精選趣事五年級(jí)的作文匯編六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的趣事五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
趣事五年級(jí)的作文 篇1
“啊，不要！”林雨欣害怕的喊著。她不敢想象，“彩顏香”的最后一名隊(duì)員莫雪兒被捉的情景。在這個(gè)黑暗的世界，到處都是危險(xiǎn)，莫雪兒小心地“飛翔”在這里�！岸＿硕＿恕蹦├蠋煹哪Хㄌ綔y(cè)儀禮響了起來，上面出現(xiàn)了林雨欣、于芳芳、蘇琪琪和黑暗使者的影像�！安缓�！但奇怪的是，魔法探測(cè)儀怎么會(huì)給我顯示他們的影像呢？�。⌒男文Хㄓ。≡趺纯赡�？在她們身上出現(xiàn)？？？”莫雯雯老師自言自語地說著。
突然一個(gè)聲音出現(xiàn)在她的上空，“此乃萬年難得一見的彩虹心形魔法師，既具備高天賦，艾雯，你要救出她們！”“是女王殿下的萬古鳥！收到！”莫雯雯老師堅(jiān)定的'說�！肮�！艾雯，好久不見！”芩默突然出現(xiàn)在艾雯的后面�！败四悄�！你怎么來了？是女王殿下叫你來的嗎？這里是奇異的黑暗間，很危險(xiǎn)的！不過以你的魔法系數(shù)，是能應(yīng)付的！注意安全！”艾文提醒道�！爸�！對(duì)了，你收到女王殿下的萬古鳥的音訊了嗎？”“收到了！”“好！現(xiàn)在我們一起去拯救那四個(gè)心形魔法師吧！”“嗯，但說起來她們真有魔法天賦！竟然靠意識(shí)空間來組合成‘彩顏香’！一般魔法師可做不到！在根本不知道魔法的情況下使用魔法技能！”“廢話不多說了！先救莫雪兒！我們得快點(diǎn)！”“嗯！”在莫雯雯老師的房間，莫雪兒終于醒了，“是莫雯雯老師，還有？？？”“哦，這位是魔法界里算是有名的彩虹魔法師芩默！”“嗨！你是叫莫雪兒吧！”“呵呵，是的，不愧是魔法師呀！不用問都知道我的名字！對(duì)了！我……我剛才做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)！夢(mèng)見我在一個(gè)黑色的世界里，那里有許多漩渦，它們都是紫色的。好奇怪！”“這不是夢(mèng)，是真的！”“�。�？真的？？”
趣事五年級(jí)的作文 篇2
成長(zhǎng)，像一層層臺(tái)階，每一層都有的足跡。
路上
眼看著時(shí)間一分一秒地過去，我飛奔著，眼前的一塊石頭把我絆倒在地。膝蓋摔得生疼，鮮紅的血，一滴滴落在地上。周圍一片綠色，路上安靜極了，沒有一絲人影。怎么辦？沒有人呀？痛！血在地上開了花，仿佛挑釁地說：“哈哈！看你怎么辦！”
膝蓋更痛了，血越流越多，上補(bǔ)習(xí)班的'時(shí)間也要到了。怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，一分鐘，兩分鐘，五分鐘……依舊沒人。我只好忍著痛向補(bǔ)習(xí)班走去。
臺(tái)階上寫著：堅(jiān)強(qiáng)
學(xué)校
看著慘不忍睹的英語試卷，我把書給翻了個(gè)遍，嘴里還嘀咕著：“語法，又是語法！書上也沒個(gè)答案！”同桌聽到了我的抱怨，看了看我的英語試卷，耐心講解起來，直到我聽懂……
