實用的五年級的作文300字合集6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文300字 篇1

　　今年暑假的一天，我去游泳館學(xué)習(xí)游泳。

　　我剛?cè)サ臅r候?qū)τ斡竞苣吧�，心里很害怕，�?dān)心會被淹死。剛下水就嗆了幾口水，但是我并沒有放棄，仍然堅持練習(xí)。一開始，我屏住呼吸，將頭埋在水下，過了一會兒，身體慢慢地浮起來，可我松開手后，身體竟像漏了氣的氣球，“撲”的一下，沉了下去，嗆死我了。

　　“失敗是成功之母”，教練鼓勵我重新試一下，一次、二次、三次、四次……我總結(jié)了技巧，最后終于可以浮在水面上了。

　　之后，我漸漸地學(xué)習(xí)了蛙泳，仰泳等。這些泳姿要練得很標準，你們知道要花多大的努力和流多少的汗水嗎？真是不試不知道，一試嚇一跳。

　　一晃幾天就過去了，在我的努力下，如今我雙腳一蹬，就泳出了幾米遠。真是功夫不負有心人��！原本的我是個“旱鴨子”，現(xiàn)在脫胎換骨成了一個游泳小能手，真是令人興奮��！

　　這次學(xué)游戲使我嘗到了成功的喜悅，心里有種說不出的開心。我明白了成功是給人帶來快樂的.天使，是每個人心中的上帝，我們離不開成功。

五年級的作文300字 篇2

　　創(chuàng)新是每個人都擁有的，每一個人的觀點都別具一格。而我的想法是為爸爸媽媽做一些東西。

　　我要創(chuàng)造一個智能凳子。我為什么要創(chuàng)造智能凳子呢？因為我家離學(xué)校很遠，所以我要創(chuàng)造一個可以快速到達學(xué)校的工具。

　　這個智能凳子上有一個開關(guān)按鈕是紅色的，只要你坐上去，做好一切準備，按一下就可以飛起來了，如果想要它前進或后退;往左或往右，你只要說一下就可以了，那上面記著所有地點和位置，你只要說你要去哪里就會直接到達。只要我有了這個智能凳子就不用爸爸媽媽刮風(fēng)下雨都得送我上學(xué)了，爸爸媽媽也不用那么辛苦那么累了。

　　我還要為媽媽創(chuàng)造一個智能田園，只要媽媽在那片田園里種點蔬菜，等來年去地里的時侯就不用再播種了，因為這塊地可以白己生長蔬菜，也不用施肥了。讓我的媽媽多休息一會兒，我也會非�？鞓�。

　　我還要為爸爸獻上一個機器人，機器人只聽爸爸的操作，它言聽計從爸爸的'話。它可以幫爸爸賣東西;開車……。讓我爸爸也休息休息吧。

　　讓我的出更方便、讓我的爸爸媽媽更開心更快樂。我的媽媽不用那么累，我的爸爸也不用那么苦，讓我的家人更快樂，就是我最大的心愿。

五年級的作文300字 篇3

　　天氣變化多端，時好時壞。天氣好時，陽光明媚，今人心生歡喜；而天氣壞時，就會讓你愁眉苦臉一整天。

　　這不，早上還晴空萬里，一到第二節(jié)課就開始下起了大雨。本以為只是一場短暫的驟雨，沒想到眼看馬上就要放學(xué)了，但這傾盆大雨還是沒有半點減弱的跡象。＂叮鈴鈴，叮鈴鈴＂，放學(xué)了，這時，學(xué)校廣播響了：“今天進行分流放學(xué)�！钡搅宋迥昙壏艑W(xué)，我們走到風(fēng)雨跑道中，看著雨中狼狽的人們，撐開雨傘走出校門。雨從傘的邊緣流下，形成一圈水簾，我在人群中一下子找到正在焦急地往里張望的媽媽。媽媽看到我馬上向我招手，雨水打濕了她的頭發(fā)，衣服也濕了，可她看到我之后卻開心地笑起來。

　　我坐著媽媽的車，聽雨水打在車窗上“噼啪噼啪”的聲響，和外面“轟隆隆”的.雷聲。

　　下午，我起床準備去上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不在家。阿姨告訴我，媽媽中午不睡午覺，去幫我買雨鞋。媽媽為我考慮得多周到��！上了車，我換好鞋，看外面雨水舔著人們的鞋子，很多人的鞋子完全被雨水浸透了，而我的鞋里半點水都沒進。

