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有關(guān)五年級敘事作文合集十篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
清晨，小草在微風(fēng)的吹拂下晃動，跟著微風(fēng)姐姐高興地唱著歌兒。我現(xiàn)在正在內(nèi)蒙古大草原上游玩，在這里，我明顯感覺到了大草原與我所住的城市有多么的不同。
現(xiàn)在大城市里，環(huán)境污染嚴(yán)重，空氣很不好，可是我一來到草原，就可以感覺到空氣的清新，讓人神清氣爽，還可以消除疲勞。這是一眼望不到邊的呼倫貝爾大草原呀！這里有大片翠綠的草地、各種五顏六色的野花和朵朵白云，好似人間仙境�。≌驹诎嗽碌暮魝愗悹柎蟛菰�，微微的北風(fēng)吹打著我紅撲撲的臉頰，我感覺到了一絲秋意。這里這個(gè)時(shí)候離秋天不遠(yuǎn)了。
黎明時(shí)分，氣溫比白天下降了很多，滿天的繁星，伴隨著我和媽媽靜靜等待著太陽的升起。在東邊隱隱約約的有點(diǎn)深藍(lán)色的光和黃色的光，幾分鐘后黃色的光線越來越強(qiáng)烈，最后紅色的太陽慢慢地從草原的東方升起，天空變得亮起來。啊，多么涼爽的早晨啊，我站在廣闊的草原上，迎著風(fēng)，舉目遠(yuǎn)眺，看著那冉冉升起的太陽，快樂極了。
當(dāng)太陽高高地掛在我頭頂時(shí)，我所在的位置已不再是大草原了，這時(shí)的.我們已坐車來到了內(nèi)蒙古某個(gè)城市的市區(qū)，沿途我看到許多與南方不一樣的風(fēng)景，我終于發(fā)現(xiàn)了北方這邊的特點(diǎn)：這邊種的樹幾乎都是松樹。聽說，因?yàn)楸狈降亩焯L了，天氣太寒冷，植物都生長得非常慢，大概只有松樹適合這里的環(huán)境吧。我看見公路的兩旁到處都是松樹。
幾天的時(shí)間很快就過去了，雖然我沒有看見下雪，有點(diǎn)小小的遺憾，但是經(jīng)過這次旅游，我增長了不少見識。
五年級敘事作文 篇2
今天是父親節(jié)，是全天下所有父親的節(jié)日。我和媽媽打算去超市給爸爸買一份他最喜歡的禮物――茶具。
我和媽媽商量好了，給爸爸一個(gè)驚喜。我拿出了積攢了半年的零用錢——30元，和媽媽一起去了超市。超市的人可真多��！有帥氣的叔叔，有和藹可親的奶奶，有時(shí)尚靚麗的阿姨，她們來來往往就像橋上川流不息的'“汽車”。超市也非常的熱鬧。一眼望去，付款機(jī)前排滿了隊(duì)伍，像一條五顏六色的長龍。接著我們走到了買茶具的地方，我看到一套茶具，標(biāo)價(jià)28元，錢總算夠了，我高興極了，可是，這個(gè)套具外形粗糙，我想：爸爸肯定不喜歡。我又看了看另一個(gè)套具，它的外形優(yōu)雅，好看極了，這套茶具裝在一個(gè)長方形的小盒子里，茶壺披著一身淺咖啡色的外衣，光滑漂亮，小巧玲瓏的茶壺上還有一個(gè)圓圓的小孔，壺嘴小小的，看起來特別高貴典雅�？墒撬臉�(biāo)價(jià)是35元，我懇求媽媽再給我五元錢，我買下了茶具，高興的回家了。
這就是我給爸爸的禮物，一套精美的茶具，它代表著我對爸爸的愛。
五年級敘事作文 篇3
