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        • 五年級我的作文

          時間:2022-06-01 11:25:17 五年級作文 我要投稿

          【精品】五年級我的作文三篇

            在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的五年級我的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【精品】五年級我的作文三篇

          五年級我的作文 篇1

            “哼!討厭。”我嘟著嘴抱怨到,“六一兒童節(jié)為什么送我這么個帶刺的東西?”

            看著手里的這盆仙人球像一個蜷縮一團的小刺猬,端端正正地盤坐在花盆中央。那滿身根根豎起的刺,怎么看都看不到讓人喜歡的地方。我心里有種啞巴吃黃連----------有苦說不出。六一前吵著要爸媽給我買禮物,媽媽說會給我一個驚喜,我當時是滿心歡喜。盼著盼著,盼來了這么個又驚又喜的丑八怪。心想:算了吧,把它放到陽臺的角落里,眼不見心不煩。“哎呦!你這個鬼東西,又把我給刺了”我望著這個仙人球,搖著頭走開了。讓它在這自生自滅吧,我邊走邊想。

            就這樣過了三個月,當我再次想起那個仙人球時,自言自語地說:“那個討厭的東西應該渴死了吧。那我順便把它處理掉!笨墒且蛔哌M陽臺,我驚訝地張大了嘴巴,那不是被我遺棄的那盆仙人球嗎?全身呈深綠色,那針一樣的葉子堅硬無比,球頂上居然綻放出兩朵黃色的小花,真是好看,太奇妙了。在陽光的`照射下,我看到仙人球刺間那一片片一閃一閃的小金粉,散發(fā)著異常奪目的色彩。不起眼的仙人球在角落里特別引人注意。我不禁感嘆:這仙人球三個月不喝水竟然沒有一點要枯萎的意思,反而精神煥發(fā)。

            仙人球堅強不屈的精神深深感動了我,從此我再也不討厭它,漸漸地喜歡上了它。一有時間我都會細細端詳它。現(xiàn)在這盆仙人球已經(jīng)成了我的好朋友,天天站在書桌上陪我讀書寫字。

          五年級我的作文 篇2

            十多年之后,我設計出了一座豪華的電腦住宅,里面有一百多臺電腦,而且都是很小的,只要你一碰它,它就會變大,縮小的電腦可以全部放在一個箱子里,既不浪費空間又不又不浪費電,因為縮了只有一臺大電腦的用電量就相當于一百多臺電腦一年的用電量,而且都是自動的。 電腦住宅的外面有一個大圍欄,大圍欄的外面有一萬多號的機器士兵,都在巡邏,而且東西南北全部都有,空中還有得及大隊的巡邏,讓我來給你介紹一下有哪些隊伍,有戰(zhàn)斗隊,有巡邏隊,還有救護隊,還有另外的隊伍,說也說不完。 圍欄里面插著一把巨大的黃金劍,里面也有隊伍在巡邏,里面是透明的可以看見海底下面的魚,還有一塊地方是捕魚場,那里有兩塊,一塊是養(yǎng)魚場,里面有海底的各種魚類,還有一塊是釣魚場,可以捉魚的。如果有陌生人進來門口的機器人保安會問他是來干嘛的,要是說好了的話還要說密碼,要是說錯了的`話就會被趕走,像這種密碼有十個要不同密碼的。

            電腦住宅的客廳里只擺了一些東西,你不管到了那間房間里擺放的東西都很少,因為這些東西都儲存到地下的秘密倉庫里,只有胸前帶著豪華的電腦住宅的徽章才可以把神秘倉庫打開,要是親人來著住的話,一進門行李就會直接轉移到神秘倉庫里,還會從一個空余的地方變出一個房間來,手上還會出現(xiàn)一個房間號碼,而且胸前會出現(xiàn)一個小電腦,可以控制自己房間里 的任何東西及溫度,豪華的電腦住宅徽章可以控制任何東西,除了我的房間,而我的至尊徽 章可以控制整個電腦住宅。浴室里面的水可以突然變熱變冷,浴室上面的地方有一個自然溫度計,它可以知道外面是冷的還是熱的,廚房里有一臺操作器,它可以給你看制作食物的過程, 你先選擇哪個國家的菜,只要你選擇了菜這臺機器就會把材料給拿出來,要是你很懶惰的話 他就可以把食物給做好,然后機器廚師就會把菜直接轉移過來,這一切都只要用一個徽章就可以做到了,這些都是自動的。

            我設計的電腦住宅好嗎?要是想要的話你可以來買,不貴,只需999999元錢,這已經(jīng)是虧本價了。

          五年級我的作文 篇3

            老師就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人;老師就像粉筆,犧牲自己,留下知識;老師就像園丁,養(yǎng)育我們,辛苦自己。細細的眉毛下面有一雙明亮的眼睛,紅紅的小嘴一笑起來露出白白的牙齒,臉上總是顯得那么有光彩。這就是我最喜歡的老師——王老師。

            王老師講課我們非常愛聽。上課時,她總是把課文的重點和難點知識一一列在黑板上,讓我們在閱讀課文的基礎上,進行討論和思考,再經(jīng)她一點撥、啟發(fā)和誘導,我們對整篇課文就理解了。當我們做完了自主演練或打好基礎后,這一節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)掌握得很牢固了。這樣,用不多的時間就可以學會較多的知識。有時我們遇到歷史成語了,她就會講給我們聽這個成語故事的來歷,這時我們聽課的興趣就會高漲起來,學習時的那種疲勞,就會煙消云散。課后的王老師平易近人對我們很關心和愛護,記得有一次下課時,一個同學肚子疼,無精打采地趴在桌上,王老師發(fā)現(xiàn)了,連忙走過來溫柔地摸著她的.頭輕輕地說:“肚子疼,是不是很難受?用不用給爸爸打電話?先喝點熱水吧!有時,中午休息時,我們還會和老師聊天!總喜歡聽一些老師小時候的事,感覺很好玩!

            老師為我們的成長,不知付出了多少辛勤的汗水。老師對我們的撫愛,我們永遠不會忘記。最近有一次,我們班的沈承智同學上體育課揀球,那天正好下著雪,地上有冰,他一下就摔倒了,摔成了腿骨骨折。老師那一天正好有事在外,聽到這消息立刻趕了回來,帶他上了醫(yī)院。后來,老師還特意買了東西去看望他呢!告訴他不要著急落了課程,老師下學期會給他補上。老師這么關心他,搞得我們好羨慕,恨不得自己也骨折,老師也會這么關心我們。記得上次考完試后,我們都帶課外書、象棋、圍棋、五子棋、跳棋…我那時候正好剛跟爸爸學了象棋,我便跟同學們下2局,沒想到還1:1平了,我非常高興!我看見還有些同學在老師桌前和老師下跳棋,我就湊熱鬧,和老師下了一盤。老師下的有規(guī)律,我下的沒規(guī)律,自然就成了手下敗將。

            我愛我的老師!老師——您如春天中的細雨,滋潤著花兒,灌溉著大地。您如秋天里的一絲風,吹黃了大地,喚金了稻谷。是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游。

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