　　雨過天晴，可這場雨卻留在了我的心上。每當(dāng)想起，就會想起媽媽對我的細心照顧，母愛偉大而無言，我也會記住這份愛。

五年級的作文300字 篇4

　　每一個人都會有一種不同的心境，可能有的人對世界很失望，收到了一點點的挫折就想不開；有的人摔倒了爬起來，一步一步的走；有的人在受到挫折時打開異樣的世界——屬于自己的那個世界：藍藍的天，羊一樣白的云朵，任何的愿望都可以實現(xiàn)。

　　那是哪里？那里就是夢，在夢里，我們所有的壓力都可以訴說給夢中的種種，不一樣的夢，不一樣的愿望，不一樣的孩子，不一樣的童年，不一樣的'幻想，那種種的美妙，有些大人怎么會明白，一個小孩的心情，一個童年的夢與幻想，有兩個真實的故事，兩個不同的心態(tài)不同的夢：一個小女孩，夢到自己考上了清華大學(xué)，拿著錄取書給媽媽看。就在對媽媽說完這個夢，媽媽笑著說；不可能，你怎么能考上清華大學(xué)呢？你從小就是智障啊。小女孩并沒有被媽媽的話而迷失了方向，女孩長大了，努力了，付出總會有回報女孩的媽媽帶著滿頭銀發(fā)，接到了女兒考上清華的錄取書，激動得眼淚止不住的流。

　　另一個女孩也做了同一個夢，但是，那并不理想，女孩不相信這個夢，本來那個女孩很聰明，從小智慧超人，結(jié)果卻是相反的，不要問我為什么，因為她們有著相同的夢卻有著不同的心情，有著不同的智慧，又有著不同的信念。也許你不相信，但是，付出總有回報。

五年級的作文300字 篇5

　　我愛秋天的赤壁公園，因為那里有美麗迷人的景色。

　　進了赤壁公園的大門，來至東邊的城墻腳下，有一棵高大的桂花樹，桂花樹干筆直筆直的，又細又長，從樹干上伸展出一個個樹權(quán)，樹權(quán)上長出了一片片嫩綠的小葉子，就像一個小手掌，微風(fēng)一吹，有的小葉子就會從樹上瓢落下來，像一只只黃色的小蝴蝶在快樂地跳著優(yōu)美的舞蹈，落到了地上，鋪了一層又一層，好像一層層黃色的'地毯，桂花樹的花就是一顆顆黃色的小豆豆，可以散發(fā)出一陣陣濃濃的清香，小豆豆既像一個淘氣的小男孩，又像一個害羞的小姑娘。

　　桂花樹左邊上有一片花園，里面有菊花，蘭花，一串紅等等，但最美的是菊花，五顏六色，紅的似火，黃的似金，白的好像一片天邊的海洋，每一朵菊花里都包含了黃的、白的花蕊，美麗極了。

　　天那么高，那么藍，藍藍的天空中飄蕩著朵朵白云，好像一只只可愛的小綿羊在天空中悠悠地散著步。一群大雁往南飛，一會兒排成八字，一會兒排成一字，一會兒排成三字，有趣極了。

　　秋天來了，我愛美麗迷人的秋天，更愛秋天的赤壁公園。

五年級的作文300字 篇6

　　說起香噴噴的“米飯”，我們就會想起一日三餐中的米飯，可是這兒我要說的可不是好吃的米飯，而是我的同桌——林“米飯”。

　　他的真實姓名叫做林明翰，是一個呆呆傻傻的家伙，也不知道“米飯”這個稱呼從何而起，大家現(xiàn)在都叫慣了米飯，他也不生氣。這個戴著眼鏡裝有學(xué)問的`米飯，給我的校園生活帶來了不少歡樂。

　　記得那天，他問我一道口算題，結(jié)果順帶抄了下一題的答案，我發(fā)現(xiàn)了，嚷嚷道：“林米飯！你抄我答案！”這叫喚聲可把咱班的“萌神”——林雨悅給引來了：“米飯，不許你欺負九九！”在雨悅說話期間，我打了一下他。結(jié)果他擺出一副無辜的樣子喊道：“誰欺負誰喲……。”我和雨悅不再理他，手拉手走出教室，透透氣。

　　還有一次，我生日。早晨，我坐在位置上看書。米飯背著書包悠閑地走進教室，和往常一樣叫我起身。我不知怎么了，順口就丟給他一句話：密碼！他一臉懵，神不知鬼不覺地說道：“我是王八蛋！”我，竟也讓開了。他哭笑不得地撂下一句話：真有你的。我聽后，裝做高冷。

　　這位“米飯”先生給我們班帶來了不少快樂，我們就先不要把他吃掉吧，讓他繼續(xù)給我們班級制造快樂！