【精品】小學(xué)五年級學(xué)生作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
在我的心目中有一座秘密花園，它只屬于我自己，每當(dāng)我累了、開心和不開心的時候，就會來到這里暢游。在這里看一朵美麗的小花，或者看那紅黑相間的七星瓢蟲飛來飛去、爬來爬去，哪怕只是坐在那里靜靜的發(fā)呆或躺在草坪上看云卷云舒。這些都使我感到無比的輕松自在，而這個時候我會把任何煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘掉。
我的秘密花園是個花園式的宮殿，外觀上看去，是一棵超級大的猴面包樹。宮殿中央裝著高科技智能電梯，上通蔚藍(lán)的天空，可以在白云上玩耍，也可以躺在柔柔的白云上睡大覺。下至神秘的海底世界，可以和各種各樣的魚蝦來個親密接觸，也可以躲在海草里玩捉迷藏。花園里還有很多稀奇古怪的花草，大門口長著一棵大食人花，它可是我最忠誠的侍衛(wèi)，如果有壞人膽敢侵入，它會毫不留情的一口吞下。廣場上有一株舉世無雙的大王花，它是世界上最大的.花，無根無葉無莖。廣場的東北角還種著一株百歲葉，它一生只有兩片葉子，最多能活一千五百歲。臥室的陽臺上有一叢雪白的白鷺花，一朵朵像是正在飛翔的白鷺，美麗極了。而整個宮殿的照明則都是眾多螢火蟲的功勞。還有一對孔雀伴侶在陪著它們的孩子嬉戲。這情景真是太美妙了！
這里是我的秘密花園；這里是我的世外桃源；這里也是我的天堂。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
在這秋高氣爽的十一月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的運(yùn)動會。
一大早，全校師生就來到了運(yùn)動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來了。隨著運(yùn)動會的開始，各班隊伍依次入場。此時，鼓號隊那振奮人心的鑼鼓聲在我們耳邊響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大步流星地向主席臺走去。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，每個同學(xué)都顯得特有朝氣和活力。我們的項目有許多：跳高、跑步、扔壘球等等。其中，我們班的李康隊員在比賽中發(fā)揮了他頑強(qiáng)拼搏的體育精神，以第一名的好成績進(jìn)入了決賽。
一到下午，同學(xué)們便一窩蜂地沖出教室，奔向操場。來到操場上，這時，200米跑的決賽也已準(zhǔn)備就緒，看看運(yùn)動員們，一個個摩拳擦掌，毫不示弱，我真為李康捏了一把冷汗。只聽老師大叫道：“預(yù)備……開始！”伴隨著“啪”地一聲槍聲，賽場上的運(yùn)動員們，一個個如狡兔一般，飛離起點，亦如利箭一般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。我們班的.同學(xué)拼命地大喊：“李康！加油！一定要贏！”就連一直與李康對著干的徐洋也大叫：“李康！加油！”一直領(lǐng)先的李康加了一把勁，和一直追著他不放的第二名選手拉開了距離！
可是，當(dāng)李康跑到一半的時候，似乎累了，雙腳像灌了鉛一樣，漸漸慢了下來，這時，全班同學(xué)異口同聲地大喊：“李康！再堅持一下，你就要贏了！”李康好像聽見了，用盡全力沖刺，終于跑過了終點線，在決賽中取得了第一名！當(dāng)李康帶著微笑回來時，全班同學(xué)一起沖過去迎接他。女同學(xué)流出兩行熱淚與他擁抱，男孩們親切地和他擊掌，200米長跑雖然不如短跑那樣令人激動，令人興奮，但是絕對比短跑更讓人感動。參加這個項目的同學(xué)真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神，它給我們的遠(yuǎn)比成績要重要得多。
