關(guān)于五年級(jí)童年作文匯編八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的五年級(jí)童年作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)童年作文 篇1
在我成長(zhǎng)的記憶中，有許許多多的趣事，它們就像海邊的貝殼數(shù)也數(shù)不清。但記憶最深刻的.，要數(shù)童年時(shí)我做過(guò)的一次“好”事�，F(xiàn)在想起來(lái)，我還會(huì)忍不住哈哈大笑。
在我還很小的時(shí)候，經(jīng)常在家里看電視，可我就是不明白，每次看電視，一開(kāi)屏幕，就會(huì)有人出現(xiàn)，而一關(guān)，人又不見(jiàn)了，而且里面的人從不出來(lái)，我想：他們已經(jīng)在里面呆了很長(zhǎng)時(shí)間，難道不想出來(lái)嗎？一定是有人強(qiáng)迫他們呆在里面，不讓他們出來(lái)。要真是這樣，那我必須把他們救出來(lái)！
說(shuō)干就干，我在家中到處尋找工具，一有時(shí)間就繼續(xù)尋找更合適的。三天后，終于找齊工具了。接下來(lái)要做的，就是等待，我要在爸媽不在家時(shí)再行動(dòng)，因?yàn)樽尭改笌兔Φ脑�，我就沒(méi)有功勞了，所以我必須等待。
那段時(shí)間，我天天盼著父母一起出去，這樣我就可以早點(diǎn)救他們出來(lái)了。有一次，父母說(shuō)要帶我去游樂(lè)場(chǎng)，我故意說(shuō)自己想睡覺(jué)，爸爸說(shuō)：“難得兒子想睡覺(jué)，我們?nèi)ス浣职桑 眿寢屵B聲說(shuō)：“好。”他們走后，我立即起來(lái)了，心想：這下沒(méi)人搶我功勞了，等他們一會(huì)兒回來(lái)一定會(huì)夸我能干吧！我急忙把藏起來(lái)的工具拿出來(lái)，打開(kāi)電視后，便掄起錘子，自信滿滿地朝電視砸去，誰(shuí)知電視被砸了個(gè)大洞，但人卻沒(méi)救出來(lái)一個(gè)，我急得哭起來(lái)。
晚上，爸媽回來(lái)后看見(jiàn)了冒煙的電視，被嚇了一跳，再看了看地上的工具，又看了看我，便把我批評(píng)了一頓。
童年的這件傻事，使我從中悟出了一個(gè)深刻的道理——不認(rèn)識(shí)和不了解的事情不要莽撞地去做。
五年級(jí)童年作文 篇2
童年的趣事一籮筐數(shù)也數(shù)不清，慢慢長(zhǎng)大后，一些往事已經(jīng)淡忘了，但有一件事卻令我至今難忘。
那是在幼兒園的一節(jié)語(yǔ)文課上，老師正在教我們學(xué)習(xí)“但是”這個(gè)詞語(yǔ)�？晌以趺匆膊焕斫猓蠋熤缓脫Q一種方法說(shuō)：“‘但是’是
表示轉(zhuǎn)折的意思，就好像走路時(shí)，突然轉(zhuǎn)彎一樣�！蔽乙宦�(tīng)，心想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!于是我就說(shuō)：“我懂了!”老師見(jiàn)我終于弄明白了，很高興，便讓大家造句。我自以為是地想：“既然‘但是’是轉(zhuǎn)折的意思，那么……有了!我立刻拿起筆，“唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)。“好，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)讀一讀自己寫(xiě)的句子?”看到老師把目光投向我這里，我便自信地站起來(lái)，大聲地讀起來(lái)：“從我家到幼兒園，一共有三個(gè)‘但是’的'地方�！崩蠋熉�(tīng)了，先是一楞，繼而捧腹大笑起來(lái)，同學(xué)們更是笑得前俯后仰，有的連話也說(shuō)不出，氣也喘不過(guò)來(lái)了�？晌覅s被弄得莫名奇妙。
