【熱門】五年級敘事作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的五年級敘事作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級敘事作文 篇1
蘿卜青菜，各有所愛，有的人喜歡芳香四溢的玫瑰，有的人喜歡亭亭玉立的郁金香，有的人喜歡粉紅如霞的桃花……，可是，如果有人問我最喜歡什么植物，我就會毫不猶豫地告訴對方：“我最喜歡野草”。
一看見野草，它那百折不撓的`精神就會浮現(xiàn)在我眼前。
周末，我與老爸老媽一起去效外野炊，當我們到達了目的地，我放眼望去，呵，這兒的風景可真是美不勝收啊，只聽小鳥在枝頭唱著歌兒，溪水在那兒“嘩嘩嘩”地流著，樹葉隨著微風發(fā)出“沙沙沙”的聲音，作著交響曲，到處都是欣欣向榮的景象，仿佛在歡迎我們的到來，那里還有空地，只有幾顆孤零零的野草躺在那兒。
老爸老媽忙著架灶烘烤，我放起了風箏，正當我玩到興頭，只聽撲通一聲，我被野草絆倒在地，摔了個狗啃泥，一個好心情就這樣被野草絆走了，我火冒三丈，使出全身力氣，把那株野草給撥掉……
幾個月后，我們再次來到了這里，只見被我撥掉的野草已經(jīng)長出了嫩芽。我莫名其妙，帶著疑問，去問媽媽，媽媽笑著說：“如果你沒把它連根撥起，就算你撥上一萬次，一億次，它都會再生。野草的生命力是頑強的，它不懼任何風雨，不怕任何困難，你也應該像野草一樣，勇敢地迎接人生中所有的風雨”。
忽然想起“野火燒不盡，春風吹又生”這句詩。啊，野草，你那不屈不撓的精神，激勵著我面對人生的重要困難。
五年級敘事作文 篇2
五年級1500字敘事作文：小時候
每個人，都有自己的小時候和家。而小時候的那段生活總是美好的。因為，那時的我們，是天真、可愛的。而那時的家，也是充滿了溫馨的。所以，請閉上你的眼睛，去回憶那段美好的生活吧。
記得小時候的我，總是那么天真、可愛。像一個純潔的小天使。皮膚白白的，有一雙大大的眼睛，一雙肥肥的小手，一頭短短的頭發(fā)。樣子好玩極了！
那時的我，更喜歡媽媽�？赡苁且驗榘职挚傇诠ぷ鞯脑�。我陪媽媽比較多。原來的媽媽，還是跟現(xiàn)在一樣，那么肥，那么可愛。
最值得一提的，還是那些晚上。記得小時候的我，常常拉著媽媽的手，讓她帶我到樓下散步。因為是夜晚，四周黑漆漆的。翠綠的葉子，一下子變成了一只只“魔爪”。好像要把我抓起來。而那一棵棵樹，就像一張張“嘴巴”，要一下子把我吞下去似的。白色的石塔也像蓋上了一層灰一樣，黑黑的`，一個挨著一個，顯得十分古老。五顏六色的小花，也一下子變得黑黑的。只有燈塔的一點微光，照射下來，把影子拉得老長。害怕的我，常常緊抓著媽媽的手，左顧右盼著，時不時回頭望，卻什么都沒有。寒風悄悄地吹過我的頭，讓我的頭發(fā)飄起來。不知為什么，總聽見有人在“唱歌”，可能是樹上的“歌唱家”吧！每次散步，都會遇到鄰居，媽媽便開始聊天起來。而我，卻和鄰居的小孩一塊去石塔上玩，穿梭在石塔和石塔之間。有時，又會一起去摘翠綠楊桃。洗干凈后，拿回家吃。有的楊桃還沒熟，吃起來酸酸的。有的楊桃則甜甜的，好吃極了！是不打農藥的，可好吃了。等到我們回來，他們早已上樓了，我便站在樓梯上和那個人告別，然后飛快地跑回家。拿著兩個大大的楊桃，讓媽媽給我刨了吃。每次看到我拿楊桃回來，媽媽都會說我是個“鬼機靈”。