所有同學(xué)在本界運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，在比賽中綻放了更多的光彩和希望，在比賽中創(chuàng)造了更加多的美好與輝煌，真希望下次運(yùn)動會快點來。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
每個人成長的道路都一定會有許多坎坷，我也不例外。一次數(shù)學(xué)考試，我卡在了一道分值很大的題目上面，我絞盡腦汁，怎么想也想不出。“叮鈴鈴！”清脆的下課鈴聲響了，但是在我耳中卻是很沉重的，這時，考試也結(jié)束了。我的心里害怕極了：“千萬不能考得太差呀！”第二天，考試成績出來了。不出意料，我只得了七十幾分，我黯然地殲試卷塞入桌肚。
“回家怎么想爸爸媽媽交代啊？平時一直被他們引以為豪的'數(shù)學(xué)小才子竟然只得了這點成績！”我忐忑不安的度過了這一天�；氐郊抑�，我很快的就把其他的作業(yè)完成了。但我掏出卷子的時候，爸爸正好走了過來，還沒來得及遮掉分?jǐn)?shù)爸爸便已經(jīng)盯著試卷看了，它驚訝不已，眉頭緊鎖�！氨╋L(fēng)雨終究躲不過去了�！笨沙龊跷业囊饬系氖�，爸爸出奇的平靜，對我說：“過來。”這大概就是暴風(fēng)雨的前奏吧！我不情愿地走了過去，不過沒想到爸爸竟然沒有大發(fā)雷霆，而是語重心長地對我說：“別灰心，這次沒考好找找原因，下次好好考就是了�！�
我一下子愣住了，這和平時的父親判若兩人！“別發(fā)呆了，我們一起來看看錯題吧！”爸爸開始耐心地教我解題方式。這件事情讓我明白了，人的一生會經(jīng)歷許多，有成功，也有挫敗。失敗了也沒關(guān)系，只要下次再努力，把它爭取回來就行了。成功了不要驕傲，失敗了不要灰心，這樣才是真的成功了。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
童年如畫，畫里有鮮艷的色彩；童年如詩，詩里有豐富的語言；童年如歌，歌里有優(yōu)美的旋律；童年如夢，夢里有我多彩的童年。
記得有一次，爸爸媽媽去上班了，只留下我一個人。我悶得慌，就拿起雜志津津有味地看起來。一頁，兩頁，我像一匹惡狼，貪婪地看著�！斑�？這個姐姐的頭發(fā)好漂亮哦！”我不禁贊嘆道。一個大膽又奇異的念頭閃現(xiàn)在我的腦海里：給自己一個當(dāng)理發(fā)師機(jī)會，剪一個漂亮的發(fā)型吧！
我抵擋不住漂亮的誘惑，拿著雜志和剪刀走到了鏡子面前，照著書，有模有樣地剪了起來。這兒一刀，嗯——不好看，那兒一刀，嗯——也不好看，就這樣，這兒一刀，那兒一刀……幾個小時過去了，我原本的頭發(fā)，現(xiàn)在被我剪得像掃帚似的.，亂糟糟的一團(tuán)。爸爸媽媽回到家后，被我的發(fā)型嚇得大叫：“啊——”那聲音都快把街坊四鄰都吵醒了�！白咦咦咦咦�，我現(xiàn)在就帶你上理發(fā)店�！眿寢尷鹞业氖志统T口走去。“不嘛，不嘛�！蔽胰鰦傻卣f。就這樣，我被拖到了理發(fā)店。
童年的趣事，像一顆顆珍珠，點綴著我們的人生。童年是短暫的，卻又是精彩的。啊。童年，趣事一籮筐，說也說不完，讓我們一起記住我們那充滿歡笑的童年，記住那段令人回味的時光！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5
成長時，難免有煩惱，因為上天對每個人都是公平的，一個人得到了一些東西，就會失去一些東西。這，總是難免的。
