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圍繞脫險(xiǎn)的五年級(jí)作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，今年春天的一天，奶奶在菜園里干活，我閑著沒(méi)事，也進(jìn)了菜園。我的手里拿著一把小鏟，胡亂地挖著土塊，就像... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：小蚯蚓脫險(xiǎn)記（五年級(jí)作文）
今年春天的一天，奶奶在菜園里干活，我閑著沒(méi)事，也進(jìn)了菜園。我的手里拿著一把小鏟，胡亂地挖著土塊，就像奶奶用鐵鍬翻土一樣。
我正挖得起勁，忽然看見(jiàn)了一樣?xùn)|西，從我剛剛挖出的土里鉆出來(lái)，嚇了我一跳。我知道這種動(dòng)物是蚯蚓，長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，全身的肉嫩嫩的，紅褐色，在太陽(yáng)光的照射下，還映著熒光。不知為何，我看到蚯蚓，就覺(jué)得它特別像蛇，瞅一眼就覺(jué)得恐怖。雖然他沒(méi)有毒，也不張口咬人，但我還是不敢接近它。于是，我連忙鏟起碎土，把這只蚯蚓蓋住了。
“哈哈，你挖著寶貝了，怎么還藏起來(lái)了呢？”忽然，從我的身后冒出一句話(huà)。我知道，這是我調(diào)皮的弟弟來(lái)了。
我還沒(méi)有說(shuō)話(huà)，弟弟就搶步跑到了我的面前，用那臟兮兮的小手把我剛剛蓋好的土掀到了旁邊。很快，那只蚯蚓又“重見(jiàn)天日”了。只見(jiàn)蚯蚓動(dòng)了動(dòng)，準(zhǔn)備鉆進(jìn)土里，但弟弟又掀開(kāi)了下面的土。我驚叫起來(lái)：“弟弟，你這是要干什么？”
“我只是想逗它玩玩，我還想把它帶給鄰居哥哥，哥哥釣魚(yú)會(huì)用上它，小魚(yú)就愛(ài)吃蚯蚓！”我聽(tīng)完后更感到恐怖了，我之前看過(guò)哥哥釣魚(yú)，把一只好好的蚯蚓弄斷，再穿到魚(yú)鉤上，那蚯蚓疼得直打卷兒。
“不行，你這樣做太殘忍了，一點(diǎn)兒也不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物！”我說(shuō)完，重新鏟起土蓋住了蚯蚓�？墒�，弟弟不甘心，揮著小手還想扒開(kāi)。這時(shí)，奶奶過(guò)來(lái)了，對(duì)弟弟說(shuō)：“蚯蚓是好動(dòng)物，咱家這塊菜園子，還依靠它和它的小伙伴們?cè)谙旅娓拍兀∪绻麤](méi)有它們，夏天咱們就吃不到葫蘆、茄子、西紅柿了！”
弟弟聽(tīng)奶奶這么一說(shuō)，終于放棄了。離開(kāi)時(shí)，他還撅著嘴說(shuō)：“你們都是菩薩心腸，蚯蚓要明白，一定會(huì)報(bào)恩的！”呵呵，弟弟肯定是《西游記》看多了。
篇二：貓口脫險(xiǎn)（五年級(jí)作文）
春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)臨了，“春天來(lái)了，大家快醒醒啊！”桃花一聽(tīng)春天到了，立馬綻開(kāi)了粉紅的笑臉，柳樹(shù)也好奇地抽出了新柳芽。“喵嗚喵嗚――”小花貓胖嘟也伸了個(gè)懶腰，多么舒服的季節(jié)啊！怎么能忘記了“燕尾紳士”呢？它們也來(lái)了，還在屋檐下筑了新巢，不久，可愛(ài)的小雛燕們也誕生了。莉莉趁著大好天氣出去散步。“嘰嘰”一只不會(huì)飛的小雛燕一個(gè)失足，不小心掉到了堅(jiān)硬的水泥地上。這危險(xiǎn)的一幕被莉莉發(fā)現(xiàn)了，可惜為時(shí)已晚，小雛燕痛地直叫喚。
“喵嗚”趴在一旁蠢蠢欲動(dòng)的胖嘟立馬奔來(lái)，一副垂涎三尺的模樣。只見(jiàn)它前爪用力抓著地面，背微微弓起，后腳用足了力氣，尾巴翹得老高，臉上的八字胡一直在微微晃動(dòng)，做出一副要飽餐一頓的樣子。糟糕，小雛燕有危險(xiǎn)！莉莉靈機(jī)一動(dòng)，從手袋里掏出一根小魚(yú)干，在胖嘟面前晃�？膳粥讲⒉活I(lǐng)情，似乎覺(jué)得雛燕早已應(yīng)該成了“囊中物”。
