關(guān)于五年級未來的我作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級未來的我作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級未來的我作文 篇1

　　上回說到我再次穿越的時候竟然來到了白堊紀(jì)晚期，幸虧遇見了未來的我（以下簡稱為他）才逃過一劫，但到了未來以后他給了我一個通訊器就把我送回來了。

　　我發(fā)現(xiàn)時空通訊器是開機的，還有一個號碼，我不知摁了那個鍵，竟然和他開始了通話，我先問了這個通訊器的使用方法，等回答完了以后，我又問上次是怎么回事，只見他嚴(yán)肅地回答：“其實我的工作是做時空機器的制作和修理，至于我上次沒說實話是因為時空機器只是測試版，很不穩(wěn)定，如果在失控時靠的太近就很容易把你隨便傳送到別的時空，所以才讓你看朋友的公司�，F(xiàn)在我最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，時空機器在你走后已經(jīng)完全失控，可以將任何時空的`人隨意傳送，雖然啟動應(yīng)急措施后終于穩(wěn)定點了，但仍然會把在我們這個時空的人都傳送到白堊紀(jì)晚期，啊，不好。”

　　通話就這樣結(jié)束了，通訊器顯示對方通訊器無信號，看來時空機器已經(jīng)啟動了。這時，我也進(jìn)入了那個隧道，落地后，果然，不少人都在逃命這時，未來的我來了他對我說：“看來以及措施也失效了，現(xiàn)在我們想逃走只有一個辦法：時空機器再次失控�！薄鞍�？！這不是找死嗎，萬一傳送到別的災(zāi)難發(fā)生的地方怎么辦？”我問�！澳悄阏f怎么辦？我們已經(jīng)無法控制時空機器，只有它再次失控把我們傳送到別的時空才可能生還，現(xiàn)在只能這樣了�！痹捯魟偮洌�一個隕石就降落在離我們不遠(yuǎn)的地方。

　　下集預(yù)告：時空機器已完全失控，那個時代的人都被轉(zhuǎn)移到了白堊紀(jì)晚期，我們還能生還嗎？失控的時空機器又能否再次失控將我們傳送到別的地方？請聽下回分解。

五年級未來的我作文 篇2

　　近幾年，我們的家鄉(xiāng)受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染。大道上隨處可見滿天飛舞的塑料袋，工廠排出的.污水使一條條清澈的小河變得越來越臟，汽車排出的尾氣使空氣都遭到了污染……

　　我多么希望自己家鄉(xiāng)的環(huán)境變得越來越好哇！昨晚，我做了一個夢，夢見二十年后的家鄉(xiāng)樹木郁郁蔥蔥，鮮花艷麗無比，小河清澈見底，大道上的塑料袋沒有了，連一根煙頭都見不到了。當(dāng)時，人們都不再用汽車，都用環(huán)保的電動車和自行車，空氣十分清新。到超市購物時，大家自覺地帶購物籃，超市里連塑料袋的影子都見不到。工廠再也不排放污水，而是將污水經(jīng)過機器加工變成新鮮的空氣，再排放到大自然里……

　　當(dāng)我夢醒以后，趴在窗戶上看著那正冒出濃濃黑煙的工廠，我沉重地嘆了口氣。唉，如果大家不再亂砍樹木，不再亂扔垃圾，那該多好啊！希望每個人都來保護環(huán)境，這樣我們的家鄉(xiāng)才會變得更加美好的！

五年級未來的我作文 篇3

　　咦？那是誰呀？一肩長長的亮發(fā)，一雙機靈的眸子，再加上優(yōu)美的身姿，美極了！對，那就是未來的我——一位服裝設(shè)計師。

　　這不！我今天又收到了一個前來訂購的'消息。經(jīng)過我再三詢問，才知道這位顧客想讓我畫一張黑白花蝴蝶的毛衣設(shè)計圖，與織好的成品一起送過去！我大喜過望！畫圖和織毛衣對我來說都不在話下！于是，我立即把兩位“多功能極速機器人”給叫了出來。我說：“準(zhǔn)備材料，爭取在一天之內(nèi)將設(shè)計圖和毛衣做出來給顧客送去！”兩個機器人齊聲答道：“知道了！”不曾想我還沒坐下休息超過五分鐘，這些機器人就把設(shè)計圖和毛衣交到了我手上！我又叫出“郵遞迅雷機器人”，命令他：“把這些東西都給我送到顧客手里！”我告訴了機器人顧客的地址和其他基本信息，機器人給我敬了一個禮，應(yīng)聲道：“是！”說完便飛一般地奔出去了，我還沒坐下來，機器人就進(jìn)屋了！嚇了我一大跳！不過機器人告訴我顧客很滿意！

　　就這樣，憑著良好的服務(wù)和品質(zhì)，我和我的機器人們在服裝界漸漸站穩(wěn)腳跟，最終舉世聞名！

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