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【實用】五年級的童年作文5篇
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的五年級的童年作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級的童年作文 篇1
每個人都有一個豐富多彩的童年,而同童年中的事隨著時光老人消失了,可有一件事我仍然記憶猶新,好像昨日才發(fā)生過。
那時我家養(yǎng)了一只烏龜,我看見烏龜和我一樣一個頭,兩只眼,兩只胳膊,為什么他就能游,我就不能呢?難道我還比但是小小的烏龜嗎?我決定要和烏龜比賽,我和烏龜都站在大缸的邊沿,跳!砰的一聲我的腦袋撞上了缸底,我頭上起了個包子大的包,我嚎啕大哭,媽媽聽見了連忙過來,看到我頭上的包就一清二楚了趕緊班我送進了醫(yī)院。
到了醫(yī)院,醫(yī)生說;“沒事,休息幾天就好了!笨晌疫惦記這那件事,那天我看見醫(yī)院有個很大的游泳池,我欣喜若狂,走到游泳池旁邊毫不猶豫地跳了下去,剛游了幾下,突然感覺身子開始往下沉,然后頭也沉了下去,我拼命地喊;“救命!币粋護士發(fā)現(xiàn)了我,把握撈上來。還用兩只手按著我的心臟,突然我感覺有一股水要出來我張開嘴,水像噴泉一樣涌了出來。我醒了,又跑到池邊還想跳下去,護士阿姨說;“你還想再去天堂旅游啊!”我委屈的指著游泳池說:“我的鞋!眲傉f完旁邊的`人就哈哈大笑起來,弄的我迷惑不解,也跟著他們小起來。
童年像一扇窗戶,你打開了這扇窗戶,就會發(fā)現(xiàn)童年有很多完美的回憶。
五年級的童年作文 篇2
棉花糖記
在我很小的時候,媽媽給我買了棉花糖吃,我這個“吃貨“三下五除二地就吃完了,硬纏住媽媽讓她再買一根,媽媽不同意,說吃太多會蛀牙的,我只好強忍住淚水跟著媽媽走回家。回家后,我突發(fā)奇想,家里的棉花不也可以做嗎?于是,我把被子里的.棉花挖了一些出來在水里浸濕,然后再太陽底下烘干,烘干后,我趕緊對著棉花猛咬了一口,咦?怎么沒味!忽然,我想起來還要放上白糖,于是,我小心翼翼地溜進廚房,打開糖瓶,對著那所剩無幾的”棉花糖“均勻地撒著,這時,已經(jīng)洗完衣服的媽媽正準備去廚房做飯,發(fā)現(xiàn)我的“奇怪”舉動,問:“是不是又干什么壞事了額?”“沒有,我在做棉花糖。”媽媽看了,哭笑不得,說:“他們做出來的是用機器加工制成的啊!”“!那我不是白忙活了嗎?我累得一屁股癱坐在地上,轉(zhuǎn)念一想,又被我那“愚不可及”的舉動笑得上氣不接下氣······
橘子核記
記得我大班時小伙伴們說過:“吃橘子時不能把橘子核吃進去,不然頭上會長一棵橘子樹!”我一只信以為真。有一次我吃橘子時,不小心咽了下了一顆橘核,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,連忙向同學求救,誰知一些同學都幸災(zāi)樂禍的跑開了,只有幾位同學在幫我出謀劃策,有些人說喝水,有些人說喝水會更快發(fā)芽的,還有些人說倒立,把核吐出來······最后,我們一致認為——喝水。我趕緊連喝3水壺水,一直喝到肚子脹死為止,媽媽奇怪地走過來,問:“今天,太陽打西邊出來了,喝那么多水?”我趕緊把我的經(jīng)過完完全全地告訴媽媽,結(jié)果媽媽笑得上氣不接下氣,然后說:“你這個小呆瓜,橘子核早就溜走了!”
現(xiàn)在想想也真是好笑。
五年級的童年作文 篇3
小時候,我住在外婆家,那個小鄉(xiāng)村里,又讓我最讓我難忘的回憶——捉螞蚱。
螞蚱全身青綠,而且跳得又高又遠,我是男孩子,便想捉一只帥氣的螞蚱做寵物。沒事的時候,我會趴在地上,靜靜地觀察來來往往的螞蚱,鎖定好目標后,便將身體慢慢抬起來,保持住,眼睛盯住螞蚱,雙腿同時發(fā)力一蹬,身體向前一撲,緊接著雙手一罩。“哈哈哈,你就等著做我的寵物吧!”我經(jīng)常欣喜地以為自己成功了,可手一攤開,卻發(fā)現(xiàn)手心里面什么也沒有。往往一個下午要反復好幾次,才能捉到我心儀的螞蚱。
放學以后,我會叫上幾個朋友,各自提著自己的'螞蚱出來,比一比誰跳得高,誰跳得遠,不管誰輸誰贏,我們都會高興得歡呼。我有一個叫天天的朋友,他最喜歡吹牛。有一次,他提到了一只黃色的螞蚱,說這只螞蚱可以跳十米遠。我們十分好奇,想讓他表演一下。誰知道,這只螞蚱像沒有睡醒似的,不管是用食物誘惑,還是我們大聲地喊叫,拍地恐嚇,它怎么也不跳!肮,這就是跳十米的螞蚱嗎?你一定是在夢里看到的!”看著這傻乎乎的螞蚱,我們笑得滿地打滾。
我們還會舉行一星期一次的“螞蚱大賽”。大家參加的積極性都很高。獎品的種類豐富:一根香蕉,一條黃瓜,或者另外獲得一只身強體健的螞蚱。規(guī)則多種多樣:有比誰跳得高的,也有比誰跳得遠的,還有比誰長得個大的……總之,為了比賽,我們都是費盡了心思!