莉莉見(jiàn)了，從旁邊撿來(lái)毛毛棱棱的小石子，用力砸胖嘟�？蓜e小看胖嘟，它雖然胖，但身手十分敏捷，躲過(guò)了莉莉的“扔石大法”�？蓻](méi)想到莉莉早有準(zhǔn)備，見(jiàn)機(jī)用小枝條捅了一下胖嘟，它頓時(shí)兇相畢露，可它知道斗不過(guò)莉莉，只好灰溜溜地逃走了，還不時(shí)回頭偷看一眼，仿佛在說(shuō)：“真晦氣，到嘴的美餐飛了，下不為例！”莉莉把雛燕帶回了家里，細(xì)心地幫它處理傷口，并將它送回了溫暖的家。
夕陽(yáng)西下，母燕歸來(lái)，見(jiàn)孩子們其樂(lè)融融地在一起玩耍，心里樂(lè)開(kāi)了花
篇三：虎口脫險(xiǎn)（五年級(jí)作文）
今天我值日，不到7點(diǎn)，我就來(lái)到了學(xué)校。因?yàn)槠渌瑢W(xué)還沒(méi)來(lái)，教室里很安靜，靜得能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲。我值完日便坐在座位上看起課外書(shū)來(lái)。突然，我注意到教室門(mén)口有一矮個(gè)中年男人在向教室里張望。見(jiàn)我注意到他，那個(gè)中年男人便徑（ｊìｎɡ）直向我走過(guò)來(lái)：“小同學(xué)，快過(guò)來(lái)幫一下忙，幫你們班的趙老師搬一下書(shū)�！壁w老師是我的班主任，平常時(shí)不時(shí)要我們搬書(shū)、分報(bào)紙什么的。我一聽(tīng)是幫趙老師做事，便不假思索地跟著那個(gè)中年男人走出教室。下樓梯時(shí)，我驀（ｍò）然想起趙老師的囑（ｚｈǔ）咐（ｆù）：不要跟陌生人單獨(dú)外出。見(jiàn)我停下了腳步，那男的似乎明白我的心思，返（ｆǎｎ）回來(lái)輕聲說(shuō)：“這書(shū)是趙老師昨天交代好的，我們今天不要跟她講，等會(huì)兒給她一個(gè)驚喜�！蔽乙宦�(tīng)，覺(jué)得很在理，心想做好了一定會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)，便樂(lè)滋滋地跟著他下了樓。一直出了校門(mén)，那個(gè)中年男人也沒(méi)停下來(lái)的意思，繼續(xù)往旁邊一條狹（ｘｉá）窄（ｚｈǎｉ）的小巷子走�！笆迨�，搬書(shū)不是在大馬路旁嗎？”我疑惑地問(wèn)�！芭�，書(shū)放在不遠(yuǎn)處一棟樓房的倉(cāng)庫(kù)里，你跟我去就是了�！蹦吧凶拥纳裆坪跤行┎粚�(duì)勁，不停地催（ｃｕī）促（ｃù）我快點(diǎn)。猛然，我的腦子里閃現(xiàn)出電視里播的一些小學(xué)生被騙受到種種侵害的鏡頭，趙老師的話(huà)又在耳畔（ｐàｎ）回響：不要輕易相信陌生人，千萬(wàn)不要跟陌生人單獨(dú)外出。想到這兒，我環(huán)顧空蕩無(wú)人的小巷子，不由自主地放慢了腳步，心害怕得怦怦直跳：怎么辦？怎么辦？我一個(gè)孤單的小女孩，怎么能對(duì)付眼前高我一個(gè)頭的男子！關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)面過(guò)來(lái)一個(gè)趕早買(mǎi)菜的阿姨。我像抓著了救命稻草，趕緊跟上去，并一個(gè)勁地朝她使眼色。阿姨看了我及那個(gè)中年男人一眼，似乎明白了什么，攬（ｌǎｎ）過(guò)我朝巷子口走去。半路殺出個(gè)程咬金，陌生男子見(jiàn)狀，悻（ｘìｎɡ）悻地走了。我緊隨阿姨出了巷子，連“謝謝”都沒(méi)說(shuō)，一口氣跑回教室。這時(shí)，趙老師已經(jīng)來(lái)了，我跟她一說(shuō)，壓根兒沒(méi)有搬書(shū)這回事！為這事，趙老師既表?yè)P(yáng)了我，又批評(píng)了我：表?yè)P(yáng)了我靈活機(jī)智，能夠虎口脫險(xiǎn)；批評(píng)了我警覺(jué)性不強(qiáng)，稀里糊涂跟陌生人走出校門(mén)那么遠(yuǎn)，要不是有買(mǎi)菜阿姨路過(guò)，后果……現(xiàn)在想來(lái)，我還感覺(jué)后背涼涼的。
