我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文（通用48篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文，希望對大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 1
一天，爸爸媽媽和我去花市買了我早就想要曇花。因為，我早就知道曇花是一種美麗的花，一般很難看到曇花開放，因為曇花開放只能在晚上八、九點鐘開放，而且時間很短，所以有一句成語叫曇花一現(xiàn)。
晚上，我吃完飯，放下碗筷，一溜小跑到陽臺，想早點看到曇花開放，可是曇花就像跟我作對一樣，就是不開，唉，曇花呀曇花，你什么時候，才會開放?我可是放棄了我最喜歡的《喜羊羊和灰太狼》電視劇，我懷著忐忑不安等著，一步不敢離開，就怕看不到曇花開放。等呀等，等到九點多鐘，突然我看見曇花果然慢慢地慢慢地開放了，哇塞，好漂亮啊!可是曇花開了一會，很快就閉合了。唉，為什么曇花開放時間那么短?為什么不能長一點?
我不明白這是為什么，我問爸爸、媽媽，爸爸、媽媽說：你可以上網(wǎng)查一查。于是，我打開電腦，到網(wǎng)上一查，電腦幫我解開了這個謎，網(wǎng)上說：曇花產(chǎn)于美洲熱帶的`墨西哥的沙漠中，經(jīng)過長期對自然條件的適應(yīng)，曇花養(yǎng)成了不怕旱的特點，白天氣溫高，水分蒸發(fā)量大，得不到足夠的水分，只有等到晚上八、九鐘氣溫較低、水分多的時候才開放。
同學(xué)們，大自然是不是很奇妙?!大自然有許多未解之謎，需要我們?nèi)ヌ接�，我們只有努力學(xué)習(xí)，才能解開這些不解之謎!
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 2
兩年前我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的奧秘。那時，我經(jīng)常抓一些小動物回來。
有一天放了學(xué)回家看見幾只小螞蟻在飛快的‘奔跑’著，一下子就不見了身影。我仔細(xì)地觀察，過來一會兒，才看見路旁有一個洞。它們是不是跑到洞里面去了，我蹲下身子在小洞前靜靜的守候著�！袃芍恍∥浵仭瘡亩蠢锖坪剖幨幍刈叱鰜怼鼈兒孟窈苤彼频摹Ｎ蚁脒@么多的螞蟻好像在搬家，它們認(rèn)為要發(fā)生什么事了嗎？我猛一抬頭，天空中的烏云密布，要下雨了，我馬上往家跑，到了家就想起了螞蟻它們會不會被一場突如其來的大雨淹死，我便拿起雨傘向小洞跑去，到了小洞，我發(fā)現(xiàn)它們都轉(zhuǎn)移到了高地，螞蟻怎么會知道要下雨了，難道它們都是預(yù)言嗎？我心中充滿了疑惑。我再去一次小洞探個究竟。那天，我提前看了天氣預(yù)報，知道會有一場大雨，我一到洞旁螞蟻正在搬家。我一回家查了資料，終于明白了是怎么回事了，在下雨的.時候螞蟻的家很悶，再加上螞蟻對家里的溫度變化非常的敏感。我無意中發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家這個奧秘可真有趣，在生活中還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們留心觀察每一件事，讓它們成為我們的發(fā)現(xiàn)吧。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 3
春天到了，校園所有的植物都長出了新的綠葉和枝條，柳樹抽出了新的枝條，吐出了新的嫩葉，桃花綻開了粉紅的……但我在校園的東面發(fā)現(xiàn)了一株植物，特別奇怪，它上面雖開滿了結(jié)白的花朵，可它為什么只開花不長葉呢？太奇怪了。是不是它沒有葉子呢？
一天放學(xué)回家后，我快速地把作業(yè)寫完，就懷著強大的好奇心去問媽媽：“ 我們校園里有一株植物，它上面長滿了很漂亮的花朵，可奇怪的是它為什么不長葉子呢？”媽媽一口否絕：“不知道。”我失望極了，就盼著爸爸和姐姐快點回來，想問個究竟，可他們回來后給我的答案還是不知道，這下我徹底絕望了。就因為這事，第二天老師講課的時候我一點也沒聽進(jìn)去，直到上科學(xué)課時，教室里的同學(xué)不時高喊道：“哦！終于可以在科學(xué)課上放松一下嘍！”
似乎科學(xué)老師就是我的`救星，科學(xué)課下課后，我就再次滿懷著好奇走上前去問老師，為什么我們學(xué)校有一株只開花不長葉？她把我拉到辦公室，意味深長地對我說：“哦你說的那株植物呢叫白玉蘭是一株花，它為什么不長葉呢？是因為它的花朵生長時需要的溫度要低些。現(xiàn)在正好是春天，溫度較抵，所以先開花，它的葉子恰恰相反，要等溫度高些才會長出來。”
聽了老師的話我恍然大悟，啊！大自然真是個充滿奧秘的世界��！現(xiàn)在我一定要好好讀書，長大后一定要去探索大自然的種種奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 4
最近吃蘋果的時候，我突然發(fā)現(xiàn)關(guān)于蘋果的一個奧秘。
記得上個星期天吃蘋果的時候，我先是削好了皮，然后把整個蘋果切成了四塊。我只吃掉了三塊，剩下的一塊吃不下了，心想等一會再吃也不遲。大約過了十幾分鐘后，等我想起吃剛才剩下的一小塊蘋果時，卻發(fā)現(xiàn)那塊剛才還水靈靈、透明的水果，已經(jīng)變成了茶色的'。
我想：反正以往吃蘋果也有過這樣的茶色，只要不干不凈，吃了沒病就行了。我拿起蘋果，放在嘴邊，剛咬了一口，卻覺得不如一開始的甜，也不如一開始的鮮美。這是為什么呢？
我翻開經(jīng)�？吹陌倏迫珪�，這才恍然大悟。
原來蘋果削皮后，果肉里有一種叫“酶”的物質(zhì)，與空氣結(jié)合，變成了一種叫“氧化酶”的物質(zhì)，如果不及時吃，蘋果便成了茶色。顏色改變后，蘋果里所含的營養(yǎng)就減少了，吃起來味道、口感也會差一些。書上說，為了減少削過皮的蘋果與空氣的接觸，可以用碗蓋住，或放入淡鹽水中，淡鹽水還可以提高蘋果的鮮味和甜度。
沒想到吃蘋果還有學(xué)問！如果早知道這些，我剛才就不會吃到味道那么差的茶色蘋果了。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 5
今天放學(xué)回家的路上，當(dāng)我碰了一下同學(xué)的手，突然間電了他一下，我的腦海里閃過一個大問號：為什么我會把同學(xué)電一下呢？我趕緊跑回家，去問我的“萬事通“爸爸，爸爸撫摸著我的頭說：“因為靜電是由原子外層的`電子受到各種外力的影響發(fā)生轉(zhuǎn)移，分別形成正負(fù)離子造成的．“爸爸喝了口水接著說：“靜電任何離子不同材質(zhì)的物體接觸后都會發(fā)生電荷的轉(zhuǎn)移和積累，因此形成靜電，但是你一定要記住，不是每一次都有靜電，而是經(jīng)過摩擦后造成的~~~“
聽了爸爸的話后，我有一些半信半疑：“究竟爸爸說的對不對，我還是自己做一個小實驗吧!“說完我就開始做試驗了．第一個試驗，看看能把氣球摩擦后能粘在柜子上嗎？我先把氣球在我頭上擦來擦去，擦完后我把氣球放在柜子的門上，氣球先放上去時往下滑了幾下，轉(zhuǎn)了幾個圈，真像一個專業(yè)舞蹈家在跳舞，接著氣球停在了那里，真像一個木頭人．實驗成功!但我還是覺得氣球肯定是常見現(xiàn)象，我要用尺子來吸碎紙看看行不行．
地二個實驗開始了，我先找了一張廢紙，拿了一把尺子，把廢紙剪成小片片，然后用尺子來摩擦，摩擦完就把尺子輕輕地放在小片片的上面，那小片片就一個一個地上到尺子上去了，還有幾個很“淘氣“，死活就上不上去，還在底下跳著舞，唱著歌呢!又一次實驗成功，我終于知道了，爸爸說的是對的．
這一個小小的靜電，里面都有這么多的學(xué)問．我們應(yīng)該快快行動起來，做生活的有心人．