我們這些愛斗螞蚱的人自然也會愛護自己的螞蚱。每天我們會給它們喂米飯、青菜等,發(fā)現(xiàn)它們非常喜歡吃黃瓜呢。我們也會親自用竹條、白樺樹皮為它們編籠子,讓它們住上舒服的房子,因為它們是我們的好伙伴,能和我們一起快樂地玩耍。
后來我的螞蚱跳走了,我的童年也即將過去。真幸運我的童年有這么獨特的小伙伴陪伴著。
五年級的童年作文 篇4
童年是難忘的!
記得5歲那年,我做了一件又好氣又好笑的傻事。至今我還常常想起來,偷偷的樂。
六一兒童節(jié)那天,幼兒園放了假,媽媽帶我去戚城公園游玩。在公園里,媽媽一邊帶我玩,一邊帶我照了許多照片,并對我說:“薈薈,照相機里裝有膠卷,膠卷沖洗后就可以看到你的照片了!” 我聽了后很高興,心想:“洗照片,洗……洗是什么意思?不就是用水洗一洗嗎,還是我自己洗吧!”于是,下午媽媽一上班,我連忙從抽屜拿出照相機,打開后蓋,然后,拿到衛(wèi)生間,擰開水龍頭, 把照相機放入水中沖了起來。洗呀洗……可洗了好一陣,還是沒有洗出照片來。我只好把照相機又放回到抽屜里。
晚上媽媽下班后,拿出照相機準備帶我去洗照片,卻發(fā)現(xiàn)照相機濕淋淋的!鞍パ!照相機咋這么濕呀?”我笑了笑說:“我想洗照片,可怎么也洗不出來!”媽媽聽了以后,大吃一驚,用手的食 指點了點我的頭:“小傻瓜!照片是一種用特殊的藥水在暗房里洗出來的',怎么能用自來水沖洗呢?”我聽了以后慚愧的低下了頭。
結(jié)果,膠卷跑光了,照片自然無法洗印;照相機也因為進了水給弄壞了。這件事情雖然以過了四年,但我一想起來,仍覺得很后悔,自己的童年實在太天真太幼稚可笑了!
難忘的童年!
五年級的童年作文 篇5
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上,只有蝴蝶還停在上面……”童年的背后,記錄著許多奇妙美好的事情,而能讓這一刻永遠定格的,就是一張張充滿童年記憶的照片。
記得那是一個春日午后,吃完飯,英語老師帶領(lǐng)我們這幫同學在操場上散步。這可是一天中最愜意的時光,我行走在校園,看到古色古香的滴翠亭,破土而出的小草,爭芳吐艷的花兒……散完步,我們把腳步停留在操場上。
特別是我們這群女孩,很喜歡春天的陽光,溫暖、舒適,大家一起躺在草地上,接受春光的洗禮。我們一邊沐浴春光,一邊閉上眼睛互相交談,說到自己的理想抱負,說到自己的偶像秘密……。大家的笑聲一陣又一陣,灑向校園的`每個角落。
這時,英語老師不知何時來到我們的身邊,“咔嚓”,給我們記錄下這美好的一瞬間。后來,老師突發(fā)奇想,把我們女孩招呼到一起拍照片。她先讓我們躺成一個圓狀;又讓我們手拉手,站成一排;再讓我們雙數(shù)的同學錯落有致地蹲下去,“咔嚓”,一張又一張照片誕生了。
拍完之后,老師用手機里的拼圖軟件將這幾張照片拼接起來,幾張小照片合成一張大照片。照片中,每個同學的臉上都洋溢著快樂的笑容,每個同學的臉上都記錄著童年時代的無憂無慮。
我看著這張拼圖照,完全陶醉了,假若十年之后,我再次看到這些照片,會是什么樣的心情?會不會想起那段豐富的童年記憶?會不會想起童年時代整天陪伴我的伙伴?會不會想起校園中老師給予我們愛的瞬間?
想著想著,我的耳畔又響起一段旋律:“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上,只有蝴蝶還停在上面……”
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