評(píng)：小作者敘寫(xiě)了自己的一次驚險(xiǎn)經(jīng)歷，這不是每個(gè)人都能遇到的，寫(xiě)入文，不但典型，而且有一定的警示作用。雖然寫(xiě)文章時(shí)，小作者已經(jīng)化險(xiǎn)為夷，但仍按照事情的發(fā)生發(fā)展順序行文，保留了事情的懸念性，使敘事起伏有致，吸引人讀。對(duì)自己的心理、語(yǔ)言、行為以及陌生中年男人的語(yǔ)言、神態(tài)等的描寫(xiě)真實(shí)、貼切，使當(dāng)時(shí)的情景得以清晰再現(xiàn)。
篇四：小燕脫險(xiǎn)記（五年級(jí)作文）
舂姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間，各色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，小河上的冰塊化了，在綠樹(shù)的掩映下，就像一條綠色綢帶。燕媽媽帶著她四只可愛(ài)的燕寶寶來(lái)到小玲的屋檐下安居樂(lè)業(yè)。一天，燕媽媽去為孩子們找蟲(chóng)孑去了，小燕子們好奇心大發(fā)，趴在窩邊欣賞美麗的春光，突然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，一只看似弱不禁的小燕子一不小心，掉下了燕窩。小燕子下嚇了，在半空中拼命地?fù)潋v著翅膀，可它畢竟太小，再怎么也無(wú)濟(jì)于事了�！芭尽钡囊宦�，小燕子重重地摔在地上，痛得“嘰嘰”直叫。
一只大花貓聞聲趕來(lái)，看到小燕，欣喜若狂。它想：哈哈!天上掉下來(lái)的美餐呀!于是，它一步步逼進(jìn)小燕。小燕嚇得縮成一團(tuán)，直發(fā)抖。
正當(dāng)大花貓準(zhǔn)備一口吞下小燕時(shí)，小玲也趕來(lái)了，她三步并作兩步，順手抄起一根木棒，一下打到大貓身上，大貓后退幾步，換了一個(gè)方向朝小燕撲來(lái)，小玲提起棒一掃，大貓被打出好遠(yuǎn)，不趕回來(lái)了。
小玲把小燕放回窩里，小燕朝她點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在感謝她呢!
(初次投稿，多多觀照!)
篇五：小鴨脫險(xiǎn)記（五年級(jí)作文）
一天清晨，小鴨豆豆出來(lái)散步，它東看看，西瞧瞧，被那美麗的景色迷住了。突然兩腳一空，“噗通”一下掉進(jìn)了一個(gè)又大又深的坑里。
小鴨豆豆這時(shí)可急壞了，便扯著嗓子大喊：“救命啊！救命��！”叫了一會(huì)兒，它感覺(jué)嗓子干得直冒煙，它靜下心來(lái)想了想，便踩在坑中的石子往上攀，可直到累得氣喘吁吁，也沒(méi)有爬上去。
正在這時(shí)，小兔麗麗和小貓花花正巧路過(guò)，它們看見(jiàn)豆豆掉進(jìn)坑里，非常著急。小兔迫不及待地趴在坑邊，想把小鴨拉起來(lái)�；ɑㄔ谝慌钥床幌氯チ�，便勸小兔說(shuō)：“麗麗，這樣子危險(xiǎn)！”可麗麗偏不聽(tīng)，叫坑里的豆豆抓住它的手，可豆豆一連蹦了幾下都沒(méi)有抓到麗麗的手。麗麗見(jiàn)這個(gè)辦法行不通，急得差點(diǎn)兒哭出來(lái)。它拍著腦袋說(shuō)：“我真笨，連怎么救小鴨子的好辦法都想不出來(lái)呢？”而在一邊的花花卻沉默不語(yǔ)，忽然，它眼睛一亮說(shuō)：“我有辦法了！一定會(huì)有用的，只要我們用水把坑灌滿(mǎn)，小鴨子準(zhǔn)會(huì)浮上來(lái)的，就可以上岸了�！丙慃惵�(tīng)后，對(duì)花花豎起了大拇指，連聲稱(chēng)贊花花這個(gè)辦法想的真妙。于是，它倆飛快地跑回家，拿來(lái)兩個(gè)水桶，往坑里連續(xù)倒了八桶滿(mǎn)滿(mǎn)的水，隨著水位慢慢地上升，豆豆也浮上了岸。豆豆看見(jiàn)麗麗和花花累得氣喘吁吁，大汗淋漓，便不好意思地說(shuō)：“謝謝，累著你們倆了�！慃惡突ɑㄕf(shuō)：“不用謝，幫助有困難的人都是人人應(yīng)該做的。”說(shuō)完，沖著豆豆笑了笑，說(shuō)了聲再見(jiàn)就離開(kāi)了。
豆豆望著它們遠(yuǎn)去的背影，在心里默默地想：我從現(xiàn)在開(kāi)始，也要做一只善于動(dòng)腦，樂(lè)于助人的小鴨子。”
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