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        • 五年級(jí)上冊(cè)作文

          時(shí)間:2022-01-26 13:33:14 五年級(jí)作文 我要投稿

          實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文匯總9篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的五年級(jí)上冊(cè)作文9篇,歡迎大家分享。

          實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文匯總9篇

          五年級(jí)上冊(cè)作文 篇1

            生命是寶貴的,也是美好的。但有一群螞蟻為了保護(hù)同伴,竟然可以犧牲自己。

            這天,我在樓下散步,在一旁的草叢中發(fā)出了“沙沙”的`響聲。我被好奇心驅(qū)使著,便走過去看了個(gè)究竟。一拔開葉子,只見一只蟋蟀站在左側(cè),眼里似乎發(fā)出憤怒的光;而右側(cè)站站著一只小螞蟻,渾身發(fā)抖。我想:可能小螞蟻?zhàn)隽艘患铙安桓吲d的事,才讓蟋蟀那么生氣。突然間,蟋蟀向螞蟻沖去,將螞蟻給撞倒了。我本想向螞蟻伸出援助之手。但螞蟻卻堅(jiān)強(qiáng)地站了起來!螞蟻艱難地向蟋蟀走去,準(zhǔn)備繼續(xù)“作戰(zhàn)”,但蟋蟀卻不以為然。

            這時(shí),螞蟻的觸角動(dòng)了動(dòng)。過了一會(huì)兒,在遠(yuǎn)處的螞蟻洞里出來了一群螞蟻向這邊走來。雖然螞蟻多了援兵,但是蟋蟀還是不在乎。螞蟻們終于忍不住了,他們?yōu)榱吮Wo(hù)同伴,不顧一切地往蟋蟀身上爬。螞蟻們有的爬到蟋蟀頭上,有的爬到腿上,還有的爬到頸上,拼命地撕咬著蟋蟀。蟋蟀感到癢癢的,就使勁往左右兩邊甩,想把螞蟻都甩下來。螞蟻卻好像膠水一樣粘著蟋蟀,但還是有幾只螞蟻掉了下來,不過它們還是頑強(qiáng)地往蟋蟀身上爬。蟋蟀見狀,立刻用頭頂了幾下那些掉下來的螞蟻。當(dāng)它再抬起頭的時(shí)候,掉下來的螞蟻已經(jīng)犧牲了。后來蟋蟀實(shí)在太癢了,只好落荒而逃。而螞蟻們則默默地把那幾只犧牲了的螞蟻抬回洞里。

            我親眼目睹了這一幕,這給了我一個(gè)啟發(fā):生活中經(jīng)常會(huì)遇到許多困難,但如果你用頑強(qiáng)的精神去克服困難,生活才會(huì)更精彩。

          五年級(jí)上冊(cè)作文 篇2

            各位動(dòng)物女士們,先生們,大家好!

            看,那是一架飛機(jī),可是,在這樣黑糊糊的夜晚,它怎么能夠安全行駛呢?難道就不會(huì)出什么事故嗎?

            嘿嘿,這下各位就不曉得了吧,這個(gè)偉大的發(fā)明還是我們蝙蝠族的功勞呢!你們都知道,我們是在夜里飛行的,還能和飛蛾、蚊子進(jìn)行戰(zhàn)斗,并且贏的總是我方。我們無論怎么飛,從來都不會(huì)跟什么東西相撞。即使一根頭發(fā)絲兒,也會(huì)繞道而行。而其他非蝙氏動(dòng)物必定會(huì)這邊跌一下,那邊碰一下。

            那些多管閑事的人們竟然想揭開我們祖祖輩輩留下的秘密,那簡(jiǎn)直是天方夜譚。想當(dāng)年,我的`祖宗曾光榮地被科什么學(xué)家拿去做實(shí)驗(yàn)。他們別出心裁地在一間屋子里拉滿了繩子,繩子上系著許多鈴鐺。他們把祖宗老蝙的眼睛蒙上,把它放在屋子里。過了某某小時(shí),人們才發(fā)現(xiàn),屋里的鈴鐺一個(gè)也沒響,繩子一根也沒動(dòng)。相反,科學(xué)家們又塞上了老邊的耳朵、封上了它的嘴巴,結(jié)果,毫無防備的老蝙如無頭蒼蠅一般亂撞,年近七旬的它可受不了,據(jù)說從此一病不起。屋子里的鈴鐺也“叮叮當(dāng)當(dāng)”響個(gè)不停,好像存心和誰(shuí)過意不去,許久才沒了聲,科學(xué)家們也捂了好一會(huì)兒耳朵。