在我還小的時候，我是多么希望可以長大呀!每天都能看見那些背著書包的大哥哥、大姐姐。那時，我幼稚地想：假如我現(xiàn)在也能上學(xué)就好了。于是，隨著時間的流逝，我長大了，上了中學(xué)，成了一名真真正正的中學(xué)生了。雖然以前很向往學(xué)校里的生活，但是現(xiàn)在卻不然了�，F(xiàn)在，每天都兩個點來回跑：家、學(xué)校。中學(xué)同小學(xué)不一樣了，小學(xué)時一學(xué)期考試也沒幾次，現(xiàn)在的考試多起來了；以前的學(xué)科并不多，現(xiàn)在卻有了生物、歷史等學(xué)科……但是，這種苦中有甜的滋味應(yīng)該是不錯的吧!每天都必須早起，然后趕到學(xué)校。這應(yīng)該是令人討厭的吧!每天老師都會布置一些作業(yè)，但是我每次都必須做到七八點。雖然苦中有了甜，但是，甜中也應(yīng)該有酸的吧。每天差不多都會考試，而有時我的成績又不太理想，難免會傷心、難過。但是，這種悲傷會轉(zhuǎn)化成力量，它激勵著我向前進(jìn)。俗話說：有志者事竟成。我想是這樣的。雖然現(xiàn)在的作業(yè)較多，試題也難了起來，但是這段時間還是美好的，我不禁想起普希金寫過的一首詩：心兒永遠(yuǎn)向往著未來，現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的`，就會成為親切的懷戀。
讓我們抓住現(xiàn)在這段美好的時光吧，為我們的成功做上一點小小的鋪墊吧！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6
六年的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。如今，我們將要與親愛的母校分別。昔日，我們在這里歡快地嬉鬧；在這里用功地讀書；在這里迎來人生的第一個轉(zhuǎn)折點……在這六年的時光中，我們不免會留下遺憾，我們也只能在剩下的時間中盡力彌補(bǔ)。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要把自己愛頂嘴的壞毛病改掉，因為它曾經(jīng)傷害了我親愛的老師的心。記得在二年級的時候，因為我的成績十分不好，被老師叫到辦公室進(jìn)行教育。當(dāng)老師語重心長地告訴我只有用功讀書，將來才能找到好工作時，我立刻不服氣地頂嘴：“有些成績不好的人還做老總呢！”只見老師愣了愣，嘆了口氣，讓我回班級。老師，我當(dāng)時還小，不懂得您的良苦用心，請讓我彌補(bǔ)我的過錯吧！我以后一定用功讀書，不辜負(fù)您對我的期望。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定不再因后來的成績優(yōu)秀而自命清高，以致將一段友誼摔得破碎。在四年級的時候，我交了一位好朋友，我與她形影不離�？捎幸淮�，她拿著一道不會做的題目來問我，我看了一眼那道題，輕哼一聲，嘲笑道：“你真笨！這么簡單的題也不會，你媽沒給你腦子啊？”只見那個同學(xué)眼圈紅了，拿著題目走回座位。我也自知話說太重，但又拉不下臉和她道歉，冷戰(zhàn)了好長時間。后來她轉(zhuǎn)學(xué)了，此時我才顫抖著雙手想將這段破碎的友誼拼回去，可再也粘不好了。親愛的好朋友，你快回來，我不想失去這段友情��！
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要把屬于我任務(wù)范圍的衛(wèi)生區(qū)認(rèn)真打掃，不再偷懶，為母校做這些力所能及的事情。
但是，這畢竟只是幻想，留下的'遺憾終究無法彌補(bǔ)。如今，我們就要天各一方。我做了一個夢，夢中的老師依然慈祥，同學(xué)依然團(tuán)結(jié)友愛。夢中，操場上的花草依然芬芳……