那是我以前的家，我現(xiàn)在已不住在那了。但我仍然記得，這個家很小，但充滿溫馨。每到中午，爸爸媽媽都會一起下廚，而四歲的我，和十九歲的哥哥，都會坐在椅子上，等待著美味的“大餐”。等他們辛苦地搞好了菜，我們便開始狼吞虎咽起來，吃得滿嘴流油。爸爸見了，哈哈大笑起來，媽媽見爸爸笑，也一樣哈哈大笑。媽媽笑得嘴巴好大，像一只大老虎。哦！她本來就是屬老虎的嘛！
那些早上，每次都是陽光明媚的。媽媽也常牽著我的手，到路邊的一個大公園玩。每次到公園，我都會興奮不已。用小手拉著綠油油的葉子；用鼻子，聞著小花的芳香；用眼睛，去看那幾只奇怪的小昆蟲；用耳朵，去聆聽人們的呼吸聲。那是多么的奇妙呀！公園就像一只神秘的魔術匣子，有許許多多神奇的東西。它們吸引著我，讓我去探索它們。這時，媽媽也會成為我的“小尾巴”。直到現(xiàn)在，我依然記得，那時的我，喜歡千奇百怪的貼貼，媽媽都給我買了，花了不少錢呢！那個公園，有一個大花盆，上面有很多奇花異草，美麗極了。在陽光下，我會快樂地狂奔，即使有時會跌倒，但我還會一次一次繼續(xù)地站起來，到處亂跑。等我跑累了，便和媽媽一起坐在木頭椅上休息。這時，媽媽會上氣不接下氣地對我說：“哎呀！這臭孩子，跑那么快，干什么�！蔽視煺娴鼗卮鹚骸拔蚁肟幢楣珗@呀！”……
到了要上幼兒園的年齡了，父母便開始送我去上幼兒園，但我又哭又鬧，可最終，還是一樣上了幼兒園。我認識了一些朋友，放學時，我常常和他們一起在學校玩。最好玩的，還是那個秋千，它可以升得很高，讓人感覺飛了起來。還有那條“大魚”。有一次，我從上面摔了下來，兩條腿都流血了，爸爸趕緊帶我回了家。
小時候，那些美好的回憶，你一定要存著存著。有時候，你會發(fā)現(xiàn)，小時候的故事，是寶貴的。隨著時間歲月如梭，讓我們再回到過去是不可能的。請你我共同保留，那份美麗而無價的童年吧！
五年級敘事作文 篇3
什么可以稱為“風雨”？最可怕的困難是什么？最無法逾越的溝壑在哪里？—是細節(jié)。
不經(jīng)磨煉的風雨，怎見成功的彩虹。
美國一家著名公司需要招聘人才，在眾多學歷卓越的年輕人中猶豫不決。最終，他們舉行了面試。一個個年輕人進進出出，總管們的心也漸漸冰冷。有一個其貌不揚的年輕人在經(jīng)過一個圖釘時順手將它撿起來。之前所有人都注意到了這個不起眼的小利器，卻無動于衷。當然，這個年輕人被錄取了。成就了一番作為。多年以后提起這件事，他意味深長地說：“細節(jié)是生與死的轉折點，成功與失敗的交匯，考驗在于那枚圖釘，你若撿起來，便可步入天堂。”
同為面試，這個女生衣著時尚，學富五車，卻有著“千金之子坐不垂堂”的嬌氣。審核時過五關斬六將，在考官宣布“你被錄取了”時，她興奮地打了個響指，吹起了口哨。緊接著，主考官又宣布“對不起，你落選了。”前后的巨大反差讓女生暴躁，問自己怎么了？剛剛是什么意思，主考官嚴肅地告訴她，這也是審核的一部分，在我們看到你的.得意忘形和極度嬌慣之后，決定不錄取你。因為你不注重細節(jié)，不注意細節(jié)之人一定沒有經(jīng)歷過磨煉，證明你沒有足夠的經(jīng)驗，便難以勝任。