每個(gè)假期，差不多都是上午寫作業(yè)，晚上彈琴，于是，風(fēng)和日麗的下午便成了我戶外活動的愉快時(shí)光。
假期里，我見不到班上的同學(xué)，于是住在我家附近的朋友，便成了我日常玩耍的伙伴。我們在一起放炮、捉迷藏、堆雪人……開心極了！我們大多數(shù)時(shí)候都在外面玩，很少在家里玩。有時(shí)，只有兩三個(gè)人；有時(shí)，又有八九個(gè)人。我基本都是和男孩兒玩，因?yàn)樽≡诟浇呐汉苌佟?/p>
你問我玩兒什么最開心？要說最開心的游戲，那非放炮莫屬了。我們拿上一盒擦炮和打火機(jī)，找一塊兒空曠的地方，就開始放炮了�？梢韵赛c(diǎn)著一根炮，扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；也可以捻子朝里，把炮圍成一個(gè)圈，然后點(diǎn)著一根炮，趕緊塞到圈里，跑遠(yuǎn)一點(diǎn)，好多炮就會噼里啪啦連著響；還可以把兩根炮做成Y形，就可以看到微縮版蘑菇云，也可以好幾個(gè)連著，就成了連續(xù)的`微縮蘑菇云；……各種各樣的玩法讓我們樂此不疲。
放炮，讓我們提前體驗(yàn)到了過年的快樂，不過放炮第一是要注意安全，第二要在規(guī)定的地點(diǎn)時(shí)間內(nèi)燃放喲。
我總是玩著玩著，就不知不覺到了6點(diǎn)鐘，而這是我戶外活動愉快時(shí)光的結(jié)束時(shí)刻。我跟朋友依依不舍地告別，或是和朋友一起回家。啊，這下午的愉快時(shí)光！
五年級敘事作文 篇4
今天，放學(xué)回家路上。我雙手抱后腦勺，斜著身子，嘴里哼著一首歡快的歌曲，一副悠閑的樣子。我向街邊的小商店里看去，看著琳瑯滿目的商品；突然我發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)戴著一點(diǎn)鴨舌帽，穿著一件黑色夾克，一條黑色的皮褲，很高壯的叔叔，看起來很像電影里的`壞人，我開始緊張起來。
怎么辦？這里離家還有十幾分鐘路呢。我開始加快腳步，那個(gè)人窮追不舍。他不會要把我綁架，然后向家人索要幾百萬元？難道他家沒有女兒要把我抓起來當(dāng)他的女兒。還是他要抓我然后賣給別人……哎，這是我長得再難看一點(diǎn)，一定不會遇到這種事了。
偏偏這里沒有別人。我摸摸口袋竟然沒有帶手機(jī)，這下真的沒救了。媽媽說：“如果遇到壞人，鎮(zhèn)定下來，如果他和你說話，別理他。”果然壞人上來和我說話：“小朋友，喜盈門花園怎么走？”“從……從這里向……向西走�！蔽叶吨曇舻鼗卮鹚�。呀！瞧我這腦袋，竟然忘了不能和陌生人說話。現(xiàn)在我要不要喊救命？我剛想轉(zhuǎn)頭喊救命，卻見那人禮貌地向我說了聲：“謝謝”。然后轉(zhuǎn)身向西走去。
我放心地舒了口氣，原來是虛驚一場�？磥砦壹炔荒芊潘删瑁膊荒芤悦踩∪�。
五年級敘事作文 篇5
愛如春暉，沐浴著每個(gè)人的心靈；愛如春雨，滋潤著每個(gè)人的心田，在成長歷程中，一定感受過許多愛，也許是你把一絲溫暖的愛傳送給別人，也許是別人給你的愛，或許是充滿各種各樣關(guān)于愛意的事件。
小時(shí)，我不懂愛的含義是什么，但通過這一件事讓我對愛的含義以及對愛的觀念，徹徹底底地改變了。
