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        • 五年級敘事作文

          時間:2022-03-17 09:42:43 五年級作文 我要投稿

          五年級敘事作文匯總6篇

            在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的五年級敘事作文6篇,歡迎大家分享。

          五年級敘事作文匯總6篇

          五年級敘事作文 篇1

            “書是人類進步的階梯”,正如高爾基所說的一樣,自從爸爸把這位朋友介紹給我后,我就又開始進步一大截。

            那是很久很久以前,我參加過一次辯論賽,我和幾個同學組隊成正方,結果被對方頭頭是道的哲理直接秒敗。比賽結束后,我悶悶不樂的回到了家,把家里能搬動的東西都給踢飛了,沖進我的房間,狠狠地把門關上,躺在床上,隨手拿起一本關于辯論的書《創(chuàng)世紀舌戰(zhàn)》津津有味地看了起來,半小時過去了,我的心情也慢慢平靜下來;又過去了半小時,我漸漸被陶醉;不知不覺已過去了一個半小時,我完全沉浸在書的海洋中,隨著書中情節(jié)變化而變化,時而激動,時而緊張,時而黯然。我看到了各國華裔學生和非華裔學生展示出的睿智,也看到了漢語的'魅力,同時也看到了世界各地大學生之間的相互溝通和文化交流。就這樣,我和書結下了不解之緣,他使我無論在辯論方面還是在領導方面,都得到提升。

            一年前,爸爸媽媽帶著我和哥哥去鐘書閣,一進門,我就被眼前的情景給怔住了!這兒是鐘書閣,不是“動物園”嗎?我心想。在入眼處很現(xiàn)代化的裝修風格上,背各種“動物”覆蓋著,等繞到后面,“動物”身上是一個個書架,我隨意拿起一本水滸傳,坐在海馬身上看了起來,連爸爸媽媽叫我我都沒聽到,我被書中的108將而深深地吸引著,特別崇拜宋江綽號:及時雨,身材矮小、為人仗義、向往招安。最后才被媽媽從書的王國中拉回,依依不舍得離開鐘書閣。

            上個學期,我打破了老師的規(guī)定在自修課中看閑書被老師批評;夜晚不睡覺偷偷的打著手電筒看書,搞得第二天沒精神上課;下午寫家庭作業(yè)時也偷偷的藏一本書,壓在作業(yè)本下面不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。實際上,怎么可能逃出媽媽的火眼金睛呢。

            。】撮e書既有好處也有壞處,如果不好好調(diào)節(jié)時間和區(qū)分場次,就會影響學習。我一定要好好拿好這把雙刃劍,課外和課內(nèi)很好地進行協(xié)調(diào),發(fā)揮各自的強效。

          五年級敘事作文 篇2

            美食,想必大家都愛吧。我也是吃貨一族里的一員。一到周末,我就嚷嚷著讓媽媽帶我去“星隆美食一條街”。

            不一會兒,我們就到了。美食街李,人山人海,叫賣聲,音樂聲不絕于耳。各種美食德香味撲鼻而來。沿街漫步,各個美食的攤點一個接著一個:天津狗不理包子,新疆羊肉串,長沙臭豆腐,印度飛餅......

            我們好不容易擠進了一家“小籠湯包”店鋪。這里已經(jīng)座無虛席,我眼疾手快地在角落里擠出一個空位。服務員端上來一籠熱氣騰騰的湯包,掀開蒸籠蓋,頓時,夾雜著肉香和面香的熱氣迎面撲來。我使勁一吸.啊!那香味讓人陶醉。一個個湯包就像一個個娃娃,白白胖胖。我迫不及待地,拿起筷子,準備飽餐一頓。媽媽告訴我吃小籠湯包也有口訣:輕輕提,慢慢移,先開窗,后吸湯。我按照媽媽教我的方法:用筷子輕輕把湯包提起,慢慢地移到碟子里,然后在湯包的頂端開個天窗——撐開個小口,再輕輕一吸,湯汁的香味在口腔里回溢。最后,輕輕一咬,皮便破了,肉餡被我一口就解決了。肉香和湯鮮令人回味,流連。

            我被不遠處的人群吸引了過去。只見幾個新疆的帥哥,美女彈著馬頭琴,跳著民族舞蹈在招攬顧客。羊肉串香嫩爽滑,味道妙不可言。

            我又品嘗了Q彈爽滑,奶香四溢的'雙皮奶,外焦里嫩,皮薄餡多的脆皮燒鴨卷......