細節(jié)便是那磨煉中最最重要的一部分，只有經(jīng)歷了細節(jié)的磨煉，才能得以成功。
經(jīng)歷的風雨，像荊棘一般疼痛難忍，在風雨之后，留下的人便是完美無缺的，而證明此人完美的證據(jù)，就看他注意不注意細節(jié)。
真正經(jīng)歷過風雨的人，細節(jié)就像左膀右臂，助他成功，同時警醒自己時刻提防。
成功的過程于我而言有三個過程。
經(jīng)風雨，明細節(jié)，見彩虹。
往往世人省略中間的經(jīng)過，將開頭和結尾連通成一句俗語。“不經(jīng)風雨，怎見彩虹”
沒有飽受困難的洗禮，便無法明了“生于憂患，死于安樂”的道理。便無法注重細節(jié)，就無法成功。反之，注重細節(jié)，披荊斬棘，最后迎接你的，一定是燦爛磅礴的彩虹！
五年級敘事作文 篇4
人生中，總有一些事會發(fā)生：快樂的、悲傷的、可笑的、委屈的······今天，我就和大家講一件曾令我委屈的事情。
那是一個周末，我正在家寫作業(yè)，媽媽在洗被子，她洗完后就端起盆子準備到八樓頂上去曬：“寶貝，媽媽到樓頂曬被子去了，家里門沒關�！薄班浮�，不等我回答，媽媽就上樓了，我并沒有受影響，繼續(xù)寫作業(yè)，過了一會兒，我聽到脫鞋子的聲音，就知道是媽媽回來了。她把鞋子放在門口，門也沒關，喝了一杯水后，媽媽再次洗好余下的被子，然后端起這一盆被褥走往門口去準備去曬時，“咦，奇怪，我還有一只鞋子呢？到哪去了？”媽媽放下盆子，回頭看看鞋柜，又不時用手摸摸沙發(fā)底，這樣大約過了十多分鐘，媽媽把該找的地方都找了個底朝天，也沒找到。一轉身，正好看見我在“咯咯咯”地笑，就走到我身邊問：“是不是你拿了我的鞋？”
“沒有啊”，我很詫異，“我拿你的鞋子又沒用，我有鞋子穿”。
“是不是你拿了？”媽媽再次大聲地問道。
“我說了我沒拿！”我也急了。
“一定是你，要不然你笑什么？”媽媽大叫，“快點還給我，我還要去曬被子！”
我被嚇著了，媽媽見我不還，就說：“不拿出來今天就別吃飯！”媽媽跺著腳，氣呼呼地上樓去了�？晌掖_實沒拿，我能交出什么啊，我心里想著，卻不敢再回嘴，只任豆大的眼淚順著臉頰往下流，我用舌頭沾了沾，哇，這么苦！
過了幾天，我放學回來，媽媽突然對我說：“寶貝，媽媽錯怪你了，那天我沒有調查，就說是你拿了我的鞋子，剛才在樓下碰到八樓的'伯伯，他說是他家的小客人淘氣，把我的一只鞋子扔到了樓底下，媽媽錯了，原諒媽媽，好嗎？”我一聽，頓時呆住了，眼淚再次流了下來，我又用舌頭沾了沾，啊！甜甜的。
五年級敘事作文 篇5
“鈴鈴……”清脆的鈴聲響起，是風又在調皮了嗎？孟甜甜悠哉地走在海邊，哼著歌，當然也不忘記帶她的寶貝——紅鈴鐺。
天藍藍，海藍藍，仿佛水天一色。陽光明媚，金黃色的沙灘被陽光照得鉆石般閃耀，孟甜甜的頭頂也金燦燦的�！白约阂粋�人去海邊玩嗎？小心點哦！”“好啦，我知道了，我過去了哦�！币豢淳褪敲咸鹛鸬膵寢屧趪诟捞鹛�。“天氣這么熱，去海里泡一泡能涼爽些吧！好吧，就這么愉快的決定了！”孟甜甜愉快的想，走近了海。