            唉,一個(gè)小秘密就這樣被發(fā)現(xiàn)了:我們夜里飛行,靠的不是神奇的眼睛,而是用嘴巴和耳朵配合起來探路的。

            可是過了幾天,人們竟然發(fā)現(xiàn)了我們的重大機(jī)密!其實(shí),我們?cè)陲w的過程中會(huì)發(fā)出只有自己才聽得到的聲音——超聲波。超聲波向前推進(jìn),遇到障礙物就反射回來,我們聽到聲音,就會(huì)馬上改變自己的飛行方向。人們又模仿我們蝙氏探路的方法,發(fā)明了雷達(dá),從此,我們便一舉成名。

            謝謝大家,我的講話完了,請(qǐng)各位不用按序退場(chǎng)。

          五年級(jí)上冊(cè)作文 篇3

            學(xué)習(xí)目標(biāo)

            運(yùn)用口頭語(yǔ)言與書面語(yǔ)言,交流生活中獲得的啟示,想一想生活中給你以啟示的小事,給你啟發(fā)最大的名言警句,選擇一個(gè)角度進(jìn)行表達(dá)練習(xí)。

            課前準(zhǔn)備

            1、留心生活中帶給自己?jiǎn)⑹镜氖虑榛蚵嫛?/p>

            2、搜集平時(shí)在書中和生活中讀到的有啟示意義的句子。

            引入新課,明確要求

           、偻瑢W(xué)們?cè)谖覀兊纳钪谐3?huì)有一些小事、一句格言或一幅漫畫引起我們思考,獲得啟示。今天我們就來交流一下吧!

           、谡(qǐng)同學(xué)們?nèi)煌瑢W(xué)閱讀一下書上的要求。

           、勖鞔_要求:

            生活中給你啟發(fā)的事情要求把事情的經(jīng)過講清楚,把得到的啟示說明白。

            交流給你啟發(fā)最大的名言警句要先說說是什么,再說是怎樣理解的,還可以聯(lián)系生活,通過事例來說一說對(duì)自己的啟發(fā)和幫助。

            介紹一幅漫畫的形式可以多種多樣,可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示,也可以根據(jù)畫意編一個(gè)故事,讓讀故事的人自己體會(huì)漫畫的含義。

            自主選擇,分組交流

           、僮灾鬟x擇交流的內(nèi)容──從下面的建議選擇一個(gè)角度進(jìn)行交流:生活中給你啟發(fā)的.事情;給你啟發(fā)最大的名言警句;給自己帶來啟示的一幅漫畫。

            ②自己根據(jù)要求先想一想怎么說,再練一練。

           、墼谛〗M內(nèi)和同學(xué)進(jìn)行交流,聽別人講的時(shí)候要認(rèn)真傾聽,相互補(bǔ)充,也可以提出自己的問題。

            全班交流,師生評(píng)議

           、傩〗M推薦代表在全班交流。

           、趲熒u(píng)議:不僅要評(píng)同學(xué)說得怎么好,還要說說自己聽后說到了什么啟示。

           、劢處煾鶕(jù)學(xué)生發(fā)言的不同角度給予不同的提示評(píng)價(jià)。

            教師總結(jié),提示積累

            看來在生活中會(huì)給我們帶來啟示的東西還真有不少,一件小事,一句名言,一幅圖畫,甚至一件東西都會(huì)給我們帶來很多思考。在今后的生活中,我們一定要注意積累和思考。

            第二課時(shí)習(xí) 作

            結(jié)合口語(yǔ)交際,引入寫作

            在進(jìn)行口語(yǔ)交際時(shí),同學(xué)們有的選擇了一些小事、有的選擇了一句格言或一幅漫畫引起我們思考,獲得的啟示。今天我們就來寫一寫,好嗎?

