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關(guān)于五年級媽媽作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的五年級媽媽作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級媽媽作文 篇1
我有一位既漂亮又愛嘮叨的媽媽。
她雖然已經(jīng)快40歲了,但還是身材苗條,體格風(fēng)騷。媽媽的眼睛并不大,但是特有神,有時感覺能洞悉我的一切。天生有點塌的鼻子下面有張櫻桃小嘴,一對小巧的耳朵卻有著很大的耳垂,聽外婆說這樣的耳朵很有福氣。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成馬毛辮,走起路來一甩一甩,極是好看。
可是媽媽嘮叨起來卻沒完沒了,像開了閘的洪水一般滔滔不絕。
每天起床,媽媽就坐在我床頭說:“啊呀,這么大的人了被子都不會疊,房間亂成一團(tuán)也不知道整理一下,自己的事情要學(xué)著自己做……”我聽得煩透了,好討厭媽媽,急忙捂住耳朵跑到衛(wèi)生間去洗漱。媽媽又追著我來到我邊上嘮叨:“刷牙要刷仔細(xì),你瞧瞧牙齒多黃!”我一皺眉頭,朝媽媽大吼一聲:“夠了!”她又把水龍頭似的嘴巴打開:“真是的,能這樣和我說話嗎?經(jīng)常這樣語言語氣會引響別人對你的看法……”我急忙背上書包,從餐桌上拿了兩個媽媽給我準(zhǔn)備好的饅頭就匆匆地走了,還沒進(jìn)電梯,我又聽到從門背后傳來媽媽的聲音:“路上要小心,別跑!”
出了小區(qū)大門,感覺一下子輕松自在了許多,沒了媽媽的嘮叨,感覺好開心哦!
直到那天媽媽突然生病了,發(fā)高燒在床了躺了兩天。在這兩天中媽媽還是堅持照顧我的.飲食起居,但她沒有過多的話語,感覺一下子變了許多,家里也安靜了好多。我不知道怎么回事,總感覺這個氣氛有點怪怪的,不知道是哪里出了問題。
在準(zhǔn)備上學(xué)走出家門的那一刻,我忽然明白了,原來我是多么的愛媽媽的嘮叨,多么的想聽媽媽的嘮叨,媽媽的嘮叨是如此充滿了愛意,溫暖我的心。
我愛我的嘮叨媽媽!
五年級媽媽作文 篇2
擁有感恩之心的人是幸福的,擁有母愛的人是浪漫的。母親節(jié),我要送給媽媽一份愛,讓媽媽感動。
今天就是母親節(jié)了,我要送給媽媽一束康乃馨肥皂花。我心里有點不好意思,但是我要大膽起來,表現(xiàn)我對媽媽的深深的愛。
媽媽一回來,我就對媽媽說:“您辛苦了,坐下來休息一下吧。”媽媽臉上露出一副高興的表情,還掛著恬靜的微笑。我趁媽媽不注意,拿出了那朵康乃馨,媽媽高興極了,連忙從椅子上站起來,她笑咧了嘴,眼睛瞪得大大的。她說:“你怎么突然想起給我買花了?”我說:“今天是母親節(jié)呀!”“哦,是嗎?”看媽媽這么開心,我的心有點放松了,不是那么不好意思了。我摸了一下媽媽的手,感覺她的手已經(jīng)磨出了繭子,皮膚一點也不光滑。再看著我的手,白白的,嫩嫩的。我摘下一朵花瓣,我和媽媽手拉手走進(jìn)洗手間里,媽媽滿臉笑容,手在不停的`晃動。我臉上露出了甜蜜蜜的笑容,我現(xiàn)在很激動。
我先把花瓣放水里濕潤了,很粘,然后輕輕放在媽媽的手上,嘴上一直微笑著。她說:“好香啊。”陽光從窗外悄悄地探進(jìn)來,輕輕柔柔地籠罩著我們,一切都是那么靜謐美好,一切都浸潤在生命的芬芳的光澤里,我的心現(xiàn)在已經(jīng)完全收放自如了,F(xiàn)在到了沖洗的時間,花香頓時彌漫開來。沖洗完了,我輕輕的幫媽媽擦干了手,我扶著媽媽走出了洗手間。一出門,媽媽說:“兒子,你太棒了,現(xiàn)在都懂得感恩了。”我心里頓時心花怒放,這是我用努力換來的結(jié)果。再看媽媽,她的眼淚已經(jīng)從眼睛里刷刷的流了下來,正在在不停地抹著眼淚。媽媽說:“我真是太感動了。”我回答:“這都是我應(yīng)該做的,別哭了!闭f完,我也跟著媽媽哭了。我擁抱著媽媽,很久很久……
我為媽媽做的這件事是我應(yīng)該做的,我不能每年只為媽媽做這么點,應(yīng)該天天做。媽媽,我愛你!
