有關(guān)五年級(jí)寫景作文匯總六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)寫景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)寫景作文 篇1
山，如此青翠；海，如此碧藍(lán)。這一青一碧結(jié)合在一起，構(gòu)成的，是一幅奇麗的畫卷。
山，青翠欲滴。山巒挺拔、險(xiǎn)峻，奇絕無(wú)比。近看，真是滿山秀色，百花競(jìng)相開(kāi)放，姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，令人嘆絕！遠(yuǎn)看，更是秀麗至極！那重重疊疊的山巒，如同中國(guó)的水墨畫一樣，深淺有別、層次分明。好一派奇特秀麗的山色！
海，漾著微波。朝陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)的金光閃爍在海面上，也隨清爽的海風(fēng)蕩漾著。碧藍(lán)的.海，此刻在安詳?shù)爻了：ｚt漂浮在海的上空，仿佛正若有所思地注視著幽深的海水，朝霞為他披上了一件燦爛的金色的大衣。再遠(yuǎn)處，海天混為一色，只見(jiàn)一條蒙蒙籠籠的海平線。
奇秀壯麗的青山，波光粼粼的碧海，襯以清朗的藍(lán)天，燦爛的朝陽(yáng)……多像一幅畫啊！不如說(shuō)，這正是一幅畫，一幅刻著山與海的韻味的畫……
五年級(jí)寫景作文 篇2
早就聽(tīng)說(shuō)張家界的自然景色美得實(shí)在，有著泰山之雄，華山之險(xiǎn)，桂林之秀麗，可以說(shuō)是集百美于一身。今年周末我有幸同爸爸媽媽一起到這中外聞名的旅游勝地游覽。走進(jìn)張家界，果然名不虛傳，大有相見(jiàn)恨晚之感。舉目仰望，只見(jiàn)松林蓋頂著云霧，朝暉繚繞著山峰，這次旅游感受奇特，真是不虛此行。
一到張家界，我一眼就看到了連綿起伏，直入云霄的高山，還有綠綠的樹(shù)，藍(lán)藍(lán)的天，清清的河，這一切仿佛是一幅秀美的風(fēng)景畫，把張家界點(diǎn)綴得如此之美！
乘車出張家界市區(qū)向武陵源開(kāi)了十分鐘的車程，雖見(jiàn)群山連綿不斷，但卻平淡無(wú)奇，。不料，車子剛轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)山頭，眼前的景色突變，就像頃刻間拉開(kāi)了一個(gè)巨大的帷幕，托出了神奇的世界。重重疊疊的'山峰拔地而起，高聳入云。它們一座有一座的特點(diǎn)：有的像大樓、有的像城堡、有的像利劍、有的像提著籃子的少女在散花，有的像身背草筐的采藥老人，有的像手捧鮮花的妙齡少女，還有的像接客的土家三姐妹……它們形態(tài)萬(wàn)千，爭(zhēng)先恐后地向你絮絮低語(yǔ)。
來(lái)到武陵源，導(dǎo)游幫我們買了去天子山的門票，進(jìn)入天子山，一片片千姿百態(tài)的石林映入眼簾，或如刀槍劍戟森立刺天，或如千軍萬(wàn)馬奔騰而來(lái)。彌漫于山腰谷底的云霧，變化莫測(cè)，時(shí)而涌若滾滾波濤，時(shí)而飄若縷縷游絲。朝霞中的天子山金碧輝煌的似一幅油畫；月光下的天子山迷離地像一幅山水畫，真是不愧被譽(yù)為“秀色天下絕，山高人未識(shí)”�。�
第二天，我們一大早就乘車來(lái)到了張家界國(guó)家森林公園。一進(jìn)大門，高聳入云的大樹(shù)，像是在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑，這里是《西游記》的外景拍攝地。金鞭溪是張家界的精華所在。它位于老磨灣旁邊。是一條天然形成的小溪，因金鞭巖而得名。下午我們?nèi)チ私鸨尴�。我們一�?jiàn)到溪水，便迫不及待地沖了過(guò)去。水特別清涼，我們用溪水洗臉、洗手。水里還有許多小魚和蝌蚪呢，我只顧著抓小魚，爸爸則不停地給大山搶拍鏡頭。聽(tīng)大人們說(shuō)，金鞭溪有15公里長(zhǎng)，我走走停停，開(kāi)心地不得了！它的旁邊還有一只雄偉的神鷹，在金鞭四周保護(hù)金鞭，這就是舉世聞名的景點(diǎn)“神鷹護(hù)鞭”。