老師終于忍住笑對(duì)我說(shuō)：“‘但是’和可是、不過(guò)的意思差不多，我說(shuō)拐彎，只是打個(gè)比方罷了，懂了吧�！蔽疫@才恍然大悟。這時(shí)，老師又哈哈大笑起來(lái)，我也不好意思地笑了……
我現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了，也慢慢地懂事了。我懂得了為什么老師常常會(huì)為了讓我們多懂一個(gè)成語(yǔ)、一個(gè)單詞、一道習(xí)題，而多費(fèi)那么多心力;爸爸媽媽為什么會(huì)為我們的一個(gè)小毛病而那么生氣——因?yàn)椋麄円呀?jīng)開(kāi)始把我們當(dāng)成一個(gè)大孩子，希望我們更有責(zé)任感、取得更大的進(jìn)步、以后開(kāi)創(chuàng)更大的事業(yè);我也明白了我應(yīng)該更嚴(yán)格地要求自己，使自己變得更優(yōu)秀、更完美。
從過(guò)去純真可愛(ài)的我，變成現(xiàn)在已經(jīng)算是成熟懂事的我，我走過(guò)了一條彎彎曲曲、時(shí)窄時(shí)寬的小路。
我還在繼續(xù)長(zhǎng)大。我想不管以后路是什么樣的，我都一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，讓我的每一步都留下堅(jiān)實(shí)的腳印
五年級(jí)童年作文 篇3
童年像糖果一樣甜美，像百合一樣純潔，像花園一樣美麗……童年就像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留念，令人向往。
一提到“白菜浮綠水，青椒胡蘿卜”，我就想到了那個(gè)“禁醋托管”。因?yàn)槲蚁矚g吃醋，所以也自然帶動(dòng)了其他同學(xué)。但是，有些人醋加多了，把湯就會(huì)倒掉。然后，老師便不讓我們吃醋了，還把醋束之高閣�？墒牵@并沒(méi)難倒我這位“吃醋大王”。我一氣之下，便買(mǎi)了一瓶醋放在了托管，還給它取了一個(gè)典雅的名字——流光醋。
隨著時(shí)間地流逝，那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，我的“流光醋”不幸“全軍覆沒(méi)”了。沒(méi)辦法，看著那空空的瓶子，只好開(kāi)始我的“尋醋之旅”了。我迅速地放下飯盤(pán)，躡手躡腳地進(jìn)了廚房，開(kāi)啟了我的“探測(cè)儀”。大約過(guò)了5分鐘，我已滿頭大汗，仍一無(wú)所獲，正準(zhǔn)備失落地退出廚房的一剎那，一抬頭，就看見(jiàn)了赫然醒目的“老醋”二字，這兩個(gè)字仿佛一杯清涼的冷飲，讓我頓時(shí)覺(jué)得精神十足。
我不管三七二十一，拿著這瓶醋，就以百米沖刺的速度回到了自己的座位上，打開(kāi)瓶蓋，便往湯里倒�！肮具斯具恕�，隨著兩聲清脆的響聲，一陣陣“醋之香”飄進(jìn)了我的鼻子里，我使勁一吸，眉頭緊鎖，暗自嘀咕：“今天的醋怎么有種怪味道？唉，算了不管了，反正今天有醋吃了�！钡雇曛�，便火急火燎地把醋放回到了原來(lái)的位置。
我返回了座位，拿起湯勺，準(zhǔn)備一品美味。我輕輕地把勺子掠過(guò)湯面，盛起了那黑乎乎的湯，慢慢地把它放進(jìn)嘴里，當(dāng)我覺(jué)得自己已經(jīng)品嘗到了“人間美味”的時(shí)候，惡魔卻降臨到了我的頭上。勺子從我“滿是期待”的嘴里離開(kāi)的一瞬間，我便尖叫了一聲：“�。 闭阪音[的停了下來(lái)，凝視著我；正在吃飯的停了下來(lái)，注視著我。我二話不說(shuō)地從書(shū)包里拿出水杯，打開(kāi)杯蓋，倒了一杯水，迅速一飲而盡。大家看到我十萬(wàn)火急的樣子，紛紛問(wèn)到：“你怎么啦？”“沒(méi)事吧？”“是不是咬到舌頭了？”我邊喝水，邊無(wú)奈地?fù)u著頭。片刻之后，我便對(duì)大家說(shuō)：“可能是我熱傻了，把老抽看成老醋了！嗚——嗚——”大家都不約而同地笑了起來(lái)。