五年級媽媽作文 篇3
今天早上一起床,我就感覺特別的不舒服。用耳溫槍一量,38。3,原來是發(fā)熱了。因為媽媽有事外出,家里只有爸爸一個人帶著我和弟弟,所以沒辦法帶我去醫(yī)院。而且這個溫度也還沒到高燒的程度,去醫(yī)院也沒什么用。整個上午,我都感覺昏沉沉的,中午吃飯還沒弟弟吃的多呢。但是我雖然人不舒服,但還是堅持寫完了三張成語接龍和幾頁暑假作業(yè)。中飯后,我實在是坐不住了,爸爸讓我到床上好好去休息一下。剛躺下沒多久,媽媽就回來了。她一聽我發(fā)燒了,趕緊跑到我房間看我,她摸摸我的額頭,皺著眉頭說:“真的有點熱。很不舒服嗎?”我搖搖頭說:“沒事的,我睡一覺就好了!眿寢屨f:“不舒服一定要說。你上次發(fā)熱了那么多天,都掛好幾天鹽水了。如果實在不舒服,我們就去醫(yī)院看看。”我點點頭,說:“那我先睡一下吧,等一會再說好了!闭f完我就閉上眼睛睡著了。
我感覺自己好像睡了好久,醒過來時,我發(fā)現(xiàn)媽媽就坐在我的床邊?次倚蚜耍R上問:“好點了嗎?還難不難受?先喝杯水!蔽医舆^那杯溫水,一口氣就把它喝完了。睡了一覺,身體確實感覺舒服多了。晚上媽媽特意給我燒了粥,說我生病了,吃粥容易消化。吃完粥,媽媽就一直讓我在床上休息,還不時的問我要吃什么,問我有沒有不舒服。晚上睡覺的`時候,媽媽也是一直陪在我身邊。雖然今天我生病了,但是看到媽媽這樣的關(guān)心我,我還是非常的高興。我知道媽媽是愛我的,我也非常愛我的媽媽。
五年級媽媽作文 篇4
媽媽,感謝您給予我生命;媽媽,感謝您把我撫養(yǎng)長大;媽媽,感謝您對我無微不至地關(guān)心和愛護(hù)……哦!媽媽,千言萬語都無法表達(dá)我對您的愛!
媽媽,還記得今年我住院時的情景嗎?在我住院的三十八個日夜里,您悉心呵護(hù)我,耐心引導(dǎo)我,用自己樂觀向上的心態(tài)鼓舞著我。三十多個日夜里,您沒睡過一個安穩(wěn)覺,我日漸康復(fù)了,而您卻消瘦了許多,蒼老了許多。在醫(yī)院里,您陪我看報、輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)、給我講故事……使無聊的.生活變得快樂而充實,相信那一幕幕會永久定格在我的腦海中,讓我更加愛您——我的好媽媽!
媽媽,您不僅是我的良師,還是我的好朋友。學(xué)習(xí)上,您嚴(yán)格要求我,有時遇到不懂的問題,您會和我一起探討,并告訴我學(xué)習(xí)要一絲不茍。生活上,您用自己的行為教育并影響著我:做一個勤勞、善良的人,做一個真誠的人,做一個有思想、有智慧的人。
媽媽,您給予我的太多太多了,我一定會像您期望的那樣:勇敢地面對生活中的挫折,自強不息,以健康的心態(tài)去生活、去學(xué)習(xí)。
謝謝您,我的好媽媽!我愛您,媽媽!
五年級媽媽作文 篇5
“你怎么回事?教豬豬都會了,你腦袋被門夾了吧,肯定又沒聽講,腦子里裝的是泥巴嗎?這么簡單的題,你?”每個晚上,只要一進(jìn)我家家門,你就可以聽見我老媽用一口流利的武漢話不折不扣地訓(xùn)著我,呀,救命。
只要你聽見老媽訓(xùn)我,就準(zhǔn)可以看見她臉部豐富多彩的表情:眉毛倒豎,扭成了“川”字形,眼睛瞪著圓溜溜,都可以裝下一個硬幣了,鼻孔“呼呼”地冒粗氣,跟跑完300米似的,嘴巴緊抿著,臉因為生氣而憋成了豬肝色,鼻子和嘴巴差點沒錯位,如果不好好聽媽媽的話,還很有可能中彩蛋——挨媽媽的鐵砂掌。
“我……我……”瞧呀,媽媽又要發(fā)怒了。她大喊道:“難道你上課沒有聽講嗎?”