張家界的山危峰兀立，怪石嶙峋；張家界的水清澈見(jiàn)底，宗宗作響。它的美真是無(wú)與倫比，令人贊嘆！
五年級(jí)寫景作文 篇3
秋天像一位美麗的小姑娘，她好像有一把神奇的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的.炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。
秋天像一位大畫家，把秋天的大地?fù)Q上了新裝。她把紫紅色給了花朵，一朵朵小花在秋風(fēng)中鞠著躬。她把深綠給了草叢，草叢伸出一個(gè)個(gè)手臂，好想想和大畫家握手，表示感謝。她把金黃給了桂花樹(shù)，桂花像一只只蝴蝶停在樹(shù)葉上。
秋天像一位魔術(shù)師，她一揮魔棒，把果子和糧食都成熟了。蘋果、橘子和柿子，你擠我碰，爭(zhēng)著要農(nóng)民伯伯去摘呢！稻田里的稻谷、麥子在風(fēng)中搖曳，好像在說(shuō)：喂，農(nóng)民伯伯，我們都成熟了，快來(lái)收割我們吧！玉米已經(jīng)露出了潔白的牙齒，好像想把自己美麗的姿態(tài)展現(xiàn)出來(lái)。農(nóng)民伯伯把各種各樣的蔬菜運(yùn)進(jìn)菜場(chǎng)，蔬菜們好像在說(shuō)，你看，我長(zhǎng)得多好啊！
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)多姿多彩的季節(jié)。
五年級(jí)寫景作文 篇4
校園是是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方，校園是讓我們學(xué)習(xí)的地方，那里的老師教會(huì)我們知識(shí)，讓我們見(jiàn)多識(shí)廣。
首先從大門就可以看出學(xué)校的氣派，一個(gè)拱形的大門，大門的左側(cè)寫著育才小學(xué)四個(gè)大字，使人感覺(jué)到這是一所充滿著文化氣息的一所學(xué)校。
走進(jìn)校門便是我們的校區(qū)了。我們學(xué)校大約有幾千平方米，分別為東西兩側(cè)，西側(cè)教學(xué)樓有三層分別為四，五，六年級(jí)，而東教學(xué)樓則是一，二，三年級(jí)。一排排整齊的教學(xué)樓，每個(gè)教室都寬敞明亮，教室內(nèi)時(shí)而傳出朗朗的讀書生，不僅讓人沉浸在那陣陣書聲中！
在學(xué)校中散步，就能聞到一股花香的.芳香，我們學(xué)校的綠植可不少��！有桂花、有杜鵑花等上十種花，我喜歡到學(xué)校的小花園里玩，那里十分美麗，給學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線！
最后是我們學(xué)校獨(dú)有的亮點(diǎn)校本課程，關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生的不同需求！給我們一個(gè)自由發(fā)展的空間。讓同學(xué)們根據(jù)自己喜歡的愛(ài)好來(lái)選擇課程通通不收錢，讓同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心舒適的環(huán)境下學(xué)到豐富的知識(shí)。
這就是我們的智慧校園、一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方。校園就是一座燈塔，為我們照亮前方的路，讓我們隨著這條路堅(jiān)持走下去吧！加油！
五年級(jí)寫景作文 篇5
我的校園是個(gè)美麗的校園，同學(xué)們舉止文明，老師待人和氣，到處充滿了溫暖的氣息。再加上美麗的校園風(fēng)景，更讓人流連忘返。
