有關(guān)小學五年級學生作文五篇

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學五年級學生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學五年級學生作文 篇1

　　我是一個女孩，一個喜歡看書的女孩，我喜歡看的書：《三國演義》、《十萬個為什么》、《名校作文》《探險記》、《神話故事》

　　我是從八歲才開始讀帶拼音的《安徒生童話》，讀完后，我就一直嚷著讓媽媽給我買許多帶拼音的童話書，直到九歲那年，我才開始讀科技書、作文書。

　　我喜歡三國演義中的人物，他們個個栩栩如生，喜歡神話故事的神奇離異；喜歡探險記的緊張與驚險；我也喜歡那些讓人快樂，開心的漫畫書；我最喜歡的.是狄仁杰的四大迷案，個個寫得撲朔迷離，環(huán)環(huán)相扣，驚心動魄，讓人毛骨悚然；我還喜歡那精彩迷人的西游記，讓人目不暇接。

　　俗話說，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，只有好好讀書，讀本好書，多讀有益之書，才能讓我們暢游書的王國。

　　讀書是生命中最大的快樂，因為書可以陶冶情操，提升我們的精神境界，更好地面對未來；可以開闊眼界，增長知識，可以打開心靈的窗戶，跳出那阻擋我們的標柵欄。

　　讓我們在書的王國盡情的遨游吧！讓我們一起來規(guī)劃自己的讀書行動，讓書照耀我們每一天，溫暖我們的心田。

小學五年級學生作文 篇2

　　每一個人都應該有自己的夢，每一個國家也應該有自己的夢。

　　我的中國夢：我夢想，中國的天空，再也沒有陰霾，藍天如洗，空氣清新，花草的氣息，沁人心脾；我夢想，中國的大地，所有的樹木枝葉茂盛，綠葉清晰、嫩綠、鮮綠、碧綠，滿眼的綠意；我夢想，黃河、長江，一切的江河湖泊，水波清澈見底，游魚歷歷在目；我夢想，中國西部的沙漠，長出一望無際的綠樹；西北部的草原，牛羊如云朵一樣輕輕飄逸。

　　每個中國人都有自己的中國夢，所有的中國夢加在一起，就是我們中國的中國夢。

　　看看街道旁的`一座座高樓大廈，棚改居民也搬進了新家，他們住在高高的樓房里，凝望著美麗的家鄉(xiāng)——**，甜甜地笑了。望望遠處全新的教學樓，孩子們都笑了，那對可愛的小酒窩里寫滿了他們的幸福與快樂。瞧瞧餐桌上豐盛美味的飯菜，人們一邊津津有味地品嘗，一邊會心的微笑，一位老人捋了捋胡須，輕輕地翹起了嘴唇，此時此刻，人們想表達的千言萬語匯成了一句話——我的家鄉(xiāng)真美！

　　再想想從前的生活。其實，這高樓、這學校、這飯菜……就如同我們的生活，變得越來越好……

　　�。∥以跄懿徽f家鄉(xiāng)美？

　　我的中國夢：我夢想，我們的中國，所有的鄉(xiāng)村、城市，夜不閉戶，道不拾遺，所有的孩子都得到關(guān)愛，所有的老人都得到照顧；我夢想，所有的中國人都彬彬有禮，熱情好客，寬容大度，善解人意。

　　我的中國夢：我夢想，中國所有的工廠、企業(yè)都特別地重視環(huán)境保護，所有的工廠、企業(yè)都如美麗的花園；我夢想，中國所有的火車、汽車、輪船都是電動型、都是太陽能型；我夢想，所有的中國人都可以經(jīng)常地旅游，坐在山頂、坐在海邊望日出；在美麗的夜晚，仰望月亮懸掛夜空，或者是仰望滿天的星光。

　　中國之所以有夢想，是因為全體中華人民擁有偉大的夢想。中國的夢想是有無數(shù)中華人民的夢想累積起來的。大學生是建設祖國的前途和未來，我們的夢想更是決定著中國未來的夢想。樹立“中國夢，大學夢，我的夢”的思想是每一個中學生應該具備的素質(zhì)。每一個“我的夢”都是中國夢的組成元素，那么“我的中國夢”也就意味著中國的未來夢無疑是以“我的夢”為主體的

　　夢是一種激勵，夢是一種動力；夢是一種真誠的崇敬，夢是一種信仰；夢是生命的幸福和歡欣，夢是生命意義、價值的圣光；……

　　我堅信，我的中國夢，絕不僅僅是夢！

小學五年級學生作文 篇3

　　今天又到練筆的`時候了，老師又要拿誰當我們的模特？咦！今天的模特原來是黎文彪啊！

　　老師讓黎文彪先走出來，他走到講臺前，皺著下巴，害羞地看著大家。

　　老師用手指著他，問；“黎文彪，你昨天幾點寫完作業(yè)的呀？”

　　“黎文彪，你幾點寫完作業(yè)？”周老師再一次問道，而且還明顯有點生氣。

　　“八……九……點�！崩栉谋肼掏痰卣f。

　　“同學們，我昨天布置的作業(yè)不多吧？”

