇2
尊師重教是中華民族傳承不息的美德。曾經(jīng)讀過一則成語故事，講的是宋朝一位名叫楊時的人，一次和同學(xué)向老師請教問題，不巧趕上自己的老師程頤先生在睡午覺，他們不愿打擾老師午休，便一聲不響地立在門外等著。當(dāng)時恰逢隆冬，寒風(fēng)凜冽，雪如鵝毛，待程頤先生醒來，雪已經(jīng)下了一尺多厚。由于楊時尊敬師長，虛心求教，學(xué)業(yè)進步很快，最終成為了宋朝知名的學(xué)者。這就是著名的“程門立雪”。
讀完這則故事，我被楊時尊師重道虛心求教的精神深深的感動了。作為新時期的'學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)楊時尊敬老師、尊重教育的品格。
尊師重教，就要尊重老師的勞動成果。作為學(xué)生，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績，這是對老師最大的尊重。
尊師重教，就要恪守學(xué)生應(yīng)有的禮儀。見到老師應(yīng)問好、行禮，上下課要起立迎送;向老師請教也要起立，老師講解，要垂手恭聽;在休息時間最好不打擾老師，這是學(xué)生最起碼的禮貌。
尊師重教，就要愛戴自己的老師。老師們在自己的工作崗位上嘔心瀝血，用心澆灌著一棵棵幼苗，使之茁壯成長，最終成為一個個有用的棟梁之材，他們長年累月地消耗自己的光能，照亮他人的光輝前程�？梢哉f，沒有老師的辛勤工作，就沒有教育事業(yè)的長足發(fā)展，也就沒有人類文明的向前邁進。因此，我們每一個人都應(yīng)該尊重和愛戴自己的老師。
事實證明，對老師有一分恭敬，便有一分成就。我們要以尊師重教為動力，以理想、信心為帆，以勤奮，拼搏為漿，乘長風(fēng)破萬里浪，去開啟求知的航程，為社會的發(fā)展進步做出應(yīng)有的貢獻。
想到的作文500字 篇3
一個14歲的德國小女孩，趁一次暑假，竟游歷了法國、瑞士、奧地利、意大利等歐洲幾個國家。她思想獨立，對各種事物都有自己獨特的見解，她也很熱愛生活，她就是我最喜歡的一篇課文《烏塔》里的主人公。
我從：“烏塔對我這番解釋很不滿意，馬上反駁說：‘我也是家里的寶貝，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也很愛我，不過我們興趣不同，所以我們有時候一起出去玩，有時候單獨出去玩，孩子為什么就不能讓他們單獨出門？我不明白。你的話不合邏輯。’”這段話中體會到了烏塔對事物的獨特見解以及她的獨立。
讀了這篇課文，令我感受最深的就是烏塔的獨立自主了。我覺得，之所以中國人與德國人有這么大的差距，是因為中西方文化不同。在中國的大人眼里，世界非常大，壞人也會很多。他們以為，只要有一點不注意，孩子就會出現(xiàn)危險�？傻聡伺c我中國人不同，他們嘗試讓自己的孩子獨立，甚至他的孩子想去環(huán)游世界，他也會讓他的孩子自己去。這難道對自己的'孩子長大后沒有幫助嗎？我想，這就是中西方文化的不同吧！
回想我自己家，平時，我自己下樓到樓底下玩、去物業(yè)取快遞、去家門口一個小超市買東西……家長們都叮囑我：“快去快回��！”、“路上小心點兒，別摔著！”、“陌生人帶你走，你別跟著走�！薄ⅰ罢l給你吃的都不許吃，聽見沒有！”……難道這事我們不知道嗎？家長讓我們出門不就是鍛煉我們的嗎？也許，中國大人就是這樣把我們當(dāng)成三歲小孩兒，我們干什么事他們都不放心。
我真想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我可以管好自己，您們不用把我當(dāng)三歲小孩兒看待，請您們相信我吧！”
想到的作文500字 篇4
冬季，正是流感肆虐的季節(jié)。最近，甲型H1N1流感比較嚴(yán)重,許多發(fā)燒的同學(xué)都不讓來上課，耽誤了課程。為此，十月份左右，我們還放了十一天的長假，我覺得在家休假的日子很無聊，遠不如在學(xué)校的生活豐富多采，好多同學(xué)都有同感。當(dāng)初老師說甲流已蔓延到包一中，有15個學(xué)生得了甲流時，本該有一種發(fā)自內(nèi)心的害怕、恐懼才對，可同學(xué)們卻奇怪的一個個都非常高興，特別激動，巴不得甲流趕快傳播到我們學(xué)校來，他們這樣也只是為了不想上課而已。這些同學(xué)還沒有意識到甲流的嚴(yán)重性，現(xiàn)在全國重癥患者有兩千多，死亡病例也已有兩百多。
這些年，SARS、瘋牛病、禽流感、手足口病...這些疾病聞所未聞，聽媽咪和奶奶那一輩的人說，他們以前可從沒聽說過這些病。疾病一波又一波的襲擊著人類，給人們帶來的經(jīng)濟損失無法估量，而引起這些病的罪魁禍?zhǔn)讌s是人類自己。人們不斷地砍伐森林、污染環(huán)境、破壞著我們自己的.家園，所以逼得大自然最終以各種方式來報復(fù)人類，這些危害全人類的疾病就是其中之一。
所以，我呼吁：所有人都來保護地球！保護我們自己的家園，就是保護人類自己；善待地球、善待生命、善待我們自己；改變?nèi)祟悙毫拥纳姝h(huán)境，創(chuàng)建美好家園。珍愛地球，珍愛生命吧，否則，人類終有一天將遭遇恐龍的命運...
