關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人的心都有一個(gè)巨大的世界，在這個(gè)世界上，一個(gè)朋友，一個(gè)家庭，但人們總是自私，無(wú)論大小，將在這片天堂和地球離開(kāi)一個(gè)角落到他們的心臟秘密。這個(gè)角落是我的秘密花園，在這塊其他人的眼中，一個(gè)空白的角落，我可以想象，享受幻想，仔細(xì)種植我的'秘密。世界上有很多東西都很漂亮，但也需要一些裝飾，我的秘密花園是，我的想象力，我的幻想，我的秘密花園相當(dāng)多。
想象成人的外表，想象自己的未來(lái)，幻想，他們是童話公主，幻想王子，這些都是我們的秘密花園覆蓋著一件漂亮的外套，更美麗。
美是需要照顧，所以我的秘密花園圍繞泥墻建造。泥墻將被嚴(yán)格的花園包圍，泥墻有一些玻璃，因?yàn)榭峙掠腥藭?huì)穿過(guò)泥墻，選擇我的秘密。
泥墻不僅限制他人，而且束縛自己。難道我不認(rèn)為那里的泥墻？什么使我們建立的心墻？人經(jīng)常說(shuō)父母與孩子之間有代溝，我認(rèn)為只是缺乏溝通的掩蓋。我們不是真的溝通嗎？不，我知道，如果我的意思，我可以爬，但我們害怕。父母太關(guān)心，讓我們像一個(gè)透明的白皮書(shū)，一個(gè)被透視。太擔(dān)心了，讓我們失去自由空間，更多的是束縛。當(dāng)我們變得沒(méi)有絲毫秘密，當(dāng)我們有約束，我們是痛苦的。媽媽和爸爸，其實(shí)我們都知道你的愛(ài)，但我們從來(lái)不說(shuō)，把它埋在心里。
媽媽和爸爸，你們的關(guān)懷，我們?cè)谛闹幸稽c(diǎn)一點(diǎn)，但也請(qǐng)給我們一個(gè)自由的天空，少一點(diǎn)束縛。也許，透明的白紙會(huì)更有瑕疵，更明亮的白色，更有吸引力，像月亮因?yàn)楹诎档暮谝�，星星閃爍，但更加明亮和干凈。
在泥墻上做一個(gè)小門(mén)。媽媽和爸爸，讓我們照顧我的秘密花園。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“一只，兩只，三只……六只，呀！怎么少了兩只？”媽媽驚慌失措，叫我尋找兩只下落不明的螃蟹，于是，一場(chǎng)“人蟹之戰(zhàn)”就這樣打響了。
我收到“命令”，便開(kāi)始“搜尋”起來(lái)。我像一位膽小的士兵，在媽媽的催促下，才上“前線孤軍奮戰(zhàn)”，對(duì)方的兩只“蟹兵”揮揮鉗子都顯得很“強(qiáng)悍”，弱小的我能勝利得了嗎？我像做賊般輕手輕腳地走進(jìn)走出，生怕驚嚇了“蟹兵”。咦？它們到哪兒去了？我突然有些心驚膽戰(zhàn)，直冒冷汗。突然，我感到屁股有種劇烈的疼，于是不由自主地摸了摸�！鞍�！”只見(jiàn)一只“蟹兵”倚仗著裝備精良竟先發(fā)制人，這家伙咬傷了我的屁股，還妄想咬傷我的手指，頓時(shí)，我怒火中燒，邊揉屁股，邊開(kāi)始抓蟹。我像一只貓?jiān)谧嚼鲜�，跟著它跑遍了整屋子，累得我氣喘吁吁。它卻還悠閑自在地吐著泡泡，像是瞧不起我。我不禁猛地一撲，結(jié)果它移了移步子，我摔了個(gè)“狗啃泥”。“哎喲喂…….”我像一位戰(zhàn)敗的士兵被打得落花流水，好不容易站起來(lái)。只見(jiàn)軍營(yíng)里的老媽猛地站起來(lái)，威風(fēng)凜凜地說(shuō)：“小子，連只螃蟹都奈何不了，還得我老媽親自出馬才行！”只見(jiàn)老媽熟練地拿出幾片魚(yú)干，放在地上。我看了好一會(huì)兒，才懂得她的用意原來(lái)她是想“引蟹上鉤”啊！我連忙夸獎(jiǎng)并在一旁偷偷等著。