臺(tái)階上的字，變成了：互助
家里
“你去煎幾個(gè)餅，冰箱里有芝麻，拿去炒一下。”“好�！蹦贸鲋ヂ�，怎么炒呢？倒油吧！倒了油，放入芝麻，呀！芝麻跳出了鍋，油在一瞬間濺到我臉上、手上。芝麻遍地都是，怎么剛打了仗了嗎？水龍頭上、墻上、刀子上、全是黑的，唉，又有活干了！經(jīng)過一陣手忙腳亂，餅終于大功告成，雖然……不堪回首。
臺(tái)階上的兩個(gè)字：自立。
成長(zhǎng)像一層層臺(tái)階，臺(tái)階上，留下了我的足跡。
趣事五年級(jí)的作文 篇3
今天，我興高采烈地跟著媽媽來了美麗的舟山。我們先去了朱家尖，只見那一望無際的大海，藍(lán)的能與天比美，金色的沙灘如同太陽灑下的光芒。許多人在海里游泳，風(fēng)吹起一層層波紋，貝殼被沖上岸來，我拿著瓶子，拾起一顆顆閃閃發(fā)亮的貝殼。浪花順著風(fēng)，朝我涌來，潮水淹沒了我的小腳。
一不小心我的和大海來一個(gè)親密的擁抱，褲子上全是水。最有名的'當(dāng)然是沙雕了，栩栩如生的作品在我眼前屹立著，大的、小的。讓人看得眼花繚亂。然后又來到了烏石塘，那是我最愛的地方，烏黑的石頭中挑不出一點(diǎn)沙子，奇形怪狀的石頭讓人驚訝!我躺在上面，望著碼頭，那感覺無法形容。
最后我們來了普陀山，那里有山有海，風(fēng)景優(yōu)美。還有許多寺廟，特別是南海觀音。據(jù)說自從有了她，這個(gè)美麗的城市沒有發(fā)生過嚴(yán)重的自然災(zāi)害。在回來的路上，我許了個(gè)心愿，裝在漂流瓶里，把它扔下大海。相信我的愿望在不久的將來能實(shí)現(xiàn)。
趣事五年級(jí)的作文 篇4
兩年前的夏天，媽媽帶著我邀約她的朋友及家人一起到青城山去度假，雖然這件事已經(jīng)過去兩年了，但它總是令我難忘。
我記得那天天氣晴朗，很熱。我們開著幾輛車“浩浩蕩蕩”地進(jìn)入了青城山。進(jìn)入青城山以后，天氣立刻涼爽了許多，我看見到處都是青山綠水，高大的樹木參天入云。我想是因?yàn)檫@個(gè)原因，才使青城山的'空氣如此清新。
晚上在夢(mèng)中，我夢(mèng)見我和哥哥姐姐一起在清澈的水中嬉戲，開心極了。清晨醒來推開窗戶，眼前的景色立刻吸引了我——森林就在我眼前，山泉水從我的面前流過。這不是我的夢(mèng)嗎?!但最令我難忘的是下面一件事。
第二天下午，幾個(gè)哥哥買來了玩水的玩具，我們決定舉行打水仗比賽，我和一個(gè)哥哥圍著樹木打。游戲結(jié)束了，我們?nèi)矶紳裢噶�，但卻很開心。
這個(gè)夏天是美好的。媽媽今天答應(yīng)我今年的夏天還可以再去一次。我希望那里的樹還是那樣的綠，水還是那樣的清。
趣事五年級(jí)的作文 篇5
趁著五一放假，舅舅、舅媽帶著弟弟從北京坐動(dòng)車組列車到我們家來玩。我的弟弟是個(gè)搗亂天才，他剛4歲。
聽舅媽講,弟弟在北京上幼兒園的時(shí)候,下課時(shí)與別的班的同學(xué)打鬧,被老師從一個(gè)班拎到另一個(gè)班,回家的時(shí)候他還忿忿不平的說到:“今天，我被鱷魚叼了！”他還說：“這只鱷魚又大又兇，一下叼走了好幾個(gè)同學(xué)呢！”聽完之后我們哈哈大笑笑的合不隴嘴。原來，他把老師比做了鱷魚。他是不是很搗蛋呢？
