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        • 五年級我的作文300字

          時間:2022-06-01 10:38:44 五年級作文 我要投稿
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          【實用】五年級我的作文300字5篇

            在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的五年級我的作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

          【實用】五年級我的作文300字5篇

          五年級我的作文300字 篇1

            從小到大,我們一生中都會遇到很多老師,他們各有特點。有的溫柔,有的嚴肅,有的幽默……

            我喜歡的老師是胡老師,她是我四年級時候的語文老師兼班主任。她既溫柔有的嚴肅。她有著一雙炯炯有神的眼睛,高高的個子,白亮亮的皮膚,高高的鼻梁,還披著一身長長的頭發(fā),胡老師喜歡跟小朋友玩,對人和藹可親。但是她發(fā)起火的時候可不一般,她發(fā)火的時候誰都惹不起。

            有一次,在大課間活動的時候,胡老師再跟其他老師談學習上的問題。我們正在跳皮筋,我和殷翔首先跳進“比賽場地”我們一個一個地接著跳,“成功了”我和殷翔歡呼著。胡老師看見我們跳皮筋的過程,然后胸有成竹的'走過來說﹕“讓我來跳一次吧!敝灰姾蠋熯B跳了幾下,沒想到,胡老師幾秒鐘就跳了過去,胡老師的體形像一只熊,可是她身手不凡,胡老師跳完后神氣地說﹕“我厲害吧!”我們不服氣地說﹕“這局不算,再來一局!蔽艺f﹕“對,有的局不算,再來一局!蔽业脑拕偮洌险n的鈴聲就響了。真是遺憾!只能下一次再跟老師單挑。

            從這件事情,我發(fā)現(xiàn)了胡老師非常和藹可親,有小孩子氣。我喜歡這一類的老師。

          五年級我的作文300字 篇2

            20xx年的一天,一架直升飛機降落在大慶的研究所門前。從里面走出一個英俊瀟灑的男士——那就是我。

            一進入研究所,我的助手就走過來遞給我一份科研計劃表,研究項目主要是如何克服羊毛衫褪色的問題,于是我和助手竭盡全力投入到研究當中。經(jīng)過幾個月廢寢忘食的精心研究,我終于研制出一種Color高科牌染色劑。

            這種藥水是從蕃紅素、天藍素、草綠素等許多種天然植物中提煉出來的。把這種藥水注射在剛出生的小羊羔的體內(nèi),一周后,小羊長出了滿身藍色的、綠色的、紅色的等各種顏色的柔軟羊毛。由于這些染色劑里添加了一些促使小羊生長的微量元素,所以對小羊的`成長大有好處。這些彩毛被送到紡織廠,不用任何染色劑就能織出天然的各種顏色的羊毛衫。由于沒加染色劑,對人體一點兒危害也沒有。一件毛衣即使穿壞了也不褪色,所以這種高科技得到了人們的喜愛。同時,這項發(fā)明獲得了諾貝爾獎。連外國人也嘖嘖贊道:“Chinese people very good!”

            以后我還要發(fā)明許多高科技產(chǎn)品造福人類。

          五年級我的作文300字 篇3

            在學校里,我認識許許多多的老師,唯獨孫老師令我印象最深。她是我一至四年級的班主任。時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間我上五年級了,美好的時光都是短暫的,孫老師已經(jīng)不教我們了;叵肫饘O老師,我覺得她是一個有責任心,和藹可親的位教師。

            孫老師有一頭卷卷的'頭發(fā)和一雙時而開心時而生氣的眼睛,老師非常時尚,每天都會穿一些美麗的衣服。

            老師今年50多歲了,是一名普普通通的數(shù)學老師。記得有一次上課時,教室里吱吱歪歪好像一壇沒人管的渾水,老師十分生氣,怒氣沖沖的說了同學們一節(jié)課,也是教育了一節(jié)課。同學們都聚精會神的聽著,老師說:“記住了沒有?”同學們異口同聲的說:“記住了!”我們都不敢有一絲怠慢!每一次老師說的話同學們都牢牢的記在心底。

            記得剛開學不久,發(fā)主題叢書,我去找根兒繩兒把書捆起來,有一個溫柔的聲音傳來,我一看,呀!孫老師,老師讓我過去,我乖乖過去,心里想:“老師叫我干嘛呀?老師說:“最近學習怎么樣?”“還好!蔽艺f道。老師拍了拍我的肩膀說:“我相信你一定能學好。”頓時我心中就涌起了波濤。

            老師的教誨之恩我終生難忘!

          五年級我的作文300字 篇4

            誰都有敬佩的人。也許是創(chuàng)作出優(yōu)美動人的樂曲的貝多芬;也許是運動賽場上的飛人劉翔;也許是不向困難低頭的張海迪;也許是見義勇為的英雄而我敬佩的人卻是一位普普通通令我尊敬的班主任---邵老師!

            邵老師有著月亮石的'眉毛,炯炯有神的眼睛。衣服穿得干干凈凈,身體不胖也不廋。雖然老師已經(jīng)四十六歲了,但是看起來像一位三十歲的年輕人。

            邵老師是一位和藹可親的好老師。每當同學做錯事時,老師會耐心的給他講,而不是用粗暴的行為去打別人。如果老師給他講,他卻不聽,老師也只會說他幾句而已,也不是用打去提醒別人。記得有一次,老師在給我們講課,我卻在下面偷完貼花,老師發(fā)現(xiàn)了,把聲音提高了,我那時入了神,不知道老師在提醒我。老師走過來說:快點把東西收進去,不許再玩了。我正沒有想到,老師竟然沒有打我。

            老師不僅是一位和藹可親的老師,更是一位盡職的老師。

            老師每天都要給我們上課,講作業(yè)。我們上課還經(jīng)常講小話,老師只能大聲說話,才能把我們的聲音壓住,就是因為這樣才然老師的喉嚨常常疼。盡管老師生病了,我們還是和從前一樣講話,讓老師的白頭發(fā)都多了,可讓老師生氣了!

            這就是我敬佩的人——邵老師!

          五年級我的作文300字 篇5

            四年級時,我們班換了一位新班任,她中等個,圓圓的臉,彎彎的眉毛,半長的黑頭發(fā)挽起成了一個發(fā)髻,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,眼鏡后面有一雙眼睛炯炯有神,她就是令我佩服的班主任――趙老師。

            趙老師無論刮風下雨還是身體不舒服,從來沒有請過一天假、耽誤過我們一堂課,每天總是早早的就來到了學校。在早自習上,她培養(yǎng)了同學們自己學習的能力,使同學養(yǎng)成了自覺學習的好習慣。課堂上,她生動的給同學們傳授知識,講解問題,使同學們在快樂中學到了知識,在學習中學會了思考。趙老師還對每個同學都一視同仁,不管誰犯了錯誤都孜孜不倦的諄諄教誨,使同學們懂得了做人的道理。在趙老師的辛勤付出和努力下,我們班的`學習成績和各方面表現(xiàn)都在全校名列前茅。

            我的班主任趙老師雖然沒有什么驚人的壯舉,但她卻有著一顆無私奉獻,愛同學們的心,趙老師對我們的愛,就像春天般的雨露滋潤著我們茁壯成長。我佩服我的班主任――趙老師。

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