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 6
在生活中，人們往往會在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一些事情，我也不例外。
星期天早上，我遲遲不肯起床，我縮在被子里瑟瑟發(fā)抖。因為太冷，我又不想起床，就用膝蓋在床單上摩擦了起來。
怎么回事？
膝蓋擦過的地方居然擦出了亮光，有一點像白色的小刺猬。我試著再摩擦了幾下，仍然有白色亮光。我急忙一把掀開被子，又摩擦了幾下，卻沒有出現(xiàn)亮光。
這又是怎么回事呢？
我趕緊從床上起來，睡意全無。起床后我剛吃完早飯，便拿起媽媽的手機，打開瀏覽器，熟練地輸入自己的問題，點進(jìn)主頁看了起來。
查過資料后，我知道了那叫靜電。原本我以為靜止不動的電就叫靜電，后來覺得不是，所以我又查了一次。靜電是指電荷聚集在某個物體上或表面上。一般人體產(chǎn)生靜電要具備三個條件：一是空氣干燥，二是不導(dǎo)電的化纖衣物，三是體質(zhì)較弱者。過多的`靜電在人體內(nèi)堆積不釋放，會引起腦神經(jīng)細(xì)胞膜電流傳導(dǎo)異常。在冬季，約三分之一的心血管疾病與靜電有關(guān)。所以靜電會損壞人的身體健康，需要引起重視。
明白了靜電的原理后，我恍然大悟：原來靜電不是靜止不動的電��！想想當(dāng)時的想法，既荒唐又可笑，所以我忍不住哈哈大笑了起來。呵呵！
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 7
星期六的早上，我和媽媽去買菜。在一個小巷里，遇到一個騎著三輪車賣花的老爺爺。他小小的三輪車上擺滿了各種各樣的植物：有大紅色的'月季花、有似一片小竹林的文竹、還有肉嘟嘟的多肉植物以及一些我從沒見過的植物……。那么多的植物擺放在小車斗上，簡直就是一個小小的移動花園。其中，有一盆三角梅最引人注目，一團團紫紅色的小火焰燃燒在枝頭。媽媽立馬被這盆美麗的三角梅深深地吸引住了，立即同老板詢問價格，在討價還價后終于買下了它。
老爺爺看見了我，笑瞇瞇的對我說：“來，小朋友，送你一盆小植物�！彼麖娜嗆嚿夏脕硪慌栊〉牟荒茉傩〉闹参��！敖o，這是含羞草。”我高興地收下了它，把它放在陽臺上養(yǎng)著。
我仔細(xì)地觀察這株小草：含羞草葉子很小，像翠綠的羽毛，一根根羽毛插成了一把把袖珍般翠綠色的小扇子。
我經(jīng)常給它澆水，一澆葉子就會收起來。這是為什么呢？原來含羞草里有一種細(xì)胞，它只要一受刺激，比如刮風(fēng)、下雨等都會使葉子收起來，就產(chǎn)生了這種“害羞”的現(xiàn)象。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 8
今天是星期六，下午上完英語課，我和爸爸媽媽一起去姥姥家。一進(jìn)門，我就看見了添添妹妹。上回見面的時候離這次見面，已經(jīng)有兩個月了，我發(fā)現(xiàn)她的個子長高了，她的頭發(fā)也長長了。
添添剛過兩歲，她可有本事了，什么事情都要自己做，自己剝橘子吃，自己拿勺子吃飯，她剛一坐到飯桌前，就說：“我要吃肉，我要吃肉”，小舅媽給她夾了一塊排骨，她非要自己拿在手上吃，吃得津津有味。
我發(fā)現(xiàn)添添妹妹最大的變化就是會唱很多歌，吃完晚飯，我和姥爺在下象棋，添添就在床上給大家表演唱歌，她邊唱邊跳，一首接著一首，她唱了“常回家看看”、“歌唱祖國”、“我愛北京天安門”還有“濟公”等很多歌。小舅在一旁給她錄像，大家不停地給她鼓掌，她唱得更有勁了，她的樣子很可愛，還把大家逗得哈哈笑，添添妹妹會唱的歌可真多，唱的也好聽，比我會唱的多，她真厲害，她會的這些歌，我現(xiàn)在都不會唱。
我覺得添添妹妹真的很厲害，兩個月沒見就學(xué)會了這么多歌，我小的'時候可不如她。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 9
今天作文老師神秘兮兮的說：“我們來玩吹字典游戲吧”老師的話音剛落，大家像丈二和尚摸不著頭腦似的，我也是一頭霧水，我心里直犯嘀咕：我們又不是大力士，那么重的字典怎么可能吹倒呢？
比賽開始了，小張同學(xué)捷足先登，他用嘴使勁的猛吹一陣，字典卻紋絲不動。他又快馬加鞭繼續(xù)吹，直到他吹得面紅耳赤，都沒有把字典吹倒，頓時，他傻了眼，他大喝一聲又發(fā)起了猛攻，但字典仍然是紋絲不動。
又過了一會兒，他居然使出了他的降龍十八掌，說時遲那時快，一巴掌下去，字典竟然倒了，可就在這時，老師卻把他紅牌罰下了場。他只好灰溜溜的走下來，我看到眼前這種情景，心里直發(fā)毛：要是我上去，我該怎么辦？我抓破頭腦都沒有想出來一個好辦法。
很快就輪到我了，我鼓起腮幫子，吹的臉紅脖子粗，感到自己快要斷氣了，字典卻仍然紋絲不動，正當(dāng)我百思不得其解時，老師卻給了我一點提示，這真是一言點醒夢中人，我恍然大悟，接下來我從容不迫地撕下一張紙，折成一個圓桶狀，再把字典壓在一端，我深吸一口氣。朝紙的.另一端吹去，說是遲那時快，我輕輕一吹，沉重的字典轟然倒下了，這時，全班同學(xué)都哈哈大笑起來。
游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，通過這個游戲，我發(fā)現(xiàn)：世上無難事，只怕有心人，今后我們做任何事都應(yīng)該知難而上，不能向困難低頭。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 10
春天來了，萬物復(fù)蘇，我那葉子被冬天凍得面目枯黃的吊蘭現(xiàn)在也該出去曬曬太陽了。
我來到吊蘭越冬的一座小房子里，小心翼翼地雙手端起花盆，慢慢地走向花壇。我一邊走著，一邊想：這棵吊蘭每年冬天都裝出快凍死的樣子，而春天又飛快地復(fù)蘇、成長呢？我正想著，突然“砰”的一聲，呀！不好，花盆竟摔碎了！我頓時慌了起來：媽媽回來一定會批評我。
不一會兒，媽媽就伴著一陣敲門聲回來了。她不但沒有批評我，反而說道：“唉，反正這吊蘭也該換盆了�！闭f干就干，我和媽媽馬上一起把那盆吊蘭從已經(jīng)支離破碎的花盆中倒出來。呀！我驚呆了！原來，吊蘭把花盆從里面又圍了一個用白乎乎的根織成的盆！媽媽告訴我，這是因為吊蘭的根在尋找營養(yǎng)，可是卻碰到了花盆，只好沿著這“城墻”繼續(xù)搜尋，經(jīng)過日積月累，形成了今天的“銅墻鐵壁”。媽媽還說，如果一直這樣的話，我的吊蘭會因為缺乏營養(yǎng)而枯死。
聽了媽媽的話，我趕緊用小鏟子進(jìn)行“除根行動”。雖然我有些于心不忍，但為了吊蘭的.生命，我也只好“忍痛割愛”了。我揮舞著小鏟刀一次又一次地向這“銅墻鐵壁”發(fā)起進(jìn)攻。一次，兩次，三次……終于，“銅墻鐵壁”在我的猛攻下攻破碎了。
可是，出乎預(yù)料的是，里面竟還是沒有多少泥土，只見巾蘭的根被扒開了一層又一層，卻依舊沒有多少泥土。
由此可見，植物的根是多么強大，怪不得它們可以幫我們把風(fēng)沙拒之門外呢！
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 11
生活中驚奇的事情很多，需要人們那雙明亮的眼睛，與那雙勤勞的雙手去探索，去實驗。這些發(fā)現(xiàn)可能讓人歡喜，可能讓人驚訝，又可能讓人失望。而我也有一個讓人驚訝的發(fā)現(xiàn)，不信，來聽一聽吧！
那是一個夜深人靜的夜晚，我正面臨著蚊子一波接一波的掃蕩，弄得我許久都睡不著，于是，我就站了起來，使勁抖，想把它給抖下來。沒想到身上的蚊子還在拼命地吸食著我的血液。我頓時疑惑重重，蚊子怎么會沒有掉下來呢？于是，我開始動起手來研究這個問題。