            自主匯報(bào),確定習(xí)作內(nèi)容

            學(xué)生匯報(bào)本次習(xí)作想寫的是什么。

            自主習(xí)作,教師巡回指導(dǎo)

            相互修改,完善習(xí)作初稿

            如果課堂上有時(shí)間,可以當(dāng)堂課點(diǎn)評(píng)一、兩篇習(xí)作,還可以把巡視中發(fā)現(xiàn)的語(yǔ)句、標(biāo)點(diǎn)等方面的突出問題講一講,引導(dǎo)學(xué)生修改。

            第三課時(shí) 習(xí)作講評(píng)

            鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)興趣

           、俳處煱l(fā)下習(xí)作本,學(xué)生閱讀批語(yǔ)和自己的習(xí)作。

           、谡(qǐng)學(xué)生展示自己在本次習(xí)作中的優(yōu)點(diǎn):表達(dá)準(zhǔn)確的詞語(yǔ),語(yǔ)言優(yōu)美的句段,成績(jī)優(yōu)秀的作文,以培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣,為下一步學(xué)生自己修改作文,拓展思路。

            教師點(diǎn)評(píng),好文欣賞

           、俳處煆膬(yōu)略得失等方面小結(jié)本次習(xí)作的情況。

           、谔岢鰧W(xué)生的共同問題,在全班進(jìn)行集體評(píng)議、修改。

           、坌x優(yōu)秀習(xí)作,學(xué)生進(jìn)行欣賞。

            小組合作,自己修改

            自己朗讀自己的習(xí)作,再讀給小組的同學(xué)聽一聽,請(qǐng)他們幫著評(píng)改,自己進(jìn)行修改。

          五年級(jí)上冊(cè)作文 篇4

            當(dāng)我站起來時(shí),心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。雖然這次辯論我們辨得難解難分,不分上下,但是卻讓我知道看書一定要有選擇,要看好書,杜絕不良書籍,將來報(bào)效祖國(guó)!

            “鈴——”清脆的上課鈴打響了,一場(chǎng)關(guān)于“開卷是否有益”辨論會(huì)在緊張、激烈的氣氛中開始了。當(dāng)我站起來時(shí),心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。我先發(fā)制人:“在這個(gè)信息化的世界里,讀書是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的.知識(shí)量,豐富我們的文學(xué)修養(yǎng),對(duì)日后的說和寫都有很大的幫助!睂(duì)方陳曉瑩咄咄逼人說:“古人云:開卷有益。確實(shí),這點(diǎn)我們不能否認(rèn)。然而,現(xiàn)代社會(huì)的我們古人‘開卷有益’的說法,因?yàn)槲覀冋J(rèn)為‘開卷未必有益’。當(dāng)然‘開卷未必有益’這一說法并不是說多讀書無益,而是說多讀那些不健康的書籍便會(huì)對(duì)身心造成影響,沒有好處。當(dāng)你閱讀得多那些不健康的書,你的中毒就會(huì)越來越深,從而導(dǎo)致你淪落,跌落萬(wàn)丈深淵,永遠(yuǎn)沒有翻身的機(jī)會(huì),那該是一個(gè)多么悲慘的命運(yùn)!“

          五年級(jí)上冊(cè)作文 篇5

            父母的愛是無價(jià)的,是不求回報(bào)的,我們總是沐浴在父母的愛當(dāng)中,覺得理所當(dāng)然而忽視了她,有一件事讓我感受到了父母的愛,

            有一次,媽媽生病了,可我一直不知道,就想今天的.風(fēng)箏比賽,我叫媽媽帶我去,媽媽同意了。就在半路上,媽媽臉色蒼白,巨大的汗珠從臉上滑落下來,我擔(dān)心地對(duì)媽媽說:“媽媽我不去了,您回家休息吧,

            !眿寢層H切地說:“不,媽媽沒事,走!蔽乙宦飞峡吹綃寢尯艽嗳酰蚁耄簨寢屢欢ㄊ巧×,早知道我不叫媽媽去了?吹綃寢屵@么累的樣子,我不時(shí)地勸媽媽回家,可媽媽直搖頭硬要和我去。

            到了放風(fēng)箏的地方,我放著放著,把風(fēng)箏放飛到了樹上,媽媽看見了,就想盡辦法把風(fēng)箏拿下來,風(fēng)箏終于被媽媽拿下來了可我看媽媽的眼已經(jīng)彤紅的了,我趕快對(duì)媽媽說:“媽媽我們回家吧!眿寢寛(jiān)持要我比賽結(jié)束才回家,那天我比賽得了第一名我的獎(jiǎng)杯中有媽媽的愛。回到家,我看見媽媽馬上走進(jìn)房間躺下,一閉上眼睛就睡著了,我拿了一塊凍毛巾給媽媽敷在頭上。