果然啊，大海被陽光曬得暖暖的，有時又涼涼的，真的是很舒服啊，來對地方了，只是人有點多�！澳蔷拖蚋畹牡胤接稳グ�！”甜甜像是自言自語似的說。
自己一個人帶著泳圈游到那么深的地方，總避免不了有人議論�！斑@小女孩游泳還不熟練呢，就敢游這么遠？”“是啊，這水我才剛碰到底呢！”……
孟甜甜倒是不服氣了，她把鈴鐺戴在手上，氣呼呼地說：“為什么游泳不熟練就不能游到這？好，我偏要往更遠的地方游游看！”說罷，使出全身的力氣，向更遠的地方游去。
“我游，我游游游！呀，腳怎么動不了了？”這么想著，腳越掙扎就被水草纏的越緊。孟甜甜努力地擺動著自己的身體，紅鈴鐺晃了起來，就像是求救聲一樣，引來了不少人的關注，但是誰也沒料到，她會被水草纏住。
聽著紅鈴鐺的聲音，甜甜想起了爺爺——不久前，爺爺還送給她紅鈴鐺，如今卻走失了。甜甜越想越激動，眼睛里有光在閃爍，是淚水嗎？
她突然發(fā)瘋似的大喊起來，“爺爺！快幫幫我，快幫幫我！爺爺，爺爺！”手在水里拍打著，突然間來了一條巨浪。“啊——”巨浪差點把孟甜甜給拍倒在水里，還好，只喝了一大口海水，呸，真咸�。�
一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺像是聽到了求救聲，用他那蒼老的聲音喊：“等著，別亂動，我這就來幫你！”甜甜看到了老爺爺，喊得聲音更大了，“爺爺，爺爺�。�！”
老爺爺游過來，用力的'撕扯著水草，手都破了，流出一抹紅色的液體，是血嗎？終于，水草斷了，甜甜解脫了�！袄蠣敔�，您的手……”老爺爺擺了擺手，示意沒事沒事，讓甜甜快走。甜甜回頭望了望，離開了。老爺爺本應也走，但是還是忍不住看了甜甜幾眼：“我也有個小孫女，如果沒有出車禍，還活著的話，應該也像她一般大了吧……”
誰也沒有注意到，蔚藍色的水映著天，水底是一個紅色的鈴鐺，仿佛有一個帶著泳圈的倔強小女孩，流著淚水，搖著鈴鐺在看著你�！扳忊彙币恢唤鹕聂~兒游過，撞擊著鈴鐺，發(fā)出悅耳的鈴聲。
五年級敘事作文 篇6
今天陽光燦爛，我們學校春游。
到達廣東科學中心，一個地球躺臥在“木棉花”上。進了“地球“，只見一排排整齊的象形文字印在“地球”內壁，有8條豎幅寫著“人與健康”，“飛天之夢”，“兒童天地”，“感知與思維”，“數(shù)碼世界”，“交通世界”，“綠色家園”，“實驗與發(fā)現(xiàn)”。
我們小組先去了實驗與發(fā)現(xiàn)館，看到了深奧的博科擺鐘，玩了旋轉小屋，我們在旋轉小屋里左搖右擺，很好玩。
我們玩完了實驗與發(fā)現(xiàn)館去了數(shù)碼世界館，知道了電信傳插等知識。又去了交通館，開了模擬車，參觀了汽車工廠。之后還去了人體與感知館。
我還去了我最喜歡的飛天之夢館。里面有許許多多的火箭模型，還可以感受太空行走。太空飛船模擬器也在里面，你還能在里面知道飛機的升力和阻力，在仿造的月球上行駛，那凹凸不平的`路面可真難保持平衡，我繼續(xù)在飄移著，來到了終點。
不知不覺得過了兩個小時，我有點餓了，便翻出背包里的零食吃起來，還跟老師講起趣事來。
轉眼間到了4點，我們依依不舍地上了車，離開了這艘科技大帆船。
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