首先，我抓來了五只蚊子，然后把它們的小腳拿起來仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)每只腳上都有一個吸盤狀的`皮。我想，是不是就是它們的存在才使蚊子不會掉呢？說干就干，我第一個小實驗就是把三只蚊子的小腳取下來，隨之放飛。于是，我觀察到它始終在天上飛，好不容易吸在墻上，卻又立馬掉了下來。第二個小實驗我把剩下的兩只蚊子的腳取下一部分，然后再放飛它們，它們還是吸不住。
通過這個小實驗說明蚊子腳上有吸盤。為了更加確定這個實驗結(jié)果。我又查閱了各種書本資料，更加證明了蚊子的確腳上有吸盤。
這個發(fā)現(xiàn)讓我驚訝，我相信你們也有一些小發(fā)現(xiàn)，你們能夠告訴我嗎？
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 12
在我上學(xué)的時候，有一個奇妙的發(fā)現(xiàn)，雖然這個發(fā)現(xiàn)對于現(xiàn)在的我來說，不是特別的奇妙，但是當(dāng)時的我們感覺很是奇妙，當(dāng)時的內(nèi)心都有一種想要告訴全世界的沖動在里面。
那一節(jié)是課外活動，因為學(xué)校的學(xué)習(xí)生活很是枯燥，所以學(xué)校給我們安排了每周一次的課外活動，讓我們勞逸結(jié)合，不要太累了，我們幾個小伙伴每次都在一起玩耍，可是在玩的時候，我們發(fā)現(xiàn)了一個特別的發(fā)現(xiàn)，我們看著草在亂動，一開始我們以為是風(fēng)刮的，當(dāng)時的風(fēng)也是特別的大，我們一開始就沒怎么關(guān)系，可是到后來，我們越看越不像，仔細(xì)往前一看，居然是一直老鼠，我們趕忙胡跑，可是有一個人卻說這不是老鼠，但是他也不知道是什么，他的膽子是我們這里面最大的，他用手拿起來，我們都嚇的特別的厲害，最后我們一起拿著去找老師，當(dāng)老師看見的時候，也是特別的'不舒服，你們抓著刺猬干什么，我們第一時間聽到的是“刺猬”，我們很是不理解，最后老師給我們講解了刺猬，這時我們才恍然大悟，我們走到草坪里面，讓他回歸大自然的生活。
這是我小時候的發(fā)現(xiàn)，也是對于我們來說是奇妙的發(fā)現(xiàn)，更是只屬于我們自己的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 13
我們家養(yǎng)了很多綠蘿，綠油油的，我很喜歡它們。
媽媽告訴我，綠蘿在水里發(fā)根，根長長了移到土里。我發(fā)現(xiàn)綠蘿的生長和別的植物不同，它先長出莖，莖長出一段后，再長一片葉子。莖上剛長出來的葉子顏色淺，靠近花盆的葉子顏色深，是老葉子。
綠蘿是凈化空氣的好幫手，擺放在我房間里，讓我隨時都有新鮮空氣。我每天都湊著它聞一聞，突然之間感覺神清氣爽。
早上，我去給綠蘿澆水，驚喜地發(fā)現(xiàn)其中一盆長了一片新芽，葉子還沒顯出來，蜷縮在一起，這葉子不太引人注目。引人注目的是長大了的.葉子，那種葉子看上去表面像涂了油，油油亮亮的。
我仔細(xì)觀察起綠蘿的根。透過玻璃瓶我看到了綠蘿的根。從莖上斜長出來深褐色的根，又細(xì)又長，足足有十幾根。每一節(jié)根上都有無數(shù)細(xì)小的絨毛。媽媽告訴我說那是綠蘿用來吸收營養(yǎng)的。
其實從種上到現(xiàn)在我從沒見媽媽給綠蘿施過肥，就只是看到瓶里的水少了以后就給里面添水。雖然如此，綠蘿并沒偷懶而懈怠生長。
這綠蘿真有趣，我喜歡綠蘿——天然空氣凈化器！
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 14
今天我回家時看見家里多了一箱蘋果，裝蘋果的箱子上寫著幾個字—鹽源蘋果。我心想：鹽源蘋果是什么樣的呢？它會不會和一般的蘋果不同呢？想到這里，我迫不及待地把箱子打開了。
打開后，我看見那些蘋果是烏紅色的，上面還有一些小麻點，樣子并不好看，所以我覺得這蘋果應(yīng)該不怎么好吃吧。但我還是要嘗嘗，于是我拿起水果刀，一下子把蘋果切成了兩半。我一口咬下去，咦？看起來一點都不好吃的蘋果怎么那么甜��？突然，我發(fā)現(xiàn)蘋果中間有一些黃色的東西，不知是什么。于是我趕緊去查資料。原來那黃色的東西是糖，有糖心的蘋果大家都叫它“糖心蘋果”。我查到了糖心蘋果生長在海拔高，早晚溫差很大的地方，而且陽光一定要充足，因為早上陽光給了蘋果糖，晚上天冷糖份就不會跑出去啦。慢慢的，糖份越來越多就變成了糖心。
知道了這其中的奧秘后，我恍然大悟，難怪我們經(jīng)常吃的新疆葡萄、哈密瓜、香梨，還有四川攀枝花、西昌的水果都那么香甜可口，原來都是大自然的功勞��！
雖然這只是一個小小的發(fā)現(xiàn)，卻讓我明白了一個道理—只要留心觀察生活中的'每一處，就會有所發(fā)現(xiàn)的。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 15
今天，我在自己家門口發(fā)現(xiàn)了幾棵牽�；ǎ鼈兪菐滋烨安砰L出來的。
以前，它們只是幾個黑色的小種子。后來，經(jīng)過下雨，暴曬之后，它們有些發(fā)綠，最后長出了芽。芽有兩個，一個是胚根，一個是胚芽，胚的兩邊是子葉。子葉是給兩個芽提供養(yǎng)料的。而胚根先長，我想這是因為植物怕養(yǎng)料用盡了，所以就讓根現(xiàn)長出來吸收營養(yǎng)吧！
幾天后，小苗長出土了。我發(fā)現(xiàn)小苗出土后，葉子沒有沾上一點土，我對此有一點疑問。
又過了幾天，所有的小苗都出土了，我家門口顯得特別生機勃勃。
一眨眼又過了幾天，小苗已經(jīng)長得很粗了。我想，這下我可以移開小苗，讓它們吸收更多的養(yǎng)分了。說干就干，我小心翼翼地把小苗進(jìn)行了移植。這樣，小苗就在更廣闊的'泥土里安了家。
幾天過去了，一天，我做完了作業(yè)，跑出去看小苗的生長情況。呀！小苗長大了不少。我連忙拿出幾根吸管，讓它們爬上吸管，因為我看見小苗已長了七片葉子，已經(jīng)有5-7厘米高了，得讓它們練習(xí)爬桿了。
��！我真希望牽�；ㄔ琰c長大，把我們家裝點得更加美麗、更加漂亮。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 16
有一次，我和幾個小朋友在小區(qū)里玩。突然，聽到了一聲“瞿瞿”，我們一下子放慢了腳步，不費吹灰之力，就這位“歌唱家”給抓了起來，放在我事先準(zhǔn)備好的盒子里。
我仔細(xì)觀察蟋蟀，發(fā)現(xiàn)蟋蟀的頭部呈三角形，一雙黑寶石般的眼睛烏黑發(fā)亮，頭上有兩根又細(xì)又長的觸須微微擺動著。它有六條腿，身上覆蓋著一層亮晶晶的翅膀，身后有三根刺，像一位凱旋歸來的將軍。
我又換了一個裝蟋蟀的盒子，把它裝在一個紙盒里，在上面戳了一些孔。可第二天早晨，盒子底部多了好幾個大洞，蟋蟀不見了蹤影，好像在和我玩捉迷藏。到了晚上，它終于按耐不住了，放聲歌唱。我循聲而去，好家伙，竟然躲在水兜下面呢！我連忙把它捉拿歸案，把它放進(jìn)了一個塑料罐，里面裝滿了鵝軟石。
我還發(fā)現(xiàn)蟋蟀喜歡吃飯粒。有一次，它藏了起來，我放了幾粒米粒，它禁不住美食的誘惑，爬了出來。用胡須抱住食物，捧到嘴邊，津津有味地咀嚼起來。見它吃得那么歡，我又取出海螺殼，盛了一點水放進(jìn)去。小家伙吃飽了，來到海螺殼前，歡欣的.喝起來。
我發(fā)現(xiàn)了蟋蟀的秘密，如果你留心觀察，一定會發(fā)現(xiàn)更多奧秘！
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 17
我平時十分愛吃醬菜，媽媽平時總是把醬菜放在盤子里端給我吃。今天爸爸出差回來，特意帶回了我的最愛——“三和四美”醬菜，我迫不及待地想嘗嘗就拿起一瓶醬菜，擰它的瓶蓋，可是使也了吃奶的力氣也沒能擰得開，到底是我人小，力氣也小，還是請爸爸來幫忙吧！這時爸爸走過來說：“連個瓶蓋也打不開，讓我來�！闭f著他也擰起瓶蓋來，一開始，他的表情很輕松，沒過多久，他便滿臉通紅，看著他齜牙咧嘴的樣子，我哈哈大笑。從房間走出來的媽媽問：“怎么啦？”我便把這件事的前因后果告訴了她，她說：“讓我來試試�！卑职殖靶λf：“連我都打不開，何況你呢！”媽媽笑了笑說：“那可不一定�！�
只見媽媽將醬菜倒過來，拿到廚房的刀板上敲了敲，然后她一擰瓶蓋，竟輕松地把它擰開了，真是太神奇了。在我和爸爸的一再追問下，她才說出了原因：原來為了保證醬菜的新鮮，不讓它變質(zhì)，所以廠家把里面的空氣抽空了，這樣才可以保存更長的時間。因為瓶子里面是真空，外面的`壓力就比較大，當(dāng)然會很難擰開。在敲的過程中，瓶蓋和瓶子之間會露出一條小縫，自然就容易打開了。爸爸聽了向媽媽伸出了大拇指，我也夸媽媽是生活中的有心人。
發(fā)現(xiàn)了這個秘密，我快樂無比。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 18
星期六，我和爺爺.奶奶到公園去散步。公園百花盛開，空氣新鮮，天空湛藍(lán)，真美呀！
我走著走著，覺得很累，于是就坐了下來，剛坐下來，就看見一群黑黑的芝麻，我仔細(xì)一看，原來它們不是芝麻，而是一群螞蟻。
我心想；這些螞蟻在干什么？認(rèn)真觀察后才知道，它們在搬家。一只螞蟻首先帶頭勇敢的搬起家里的“床”，.飛奔到新家去。后來的`螞蟻感受到了楷模的力量，一個個紛紛搬起家中的食物和“家具”，不怕危險，“嗖”的一聲沖到了新家。等到第六只螞蟻出來時，我拿了我的秘密武器——小草，準(zhǔn)備和它來個大pk。小螞蟻是有些不甘束手就擒，撅著嘴巴，眼睛瞪的大大的，東躲西藏，非常生氣，還在和我比武呢！而我，東擋西遮，也不甘勢弱，最終，小螞蟻還是從我的“魔掌”之中逃走了。
事后我身有感觸，覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種吃苦耐勞和與自己的“天敵”對戰(zhàn)不怕死，自己的家園不被破壞，保護(hù)朋友，親人而犧牲的這種勇敢精神，它們就是我們的榜樣，也是我們的老師。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 19
在生活中，會有很多有趣的現(xiàn)象。如：狗吐舌頭、飛蛾撲火、蜻蜓低飛要下雨……前兩天，我就發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象――魚睜著眼睛睡覺。
那天，我在給魚喂食。我發(fā)現(xiàn)有一條魚在水里不動了，我心想：那條魚是不是死了？我轉(zhuǎn)念又想：不對啊，魚死了會浮起來的。我輕輕地敲了敲魚缸，那條小魚又游動起來�！鞍�，應(yīng)該是在睡覺吧！但怎么睜著眼睛呢？”我自言自語道。于是，我回到房間，拿起《百科全書》一頁一頁翻了起來。我翻了半天，終于看到了魚為什么不閉眼睛睡覺。原來魚是沒有眼皮的，不能眨眼，所以也不能閉著眼睛睡覺。發(fā)現(xiàn)“新大陸”的我把姐姐叫來了，我故意讓她和金魚比賽不眨眼，看看誰會贏。姐姐一口答應(yīng)下來了，但最后姐姐輸了，她的`眼圈都紅了，而我在一旁偷笑，魚在水里自由自在地游動著。姐姐說：“這條魚好厲害，都可以不眨眼�！蔽艺f：“魚沒有眼皮，不能眨眼的�！苯憬懵犃艘裁靼琢�，笑著說：“原來你是故意讓我和金魚比賽的�！蔽倚χc點頭。
從這件事中我明白了：我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊的每一個事物的奧秘，睜大我們的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 20
去年國慶節(jié)，我和我的兩個好朋友出去玩。我們玩渴了，爸爸媽媽就給我們每人買了一瓶可樂。
我們拿到可樂后，先輕輕地?fù)u了幾下，發(fā)現(xiàn)有一些氣泡，再使勁地?fù)u了幾下，氣泡更多了。這時，我們?nèi)齻�中的老大猛然把瓶蓋擰開，想喝一點。沒想到，剛一擰開，我們就聽到“嗤嗤”的`聲音，可樂一下子噴了出來。大量的汽水噴到了他臉上、手上、鼻子里，嗆得他不停地咳嗽，難受得要命。我和老二在旁邊看得哈哈大笑。我們吸取了這個教訓(xùn)，等瓶子里的氣泡沒了，再慢慢把瓶蓋擰開喝。
喝了幾口后，我們拿著可樂跑到媽媽那兒，問媽媽：“為什么我們使勁搖了幾下可樂，擰開瓶蓋的時候，可樂就從瓶子里迅速噴出來了呢？”媽媽說：“你們可以自己去查一下�！蔽夷眠^媽媽的手機，開始查閱。經(jīng)過查閱，我們明白了：可樂中溶解有大量二氧化碳，搖晃后，二氧化碳從液體中溢出充滿在沒有水的空間里，使瓶內(nèi)壓力增大。擰開蓋子時，由于瓶子內(nèi)部氣壓很大，所以氣體就會快速溢出，與瓶口摩擦發(fā)出聲音，液體也就從瓶口噴出來了。
后來，媽媽還對我們說，可樂含有碳酸，喝多了對身體不好，只能偶爾喝喝。
雖然可樂不能多喝，但我還是很喜歡這個會冒氣泡的飲料。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 21
大自然中有許多有趣的秘密，比如：燕子為什么會飛？蚊子為什么會咬人？螞蟻為什么搬家？貓為什么從高處摔下來會毫發(fā)無損？這些問題只要你仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，一定能夠從大自然中找到答案。
一天，我和爸爸約好到姥姥家去玩，一到姥姥家我就大喊：“姥姥，我們來啦！”說完我的腳就像是裝上了飛火輪，飛快地跑進(jìn)了姥姥的家里。
我一進(jìn)門就被姥姥養(yǎng)的小金魚吸引了，我走到金魚缸邊注視著一條金魚，它睜著眼睛卻一動不動，我立馬大喊：“姥姥！姥姥！您快來看看，這條金魚會不會死了呀？”姥姥聽到“死”這個字連忙走了過來。姥姥看了一眼，便笑著說：“那是金魚在睡覺呢！”我對姥姥這句話感到很不解，心想：魚怎么可能會睜著眼睛睡覺呢？
回到家里我問爸爸這個問題，爸爸卻說讓我自己從書本中尋找答案，于是我鉆進(jìn)書海尋找“十萬個為什么”，果然功夫不負(fù)有心人啊，原來魚睜著眼睛睡覺的原因跟馬一樣，為了防止敵人的攻擊，所以才這樣睡覺的'。難道你沒有發(fā)現(xiàn)魚兒一遇到危險就游得非�？靻�？
大自然中有很多啟示，就等你去發(fā)現(xiàn)，只要你仔細(xì)觀察就會有所收獲………
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 22
在我以前玩放大鏡的時候，總看見下面有一個小光點，但并沒有引起我的注意。
一次，我又拿放大鏡去玩，我拿著它看一張紙上的字，字被放的很清楚，不一會兒紙竟然著火了，我心想：今天陽光再強也不可能就這么一會兒就能把紙考著了吧！我又拿來一張紙，在太陽下曬了五六分鐘也不見著火，我想難道這與放大鏡有關(guān)嗎？我又把放大鏡放上去又過了五六分鐘還是沒著呀！我這就琢磨不透了：剛才沒放上去也不著，這放上去了，怎么還不著？我又試著把放大鏡抬高了一些，只間那個光點縮得很小了，紙馬上就燃燒起來了。
我又去拿來了一根木頭，然后把光點放到最小，木頭先是開始冒煙，出現(xiàn)了一個黑洞，然后黑洞越來越深，過了10多分鐘，木頭被完全的從中間燒斷了。
我非常的`高興，發(fā)現(xiàn)了放大鏡這么好玩的秘密了。
我又把我發(fā)現(xiàn)的這個秘密告訴了爸爸，得到他的連聲夸獎，并且爸爸告訴我那個點是放大鏡的焦點，從此以后，我沒事干的時候就會去玩它——這個神奇的放大鏡。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 23
星期天我去公園玩，一棵棵大樹高大挺拔，樹下是一簇簇迎春花像一串串金色的鞭炮，又像一條條金條！迎春花擎著黃燦燦的花，花兒張著小嘴傾吐芳香，一股沁人心肺的香氣撲鼻而來。怎么有這么漂亮的`花呢!