[點評]：小作者緊緊圍繞著“如果我能再做一回小學(xué)生”回憶了小學(xué)生涯中令自己遺憾的往事：曾經(jīng)頂撞老師，曾經(jīng)傷害同學(xué)，曾經(jīng)的很多“不雅”之舉，在即將離別母校之際，隨著淡淡的愁緒與傷感涌上心頭，通過敘述與抒情相結(jié)合，根據(jù)感情的流動來敘述，使讀者在敘述的過程中充分感受到了作者表達(dá)的情感。（指導(dǎo)老師：湯彩云）
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇7
每個人的心愿是不一樣的，有的想當(dāng)醫(yī)生手持小小的手術(shù)刀，去挽救一個個危在旦夕的生命；有的想當(dāng)作家，持起一只瘦弱的筆桿，章寫上下五千年和彰顯行云流水般的筆鋒；有的想當(dāng)科學(xué)家，給人們提供最頂尖的科技；有的想當(dāng)一名小小的清潔工，把地球變成綠色的家園；甚至還有的人想成為一個百萬富翁，去幫助那些被貧窮所困擾的人們，幫助他們克服生活中的困難、衣食無憂，幫他們每人都點亮自己心中的希望之火，勇敢地面對生活，憧憬未來。……而我的心愿，就是長大當(dāng)上大名鼎鼎的服裝設(shè)計師，開自己的服裝秀場，服裝店。 有一晚，我心愿種子和我經(jīng)歷奇異的旅程，在夢里，我夢到我那顆種子是從服裝設(shè)計師那里買來的，那位偉大的'設(shè)計師告訴我：“小姑娘，你的那顆種子不會自己成長，它要在時間的齒輪中和你經(jīng)歷千磨萬煉，在磨煉中讓種子長出夢想的翅膀，飛向湛藍(lán)的天空，在天空中翱翔，去創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)美好的事物，去追逐夢想，最后達(dá)到勝利的彼岸�！蔽也挥勺灾鞯幕亓艘痪洌骸爸x謝你，設(shè)計師先生。
”設(shè)計師也囑咐了一句：“去做你想做的事吧！再見�！蹦菆鰤艚Y(jié)束后，早上醒來，就覺得像巫師的水晶球一樣神奇，雖然它只是一場夢，但我還是照做了，我不斷的練習(xí)自己的繪畫和設(shè)計，提高自己的認(rèn)識水平，努力留心身邊的每一件圖案、精巧色彩搭配、鮮美的花邊、圖案，但總是讓自己滿意不起來，八歲那年，大家都說我畫的不太好看，直到我再一次夢到那個偉大的“設(shè)計師”，他說：“小姑娘，很高興再次見到你，你選擇的這條路，一定會遇到許多困難，但只要你堅持，繼續(xù)去創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)，未來的你一定會更出色！”“但愿能再次見到你，偉大的設(shè)計師先生�！蔽叶Y貌的說。 聽到這句話，我懂得了要想達(dá)到自己的理想就要不怕困難、堅持到底，只有這樣我才會一步步走向成功的道路，雖然，那些話和“設(shè)計師”只是一場夢，但是我依然會堅持自己的構(gòu)想，并堅持不懈的努力奮斗，直到心愿變成現(xiàn)實的那一天。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇8
在我們美麗的校園里，在那一棟棟樓房的墻壁上，在那校園的圍墻上，你到處都可以看到長著一種生命力極強(qiáng)的植物——爬山虎。爬山虎雖沒有玫瑰那樣高貴，沒有菊花那樣艷麗，沒有桂花那樣飄香，也沒有雪松那樣挺拔，但是，爬山虎一年四季不懼艱險，不怕風(fēng)雨，頑強(qiáng)地生長著，為人們繪出了一道亮麗的風(fēng)景。爬山虎是一種常見的植物，屬大型落葉木質(zhì)藤本植物，常常攀緣附于巖石或墻壁上，依靠吸盤沿著墻壁往上爬，它生性隨和，適應(yīng)性強(qiáng)，耐寒、耐旱、耐貧瘠……春天，一場春雨過后，那盤繞在教學(xué)樓上亂枝縱橫的爬山虎莖長出了嫩葉，剛長出的葉子是嫩紅的，可愛極了！