我們校園門口有一塊巨石，上面寫著八個(gè)大字：珍愛(ài)生命，遵循規(guī)矩。我們美麗的校園到處充滿了樹(shù)、花、草，一片彩色。我們校園的大樹(shù)有很多，走到?jīng)]一個(gè)地方都能看見(jiàn)幾棵大樹(shù)，在夏天的時(shí)候，我們可以在大樹(shù)下乘涼，這感覺(jué)真的很不錯(cuò)。我們學(xué)校的小花一年四季輪流開(kāi)放著。春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都有不同的花，不管什么時(shí)候到我們學(xué)校來(lái)，一定都會(huì)看見(jiàn)美麗的花朵在朝你頻頻點(diǎn)頭。我們學(xué)校的小草更不要說(shuō)了，生命力超強(qiáng)，我們整個(gè)學(xué)校這么多的學(xué)生每天在小草的身上踩來(lái)踩去，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)小菜低頭過(guò)。
我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)讓你在冬天感到溫暖。每個(gè)班有70~80個(gè)的學(xué)生，每個(gè)班的學(xué)生都是那么的'團(tuán)結(jié)，遇到集體活動(dòng)，全班出動(dòng)，大家都要為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。同學(xué)們回家后努力練習(xí)，為的就是為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。就拿上次運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽吧。我們幾個(gè)同學(xué)被選上參加拔河。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們的拔河項(xiàng)目也就開(kāi)始了，除了我們這幾個(gè)比賽的同學(xué)可以下觀眾席，其他同學(xué)都不能下來(lái)，這可把同學(xué)們急壞了。他們?cè)谖覀儽荣惖臅r(shí)候在觀眾席上上蹦下跳一個(gè)個(gè)像猴子一樣，等我們回去了之后，他們一個(gè)個(gè)圍上來(lái)問(wèn)我們?cè)趺礃印?/p>
我們學(xué)校的老師更是讓你覺(jué)得溫暖。他們待人和氣，從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣。那個(gè)同學(xué)有空難了，老師們都會(huì)盡力幫助我們，知道我們把題目搞懂了才會(huì)放心。
這就是我的校園，一個(gè)溫暖的校園！
五年級(jí)寫景作文 篇6
銀衣冬姑娘 ，悄悄的走了，帶走了冬天的寒冷。綠衣春姑娘來(lái)到人間，把春天的溫暖帶來(lái)了。
一條清澈見(jiàn)底的小溪，結(jié)了一層透明的衣裳，宛如明鏡。太陽(yáng)悄悄爬上樹(shù)梢，對(duì)著小溪照鏡子，打扮打扮。霞光萬(wàn)丈。照耀大地，咔嚓一聲，冰裂了開(kāi)來(lái)，只要輕輕把手一伸，冰冰涼涼的，真比吃冰棒還痛快。潺潺的流著，小溪靜靜歌唱，靜靜玩耍。
小溪兩岸的垂柳，依依多情，那長(zhǎng)長(zhǎng)柔軟的柳枝，在小溪的`水面上畫著粼粼的波紋，翠綠的葉兒，太美了。
小草長(zhǎng)出了新的嫩芽，伸個(gè)懶腰，在給小朋友招手呢！一片翡翠，給大地鋪上了綠寶石的地毯。
野花兒競(jìng)相開(kāi)放，這兒一叢，那兒一簇。很不少呢，各種花兒爭(zhēng)嬌斗艷，桃花、玫瑰、百合花、……有紅的、藍(lán)的、黃的、……散發(fā)出淡淡清香，芳香撲鼻。好像在告訴人們、預(yù)示人們。春天來(lái)了。點(diǎn)綴著大地的翠綠色的地毯。
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