真不知道迎春花是怎樣調(diào)出迷人的黃色，如果黃色再濃一點，就不會那么嫩，不會有透明感；如果再淡一點，就不會那么燦爛，不會那么鮮艷。它們密密層層的，堆滿枝條，連一片葉子都看不見，我真為那些葉子感到委屈，就輕輕地把花撥開，想讓葉子探出腦袋。咦！怎么會沒有葉子呢？我感到很奇怪，便仔仔細(xì)細(xì)地看每一串花，生怕漏掉了哪里，可還是沒有找到葉子！都說鮮花需要綠葉襯，這迎春花為什么沒有綠葉呢？
我迫不及待地去打開電腦，想查一個究竟，原來是迎春花開花和長葉所需要的環(huán)境溫度不一樣。摘幾根迎春花樹枝來觀察，可以發(fā)現(xiàn)它的花芽和葉芽、枝芽是分開生長的，花芽大，生于枝的頂端，在冬天就可以在樹枝上看到。迎春花在冬季處于休眠狀態(tài)，但到了春天，氣候稍微轉(zhuǎn)暖，由于花芽開放所需要的環(huán)境溫度比葉芽萌發(fā)所需的溫度要低，所以迎春花就先開花了。原來大自然這么神奇，有很多有趣的等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 24
去年夏天，我和舟舟姐姐、洪振發(fā)、洪新宇發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的植物。它生長在潮濕的地方，葉子大大的，上面有許多細(xì)細(xì)的葉脈。它的莖粗粗的，大概是要把整個葉片舉起來的緣故吧！葉子是橢圓形的，大的有我的身體寬，小的是我的手掌大，葉面越大顏色就越深。
我問洪振發(fā)、洪新宇這是什么植物？因為他們長期住在鄉(xiāng)下可能了解得多一些。他們回答說：這是芋頭的葉子，可以防水的.。
我和舟舟姐姐不相信，于是做起了實驗。我們四個人用了九牛二虎之力才把它的葉子拔下來，一人取下了她的一片葉子，從上到下組成了一個S形的循環(huán)，把水倒在葉子上，水珠真的從上往下一直滴下來，流進(jìn)了桶里。
我問他們這是為什么，他們都說不知道。我回到家，查了資料。才知道芋葉表面對水的吸附力和水的表面張力兩者之消長。芋葉對水的吸附力遠(yuǎn)小于水的表面張力所以不沾水。這一點和荷葉是一樣的。而且它的表面有蠟質(zhì)層，一般水生植物都有這樣的結(jié)構(gòu)。這樣不僅有利于它的自潔還有利于防止空氣中的大量各種有害細(xì)菌對它的侵害！
萬物世界真是神奇��！等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更多的奧妙！
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 25
我有一個發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了我的烏龜有一個秘密，你要是給我的烏龜一些食物，它就飄到水下去，而且，如果你細(xì)心觀察，你有可能就會發(fā)現(xiàn)，我小烏龜?shù)亩亲泳蜁幸稽c白色，但是要用放大鏡，才能看得很清楚，可是我小烏龜?shù)亩亲訛槭裁磿兂砂咨哪兀课揖图?xì)心觀察，可是我給我的烏龜吃了很多的食物，可是，它的肚子沒有變成白色的，而是綠色的，我用了放大鏡又沒看到一點白色，我就感覺很奇怪？為什么，我的烏龜有的時候它的肚子就是白色的，而有的時候它的肚子就不是白色的呢？為了知道這個問題，我就天天觀察我的小烏龜，可是，它的'肚子還沒有變成白色的。
終于有一天，我放學(xué)回到家，我給了我的小烏龜一點食物，它的肚子突然變成了彩色的！我感覺很驚訝！我上網(wǎng)查了查也沒有查到，就在我要放棄的時候，它的肚子又變成了黃色！這讓我有了信心，進(jìn)過我進(jìn)一步的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密，但是我還不敢肯定這個問題對不對，我覺得我的烏龜要是吃了一些不干凈的食品，才會肚子變白，至于黃色和彩色我就不知道了，我會再仔細(xì)的觀察的，希望我的努力沒有白費。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 26
今天早上，老師提出一個問題：海水能喝嗎？有的同學(xué)說：“不能，因為海水很臟�！庇械耐瑢W(xué)說：“不能，因為海水有沙子�！边�有的同學(xué)說：“不能，因為海水有臟東西�！�
老師笑著說：“剛才同學(xué)們都把自己的看法說出來了。但是，海水不能喝的主要原因是海水的含鹽量是淡水的四倍。人體為了要排出一百克海水中含有的鹽類，就要排出一百五十克左右的.水分�！闭f到這里，一個同學(xué)站起來問：‘’老師，那么海上遇險的人，在焦渴難忍時，喝了海水會怎么樣呢？“老師解釋道：”想通飲用海水來止渴，結(jié)果適得其反。飲用水，人體反而會失水更快。嚴(yán)重時還會錯亂等癥狀。最后造成死亡。“
我們終于明白了不能喝海水的原因。”您知道的可真多��！“大家異口同聲地說。老師微笑了：不是我知道得多。其實這些知識都是從書上得來的。你們從小應(yīng)該擠出時間，博覽群書。這樣，知識才會淵博。才能做個對祖國有貢獻(xiàn)的人！”
我想我以后一定要多多看書。懂得更多的知識。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 27
你知道青蛙為什么有的叫聲大，而有的叫聲小嗎？
原來，青蛙分為兩類，一類是雄蛙，一類是雌類，雌蛙的叫聲小，雄蛙的.叫聲大，因為雄蛙嘴里有一個小嗉囊，雌蛙嘴里面沒有嗉囊 ，而那個“東西”可以增加音量，所以，雄蛙叫聲和雌蛙的叫聲就有區(qū)別，一個大，一個小了。
你知道樹里面的那些“大圓圈”是什么東西嗎？它們又代表什么嗎？
原來 ，那些大圓圈是樹的年輪，是樹活了多少年的依據(jù)，一年便是一圈。比如，這棵樹活了五十年，它便是五十圈，比如這棵樹活了一千年，它便有一千個圈······很神奇吧？
你知道魚的身上為什么有那么多魚鱗嗎？它們又有什么作用呢？
原來，魚鱗和樹里的年輪都是一樣的，都是一年一圈魚鱗，我們叫它“麟紋”。它們在魚兒的身上起很大的作用，如果沒有那些魚鱗，魚兒在海里便會被那些細(xì)菌傷害，魚鱗非常光滑，可以減少魚兒在水里的阻力，當(dāng)魚兒遇到危險，就可以很快逃離，所以，它起到了保護(hù)小魚兒的重大作用。
大自然里處處都有奧秘，它們都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 28
我在很早的時候就發(fā)現(xiàn)了美國很先進(jìn)，可就是不知道它到底先進(jìn)在哪兒，現(xiàn)在終于知道了。
美國現(xiàn)在有世界上最先進(jìn)的飛機------“F22” 和 “F35”聯(lián)合戰(zhàn)機�！癋22”能隱身，雷達(dá)掃描不到它。而“F35”聯(lián)合戰(zhàn)機是能垂直起降，而且海陸空三軍都可以使用，所以稱之為聯(lián)合戰(zhàn)機。 美國有世界上最先進(jìn)的”掌上電腦“---”IPAD“。它有日歷，導(dǎo)航，照相，攝像等許多功能。它還能上網(wǎng)，但唯一的缺點就是不能玩平常電腦上所能玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，只能下載一些免費的游戲可以玩，其它的`都是要收費的。它還能發(fā)短信，打電話，聽音樂……簡直都說不過來了。
我還發(fā)現(xiàn)“IPAD“每年都要更新一款。今年是IPAD2，明年就是IPAD3……款式越來越新，功能越來越多，越來越好玩，這就是現(xiàn)代社會科技的發(fā)達(dá)，這就是人們經(jīng)過多年的奮斗和努力而得到的結(jié)果。因此，科技是最重要的發(fā)展動力。
當(dāng)然，還有很多東西是我還沒有發(fā)現(xiàn)的。我今后會更加努力地探索其中的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 29
一個星期六的晚上，我在學(xué)習(xí)桌上寫毛筆字，不小心把學(xué)習(xí)桌上灑了墨汁。媽媽看到后很生氣，說：“你怎么這么不小心，剛買的學(xué)習(xí)桌，如果你清洗不干凈，你就別想吃飯。”這可怎么辦呢？