只見(jiàn)螃蟹飛快地移著步子，到了魚(yú)干前。我大喜過(guò)望，想到馬上就能“報(bào)仇”，便躍躍欲試�！疤炷�！”它們竟然沒(méi)中計(jì)，還把魚(yú)干拖回去當(dāng)做自己的“干娘”了，唉，對(duì)方太狡猾了，連機(jī)智過(guò)人的'老媽都“失策”了。
第二天，一件不可思議地事發(fā)生了。只見(jiàn)它們像投降了一樣，乖乖地跟它們的“弟兄們”一起，躺在盆子里，怎么也不爬出去，嘴里還固執(zhí)地叼著魚(yú)干。嘿嘿，狡猾的它們意然也會(huì)干這么愚蠢的事啊！想不到費(fèi)盡周折，它們最后卻“自投羅網(wǎng)”了。這場(chǎng)艱辛的“戰(zhàn)斗”最終以我方勝利而結(jié)束了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的弟弟在家可以稱之為“齊天大圣”經(jīng)常把家鬧的雞犬不寧的。
我的弟弟愛(ài)看動(dòng)片，有時(shí)看到忘我境界，連飯都顧不上吃了，恨不得鉆到電視里。他為了不讓我們換頻道，常常把遙控器放起來(lái)，有時(shí)他自己放的地方自己也找不到了，急得像熱鍋上的.螞蟻，看他那一頭霧水的樣子，令我們又好氣又好笑的。
有一次，我正在衛(wèi)生間里洗頭，我弟弟把衛(wèi)生間的燈關(guān)了，周?chē)谄崞岬�，好像黑暗把我給吞噬了，好可怕！在我的一聲令下，我弟弟乖乖地把燈打開(kāi)了。我弟弟愛(ài)給爸爸媽媽按揉腳，每次都把爸爸媽媽哄得心里樂(lè)開(kāi)了花，看來(lái)他還是個(gè)“馬屁精”呢！
那一天，我閑著沒(méi)事干，看見(jiàn)弟弟正在玩電腦，我立刻飛奔了過(guò)去，弟弟見(jiàn)我來(lái)了，問(wèn)道：“姐姐，你玩電腦不玩��？”我應(yīng)了聲：“玩”。于是，他把電腦讓給了我，自己跑出去找他的小伙伴們玩了。
每次爸爸媽媽買(mǎi)了好吃的回來(lái)，他都讓我先挑，然后他再挑選我選剩下的，為此，他受到過(guò)不少爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)呢！
爸爸總是說(shuō)我弟弟是他的偶像，兒子是父親的偶像，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)荒謬，我家的垃圾幾乎都是我弟弟倒的，所及說(shuō)，弟弟也是很勤奮的。
這就是我的弟弟，時(shí)而淘氣，時(shí)而乖巧，時(shí)而懂事，時(shí)而討厭，真摸不清他的性格。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
課間休息時(shí)，我靜靜地站在窗前，一層濃霧遮住我前方的視線，只聽(tīng)見(jiàn)同桌神秘兮兮地走過(guò)來(lái)，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“下周學(xué)區(qū)要舉辦‘快樂(lè)杯’作文競(jìng)賽，獎(jiǎng)品級(jí)別很高，好多人都在摩拳擦掌呢，怎么，你這個(gè)堂堂的‘高材生’還不知道嗎？”我半信半疑地問(wèn)：“真的？”同桌卻一板正經(jīng)地拍拍胸脯，‘大義凜然’地回答：“當(dāng)然不假了，我這個(gè)密探還能騙你嗎？“我的心突然一顫想到我這普通的不能再平凡的樣貌，根本沒(méi)辦法在樣貌上贏過(guò)別人啊，畢竟不是每一只“丑小鴨”都有機(jī)會(huì)變成天鵝的�！班耍阍谙胧裁�？別的同學(xué)可都在‘備戰(zhàn)’呢，你不想努力一下與他們一決雌雄嗎？”同桌又發(fā)了‘友好提示’過(guò)來(lái)。我只是沉默不語(yǔ)。