看著那一碗“黑暗料理”，我不禁咽了一下口水，為了不失面子，我暗自連連叫苦：“算了算了，長(zhǎng)痛不如短痛！”我鼓足了勇氣，對(duì)大家說(shuō)道：“各位！我林思怡先干為敬！”片刻之余，那碗“黑暗料理”就被我消滅掉了。望著那空空如也的碗，雖然滿口咸味，但我的心頭卻散發(fā)著陣陣香甜之味。這種味道，給我的童年生活又增添了無(wú)限的.樂(lè)趣。
童年就是一串珍珠，每一顆都記錄著我們的每一個(gè)微笑，每一份快樂(lè)；童年就是一段悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，每一個(gè)音符都洋溢著我們的歡樂(lè)、友愛(ài)；童年就是一個(gè)個(gè)揮灑的漢字，每一個(gè)筆畫(huà)都透露出我們對(duì)未來(lái)的渴望，時(shí)時(shí)記錄著我那令人難以忘懷的童年趣事。
五年級(jí)童年作文 篇4
直到現(xiàn)在，我的腦海中還殘留著這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)四、五歲的小女孩端正地坐在桌前，桌上攤開(kāi)著一本《老子》，耳邊響起標(biāo)準(zhǔn)的錄音，搖著大腦袋，眨著小眼睛，手指指著讀到的地方，口中一句一句地跟著念著：“道可道，非常道：名可名，非常名……”
哦，對(duì)了，忘了，那個(gè)小女孩兒正是我。我就這樣讀著，讀著……
剛開(kāi)始讀的時(shí)候，我非常積極，努力去記住每一個(gè)字，我就像交了新朋友一樣高興，同時(shí)覺(jué)得自己很了不起。
有一次，我結(jié)交了一個(gè)新朋友——“形”字。我找來(lái)二姐的同學(xué)，一筆一劃地寫(xiě)在紙上，得意地考她：“你知道這是什么字嗎？”想不到她馬上答道，“形”字呀，形狀的“形”！
這下我蒙了，怎么你也知道呀？那天晚上讀書(shū)的時(shí)候，我有點(diǎn)兒心不在焉了，我在想著這個(gè)問(wèn)題。一下子，我似乎明白了什么，我更加努力地讀著，讀著……
漸漸長(zhǎng)大了一些，我讀的`更豐富了，有時(shí)還想著句子中的含義，甚至運(yùn)用到生活中。
就說(shuō)那一次吧。我家換窗簾。媽帶我去挑選布色。人們都在勞動(dòng)，迎客的，接電話的，搬運(yùn)貨物的……唯獨(dú)我一個(gè)人靜靜地看著，好一會(huì)兒，媽才問(wèn)我：“滴滴，你看這花樣好看嗎？”
眼前的布色花花綠綠，看得我思緒亂糟糟的，我脫口而出：“不好，不好！五色令人目盲��！”
我只記得踩在高梯子上裝窗簾的工人叔叔回頭望了望我，是不懂我的意思，還是奇怪一個(gè)小女孩怎么會(huì)說(shuō)出這樣的話呢？不管了，不管了，我才懶得去想它呢！我只想繼續(xù)讀著，讀著……
書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完；童年，卻匆匆忙忙地離去了。人在變，事在變，但那讀過(guò)的童年，那生動(dòng)的畫(huà)面永不變。它們中在我的心田中，我要給它們營(yíng)養(yǎng)，給它們陽(yáng)光，我相信，那讀過(guò)的童年，一定會(huì)長(zhǎng)出燦爛的輝煌！
五年級(jí)童年作文 篇5
一個(gè)炎熱的暑假到了，我們一家人去楚秀園玩，玩得可開(kāi)心了。