首先，我用抹布蘸上洗衣粉擦，可怎么也擦不掉，接著我用洗潔精擦，可都無濟于事。我想沒希望了，這時候我想牙膏不知行不行，我于是拿了牙膏擠到有墨跡的桌子上，過了一會我用抹布使勁地擦了幾個來回，嘿！奇跡出現(xiàn)了，墨跡不見了。桌子又干凈如新。我連忙跑去問媽媽，媽媽讓我從書上找答案。
后來，我從書上得知，墨汁是極細(xì)的炭粒分散在水里，再加上動物膠制成的`，桌上沾上了墨跡，炭的微粒附著在木紋的縫隙里，它不溶于水里，也不溶于汽油等有機溶劑里，一般的氧化劑和還原劑都對它無可奈何。而牙膏中含有摩擦劑，可以去除掉。可見，牙膏是有去除一些難以清除的污垢的作用。另外我從資料中得知牙膏還能消炎止痛，如皮膚被蚊、蜂、蝎咬傷或蟄傷后奇癢難忍，涂上一點牙膏按摩一會，便可止癢消腫。
看來，生活中處處有學(xué)問，只要用心觀察和學(xué)習(xí)，就能得到不少東西。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 30
上個月，爸爸帶我去花鳥市場買了兩條漂亮的小金魚。
一到家，我把袋子里的小金魚倒進(jìn)了魚缸里，然后我開始觀察它們。我發(fā)現(xiàn)它們的肚子都很大。其中，有一條特別像一位大腹便便的紳士。它的白色魚鱗就像是紳士穿的白色燕尾服，它頭上的紅色突起物就像是紳士戴在頭上的紅色帽子。我給它取名“丹頂鶴”，因為它和丹頂鶴頭上都有這樣紅色的東西。
還有一條小金魚，它身體的'大部分都是紅色，只有肚子上有兩塊白斑，它的尾巴上有幾個小黑點兒。它是個小淘氣，很喜歡吐泡泡，還喜歡用尾巴去撓“丹頂鶴”的肚子，所以我給它取名“小淘氣”。
第二天，我的魚缸里又來了一位新朋友——小蝦。它倆好像天生就是一對不打不相識的小伙伴。我把小蝦放進(jìn)魚缸，它倆就開始打架了。小蝦用鉗子去夾小金魚的尾巴，小金魚也不甘示弱，用頭去撞小蝦。打完一架后，它倆知道了對方的厲害，誰也不去打?qū)Ψ搅恕?/p>
就這樣，它們快樂地生活在一起。哈哈，看來不同的動物們之間也能和諧相處噢！
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 31
一個周末，我和爸爸媽媽在玩吹乒乓球的游戲，我們準(zhǔn)備了幾盆水。由于沒有冷水，我們只好接了熱水，關(guān)鍵是那些乒乓球都是平時被我打癟了的。
開始我用力一吹，將乒乓球吹得很遠(yuǎn)，吹到最后一個盆了，沒想到癟了的乒乓球在水里竟然復(fù)原了。我心想：這難道就是傳說中的“復(fù)原水”，我運氣也太好了。我急忙拿出弟弟撕爛的試卷，丟入“復(fù)原水”中，我心想：這樣我就不用抄試卷了�？墒窃嚲韰s沒復(fù)原。我又想：應(yīng)該是這“復(fù)原水”對紙沒有用。我又將壞了的圓珠筆丟入水中，竟然也沒有還原。真是奇了怪，難道是我出現(xiàn)幻覺了?難道這只是個意外?一系列的`問題浮現(xiàn)在我的腦袋里面。我又拿了一個癟的乒乓球丟入水中，沒問題呀，乒乓球還是復(fù)原了。
疑惑不解的我只好去查閱資料，后來才知道：之所以癟的乒乓球會復(fù)原，是因為遇到熱水，物體受熱時會膨脹，遇冷時會收縮，這是熱脹冷縮的原理呀!日常生活中我們可以利用這種現(xiàn)象解決一些困難。
世界真是奇妙啊!還有很多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�，還有許多未解之謎等著我們?nèi)テ平狻?/p>
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 32
暑假的一天，我在外婆家聚精會神地看電視——《三國演義》，“噌噌噌”小黑狗跑著進(jìn)來，轉(zhuǎn)了一圈又“噌噌噌”地跑出去了。
不知什么時候，灰色的小花貓一聲不響的躺在了沙發(fā)上�？赐觌娨�，我一愣神，咦！為什么小狗走路有聲音，小貓走路卻沒有一點兒聲音呢？我趕緊把小黑狗和小花貓的爪子翻過來看看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們的.爪子上都有肉墊。難道小貓走路足不沾地?會“輕功”嗎？
我?guī)е蓡柸枊寢�，媽媽說：“它們腳上都有肉墊，但小黑狗體型大，走路有聲音，小貓體型小，所以走路沒有聲音�！迸�。是媽媽說的這樣嗎？我有些半信半疑�；氐郊依�，我連忙打開電腦上網(wǎng)一探究竟。發(fā)現(xiàn)小狗小貓腳上都有肉墊，小貓走路時腳趾甲會收起來，腳是點起——爪尖離地，點落——足跟落地，輕起輕落——輕輕地提起，輕輕地放下，自然就不會發(fā)出聲音了。而狗不會，所以夠走路有聲。哦，原來如此，我恍然大悟。
在我們生活中，有許多事情，只要我們?nèi)プ屑?xì)觀察，就能有所發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 33
轉(zhuǎn)眼間，時間過得真快，一周又快結(jié)束了，在家里憋得太悶，想到我家門前溜達(dá)溜達(dá)。那淡黃的菜花，就像一片黃色的海洋，那青色的柳樹，就像那美麗的仙女在那微風(fēng)中輕輕的飄蕩看著看著卻看到一塊塑料膜遮在了那片泥土上。
我疑惑地走向那塊土地，輕輕掀開塑料膜，看著那土地中種著的種子，我放下了手里的.塑料膜，抓耳撓腮，看著那周圍的菜花想不明白是怎么回事。
就這樣，我跑到了奶奶身邊，就問奶奶，為什么您種完菜，在上面遮上一塊塑料膜呢？“這你就不懂啦！你遮住它，它就會拼命的尋找，在這尋找中，它就在長大��！等它到了時候，再掀掉塑料膜，然后受到陽光的照射，它就能長得又快又大”。奶奶繪聲繪色的說道。哦，我連連點點頭，頓然感悟深切。
這種技巧就像我們的學(xué)習(xí)一樣，我們也要像這樣，奮力的學(xué)習(xí)。古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這樣它才長的又打又快，我們的知識面也越大越廣，越豐富
我還發(fā)現(xiàn)，想要弄明白它的奧秘，必須勤學(xué)好問，這樣才能明白很多的知識，多去觀察生活的為什么？
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 34
星期五的下午，我剛走到家門前，突然發(fā)現(xiàn)有一條黑線在我腳下，驚奇之中，我仔細(xì)一看，哦，原來是一群螞蟻與一只大青蟲“打架”呢!
出于好奇，我睜大眼睛蹲了下來。只見大青蟲來了一個“無敵大掃尾”，幾只可憐的螞蟻“敢死隊”隊員當(dāng)場就“氣絕身亡”了。我本以為螞蟻們會落荒而逃，不料同伴的死更激起了螞蟻的斗志，一堆螞蟻一起涌上，有的'咬頭，有的咬尾，一場螞蟻VS大青蟲的激烈戰(zhàn)斗拉開了序幕。只見一只灰色大螞蟻一口咬在了大青蟲的頭上，大青蟲痛得搖頭擺尾，可怎么也搖不下來，旁邊幾十只螞蟻見時機成熟，紛紛爬上大青蟲的頭、背、尾撕咬個不停。蟻多欺蟲少，可憐的大青蟲，一會就筋疲力盡了，拼盡了最后的力氣，甩出了幾只螞蟻后，肥胖的身軀趴在地上就再也動不起來了。螞蟻們一見大青蟲沒了力氣，就迅速跳到大青蟲身上“美餐”起來，片刻功夫，大青蟲就只剩下一張蟲皮了。螞蟻大軍象潮水般涌下來，回到了洞穴里等待著新的美食。
一群螞蟻通過集體的團結(jié)合作竟然打敗了一個龐然大物，我突然明白了：同學(xué)們，團結(jié)就是力量，讓我們團結(jié)起來吧！
一根筷子容易折，一把筷子難折斷；柴多火焰高，人多力量大。同學(xué)們，讓我們團結(jié)起來，為理想而奮斗吧！
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 35
一個星期五的晚上，我看到滴管中粘了些紙屑，于是就決定給它“泡個澡”。
我捏住滴管的“尾巴”，排出空氣，將它的“頭”放入水中，然后松開它的`“尾巴”，讓它翻個跟頭，“尾巴”中就有了一些水。我又重復(fù)了幾次這樣的動作后，它的“身子”中就幾乎裝滿了水，我就讓靠著盆邊站著。
我想：它“肚子”中的水一定會嘩啦嘩啦往下流吧？可是，令我百思不解的是水一滴也沒掉下來，咦，這是怎么回事呢？
我苦想冥想，反復(fù)推理，在爸爸的耐心幫助下，終于得出了結(jié)論。原來，滴管“尾巴”中的空氣將水從寬闊的地方向窄小的地方推，只有部分水流能被推進(jìn)去，這時，外面的空氣用很大的壓力抵住窄小的洞口中，不讓水流出來。
得出這個結(jié)論后，我興奮不已。此時，我想：如果我通過多做實驗，得出幾個科學(xué)結(jié)論，發(fā)現(xiàn)幾個科學(xué)原理，有一天也會成為科學(xué)家的。