烏云彌漫、雷聲響徹云霄，我正往回家的路上走，剛開始只是毛毛細(xì)雨的.，后來就變成了傾盆大雨。我沒看清，撞上了一位伯伯，我連聲說： “ 對不起，對不起！ ” 他只是微微地一笑： “ 沒事，只要你以后記住，千萬不能再走這條道啦！ ” 我正納悶，為什么呢？我連忙低下頭看，“ 哦，我原來在走盲人道�。� ”
我心里十分愧疚，為了彌補(bǔ)心里的愧疚，我扶起了盲人伯伯的手臂，邊走邊說： “ 伯伯，您家在哪兒？我送您回家吧！ ” 伯伯說： “ 真是位好姑娘。 ” 剛走沒幾步，就殺出一個(gè) “ 程咬金 ”—— 一塊下水蓋，把我給絆到了，幸虧我反應(yīng)快，才沒掉下去，我扶著盲人伯伯的手臂，說： “ 不知道是哪個(gè)缺德人，把下水蓋翻開的，我們繞道而行吧！ ” 盲人伯伯聽了這句話，居然推開了我的手，用木棍探著，趴在地上，用手摸著把下水蓋蓋好，然后用隨身攜帶的手帕把手擦干凈。我看到他手上還有一點(diǎn)污垢，就用自己的手帕心甘情愿地幫盲人伯伯擦手。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我是盲人伯伯的引路人，而在人生的道路上，盲人伯伯卻是我的引路人，是他觸動了我的心靈，讓我懂得愛的含義、愛的道理。
五年級敘事作文 篇6
古人云：讀書使人避惡，讀書使人友善，讀書使人聰慧，讀書使人高尚。讀書早已不僅僅是我的愛好，而且成了我生活中不可缺少的一部分。
記得我五、六歲的時(shí)候，一個(gè)陽光明媚的早晨，媽媽把我一個(gè)人丟在了新華書城里，對我說：“夢夢，媽媽有急事，你在這里看會兒書，等我來接你哦！”說完，便急匆匆地走了。沒辦法，只能乖乖等啰。我東瞧瞧，西看看，這鬼地方，除了人，就是書，環(huán)顧四周：不同年齡層次的人都有，大到白發(fā)蒼蒼的老人，小到牙牙學(xué)語的小孩兒，他們有的坐在地上看書，有的靠在高高的書架旁翻書。似乎閑著的只有我了。百般無聊之下，我只好隨手從架子上抽出一本《格林童話》翻看起來�？粗粗胰肓嗣�。為聰明、勇敢的小紅帽感到驕傲，為白雪公主和灰姑娘的悲慘身世感到傷心，又為她們最后得到了幸福而感到高興，為兇惡的皇后感到憤怒，為聰明的小裁縫感到慶幸。真沒想到，一本不起眼的書，有那么多精彩的故事，我貪婪地讀著書中每一個(gè)文字，簡直與“饑餓的人撲在面包上”沒什么區(qū)別。當(dāng)媽媽來接我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已接近中午，媽媽笑瞇瞇地對我說：“回家了！”我依依不舍地離開了新華書城。后來，我才知道，這次“偶然”是媽媽故意安排的`。
那以后，我就喜歡上了看書。我最喜歡去的地方就是書店，在那里，我仿佛是在知識的海洋中暢游。對我來說，最快樂的事，不是去游樂園玩，更不是買一套新衣服，而是能坐在床上靜靜地看書。
讀一本好書，猶如交了一位好朋友，讓我明辨善惡，讀一本好書，猶如遇到了一位好老師，教我許多知識道理。幽幽的書香將永遠(yuǎn)陪伴著我快樂、健康地成長。
五年級敘事作文 篇7
今天，我、桂永鑫、邱曉玲一起去釣龍蝦。