我們玩了好多的游戲，比如：摩天輪，碰碰車(chē)等。過(guò)了一會(huì)我和哥哥提出了挑戰(zhàn)說(shuō)絕招看誰(shuí)厲害，哥哥答應(yīng)了。我說(shuō)：“降龍十八掌”，他氣憤的說(shuō)：“如來(lái)神掌”。他被我打倒了。我贏了，突然姐姐跟我比斗嘴，他被我打到了游泳池里了，上來(lái)的時(shí)候，渾身濕透透的，像落湯雞似的.。姐姐在我們里邊是最大的。他都別我打敗了，哈哈，還有誰(shuí)能打敗我呢！我旁邊突然來(lái)個(gè)小伙子說(shuō)：“我來(lái)向你挑戰(zhàn)剪刀石頭布”我出錘子他出剪刀，呵呵，被我打敗了吧！你還小瞧我，我的是小招，要我出大招那就是“螳螂拳”那可是武林高手，就你這小樣還跟我挑戰(zhàn)��！，沒(méi)出大招算你走運(yùn)，就這樣姐姐告狀了給爸爸，突然爸爸從我后面走了過(guò)來(lái)，說(shuō)你怎么把姐姐推到了游泳池你像落湯雞似的，要是你你怎么想啊！回家再教訓(xùn)你，我們玩累了，我們到了車(chē)站，去等車(chē)回家了，到了家爸爸狠狠的批評(píng)了我。然后我跟爸爸說(shuō)我下次再也不敢了。
這一天，是我玩得最開(kāi)心的一天，這就是我的童年趣事。
五年級(jí)童年作文 篇6
“我要飛得更高……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)情不自禁想起我小時(shí)候?qū)W“飛”的事。
記得那天，我聽(tīng)到這首歌，便開(kāi)始做起了飛翔夢(mèng)：假如我有翅膀，學(xué)會(huì)了飛翔，那我可以自由自在去我想去的每一個(gè)地方，那我的姐姐和朋友都用羨慕的.眼神望著我，媽媽還會(huì)為我感到無(wú)比的驕傲和自豪呢!
于是我決定立即學(xué)飛，可是，人怎么才能長(zhǎng)出翅膀呢。我正想得入神，聽(tīng)見(jiàn)姐姐叫逍：“匡聰!下來(lái)放風(fēng)箏!”我大聲回復(fù)到“知道了!”邊說(shuō)邊跑下樓�？吹浇憬隳弥L(fēng)箏跑來(lái)跑去，風(fēng)箏就飛在天上，我忽然靈機(jī)―動(dòng)，假如我把風(fēng)箏綁在手上不就可以飛行嗎?“耶!”我大叫一聲，我覺(jué)得自己就是一個(gè)天才，我還幻想著自己飛在天空中的神氣模樣。
事不宜遲，我立馬找出來(lái)了一根細(xì)繩子，把自己的手和腿綁在了我自認(rèn)一個(gè)最漂亮的風(fēng)箏上，搖搖晃晃地跑到樹(shù)下，飛了九牛二虎之力，把吃奶的勁兒，也用上了，才爬到樹(shù)上，我大聲唱著，“我要飛得更高……”于是，閉上眼睛，跳了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，我身上的風(fēng)箏壓散架了，我重重地跌落在樹(shù)下，痛得我齜牙咧嘴，兩朵鮮紅花飛進(jìn)了我的鼻孔里，我把它們當(dāng)鼻涕吸了進(jìn)去，然后趕緊弄了出去，這還是沒(méi)“逃”過(guò)姐姐的“法眼”氣只見(jiàn)她朝我大笑道：“匡聰，你的鼻子開(kāi)花了呀，還是一朵大紅花呢!”我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去……
這只是我童年中趣事之一，我還有很多趣事，只不過(guò)這件事，每一次回憶起來(lái)，我都會(huì)情不自禁地發(fā)笑。
五年級(jí)童年作文 篇7
除了大火那件事，還有一個(gè)人給我印象也非常深，那個(gè)人就是小茨岡。他每次在作者即將被抽打時(shí)都會(huì)伸出手擋幾下，當(dāng)作者被打時(shí)總會(huì)告訴作者怎么被打不太疼，這就是關(guān)愛(ài)。這種關(guān)愛(ài)，無(wú)論在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)都會(huì)出現(xiàn)，大人們之間只有極少數(shù)才有這種關(guān)愛(ài)。