通過這個實驗，我明白了一個科學(xué)原理，也懂得了做事要善于觀察、勤于思考。
瞧，看似枯燥的實驗，其實也蘊藏著無窮的樂趣和奧秘呢。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 36
在一次自然課上，老師為我們講解了植物和環(huán)境，比如說：橘樹生長在我國南方；蘋果樹生長在我國的北方；仙人掌生長在沙漠里；蓮生樹生長在池塘里；月季花在向陽的地方長得好；玉簪在背陰的地方生長地好……
��！原來各種植物必須得生活在一定的環(huán)境里，而且都要有陽光、溫度、水等。我原本以為無論種什么植物，只要按時按量給它澆水，把它護(hù)理好就可以了，沒想到植物必須要在自己適應(yīng)的環(huán)境下生長。
我想做一個實驗，于是我一回到家，就去買兩盆仙人掌。一盆仙人掌放在陽臺上，另一盆仙人掌放在陰暗、潮濕的.地方，都給它們按時按量的澆水�？纯匆粋�后這兩盆仙人掌有什么變化，有什么不同。一個星期眨眼就過去了，當(dāng)我那這兩盆仙人掌做比較是，明顯地發(fā)現(xiàn)放在陰暗、潮濕的那一盆仙人掌都快要枯萎了。由此，我得出了一個結(jié)論：仙人掌在向陽處、水分極少才能生長得好。
我的這個發(fā)現(xiàn)給我?guī)砹藰啡ぃ屛抑懒�，植物必須在自己適應(yīng)的環(huán)境下才能生長得好。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 37
一天語文課上，我不知道怎么的，感覺很困，不停打哈欠，可能是昨夜晚睡了吧。我打哈欠時被正在講課的夏老師看見了，她說:“黃銘，站后頭去，上課打哈欠，昨晚沒睡好呀？”我聽了，趕緊捂住嘴，坐在那里一動不動。夏老師又說了一遍:“站后面去！”我這才慢悠悠地走到后面去。在后面，我一邊想一邊思考人為什么困的時候會打哈欠？……快下課了，夏老師才說:“黃銘，坐下吧！上課時別打哈欠，如果是生病了我可以原諒�！�
人為什么會打哈欠呢？我放學(xué)一回家，就迫不及待地搜了百度，原來打哈欠時，因為嘴張大，胸擴大，雙肩抬高，使肺能吸收比平常多的空氣。呼氣時，許多二氧化碳也被排出。所以，打哈欠除了可以補充所需要的氧氣外還可以放松肌肉等，如果不斷打哈欠，說明疲勞了，應(yīng)該合理的.活動和休息。
哦，原來是這樣��！我今天開心極了，因為我不僅自己發(fā)現(xiàn)了新問題，還自己解決了這個問題！
從中我還明白了:不僅書中有我們需要尋找的問題，而且生活中處處有問題存在，我們要細(xì)心觀察生活中的每個事物，才能發(fā)現(xiàn)這些有趣的問題。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 38
在科學(xué)史上，有許多偉大的發(fā)明都是在玩中產(chǎn)生的，比如瓦特在玩中觀察水燒開后的壺蓋，發(fā)明了蒸汽機;牛頓在花園里散步時被蘋果砸到頭發(fā)現(xiàn)地球有引力……而我的老師也喜歡讓我們玩做實驗。
今天我也應(yīng)老師的要求做了一個小實驗叫“神奇的牙簽”材料有五根牙簽，一個眼藥水瓶和水。第一次我先把牙簽折成v形，將五根牙簽圍城一個圓形，然后再中間滴水，因為桌布有些凸凹不平，所以以失敗告終。
第二次我又把它放到光滑的.桌面上，這次因為水?dāng)D得太多，又以失敗而告終;第三次我把水弄干凈，再慢慢的一滴一滴的放水，神奇的事情發(fā)生了牙簽竟然慢慢的動了起來!牙簽慢慢的變成了五角星，實驗終于成功了!
我查了手機才知道原來是因為在牙簽上滴水后，它的斷裂出會吸水，并且半斷掉的牙簽會傾向于重新變直，由于水的表面有張力導(dǎo)致靠近中心的沾了水的那部分牙簽會相互遠(yuǎn)離，牙簽就會慢慢的變成五角星。
這是一次多么有趣的實驗啊!更有意義的是，通過自己親自實驗，我終于明白了一項實驗要反復(fù)做，仔細(xì)做才會成功。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 39
在11月8日那天，老師讓我們種蒜或豆子，我選擇了種蒜。
第一天，我和媽媽剝了五瓣帶著一點點根須的蒜，我把它們的根向下直立著放在了一個盛有一點點水和棉花的小盤里。小蒜，我等著你長大!
后來幾天，我發(fā)現(xiàn)小蒜的根每天都會變長一些，而且它喝水也很快，每天我回來以后，小盤里的水都會被我的小蒜一干二凈，一滴也不留。我想：照這樣的.速度喝水，多少也不夠，怎么辦呢?哎，換個 深盤子不就行了嗎?我立刻動手，找啊找，終于在角落里發(fā)現(xiàn)了一個符合我要求的小盤，我?guī)托∷鈸Q了一個新的“居住地”。
每天小蒜都是只長根，不長苗，直到11月13日，也就是第六天，小蒜們的頭頂上才頂出來一點小嫩芽，綠綠的，小小的，非�？蓯�!而且就在11月13日這天，我發(fā)現(xiàn)小蒜的根已經(jīng)可以用厘米來計算長度 了呢!它的胡須長長的，發(fā)型還非�？�，真像個愛趕時髦的“小老頭”!
從這件事中，我懂得了：做什么事都要有毅力，有耐心，還要找到竅門才能成功!
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 40
世界上的花種類繁多，有傾國傾城的牡丹；有變化莫測的曇花；有亭亭玉立的百合；還有婀娜多姿的菊花……可我唯獨喜歡那毫不起眼的吊蘭。
吊蘭的莖黃中帶白，而且十分的嫩，吊蘭的葉子邊緣呈深綠色，中間呈白色，好像穿了一件綠白相間的大衣。在“大衣”的中間有著一條條“絲帶”，吊在半空中，好像一位姑娘的長發(fā)在空中飄揚。這條“絲帶”上會長出雪白的小花似的的氣根，它們好像是百合的“好姐妹”哦！
吊蘭雖然沒有那些名貴花兒美麗，但它的生命卻異常頑強。
吊蘭的“絲帶”可以剪下，而且不會死哦！有一天，我想自己種一盆吊蘭，于是就讓媽媽買一盆。媽媽聽了，轉(zhuǎn)身把家里的吊蘭的“絲帶”剪下，我急忙勸媽媽，媽媽說：“吊蘭的生命力很強，它不會死的。你把它種進(jìn)土里，它就會活了�！蔽野胄虐胍傻牟榱讼码娔X，果真，只要吧它的`絲帶種下去它就會活了。不像那些名貴的花兒，一碰就會死的。過了幾天，那剪下的“絲帶”果真活了，嫩綠嫩綠的，像新生的孩子一樣，充滿生命力。
我愛吊蘭，愛它那簡樸的外形，更愛它那頑強的生命力，我愛吊蘭。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 41
前幾天，風(fēng)和日麗、微風(fēng)和暢。＂叮呤呤＂上課了，林老師拿著一袋胖大海走進(jìn)班級。林老師說：＂同學(xué)們，今天我們來寫一篇觀察作文好不好？＂同學(xué)們張開嘴巴，異口同聲地說：＂好。＂林老師給我們?nèi)嗳艘蝗税l(fā)了一顆胖大海。我就開始觀察了。你如果想知道下面就跟我來看看吧！
胖大海的外殼硬梆梆、皺巴巴的。中間圓圓的兩邊尖尖的像一個橄欖球。我又聞了聞有一股桂圓的香氣。再輕輕咬一咬脆生生的像餅干一樣。
之后，林老師又拿出一個透明的小杯子，先把胖大海放在杯子里，又把一百度的熱水小心翼翼的.倒了進(jìn)去，又轉(zhuǎn)了個小圈圈最后又浮了上去，像一位舞蹈家在里面跳舞。過了一會兒，它脫下了厚厚的外衣正在喝水呢！這個時候它已經(jīng)不是小小的胖大海了，已經(jīng)是一朵大紅花了。然后，林老師又給我們嘗了嘗，我覺得沒有什么味，但比開水甜一些些呢！可好喝了。
�。⑸钪胁蝗鄙倜�，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛＂這就是我這段時間觀察到有趣的事，只要認(rèn)真觀察就有驚喜。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 42
最近幾天，爸爸媽媽老是在倒垃圾，而且從來不讓我來倒。我一問他們，他們總是嘻嘻哈哈地笑一下，然后說：“沒什么！小孩子管那么多干什么？”他們越是這樣神秘，我就越想知道。
趁他們做飯的時候，我溜進(jìn)了他們的臥室。在臥室角落里的垃圾桶里，放著許多廢卡紙、廢皺紋紙和用過的雙面膠，桌子上放著剪刀、針、線和幾塊花布�！八麄兊降滓墒裁茨�？是枕頭？不可能，做枕頭不用隱瞞我，是什么呢？難道是在做拖鞋？也不可能，他們的手那么笨，還會做拖鞋？頂多是一個涼鞋，那是……”懷著疑問，我去問了媽媽。