我們帶著魚竿、魚飼料和桶，就出發(fā)了。我們來到指定的地點(diǎn)，就開始用魚竿的小勾勾一顆飼料，勾好后，再把它丟出去，這就完成了第一步。我和桂永鑫在田邊等著。等著等著就有些不耐煩了，可就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這邊有動靜了，就小心翼翼地把魚竿慢慢地向上提。眼看要上來了，我趕緊用力一拉，竟釣上來一條魚！那魚好像氣沖沖地對我說：“可惡，竟然讓我上鉤了！我一定想辦法逃跑。”看著看著，那條魚竟真的搖晃著掙脫了，掉在水里，逃之夭夭了。我驚呆了，這也太奇怪了吧！釣龍蝦，釣到魚，真是太意外了。
這時(shí)，邱曉玲跑過來奪走我的魚竿，準(zhǔn)備把剩下的.飼料往遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方甩。結(jié)果，這一使勁甩，沒甩遠(yuǎn)，反而甩到了農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的油菜花上。我想幫忙把魚線拔下來，邱曉玲鬼點(diǎn)子多，想捉弄我，就把魚竿使勁往我這邊拉扯。終于把魚竿扯出來了，卻不小心勾到我的手指上。龍蝦沒釣著，我自己卻上鉤了，真可氣。
我小心地把魚鉤取出來，掛上飼料接著釣龍蝦。這次，我還是用那一招，雖然釣著了，卻還是讓它逃跑了。我想：既然今天運(yùn)氣不好，就算了吧！我準(zhǔn)備收拾魚竿回家時(shí)，無意把魚竿扯上來，卻意外發(fā)現(xiàn)上面竟掛著一條龍蝦！太令人喜出望外了！我興奮地把龍蝦取下來，得意地帶著戰(zhàn)利品回家了。
這次釣龍蝦讓我明白了一個(gè)道理：做事要有恒心，遇到困難不要灰心，一定要堅(jiān)持到底。
五年級敘事作文 篇8
我從小就是一個(gè)天不怕，地不怕，不怕疼的孩子�？晌ㄒ缓ε碌木褪桥潞�，所以爸爸媽媽總是把這當(dāng)成笑柄。
每周六爸爸都會燒一桌好菜并要配上點(diǎn)啤酒來喝。每當(dāng)這時(shí)候，爸爸都會叫我去買啤酒。這不，今天晚上爸爸又燒了一桌好菜，爸爸又叫我去買啤酒，我一驚，哎呀，讓我一個(gè)人去走夜路，這可怎么辦呀？太恐怖了。爸爸就說是因?yàn)槲遗潞诓桓胰ィ疫�真的`上當(dāng)了，說：“我已經(jīng)長大了，不怕黑了。”我聽著手機(jī)音樂，拿著手電走下樓去。到了樓下，天已經(jīng)非常的黑了，我有點(diǎn)害怕，可轉(zhuǎn)念一想，如果我不去的話，爸爸會笑死我的，于是我壯起膽子走了出去。我沒走多遠(yuǎn)就聽見奇怪的聲音，頓時(shí)我的恐懼又提到了嗓子眼。接著，眼前出現(xiàn)了一個(gè)恐怖的“女鬼”我先嚇了一跳，后來開始大哭了起來，我害怕極了，心想：“不是鬼就是無頭尸�！薄芭怼币徊揭徊较蛭易呓�，近處一看，原來是一位大姐姐，由于今天風(fēng)大再加上淡淡的燈光，所以才看不清的。真不知道是我的眼神出現(xiàn)了問題還是因?yàn)榕潞诓鹏[出笑話的。
這就是我，天不怕、地不怕，就是怕黑的我。
五年級敘事作文 篇9
今天是日全食這位明星的生日，當(dāng)然得出去散步了，她的漂亮吸引了所有人，看！都在咔嚓咔嚓地拍照呢。
我在電視上也看到了日全食，因?yàn)橛⒄Z作業(yè)沒寫完，所以只看到了后半段，日全食用一個(gè)黑布蒙住了光彩絢爛的臉，可還是有一絲光亮從黑布后面跑出來。