今天我下樓踢足球，我們?cè)诜株?duì)時(shí)一切順利，但是我們?cè)陂_球時(shí)弟弟擋在前面，我推他他卻不走，我只能繞到一邊，但是他也跟了過來，我將他抱到了球門后面，然后再次去開球，我用力一踢，球到了我們隊(duì)前鋒的腳下，我趁機(jī)往前鋒位置上跑補(bǔ)他的位置。我?guī)е蛳蚯皼_，因?yàn)槿耸植欢嗟脑蛭覀兙霉ゲ幌拢谧筮叺?隊(duì)友也來幫忙了，我的弟弟也來“幫忙”了，他總是在我傳球的時(shí)候在中間擋住然后拿起球來亂扔。我覺得他不像在幫忙而是在搗亂。我搶到了一球，來了幾個(gè)隊(duì)友幫忙，弟弟也來了，他在中間搗亂讓我們隊(duì)有好幾球都沒進(jìn)。他們左面的防御力不強(qiáng)，我們的大部份的人都在這邊，抓住機(jī)會(huì)射門，弟弟又來了，他在前面擋住了球，卻坐到了地上。對(duì)方的守門員趁機(jī)抱住了球，我們喪失了良機(jī)。我懊惱不以......
你看，我的弟弟是不是很幼稚。我感覺他這次從北京趕來不是來玩兒的，而是來給我搗亂的，在北京幼兒園也是他們班的笑料。我的弟弟是不是很有趣也很會(huì)搗亂呢？
趣事五年級(jí)的作文 篇6
在我們家里，有一位越劇狂媽媽，工作狂爸爸和學(xué)習(xí)狂我。
有一天，我上完補(bǔ)習(xí)班，無精打采地回到了家。這時(shí)，媽媽興高采烈地對(duì)我說：“猜猜媽媽今天給你買了啥?”，我立刻來了精神，可是又馬上被媽媽的回答給蒙了。原來媽媽給我買了三個(gè)大螃蟹。后來，媽媽逗我說：“你要是想吃螃蟹，就自己抓�！笨梢裕�(dāng)我看到這些螃蟹時(shí)，我就怕得要命。媽媽見我不敢去抓，就伸過手，抓了一只大螃蟹�？烧l能想到，那螃蟹對(duì)著我媽的手指就是一下，媽媽疼得一下就把螃蟹扔回了盆子里。那只螃蟹像是被激怒了，兩只大夾子不停揮舞。我媽捂著被夾紅了的手指，眼睛一直盯著那只螃蟹，說：“下午就吃了你，看你還得意什么!”
我原以為事情結(jié)束了，就拿了一瓶水喝了起來。突然，我看到螃蟹小心翼翼的爬了出來。一開始，我并沒有注意這一只螃蟹的.出逃計(jì)劃，后來，才發(fā)現(xiàn)情形不對(duì)，就立馬對(duì)著我媽喊：“媽媽，螃蟹逃出去了!”媽媽從廚房里走出來，這才發(fā)現(xiàn)螃蟹真地逃了出來。顯然，媽媽吸取了剛才的教訓(xùn)，不敢再用手抓螃蟹了，這時(shí)的螃蟹得意忘形，橫著一走，橫滑了一下，像是劈了個(gè)岔。爸爸也趕來了，可是也不敢用手去抓。我呢，更是著急，看著這只跑的大螃蟹，只有大叫份兒!最后，還是媽媽想到了辦法，帶上手套，將逃跑的螃蟹“緝拿歸案”!下午，這幾只螃蟹終于在飯桌上“粉墨登場(chǎng)”啦，哈哈，現(xiàn)在還夾人嗎?成為我們大家香噴噴的晚餐啦!
現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的情景，我都忍不住笑了起來。其實(shí)，這就是我家的家庭趣事，怎么樣，好笑吧!
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