“沒有什么��！”媽媽強顏歡笑，“真的嗎？”我問，“是！”我半信半疑，干脆偷走了她的日記本，一看究竟。“今年是虎年，是寶貝的本命年，我和老公決定給她做一只小老虎，在她的'生日送給她�！鄙�？我不禁一怔，還有半年呀，這么早就做？我接著往下看：“設(shè)計圖如下�！奔埳袭嬛环N我認(rèn)不得的老虎，我不禁感嘆，就這水平？半年應(yīng)該不夠吧？
知道了這個秘密，我也舒了口氣。我決定不把這件事告訴媽媽，真期待我的生日快些來到，盼望我將收到的特別禮物。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 43
在這個陽光燦爛的星期天，我走到陽臺，準(zhǔn)備觀察那些光禿禿的葡萄樹枝。 我仔仔細(xì)細(xì)地觀察著，唯恐落下一點兒小細(xì)節(jié)。終于，我發(fā)現(xiàn)光禿禿的樹枝有一顆顆棕色的東西，我以為那些是蟲子，本來想拿一片樹葉把它捏死，可是走近一看：才發(fā)現(xiàn)原來是一些棕色的花蕾！這花蕾大概是天氣較冷時長出來的`，在陽光稀少的情況下，它居然能茁壯生長！如今，它還能在陽光的照射下如此精神�？墒牵疫�想再找些什么看看。剛低下頭，我就猛然看見一排“鐵絲”纏在一根鐵桿上，我很奇怪，就問爸爸：“這些鐵絲是不是你纏的？”可是爸爸說：“這些不是鐵絲，是樹枝，但也不是我纏的。”我又問：“它們到底是怎么纏起來的？難道植物也有腦子的嗎？“爸爸又回答:”它能纏起來并不是靠它長不長腦子，其實植物并不會長腦子，是靠它的觸覺。它必須要找個地方纏起來，把自己固定住，才會繼續(xù)往上長�！薄芭�！”我恍然大悟。 這次觀察讓我懂得了只有認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)問題，再問問別人，自己才會得到更多的知識。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 44
我小時候很討厭小草，因為他十分軟弱，不好看，不像玫瑰，曇花……綻放出美麗的花朵�？珊髞砦业囊粋�新發(fā)現(xiàn)改變了對它的看法，讓我變得更喜歡小草。
有一次我和我的'朋友們來到我家的后院玩，我家的后面有一塊草地，草地上的草才剛剛長出一點點嫩牙，我把一塊石頭壓在一棵小草上，想看看小草怎么樣長出來，因為我的朋友都說，小草長大后會把石頭頂開，我卻不信，因為我想：小草這么軟弱，怎么可能把石頭頂開呢？
過了十幾天我跑過來看，我想：小草一定會從石頭底下鉆出來，可我跑到那里時，看到石頭已經(jīng)被頂上來一點點，石頭底下的小草很翠綠，但已經(jīng)被石頭壓彎了許多，過了十天后，我邊跑邊想：這回小草，應(yīng)該會堅持不住，被石頭給壓垮了吧。我跑到了那里，低頭一看，我驚呆了，因為小草已經(jīng)把石頭給頂?shù)搅艘贿�，并直直的立在那里，小草也變得更加翠綠了，仿佛對我說：“我厲害吧，我可以把一塊石頭頂?shù)沽�。�?/p>
從小草的堅強讓我改變了對它的看法，它雖然沒有玫瑰、曇花的美麗，但它那種頑強的精神值得我們學(xué)習(xí)，不得不讓我佩服，從我發(fā)現(xiàn)小草的頑強生命力起認(rèn)定遇到困難，永不放棄，一直堅持不懈，那還有什么困難不可戰(zhàn)勝呢？
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 45
最近，我在思考一個問題：蝸牛究竟是好的還是壞的？為什么在它走過的地方都會有一條白線？為什么有的蝸牛排出的東西是有很多顏色的？我絞盡腦汁想了很久，可還是百思不得其解。
對了，我可以自己去觀察呀！我立馬來到樓下，正好今天是下雨天，剛剛下完雨，我能找到蝸牛。
不久，我就找到了一只蝸牛，我把它帶回了家。回到家，我找出很多吃的放到蝸牛面前，它立馬向白菜的葉子沖去。我想，要是它喜歡吃大白菜的葉子就說明，它是害蟲。
這時，它又在小桌子上爬了起來，我發(fā)現(xiàn)它身子后面有一條白線。我用手摸了一下那條白線，我的手感到黏糊糊的，這時我才知道，原來這條白線是蝸牛爬過之后留下的液體呀。
我這時又想蝸牛的排泄物為什么是有顏色的呢？我又觀察了這只蝸牛好久，可是蝸牛身后還是那條白線。我沒有辦法，只好上網(wǎng)查了查，這才知道，蝸牛排泄物之所以是有顏色的，是因為蝸牛吃了什么顏色的食物，就會有什么顏色的排泄物。
今天我知道了關(guān)于蝸牛的`知識，同時也明白了這樣一個道理：看似平平常常的大自然，原來處處有科學(xué)呢！我下定決心長大以后一定要當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 46
我從小有個癖好，喜歡觀察螞蟻生活，螞蟻有好多種：黑色的、紅色的、淺灰色的……其中，我最喜歡的是紅螞蟻。
紅螞蟻整天地辛勤勞動，沒有一只偷懶。有一次，我不小心把飯粒掉在地上，剛想拾起來，就見一只小螞蟻過來用嘴咬著，劃著6只細(xì)小的腳，向前一步步地爬行著，慢得很。就在這時候，來了一群和它很像的小螞蟻，大家團結(jié)一致，齊心協(xié)力，終于把米飯粒慢慢地運進(jìn)洞里。
書上說，紅螞蟻是一種不容易迷路的動物。我很好奇，決定親自去試驗一下。那天，等它們出門后，我用掃把把它們走過的路清掃了一遍，又在路上撒了一些障礙物。過一會兒，它們回來了，當(dāng)它們走到我掃過的.路時，顯得有些猶豫，但仔細(xì)勘察了一番后，它們還是按原路返還的。我不死心，幾天以后，我又開始一次新的試驗，等它們出去后，我用水將它們走過的路徹底沖洗了一遍，然后靜靜地等著它們回來。它們回來時，東張張，西瞧瞧，顯得更加猶豫了，領(lǐng)頭的幾只螞蟻聚在一起，仿佛在商量什么，過一會兒，它們又不慌不忙地從原路返回了。
這真是太神奇了，以后我一定要不斷去探索，這樣定會有更多的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 47
晚上睡覺前，我會去魚缸看看小金魚。我發(fā)現(xiàn)小金魚一動不動地漂浮在水中。嘿！為什么白天還活蹦亂跳的小金魚會立刻死去？我撿起一塊水草，輕輕地摸了摸小金魚。沒想到，小金魚被我的動作嚇了一跳，迅速躲在水草里。母親說:奶奶，別嚇著小金魚。我說:“媽媽，過來看看，小金魚的眼睛是那么的大，一動不動。我以為它死了�！贝藭r，兩滴眼淚從我的眼中涌出，順著我的臉頰流下。母親笑著說:不要大驚小怪，小金魚沒有死，它在睡覺！”
聽完媽媽的話，我腦海里閃過一個大問號:為什么小金魚睜著眼睛睡覺，而我們?nèi)祟愰]著眼睛睡覺？這個問題超出了我的'理解范圍。我趕緊去書房和父親商量。爸爸告訴我:除了鯊魚，其他所有的魚都沒有眼瞼，所以小金魚睡覺時不能閉上眼睛。”哦！我明白了。
通過這個發(fā)現(xiàn)，我覺得這個世界真的充滿了神秘。大自然為我們創(chuàng)造了許多物種，給我們留下了無盡的思考和發(fā)現(xiàn)。我必須努力學(xué)習(xí)，多觀察，掌握科學(xué)知識，探索更多的發(fā)現(xiàn)。
孩子們，在你們的日常學(xué)習(xí)和生活中，你們一定有過許多有趣的事情找到”來和我們分享吧！
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文 48
你們知道牽�；ǖ幕ǘ淅镞�會長出嫩葉嗎？而且嫩葉還是帶花蜜的呢！你們知道嗎？哈哈！我告訴你們吧！
在星期天的時候，我給我救得牽�；菜畷r，我發(fā)現(xiàn)在牽�；ǖ幕ò陜豪镉幸粋�小小的嫩芽。當(dāng)時，我覺得沒事兒，所以就沒有管太多！誰知道，在我第二天給牽�；菜畷r，我發(fā)現(xiàn)那個嫩芽變成了嫩葉！呀！當(dāng)時我就被嚇到了！我跑到媽媽的`房間，問了媽媽為什么�？墒�，我的媽媽說不知道！我就到書房去查電腦了。但是，在電腦上也沒有找到，都說是不可能的事兒！但是，這是真的呀！我的心里悶悶不樂！
回到了房間，我一直在思考是為什么！媽媽讓我做一個實驗，但是，我不知道怎么做，我就沒有再做這個實驗了！
第三天的時候，我再次給牽牛花澆水時，發(fā)現(xiàn)了牽�；ǖ幕ò昀锩娴娜~子已經(jīng)小很多了，我不知道是為什么會��！植物只能長，不會小的！但是，牽�；ɡ锏娜~子卻是恰恰相反！哎！真奇怪！難道是這盆牽牛花出毛病了？不可能吧，我一定要查出這是為什么！要不然，我的牽�；ň偷盟赖袅�！真為這盆牽�；ǜ械诫y過！
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