但快樂(lè)總不常留，小茨岡死了。作者剛剛有了一個(gè)玩伴，就在一個(gè)意外中死了，真是太可惜了。作者在文中仔細(xì)地描寫(xiě)了小茨岡死時(shí)的情形，甚至到最后還認(rèn)為小茨岡應(yīng)該坐起來(lái)，說(shuō)一聲：呸，悶死了！這些都說(shuō)明了作者希望小茨岡是活著的期望是多么的強(qiáng)烈，他對(duì)朋友的離去是那么地不舍。
我也有一個(gè)朋友，他也像小茨岡一樣，會(huì)在我受傷時(shí)保護(hù)我。我們形影不離，一起出去玩，一起看電影……我一點(diǎn)兒也不想搬到別的地方去住，也是為了他。我連一小會(huì)兒都不舍得與他分開(kāi)，更別說(shuō)失去了。當(dāng)時(shí)高爾基一定特別難過(guò)，失去一個(gè)朋友比結(jié)識(shí)一個(gè)朋友容易得多，如果我是作者，我一定會(huì)瘋掉的，我不知道我失去了朋友會(huì)怎么辦，我怕失去朋友。小茨岡對(duì)作者一定也非常重要，作者那時(shí)失去朋友的感覺(jué)好像也駐留在我的心頭，令我久久不能忘懷。
朋友是珍貴的`，友誼更是珍貴的，讓我們珍惜我們的朋友，珍惜我們的友誼吧。
五年級(jí)童年作文 篇8
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象橦憬。
童年是美好的、難忘的，童年里有許多令我記憶深刻的事。
記得有一次快過(guò)年了，我們，都穿上了新衣新鞋子，家家戶戶都在張燈結(jié)彩，置辦年貨。
我無(wú)意間聽(tīng)大人們說(shuō)：“在過(guò)年時(shí)搖一個(gè)十分高的竹子可以長(zhǎng)得跟姚明那樣高。一邊搖竹子一邊說(shuō)，“竹子竹子你別長(zhǎng)，讓我長(zhǎng)吧！”我信以為真，在過(guò)年之際，我來(lái)了竹子林，挑了一個(gè)最高的'竹子搖了搖，說(shuō)：“竹子竹子你別長(zhǎng)，讓我長(zhǎng)吧！”我望了望竹尖，我想：為什么高竹子不動(dòng)，而矮竹子卻搖了個(gè)不停�。∥蚁駛�(gè)猴子似的抓耳撓腮。我恍然大悟，我要錯(cuò)竹子了！頓時(shí)，我感覺(jué)天好像都要塌下來(lái)了！怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，全身發(fā)抖，直冒冷汗。不知所措的我坐在地下，失聲痛哭起來(lái)，“嗚—嗚—嗚�！睜敔斅�(tīng)見(jiàn)我在哭走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了？”我把事情的前因后果都一五一十的告訴了爺爺。爺爺情不自禁的哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“這是假的，不要信。”“不是你是為了安慰我才這樣說(shuō)的！”“哪有，別人搖了矮竹子，一樣長(zhǎng)得很高��！”“真的？”我揉去了眼淚，“真的�！睜敔旤c(diǎn)了點(diǎn)頭。我立刻轉(zhuǎn)泣為喜，跟爺爺回家了。
不知真的是竹子顯靈了，我跟同年人和比我還小的人都還要矮。
還有一次，爺爺奶奶說(shuō)：“蜂蜜要好了，我們又可以吃了，蜂蜜十分甜，吃了還想吃�！蔽衣�(tīng)了，走上前，“我要吃，我要吃！”“好，你這個(gè)小饞貓，就知道吃。”
我耐心的等待著，一天又一天的過(guò)去了，我有點(diǎn)不耐煩了。我走到蜂窩前，打開(kāi)蓋子，看見(jiàn)了美味的蜂蜜。我伸手去拿，蜜蜂見(jiàn)我要拿他的勞動(dòng)成果，便向我飛來(lái)，我見(jiàn)這一情景，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，立馬蓋上蓋子。
我再也不敢去“偷”蜂蜜了，但我還是對(duì)蜂蜜戀戀不忘。
童年的傻事我再也不會(huì)做了，但它將成為我腦海里揮之不去的記憶。
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