            嘴上還想吃,可是肚子已經(jīng)裝不下了;丶业穆飞,我在想,足不出城,就可以嘗到這么多美食,真是吃貨的幸福啊!

          五年級敘事作文 篇3

            生活中,有一種很重要但又經(jīng)常被我們忽略的聲音——掌聲,掌聲代表贊揚于鞭策,掌聲能給人希望、給人信心、給人鼓勵。激勵我們前進。

            記得第一次習作課,我緊張的手直冒冷汗,筆尖僵硬······開始寫習作了,我竟然不知道寫什么,賈老師似乎看透了我的心思,輕輕地坐到我身邊,溫柔的說:“怎么了?寫不出來嗎?”我不知所措地“嗯”了一聲,筆尖在本子上顫抖。

            賈老師開始耐心的引導我,她那聲情并茂地語言深深地打動了我。在老師的指導下,我終于寫完了我的第一篇習作《我的媽媽》。

            “孩子你得習作寫的很好,上臺念念吧!崩鲜怯脺厝岬难凵裢。我心里像十五只吊桶打水——七上八下。我緊張的走上講臺 ,用顫抖的聲開了腔,磕磕巴巴地說完了習作。

            講完后,我忐忑不安的站在講臺上,不敢看臺下的同學,更不敢看老師。突然賈老師說:“寫得太棒了,我們一起為她鼓掌吧!”啪、啪、啪······老師帶頭鼓起了掌。那聲音清脆而悠長,仿佛田間細雨深深地打動了我的.心。那一刻,我鼻子發(fā)酸,緊接著眼淚奪眶而出,我幼小的心靈得到了莫大的安慰和鼓勵。

            “掌聲響起來,我心更明白,你的愛將與我同在······”

            掌聲不僅是一種贊美,更是對一個人的尊重和認可。我永遠忘不了那次掌聲,她讓我學會了面對挫折,也一直鼓勵我走到現(xiàn)在。每當?shù)玫秸坡暤臅r候,我都充滿感激,并將其深深印在腦海中。

          五年級敘事作文 篇4

            水,一種再平凡不過的東西;水,一種再珍貴不過的東西。你能想象嗎?如果沒有水,地球會是什么樣的呢?我在這兒告訴你,那將是一片的枯黃,一片的死寂。沒有水,就沒有植物,沒有動物,更沒有人。所以說水是生命之源。

            水在許多人的眼里是取之不盡的。可是我在這里提醒你,不錯,在地球上確實有許多水,但你知道嗎?在地球為人類提供的“大水缸”里,可以飲用的水實際上只有一湯匙。地球有70。8%的面積為水所覆蓋,但其中97。5%的水是咸水,無法飲用。在余下的.2。5%的淡水中,有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分,僅約占地球總水量的0。26%。即使如此,總體而言,世界上是不缺水的。但是,世界上淡水資源分布極不均勻,約65%的水資源集中在不到10個國家,而約占世界人口總數(shù)40%的80個國家和地區(qū)卻嚴重缺水。我們使用水資源的方式以及污染更加劇了水資源的緊張形勢。上個世紀90年代中期以來,全世界每年約有5000億立方米污水排入江河湖海,造成35。5億立方米以上的水體受到污染。

            怎么才能讓人們不浪費水呢?這個問題大家說起來容易,做起來卻無比艱難。因為有有些人很不自覺,總聽不進別人的意見。我就想,可不可以讓人們少用自來水還能得到足夠的水呢?有一次,媽媽在做飯時,她一個人忙不過來,媽媽見我正悠閑自得地看電視,便說:“別看這么多電視,對眼睛不好,你沒事的話,來幫我燒一壺熱開水吧!我等著急用呢!”我聽了媽媽的話,無精打采地走進了廚房,把水壺灌滿水,眼睛還不禁地向電視機瞄幾眼。不一會兒,水壺里就發(fā)出“咕嚕。咕!钡穆曇簦魵鈴乃畨乩镲h了上來,我驚訝地發(fā)現(xiàn)水蒸氣飄在墻上時,沒過一會兒就變成了一滴滴的水珠。這可引起了我的好奇心,我想起老師說過水蒸氣遇冷會變成水,我便有了一個大膽的想法:我們可不可以發(fā)明一個能把水蒸氣化作水的機器呢!我希望它是這樣的:底座是一個吸盤可以固定在任何東西上,把它固定好后,要有水蒸氣飄出來,它的一個口會把水蒸氣“收”回來,另一個口會把新鮮的空氣釋放出來的同時淡水也會從一個管子里流出來。