過了一會，這位明星先是戴上一顆光彩奪目的`珠子，也許是覺得不好看，又換上了粉色的鉆石環(huán)，還露出一點(diǎn)臉，看看大家的反應(yīng)。又過了幾分鐘，日全食又戴上一個(gè)粉色的發(fā)夾，爺爺說：日全食快要結(jié)束了。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，日全食明星的發(fā)夾也一點(diǎn)一點(diǎn)的變寬，到后來就成了一塊白布擋住了這位明星的臉。電視上說，日全食后半小時(shí)，會出現(xiàn)錢塘江大潮，我想這會不會是這位明星的長裙呢？
日全食這位明星，用奇來抹臉，用妙來著裝，聽媽媽說，這位明星這么大范圍演出要500年一次!500年，桑田都變成滄海了，正因?yàn)樗暮币姡拿利悾盼敲炊嗳丝此堇[扣人心弦的舞蹈。
本文語言雖然不華麗，但極為準(zhǔn)確生動，讀來津津有味，“光彩絢爛”“光彩奪目”“扣人心弦”等詞極為傳神地描寫了觀看“明星日全食”的經(jīng)過，描寫也是細(xì)致入微，精彩！
五年級敘事作文 篇10
舒老師讓我們做的那個(gè)生態(tài)瓶，我還一動不動地保留著。但是瓶內(nèi)的生物卻是死的死，傷的傷，還有正在生死邊緣掙扎著。我十分納悶兒：這是為什么呢？難道是因?yàn)樗伵５拇嬖�，還是我沒有很好地?fù)Q水供它們吃？什么東西都有犯罪嫌疑，讓我這個(gè)“福爾摩斯”小偵探來破解這件魚之死的大案吧！
回顧前幾天，我曾將三條魚放在了另一個(gè)瓶子里“隔離”，因?yàn)槲遗卖~兒太多會影響到生態(tài)瓶里的平衡，而那兩只水蝸牛我卻一只了沒有“隔離”，因?yàn)樗鼈償?shù)量有限。而現(xiàn)在，“隔離”的小魚們還自由自在地生長，而沒有被“隔離”的魚兒們現(xiàn)在只剩下一條了。我還有一個(gè)巨大發(fā)現(xiàn)：死的魚大部分都跟兩只水蝸牛在一起！
于是，我便展開了豐富的聯(lián)想：可能是小魚兒被水蝸牛的'肉體粘住了，魚兒便不能呼吸，因?yàn)槿毖醵�；還有一種可能是小魚兒想吃水蝸牛產(chǎn)的卵（有一只水蝸牛產(chǎn)了卵），水蝸牛為了保護(hù)自己的卵，開始大開殺戒，把魚兒全都?xì)⑺懒恕?/p>
突然間，我想了幾天前那調(diào)皮的邱耀興放了顆生命球下去，而那生命球也不斷縮小，最后影子也沒有發(fā)現(xiàn)，莫非小魚兒們把生命球給吃了？
我?guī)е@個(gè)疑問，我去請教聰明伶俐的諶雨非。諶雨非聽后大吃一驚，望著疑惑不解的我，像個(gè)大姐姐似地語重心長地說：“生命球里有顏料，魚兒們是不能和生命球放在一起的。魚兒們?nèi)绻I了，很有可能會把生命球吃掉，然后一命烏嗚呼了！”
我聽了，不免傷感了起來，本身想一直把魚兒們養(yǎng)下去的，沒想到竟會是全軍覆沒！早知今日，何必當(dāng)初呀！我真是后悔莫及，心里那個(gè)恨呀！這天下怎么沒有后悔藥買？唉！小魚兒們，我對不住你們呀！為此，我為你們默默祈禱三分鐘！
“魚兒之死”，這個(gè)謎團(tuán)依舊沒有解開，希望同學(xué)們能夠?yàn)槲疫@件案子開動一下你們的腦筋，幫我解開這個(gè)謎團(tuán)吧！
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