　　“不——多——”同學們異口同聲地說，。

　　“那為什么他寫到了八九點了呢？你們寫到了幾點呢？“

　　”五點“，”三點“，”在學校就寫完了�！�

　　”那你為什么寫到了八九點呢？“

　　”因為他在邊寫邊玩！“

　　“對了。黎文彪，你以后不要邊玩邊寫了，知道了嗎？“

　　黎文彪微微地點了點頭，又慢吞吞地回到座位了�？磥砝栉谋氩粌H作業(yè)寫得慢，而且反應還很遲緩�。�

小學五年級學生作文 篇4

　　每個人都有各自的性格特點，如嚴厲、積蓄、粗心、小氣、臭美、膽小……而我的爸爸，是一個愛挑刺兒的人。

　　我的爸爸又高又瘦，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的棕色眼睛，高高的鼻梁。他，是一名中學教師。也不知是因為對大哥哥大姐姐嚴格慣了，還是怎么了，他可挑刺兒了。

　　我真不明白，爸爸每天上課上累了回家還“羅嗦”。比如：“今天的菜怎么都有辣椒”，“不對，應該是這樣……”“哎呀，你看，水滲得到處都是。”……這些都是在我們家上演了無數(shù)次的鏡頭。誰讓他說話最有權(quán)威，是一家之主呢？他的任何命令，誰不聽？

　　有一次，媽媽稀飯少放了水濃濃的.，爸爸皺起眉毛：“水放為么少，怎么喝呀？”第二次時，媽媽認為爸爸的意思是多弄些水，所以稀飯很稀。爸爸的眉毛又皺成“川”形，說：“這么多水，哪是喝糖水呀？也吃不飽�！庇谑�，媽媽背地里對我說：“你爸真是個難伺候的人�！�

　　還有一天，我練琴。爸爸邊玩電腦邊聽。忽然，說：“這句不像。怎么搞的呀？”我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出呀。今天第一次拉新曲子的第一遍，至于這么嚴格嗎？

　　又有一次數(shù)學測驗，我得了“99。5”分，第一名呢！班上九十多分的可少了，95分以上的只有我一個哩！不過，這0。5分錯的可冤枉了，因為丟了一個單位�？偟谜f還是不錯嘛！一回到家，我剛踏進門，就掩飾不出內(nèi)心的喜悅，興沖沖地向爸爸匯報我的喜訊�！鞍职职职�，我這次數(shù)學考了第一名呢！”“多少九十多分的？”“十個……嗯，十個以內(nèi)吧！”“多少九十五分以上的？”“只有我一個啦！”“是嗎？真不錯。拿給我瞧瞧�！蔽乙槐囊惶貙⒃嚲砣鐚氊愃频嘏踉谑种羞f給爸爸。

　　只見爸爸先看了看試卷那鮮紅的“99。5”，然后找錯的地方�！斑@兒怎么錯了？”“粗心唄！”“怎么這毛病總是改不掉！”聽著爸爸那嚴厲的語氣，我意識到情況不妙�！叭绻淮中�，那不就100分了嗎？”我羞愧地低下了頭，心里仍是不服氣：不就是一個單位嗎？已經(jīng)很不錯了，真挑刺兒！中午吃飯時，我故意剩了一些勺子飯：“吃飽了！”正當我轉(zhuǎn)身準備離開之際，爸爸叫住了我：“等會兒！”“怎么啦？”我漫不經(jīng)心地回過頭�！帮垱]吃掉，怎么能走？”“哎呀，不就一口飯嗎，至于嗎？”我做出一副無所謂的樣子。正在我又想走時，從背后傳來一句吼聲：“不行！”我回答：“不吃就不吃，吃飽了！”“就是不行！”爸爸斬釘截鐵的話語讓我不禁抖了一下。但我仍轉(zhuǎn)過頭，故作鎮(zhèn)定地說：“我就是不想吃！真挑刺兒！”忽然，一個巴掌打了過來：“吃下去！”媽媽在一旁心疼地說：“好了好了，安潔呀，你吃下去吧，不就一勺子飯嗎？�。俊蔽医K于坐了下來，匆匆扒完飯，寫作業(yè)去了。

　　一會兒，一雙溫暖的大手將我的頭摸了幾下，語重心長地說：“孩子呀，不是我挑刺兒，我是想讓你做得更完美呀！剛才吃飯，我知道你是存心的，但飯不是天上掉下來的。你不是學過《憫農(nóng)》嗎？好了，我該去上課了，希望你自己好好琢磨�！�

　　��？我明白了：挑刺兒的爸爸并不是真的，而是希望我做事更完美呀！

小學五年級學生作文 篇5

　　我喜歡冬天的雪，在某個早晨或傍晚，飄飄灑灑的飛來。我喜歡那份純潔的白，我喜歡那種飛舞的自然。

　　我喜歡春天的風，他所過之處一片綠色，吹走冬天的氣息，帶來鮮花與嫩草。

　　我喜歡夏日的夜空，繁星就同一顆顆閃爍的珍珠，裝點著夜空的每一處角落。

　　我喜歡秋天的田野，玉米和大豆總在瑟瑟秋風中搖曳，那農(nóng)民便是金色海洋中的漁民，從田地里撲捉著豐收的喜悅。

　　我也喜歡音樂，從古典優(yōu)美的聲音中，我覺得一切都那么美好。

　　我還喜歡樹，不管是哪一種。我喜歡高聳的榕樹，常青的松樹，直挺的樺樹以及抽芽早的柳樹。我還喜歡沙漠中的灌木，有紅柳、沙蓮、仙人掌、胡楊樹，我為他們感到同樣的.自豪。

　　我喜歡微笑。不管是我對別人，還是別人對我，微笑同樣真切。

　　我也喜歡照相，每當一個個精彩瞬間，我都會用相機記錄下那時刻。

　　我還喜歡生活，生活中美妙的景象；傷心的景象；開心的景象……像一部部電影，一個個涌上我的心間。

　　世間萬物我都喜歡，有無數(shù)喜歡充滿了我的心間！

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