            雖然我們看不到父母對(duì)我們的愛,但她的愛無時(shí)不在,像空氣一樣圍繞著我們。

          五年級(jí)上冊(cè)作文 篇6

            我長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,翹翹的小鼻子,小巧的嘴巴愛哭愛笑,能說會(huì)唱,還有一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)。

            我很喜歡看書。有時(shí)候,一看就是好幾個(gè)小時(shí),一看書我什么都忘了。記得有一次,我正在聚精會(huì)神地看《笑貓日記—綠狗山莊》,我被故事中的'情節(jié)深深地吸引著,媽媽叫了我好幾次說該吃飯了,而我愣是沒聽見。我喜歡看漫畫書和科技童話書;還有作文書更是看得津津有味。

            我還很喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。記得以前在奶奶家,我們養(yǎng)了一只可愛的小白兔。但是沒過多久,它卻死了,為此我還傷心地哭了。過了幾個(gè)月,姐姐又抱回來了兩只小灰兔,可我還沒見到它們,就有一只跑丟了。還剩下的這只小灰兔,我們決定要精心地照顧它。我們上學(xué)時(shí),把它拜托給奶奶來照看。我每周都要到奶奶家,和它親切地玩耍。經(jīng)過我們精心地照料,小灰兔現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,我多高興!

            這就是我,一個(gè)愛學(xué)習(xí),善良,有愛心的小女孩。

          五年級(jí)上冊(cè)作文 篇7

            大家好 ,我叫吳佳芮,今年九歲了,我是黃河路小學(xué)三八班的一名 學(xué)生,下面就讓我給大家介紹一下自己吧!

            我長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,不大不小的嘴巴,圓圓的臉蛋,媽媽經(jīng)常說我的臉像一個(gè)圓圓的蘋果,扎著一個(gè)小辮子,走起路來可精神了,我是個(gè)雙重性格的人,有的時(shí)候開朗,有的時(shí)候安靜。

            我的缺點(diǎn)是粗心大意,做數(shù)學(xué)題的時(shí)候經(jīng)常把加號(hào)看成減號(hào),老師提問詞語(yǔ)的'時(shí)候,我還經(jīng)常寫錯(cuò)別字,你說我馬虎不馬虎,媽媽常常教育我要細(xì)心,我決定改掉這個(gè)壞毛病,說完缺點(diǎn),該說優(yōu)點(diǎn)了。

            我的優(yōu)點(diǎn)是非常愛讀書和幫媽媽做家務(wù),還有練字、體育活動(dòng),老師常常讓我們讀書,這樣可以提高我的寫作水平,現(xiàn)在我越來越喜歡寫作文了,幫媽媽做家務(wù),也成了我的習(xí)慣和樂趣,我最喜歡做米飯了,吃著自己做的飯,別提有多香了,媽媽夸我是她的小幫手,我心里也很高興。

            這就是我,一個(gè)既有優(yōu)點(diǎn),又有缺點(diǎn)的女孩,你們想和我做朋友嗎?

          五年級(jí)上冊(cè)作文 篇8

            說到父母的愛,我不禁想到就在幾天前,因?yàn)槲以谥芏、五的英語(yǔ)學(xué)習(xí)班中,因聽寫成績(jī)不理想而在爸爸媽媽之間引起的一場(chǎng)小小的風(fēng)波。

            那次英語(yǔ)聽寫,我只考了30分,糟糕的是,老師還讓回家把成績(jī)給家長(zhǎng)看,并且簽字。我非常清楚如果媽媽知道我只考了30分,一定會(huì)大發(fā)雷霆;氐郊,我的 心里像十五個(gè)吊桶打水,七上八下,心里想著媽媽知道這件事后會(huì)怎樣教訓(xùn)我。終于,媽媽回到了家,我忐忑不安地將聽寫本交給了媽媽。詞只有20個(gè)?晌矣X得 她看了幾個(gè)小時(shí)。媽媽把本放下,皺著眉頭,兩眼緊盯著我,聲音像