            我深信只要我們珍惜,愛護水資源,把水合理用好,不濫用,不浪費,不污染水源。這個世界將會更美好。

          五年級敘事作文 篇5

            每個雙休日,我寫完作業(yè)就在家里看電視、玩電腦。就像個“懶蟲”一樣,整天呆在家里。

            有一天,爸爸不知怎么了,正在我專心致志的玩電腦時,他居然說要帶我去健體。我皺著眉頭一點兒也不想去,但是看著爸爸那不容爭辯的`眼神,我只好服從“命令”。爸爸帶我來到體育場,領我在跑道上跑步。剛開始我還占領上風,但是跑了半圈后,我已經(jīng)都累得氣喘吁吁。這時候,爸爸追上來了,笑著說道“這么快就跑不動了,繼續(xù)加油吧!”我才無論爸爸說什么三七二十一,飛快地跑到草坪上躺了下來。不知什么時候,爸爸也來了,他說:“做什么是都不能知難而退,一定要知難而進。就比如你剛才的事情,你很累爸爸可以理解,但是是你如果沒有好的身體,怎么能夠快樂;怎么能夠好好生活;怎么能夠完成你的夢想;怎么能夠好好學習呢?”聽了爸爸的一番話后,我堅定地站起身去跑步,連爸爸都追不上我呢!

            現(xiàn)在,我受到了爸爸的啟發(fā),擁有了健康的身體,對生活也充滿了期望。

          五年級敘事作文 篇6

            爸爸從小就非常疼我,視我為掌上明珠,在我學習或生活上有需要的,只要不是特別過分的,爸爸基本上都會滿足我。爸爸上班很忙,每次回家飯都做好了,所以他在家從來就沒做過飯,也不會做。

            有一次媽媽臨時有事出去了,就只剩下我和爸爸兩個人在家里。本來爸爸說我們出去吃,但我不想動,就說讓爸爸煮給我吃。沒想到我隨口說的一句話爸爸竟然答應了。爸爸看到冰箱里有餃子,就計劃煮餃子給我吃。呵呵,爸爸從來沒有煮過餃子,根本不知道怎么煮。只有等餃子煮了一會兒后,就夾一小塊來嘗一嘗。有好幾次都把我爸爸的嘴和手燙著了。爸爸在廚房里辛勤地為我煮著餃子,而我卻悠閑地在一旁看電視。

            過了一陣,餃子終于煮好了,爸爸興奮地叫我過去品嘗。我過去的時候,爸爸還在加調(diào)料。只見爸爸把一瓶醋打開了,倒了一些進去,雖然沒有把一瓶醋到完,但我覺得已經(jīng)倒了很多了;再接著爸爸又拿起一瓶醬油又倒了跟之前一樣多。我暗自心想:這樣的餃子該怎么吃呀!加完了這兩樣再放點鹽,爸爸就不加什么調(diào)料了,這一碗餃子基本就算做好了。我看著這碗餃子,嘴里嘮叨著這是什么餃子啊,肯定酸死了。爸爸沒有覺察出我的'異樣,同樣也端著一碗餃子津津有味吃起來。

            這時我看到了爸爸的手被燙起了泡,紅了一大塊,再看爸爸的臉,滿臉通紅,頭上一直不停地冒汗,一滴一滴的滴落在碗里。此時我才知道爸爸是多么辛苦啊,為了完成我隨口說出的一句話。從來很少吃餃子的我,現(xiàn)在大口大口地吃起來,雖然無比的酸,但我吃起來卻是多么多么的甜,因為那里面裝著爸爸的愛。

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