時間過得飛快，爬山虎的葉子漸漸長大了，顏色變成了嫩綠色，它的莖開始正努力的忘往上爬，想要沖破云霄似的。夏天，爬山虎的葉子鋪滿了整個墻壁，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的`，也不留一點空隙，郁郁蔥蔥的一片。這時的爬山虎開花了，一朵朵小花兒吸引著一群群五彩繽紛的蝴蝶，在周圍翩翩起舞。風(fēng)兒一吹，爬山像綠色的瀑布一樣緩緩的隨風(fēng)飄蕩，真美啊！沒過多長時間，爬山虎的身上掛滿了一顆顆青綠色的小豆豆，葉子更加茂密了，為烈日下的校園帶來了絲絲涼意……秋天來了，爬山虎的葉子有的變黃，有的變成了紫色，有的紅似火，也有少數(shù)是淺紅色的，有的還是綠色，那顏色美麗極了，涼風(fēng)吹來，葉兒紛紛飄落下來。這時看上去就像一幅色彩斑斕的水彩畫。冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，這時的爬山虎就剩下大大小小、長長短短的莖，縱橫交錯地攀附在墻壁上，可看上去就像是一幅幅美麗的水墨素描。爬山虎不僅美化了環(huán)境，它那種堅持不懈、頑強(qiáng)生長，永遠(yuǎn)向上的精神令人敬佩！我愛爬山虎綠油油的葉子，更愛爬山虎旺盛的生命力。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇9
今天媽媽送我去上學(xué)，我高高興興地到了學(xué)校里。
上一次我去的時候，好像老師帶著紅領(lǐng)巾就表示：不拿繩子不做早鍛練，是升旗儀式，奏國歌！
要站穩(wěn)，要站得直直的，不過，我還看見一個馬馬虎虎的人，我悄悄地告訴你們一下他的名字，他叫吳啟泰。
沒帶紅領(lǐng)巾的是不能敬禮的，他敬了一下，看看，老師沒看見，他再敬一下，老師就要轉(zhuǎn)過來了~。他敬禮是這樣的，他放得還很有勁兒的。
語文課的內(nèi)容，老師說了很多！我就不說了。
語文課以后是英語課，英語課后，我自己的頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)到這邊，又轉(zhuǎn)到那邊，我想了想，最開心了，因為下一節(jié)是唱游課！輕輕松松，輕輕松松！我太興奮了。
可是英語課的時候，老師說：“我這是最后一節(jié)課上完就全下課了！”我很激動，什么都聽不進(jìn)去了，我覺得好像老師猜錯了，我點點頭，我覺得我不應(yīng)該說不對，應(yīng)該說‘對！’只好說這些對的詞，不說對的詞，不知道后果會是什么樣子。
唱游課是看一個動畫片，第一節(jié)是小熊走來走去，拿著很多帽子，他們開了一個店，小熊就拿了幾個帽子，往上面一攤，很多，等顧客來了，就可以賣給顧客了。音樂快了，越快就等于從晚上到早晨，從慢到快。老師說：舉手發(fā)言。我就舉手說：廣播體操是快速度，這是廣播體操的聲音。老師又說：什么可以吵醒我們？例如：小鳥。我說：我家里那里有個小朋友，他叫陳陳，他是家里的主角，一大早，他就渣渣的叫，叫得很大聲哦，他的爸爸怎么睡呀？是因為什么？我自己還是不了解呀，老師讓我坐下。老師問還有什么呢？我舉手，我想說：東方明珠那里有個鐘。。。但是，被老師說了，老師卻不請我。
唱游課上得超開心，很快就要最后一節(jié)課了，我看見有個人，他的.獎品超多，好像數(shù)不完似的，我不敢數(shù)。
曹安巽和我一起去拉小便，拉好小便我告訴曹安巽：“我告訴你，我的廣東小朋友樂樂就要來！你知道我上次為什么沒去世紀(jì)公園嗎？”曹安巽說：“就是那個世紀(jì)公園嗎？”我說：“是的！”曹安巽說世紀(jì)公園那里很好玩，顧松云也跟這曹安巽一起去了，還有洪新科，我呢，因為朋友就要來了，所以就沒去。
我問曹安巽：你會廣東話嗎？他說了好幾句，哇，他好像都學(xué)會了。其實廣東話，我也經(jīng)常聽不懂的。
放學(xué)，我游好泳就回家了。
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