想到的作文500字 篇5
蜜蜂，是一種人類很熟悉的小昆蟲。提到蜜蜂，人們很自然地想到蜂蜜，我們只知道蜂蜜是蜜蜂釀的，卻不知道釀蜜的辛勞。
每到春暖花開之際，蜜蜂就到了它們一年中最忙碌的時候，它們每天早出晚歸，不停地在勞動，然而還是不行，所以有時它們還要趁著月色采花釀蜜。有人認(rèn)為釀蜜很簡單，但事實并非如此!蜜蜂要釀一公斤的`蜜，必須在100萬朵左右的花上采集，打個比方，如果蜂巢距離花源一至五公里，那么蜜蜂采集一公斤蜜就得飛行45萬多公里，那么長的路程，足夠繞地球赤道飛行11圈了。
也許你要問：“一窩蜜蜂一年能產(chǎn)多少蜜呢?”讓我來告訴你吧：一窩蜜蜂一年能產(chǎn)幾十斤蜜呢!這些蜜，蜜蜂只吃一少部分，其余的都奉獻給了人類。當(dāng)我們在吃蜂蜜的時候，應(yīng)該想到這是蜂蜜辛勞一生的成果，我們應(yīng)該珍惜它們的勞動成果。
蜜蜂是渺小的，是平凡的，但它的精神是不平凡的。它們那種不怕辛勞，默默無聞，無私奉獻的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?在當(dāng)今社會中，也有很多像蜜蜂那樣的人，他們堅守在自己的崗位上，全心全意地為人民服務(wù)，為了人們生活得更美好，他們奉獻了自己的青春和心血。他們是偉大的，他們的精神更是可敬的。我贊美這種精神，呼喚具有這種精神的人去創(chuàng)造未來。
想到的作文500字 篇6
由方仲永我想到了現(xiàn)在的許多孩子們都缺少“能力”。一個孩子如何成為有用之才，一直是當(dāng)今世界時刻關(guān)注的熱點。其實，一個孩子的成才關(guān)鍵往往在于家長、老師的教育目的和教育方法。從清代“鄭板橋教子”的歷史典故，我們可以看到：教兒莫過嬌，當(dāng)使其自立自強。
前些日子，在報紙上讀到一則“虎不搏斗”的新聞。久居籠中的老虎，面對放在眼前的一只活生生的羔羊，竟惶然發(fā)愣，這不禁使人嘩然。但仔細想想，老虎日常饑則食來，渴則水至，又焉知困餓時需自己動手為餐呢？
籠中之虎，固使之惜之。然而，世上還有類似的更使人惜之者，即父母之寵。
現(xiàn)代家庭獨生子女多，加之生活水平提高，寵慣子女遂成為風(fēng)氣。十幾歲的孩子已能夠購物買菜、洗衣造炊了，可有些父母仍放任衣來伸手、飯來張口，養(yǎng)成其懶惰之體。結(jié)果，該會的學(xué)不會了，這又怎能獨立成長呢？
育寵如此，育人亦然。
有的家長教子有方。如被后世統(tǒng)治者尊為“亞圣”的孟子的母親，為把兒子培養(yǎng)成一個吃苦耐勞、學(xué)識淵博的有用人才，曾經(jīng)“三遷擇鄰”，“斷機教子”，最終使孟子學(xué)有所成，自立自強。
面對風(fēng)云變幻的`大千世界，我們只有自立自強，奮斗不已，才會真正讀懂鄭板橋教子詩中“自己的事自己干”的自力更生之道，才能完成祖國交給我們的重任，成為一個立足于世界的強者！
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