放學(xué)的路上，我看著被層層迷霧包裹著的前方，突然有點(diǎn)不知所措。上天，為什么您不給我一次公平的機(jī)會(huì)呢，為什么我與同學(xué)一樣擁有花季的年華，卻只是平凡沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的“丑小鴨”？為什么？……“恭喜你！”某死黨從遠(yuǎn)處跑來(lái)，向我興奮地祝賀道，“告訴你一個(gè)好消息，學(xué)校決定讓你去參加學(xué)區(qū)舉行的.作文競(jìng)賽�！蔽掖糇 獙W(xué)校怎么會(huì)派一個(gè)其貌不揚(yáng)的女生去參加比賽，死黨看我還愣著，拉了我一把；“不要胡思亂想了，作文比賽比的是寫(xiě)作水平，又不是選美！”我聽(tīng)了，心里也豁然開(kāi)然了許多：“是啊，寫(xiě)作又不是選美，我應(yīng)該相信自己！”
回家的路上又碰見(jiàn)了幾個(gè)同學(xué)，我的幽默搞怪發(fā)揮充分，把他們逗得哈哈大笑。好友舉起大拇指，連聲稱贊道：“你真幽默！我相信這次作文競(jìng)賽的冠軍非你莫屬！”竟然有人如此稱贊我，難道我也有值得驕傲的地方？我默默地想。抬頭一看，前方的路竟依稀清晰了，霧也慢慢退去了。
回到家，我急忙來(lái)到鏡子前。仔細(xì)地看了看鏡子中那個(gè)不完美的自己。其實(shí)，我也有種獨(dú)特的美。那種美是健康的美，青春的美；我的心靈更美，我上進(jìn)，幽默，負(fù)責(zé)，也有能力，至少在寫(xiě)作方面是不錯(cuò)的……所有的這些不比外表的美更重要嗎？這時(shí)，我望了望窗外，霧已全然不見(jiàn)了，前方的路竟在陽(yáng)光的照射下顯得異常璀璨。
《簡(jiǎn)愛(ài)》里曾有一句話讓我感動(dòng)：我貧窮，低微，不美麗，但當(dāng)我們的靈魂穿過(guò)墳?zāi)箷r(shí)，我們是一樣的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天傍晚，蔚藍(lán)的天空中鑲嵌著一朵朵潔白的云彩，我乘著伯伯的車(chē)來(lái)到了洋湖濕地公園，參加難得一次的夜探昆蟲(chóng)活動(dòng)。
夏日的洋湖濕地，一絲風(fēng)也沒(méi)有，地面還保留著被烈日暴曬的熱度，樹(shù)葉兒一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)不時(shí)從樹(shù)葉間傳來(lái)一聲聲蟬叫，“知了，知了……”。走近集合地點(diǎn)——博物館，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)同學(xué)們圍著一個(gè)盒子，聚精會(huì)神地注視著。我擠進(jìn)人群中一看，原來(lái)盒子里有三只獨(dú)角仙，其中一只獨(dú)角仙正在吃果凍呢！只見(jiàn)它用四只鐮刀般的前足牢牢地抓住果凍外殼，兩只后足用力地蹬著地面，鋸尺形的舌頭插進(jìn)果凍里，正大口大口地吸著。這樣式，小氣的很！其它兩只獨(dú)角仙只能眼巴巴地看著。
接著，老師從包里拿出一個(gè)透明的塑料盒說(shuō)：“不如我們玩‘竹節(jié)蟲(chóng)’接龍吧！”說(shuō)著，老師就把蓋子打開(kāi)，輕輕地把一只黃綠色的竹節(jié)蟲(chóng)放在馮泰祥的手臂上，我輕輕地把手臂靠了上去，竹節(jié)蟲(chóng)又緩慢地爬到我的手臂上。這時(shí)，張哲毓也把手臂伸了過(guò)來(lái)，可是竹節(jié)蟲(chóng)并不配合，它在我手臂上下驕傲地轉(zhuǎn)了一個(gè)來(lái)回才爬走，嚇得我雞皮疙瘩起了一身……