            是吼出來的.:“怎么才考這么點(diǎn)兒分呀?”我低著頭,小聲說:“沒沒背單詞!笨粗鴭寢 狂怒的樣子,我心里想,今天還不知道要教訓(xùn)到什么時(shí)候!拔腋嬖V過你要認(rèn)真背單詞,咱們還定過計(jì)劃呢,怎么這么快就不當(dāng)回事了?你是不是把我的話都當(dāng)成耳 邊風(fēng)了?”媽媽的斥責(zé)似乎沒完沒了。正當(dāng)我無言以對(duì)的時(shí)候,我的救星——爸爸來了。爸爸常在我犯了錯(cuò)誤,媽媽教訓(xùn)我時(shí),來為我開脫。“怎么又犯錯(cuò)誤了?” 爸爸笑瞇瞇地問。媽媽把聽寫本往爸爸面前一摔:“你看看,她才得這么點(diǎn)兒分,我不生氣行嗎?”爸爸拿起我的本,看了一會(huì)兒,又放下了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我 說:“一次考差了沒有關(guān)系,主要是要吸取這次的教訓(xùn),保證下一次不再因?yàn)橥瑯拥氖д`而考不好。不是有句話說嘛:‘人不能在同樣的地方摔倒兩次!彼洲D(zhuǎn) 過身來,對(duì)媽媽說:“不能因?yàn)楹⒆右淮慰疾缓镁鸵晃兜刎?zé)怪人家,應(yīng)該心平氣和地與她分析錯(cuò)誤的原因,保證下次不再犯同樣的錯(cuò)誤!蔽倚睦镱D時(shí)對(duì)爸爸升起了 一股濃濃的仰慕之情!澳呛冒。”媽媽說,“你說這個(gè)錯(cuò)誤怎么彌補(bǔ)?”我急忙說了一大堆早已想好地解決措施,媽媽這才同意給我簽字。

            事后,我仔細(xì)想了想,媽媽只是擔(dān)心英語(yǔ)成了我成功路上的絆腳石,一時(shí)性急,才會(huì)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我,這是一種愛的方式;爸爸則比較理智,不去訓(xùn)斥我,而是幫助我,這也是一種愛的方式。只有在這兩種愛的鼓舞下,才能獲得真正意義上的進(jìn)步。

          五年級(jí)上冊(cè)作文 篇9

            今天,我有了一幅簡(jiǎn)短漫畫,是文明只差一步。

            里面的大體內(nèi)容是這樣的:在星期五的下午,李明和王麗走在放學(xué)的路上,李明說:“今天我們的班會(huì)上講了要做一個(gè)文明的人,不要亂扔果皮和廢紙!蓖觖愓f:“是呀,扔垃圾時(shí)一定要扔到垃圾桶里,不能扔在旁邊!蓖觖悇傉f完,一個(gè)垃圾桶便映入了他們的眼簾,四周全是垃圾。他們生氣極了,王麗說:“這是誰(shuí)干的?”王麗是個(gè)勤奮的女孩,她彎下腰,把垃圾捧在手里,扔進(jìn)了垃圾桶,李明愛動(dòng)腦筋,他說:“就算我們把今天的垃圾扔了,明天還是會(huì)有人扔呀!難道每天我們都要來打掃嗎?”他抓抓頭,仔細(xì)想了一會(huì)兒,便從書包里拿出紙和筆,寫了6個(gè)大字:文明——只差一步,貼在了垃圾桶上。李明伸開雙手,王麗豎起大指頭贊揚(yáng)李明寫的這句標(biāo)語(yǔ)好。

            我們的身邊有許多不講文明的人,他們連兩個(gè)小孩都不如,明明可以扔進(jìn)垃圾桶里,卻不去做這件事情,反而把一大堆垃圾扔在垃圾桶旁,比如:我們小區(qū)里的一位老爺爺,他每次扔垃圾時(shí)都亂扔,把垃圾桶弄的是臭氣熏天。菜市場(chǎng)上那些賣東西的'每天都要把垃圾扔在公路上,這些壞了的水果和菜以及爛塑料袋都把公路弄得太臟了,他們?nèi)疾蝗釉诶乩铩?/p>

            文明——只差一步,希望所有的人都行動(dòng)起來,好好保護(hù)我們的家園,好好保護(hù)我們的祖國(guó)。讓整個(gè)地球變得美麗起來。

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