“聽了,我聽講了!”
“聽了還不會寫?不會,不知道問老師?”
“老師拖堂了,剛講完了,又上語文課了,我也不敢問……!敝v到最后,我的聲音,小得連我自己都快聽不見了。眼睛里滾落出兩行熱淚,媽媽最不喜歡我哭了,看見我哭,無疑是火上澆油,媽媽一聲吼,那聲音真大呀,大得差點把我今天吃的飯震吐出來。最后媽媽慷慨地送給我一記“鐵砂掌”
雖然我的媽媽特別特別兇,但是我知道那是愛,是深沉而又偉大的`母愛,是任何人都不可給予的,是無法用金錢換取的,所以媽媽,我想對你說“我愛您”。
五年級媽媽作文 篇6
從小到大,我一直都在爸爸媽媽的愛與呵護(hù)中幸福,快樂地成長。爸爸媽媽把所有的愛都傾注在了我身上。他們愛我,我也很愛他們?墒钱(dāng)要用言語向他們表達(dá)愛時,又不知該如何開口。
從學(xué)校里出來,我就開始思索著該如何向媽媽表達(dá)呢?是寫紙條還是開口對媽媽說呢?一向思維都井井有條的我也變得混亂起來。便一路走,一路想。晚上8點多了,我上完家教課,在樓下等媽媽來接。
晚風(fēng)習(xí)習(xí),我混亂的思維也漸漸清楚起來,心里也有了些勇氣。媽媽來接我了,本想大聲的對她說,可不知怎么搞的',嘴巴像被上了鎖似得,這句話怎么也不能從牙縫里“擠”出來,只好把它憋在心里,我坐在媽媽車后面,心里再次揣摩起來該怎么對媽媽說,暗暗下定決心,回家一定要把這憋了很久的話講出來……
過了一會兒,到家了。這時的我心里也有了個底,勇氣也增添了幾分。我先在房間里做了一會作業(yè),準(zhǔn)備跟媽媽說。我鼓足勇氣,悄悄地走到書房門前,輕輕地推開了門,媽媽看到我問:“有什么事?”我立刻跑到媽媽面前,大聲的說:“媽媽,我愛你!”媽媽聽了愣了愣,她怎么也想不到我會對她說這句話。媽媽的臉上立刻浮現(xiàn)出了微笑。媽媽親切的多我說:“我也愛你!”說完我撲到了媽媽的懷里。
我們母女倆都陶醉在了愛與笑聲之中。媽媽,我愛你!
五年級媽媽作文 篇7
你一定會奇怪,學(xué)校里怎么會有“媽媽”呢?其實這個“媽媽”不是別人,而是我們敬愛的老師。
老師,是一個平凡而又神圣的職業(yè)。在所有的老師中,我最敬佩的是鐘老師。五年級新學(xué)期上學(xué)的第一天,我們期盼著新班主任會是什么樣呢?是嚴(yán)厲型還是溫柔型呢?隨著鈴聲老師來到教室,鐘老師給我的第一印象是像我的媽媽那樣溫柔親切,平易近人,我記得很清楚,老師那天穿著褐色的連衣裙,漂亮的發(fā)夾把頭發(fā)高高盤起,白凈的臉上帶著淺淺的笑,我一下就對她產(chǎn)生好感,我覺得她會是一位優(yōu)秀的老師。
鐘老師是教我們數(shù)學(xué)的,老師的數(shù)學(xué)可不是一般的`好。鐘老師教數(shù)學(xué)的方法與別的老師不一樣,不是那么死板,鐘老師用不同的教學(xué)方法講述各種不同的題型,把枯燥難懂的知識,講的有聲有色。記得講到旅游費用那堂課,老師說:“這節(jié)課我沒明白,有誰可以當(dāng)一次老師給我講講?’’同學(xué)們很好奇,都想嘗試一下,每個人都躍躍欲試。在活躍的氣氛中,所學(xué)的知識就靈活的掌握了。
老師不僅課講得好,在生活中也處處體貼我們。春游的時候,因為路途遠(yuǎn),我暈車了,有點難受。老師坐到我旁邊,邊摸我的手邊安慰我,看到老師關(guān)懷的眼神,就像媽媽一樣給了我溫暖,給了我精神,我覺得舒服多了。
在家里有媽媽的愛照顧我生活,在學(xué)校有老師的愛教育我成長。我被這些愛保護(hù)著,包圍著,我一定會健康成長,由嫩苗長成參天大樹,成為有用之人!
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