天漸漸暗了下來(lái)，我們來(lái)到了白鷺?biāo)叺男�，老師說(shuō)：“你們仔細(xì)看看，大樹(shù)兩邊掛的是什么？”
我們打開(kāi)手電一看，發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛飛快地在大樹(shù)間爬來(lái)爬去，尾部分泌出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.細(xì)絲，在它爬過(guò)的地方形成一個(gè)細(xì)細(xì)的網(wǎng)，看上去做工特別精致。完工后，它就消失在了漆黑的灌木叢中，等著獵物上鉤。
隨后，我們來(lái)到樹(shù)林里，四處搜索昆蟲(chóng)。“快看，那里有一只天牛！”老師指著樹(shù)干上一只黑色的大蟲(chóng)說(shuō)。借著燈光一看，大蟲(chóng)用幾只鋸尺形的足緊緊地鉤住粗糙的樹(shù)皮，漆黑的殼上點(diǎn)綴著一顆顆白點(diǎn)。老師小心翼翼地把它拿下來(lái)放在手心，同學(xué)們都圍了過(guò)去，這個(gè)摸一摸，那個(gè)瞧一瞧，很是新奇！
我們還在樹(shù)上和草叢里找到了幾只黑色的蟬，并靜靜地聆聽(tīng)了它們發(fā)出的美妙歌聲。
當(dāng)我們?cè)僖淮位氐叫降臅r(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)有許多飛蛾粘在了蜘蛛網(wǎng)上。如果時(shí)間再久一點(diǎn)，我們也許可以看到蜘蛛享用美食的場(chǎng)景了。
這次活動(dòng)，我不但玩得很開(kāi)心，而且學(xué)到了許多知識(shí)，同時(shí)也克服了對(duì)昆蟲(chóng)的恐懼感。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們都紛紛回到了教室。
開(kāi)始上實(shí)賤課了，今天的這堂課十分有趣，不僅讓我們?nèi)チ私饬藢W(xué)校，親近了大自然，而且還可以分組，然后分工更重要的是認(rèn)認(rèn)真真的做好記錄下來(lái)，最后回班上去，老師還要進(jìn)行提問(wèn)呢！
老師帶著我們來(lái)到了樓下，這時(shí)老師突然輕輕的對(duì)我們說(shuō)："同學(xué)們可以開(kāi)始活動(dòng)了？”我和胡恩瑞立馬抱在一起，興奮地來(lái)到了草叢邊進(jìn)行觀察，我突然察覺(jué)到小草們一個(gè)個(gè)都穿上了嫩綠色的衣裳，悄悄的探出頭來(lái)，東瞧瞧，西看看，好像對(duì)這個(gè)陌生的世界感到很好奇�；▋簜円布娂姶┲恋亩Y服出來(lái)約會(huì)。最有趣的是住在底樓的小蟲(chóng)子，也都出來(lái)活動(dòng)了！于是我和胡恩瑞，不停的寫(xiě)著，觀察著，看著那五顏六色的`花朵，那嫩綠的小草，那么可愛(ài)幼小的蟲(chóng)子，這篇美景，讓我陶醉其中。當(dāng)我回到班上的時(shí)候還沒(méi)回過(guò)神來(lái)呢？
我喜歡這堂有趣的綜合實(shí)踐課，我更喜歡大自然。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
往常，最后一堂課的下課鈴響了之后，老師說(shuō)聲，“下課”，我總是背著書(shū)包就回家�？山裉靺s與過(guò)去不同了。
今天下課后，我便被老師叫到了老師辦公室。我心里暗自驚訝：我今天不會(huì)犯什么錯(cuò)誤了吧？我忐忑不安的走進(jìn)了老師的辦公室，“老師好�！�
老師說(shuō)：“瓊卉，老師給你報(bào)了一個(gè)區(qū)里非常重要的比賽，是寫(xiě)某本書(shū)的讀后感，想給你一次鍛煉提升自己的機(jī)會(huì)，你愿意一試嗎？”我心里想著：我去，怕寫(xiě)不好就壞了；不去就白白可惜了這個(gè)伸展手腳的機(jī)會(huì)嗎？機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，我就當(dāng)是一次作文，用平常心去寫(xiě)就好了。
我爽快的答應(yīng)了，老師露出了欣慰的笑容說(shuō)：“好好好，你也不要過(guò)于緊張了……”老師在說(shuō)的'時(shí)候，我心里已經(jīng)在打造我的計(jì)劃了，從明天開(kāi)始我要多多的閱讀各類(lèi)書(shū)籍，提高寫(xiě)作能力，多寫(xiě)一些讀后感，讓老師輔導(dǎo)我，指點(diǎn)我的不足，讓我的作文水平能有所提高。
于是，我邁著自信的步伐，心里想著那些計(jì)劃，然后理一理書(shū)包，走出了學(xué)校。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在2500年的時(shí)候，地球的科技已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)頂端。陸地已經(jīng)不再滿足人類(lèi)，大多數(shù)人類(lèi)都已經(jīng)移居了。家庭富有些的移居到了其他星球，貧窮一些的也移居到了天空或其他地方。
而我們家則移居到了海底。海底可是我一直夢(mèng)寐以求的地方，那里的珊瑚和魚(yú)兒都特別美麗。爸媽也是在我軟磨硬泡許久后才答應(yīng)的。
我們的房子建立在一個(gè)很大的珊瑚叢后面，與陸地有所不同，我們的.房子是一個(gè)貝殼型，散發(fā)出亮晶晶的光，別提有多好看了。
我的媽媽在海底醫(yī)院動(dòng)物部工作，我的爸爸則在善化公司工作。媽媽的工作主要是醫(yī)治受傷的動(dòng)物。爸爸的工作說(shuō)來(lái)就有趣了，在海底公安局里服完刑的兇猛魚(yú)類(lèi)都會(huì)送到爸爸那去，會(huì)有專(zhuān)門(mén)已經(jīng)被善化的鯊魚(yú)去勸說(shuō)。大多數(shù)聽(tīng)了勸說(shuō)后會(huì)改邪歸正，找到自己合適的工作，不再去做壞事，不過(guò)還有一些固執(zhí)的，還是一如既往。所以，我們的房子都做成動(dòng)物、裝飾物這些，不僅僅是為了好看，還有防御那些魚(yú)的攻擊。‘
再談?wù)勥@里的交通吧。你肯定會(huì)疑惑：難道在海底還開(kāi)車(chē)不成?當(dāng)然不是開(kāi)車(chē)，但是也有出行工具。出行工具分為兩種形式，一種大人，一種小孩。大人的出行工具是魚(yú)，這也有富窮之分，富些的一般騎的都是大魚(yú)，速度快、質(zhì)量好、承重大。騎著大魚(yú)的人不知有多威風(fēng)。窮一些的騎的只能是小魚(yú)小蝦，便宜是便宜，但承重小不說(shuō)，速度還特別慢。小孩的出行工具特別可愛(ài)，它就是——泡泡。為什么他們不騎魚(yú)呢?因?yàn)樗麄冎皇切『�，控制能力不好，再加上有的魚(yú)性情暴躁，會(huì)傷到他們。所以泡泡是個(gè)不二之選，即安全、又申討小孩喜歡。在海大路上，你肯定會(huì)看見(jiàn)前面騎魚(yú)的家長(zhǎng)帶著后面坐在泡泡里的小屁孩。炫酷極了。
聽(tīng)了以上的描述，你是不是驚訝的合不攏嘴了。你也想來(lái)海底住嗎?那你就要為國(guó)家的科技發(fā)展出力哦!
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