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精選我的五年級作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的我的五年級作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的五年級作文 篇1
我的弟弟名叫范滋航。他今年六歲了,可還不會寫自己的名字,這可讓我著急。于是,我今天就擔(dān)任了教他寫名字的老師。
我先拿來一張紙和一支筆,一本正經(jīng)的對弟弟說:來,現(xiàn)在姐姐教你寫名字。我寫一筆,你跟著寫一筆,好嗎?好!弟弟毫不猶豫的答應(yīng)了。我開始寫:橫。弟弟寫:橫。我寫:豎。弟弟照樣鸚鵡學(xué)舌......我們一筆一畫寫完了。我看看弟弟寫的:范。我很高興,心想:真聰明,學(xué)的真快!我表揚(yáng)了弟弟,獎勵——一顆糖!弟弟開心的手舞足蹈。
接著弟弟又一絲不茍、一筆一畫、聚精會神的把一個端端正正的滋,寫了下來?墒,航字怎么也寫不好:勾長了、點(diǎn)歪了、橫寬了......我鼓勵弟弟:加油!你能寫好的!可沒想到,這家伙竟驕傲起來,寫得一個比一個難看!
原本憋氣窩火的.我終于怒火沖天,對著弟弟吼三喝四:你!你!太笨了!我都教了多少億遍了?!還寫的一個比一個難看。!弟弟誠惶誠恐的看著我,忍不住驚嚇哇地一聲大哭起來。我趕緊四處張望,幸好家里沒人。正當(dāng)我準(zhǔn)備暗喜自己嚴(yán)師出高徒時,媽媽回來了!
我心里一驚,趕忙去安慰弟弟:好弟弟,帥弟弟,美弟弟,乖弟弟,求你別哭了,寫好姐姐請你吃肯德基。弟弟這才停止哭泣,來到書桌旁繼續(xù)寫......
今天的任務(wù)終于完成了!我咚一聲倒在床上,已經(jīng)疲憊不堪了。經(jīng)過一場當(dāng)老師的任務(wù),這是我的體會:凡事都要有耐心,不然不會有收獲。
我的五年級作文 篇2
我今年十歲,我屬蛇,但是家人和同學(xué)們都說我應(yīng)該屬猴,不應(yīng)該屬蛇。
我個頭不高,精瘦精瘦的,渾身上下都能摸到骨頭。媽媽常常一邊看著我,一邊嘆氣道:“唉,你吃進(jìn)肚里的東西真不知道跑哪去了,瘦得跟那猴精似的!
就連爸爸也說我是猴子屁股——坐不住。我特愛動,一玩起來就收不住,常常忘了時間,這還不算什么,還搞得汗流浹背,連頭發(fā)都是濕漉漉的,像剛撈上來的“水人”。
我雖然玩起來瘋,可學(xué)習(xí)我卻從沒落下過。老師也夸我腦子挺靈光的,一點(diǎn)就通,是個“機(jī)靈猴”。書上那些帶星號的思考題,只要老師稍加指點(diǎn)我便會了。
不過“機(jī)靈猴”也常常會變成“小毛猴”,毛毛躁躁,馬馬虎虎是我老改不掉的老毛病,為了這個毛病,爸爸、媽媽、老師不知給我念了多少緊箍咒。語文老師說我寫的字像猴子,有的上,有的`下,七扭八歪沒個站相。數(shù)學(xué)呢,嗨,那就更不用說了,就拿這次期末考試一道填空題來說吧,我在草稿本上算的正確答案是208厘米,可是搬到試卷上就成了268厘米。每一次考試,難題全對,簡單的題卻錯很多,每次一回家都要聽媽媽念緊箍咒,每當(dāng)那時,我真想變成美猴王孫悟空——找個地洞鉆進(jìn)去!
唉!能有什么靈丹妙藥能讓我不再變成“小毛猴”呢?
我的五年級作文 篇3
汽車,改變了我們的生活。在如今這個社會里,用汽車的人越來越多,但是我總是經(jīng)常暈車,哎!真拿自己沒辦法啊!而且在新聞上還會看到關(guān)于汽車的各種交通事故,真痛心!為了改變這一切,我奇思妙想創(chuàng)造出一種特安全、又不暈車,還環(huán)保的新型汽車。
這輛車造型很別致:一個蛋的形狀,可以360度旋轉(zhuǎn),車底只有兩個“輪子”,卻百分之百保持了平衡,因為這兩個“輪子”是方的。不過,這兩個“輪子”不在陸地上滾動,因為陸地上設(shè)有軌道,這輛車在軌道上行駛。但有時候,假如你的汽車開的很快(在有急事的時候),前方那輛車開的太慢了,它就會自動飛起來,像飛機(jī)一樣在天空飛翔。為了方便這輛車還可以讓你語音傳送你要去的地方,自動行駛,到達(dá)目的地。
我突然想起了一件事,有次放學(xué)回家,不小心被一輛面包車開過來把我的腳壓傷了,要是有我夢想的那輛車,該多好啊!那輛車會自動避開了災(zāi)難。剛剛沉浸在夢幻世界中的我頓時睜開了雙眼,如果哪天有作文比賽,我一定要把想的汽車寫上去!
不暈車的汽車是怎么設(shè)計的呢?首先從外面把最新鮮的.空氣吸進(jìn)來,那是專門的“暈車者座位”邊上有無數(shù)細(xì)小的通氣孔。其次,旁邊還有“防暈空氣罐”,罐內(nèi)可以加倍地輸送新鮮的空氣,以防暈車。
這些都是我一個小小的夢想,F(xiàn)在我還是個小學(xué)生,只要努力學(xué)習(xí),只要勇于創(chuàng)新,我堅信我的夢想會變成現(xiàn)實(shí)的。到那時候我們就可以享受我夢想中的那輛車。
我的五年級作文 篇4
隨著功課越來越多,我們的煩惱也越來越多,你似乎看穿了我們的心思。這天,在一節(jié)活動課上,你穿著一襲藍(lán)色的長裙,拿著幾個黑色的小匣子走進(jìn)教室,你對我們說:“請大家把自己想要宣泄的煩惱寫在一張紙條上,好嗎?”
于是大家順從地寫下了自己的煩惱,只是很好奇老師想做什么。
寫完后,我們一次把紙條放進(jìn)了黑匣子里,你帶著我們來到了操場上,表情鄭重而嚴(yán)肅的`說:“現(xiàn)在,讓我們進(jìn)行一個特別的葬禮,現(xiàn)在你們的煩惱已經(jīng)被死死地封在這個盒子里了,你們的煩惱已經(jīng)死了,讓我們大家忘掉它吧!”
剎那間,不知是一股什么情感,好像真的,望著你慢慢把黑匣子埋進(jìn)操場后面的花壇里,煩惱它一去不復(fù)返了。
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