有關五年級作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
在春季到來之前，總會經(jīng)歷那寒冷的冬天，而在這個寒冷的冬季中，我卻感受到冬才是最美的一季。冬季的美麗不同于春天，她沒有百花盛開、爭奇斗艷，她有的只是那寒風中的一株傲立的梅；冬季的美麗不同于夏天，她沒有充滿活力的綠，她有的只是那不變的青松；冬季的美麗不同于秋天，她沒有碩果累累、黃葉曼舞，她有的只是那飄飄灑灑的如同精靈般的雪。
雪，像柳絮，像蘆花，像絨毛，她飄飄灑灑，她紛紛揚揚，她婀娜多姿……她是天上的使者，她是大地的精靈，她慢慢的，在空中又輕又柔，仿佛是天鵝輕輕抖落它的翅膀，掉下幾片絨毛。漸漸的，雪越來越大，彌漫在空中，像是風搖擺著櫻花，掉落漫天花瓣。最后，雪越下越大了，雪花們在半空中你拉我扯，你抱住我，我緊擁你，一團團，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉絮從天空翻滾而下。雪花輕輕柔柔的落到大地，呈現(xiàn)在你面前的是一片粉妝玉砌的'世界，晶瑩剔透，美不勝收。
在這片漫天雪景的世界中，幾株梅花傲立在風雪中。她那高而細的一支支交錯的枝干，絲毫受不到風雪的影響，她仍然是那樣，堅強的屹立于風雪中，融合著。一朵朵綻在落雪之上，綻放出朵朵紅花，這種紅在雪的映照下，倒多了幾分高雅，那圣潔的花瓣圍繞著淡黃色的花蕊，散發(fā)的沁人清香從北風吹溫柔散開。
在那梅花的旁邊，那抹不屬于冬天的綠，攝人魂魄。他那挺直的軀干就象一位哨兵站在那里一動不動，他，是不畏嚴寒的鋼鐵戰(zhàn)士。
我愛冬天，我愛冬天雪的純凈，梅的“凌寒獨自開”，松的剛毅不屈。
五年級作文 篇2
今年母親節(jié)，我用平時節(jié)省下來的零花錢買了條紅色小金魚送給媽媽作為禮物，媽媽很高興。其實小金魚是我喜歡的，所以媽媽又給我買了三條可愛的小金魚和一個魚缸。小金魚有紅的、黑的.、銀白和粉紅的，可愛極了。
一天，我和媽媽到花鳥市場給金魚們買美味的魚食。一到家我就迫不及待地給它們喂食，我拿出魚食往魚缸里一放，便在一旁靜靜地欣賞一場“小金魚爭食大戰(zhàn)”。不一會兒魚缸里的魚食就被小可愛們一搶而光了。但它們仍在水面上游來游去的不肯離開，好像在說：“主人，再給點我們吃吧？”我說：“小魚們，我絕不會虧待你們的”。于是我又放了一些進去，看著他們吃食時歡快的樣子，我心里也美滋滋的，直到它們不想吃了，我才停止放魚食。
第二天一早，我高興的來到魚缸前，看望我可愛的小魚們，�。课业男『谠趺炊亲映系钠谒嫔狭�，是在跟我玩嗎？我于是用手去撥它，不動，小黑死了？我傷心極了，是魚食有毒，還是生病了，或是被我昨天喂太多食而脹死的呢？看到小黑圓滾滾的肚子，我覺得覺得脹死的可能性最大，不敢確定的我，迅速打開了電腦，答案是：小金魚食性較廣而且貪食，如食物過多，會造成腸道飽脹，消化不良，易產生滯食，甚至死亡。果然是脹死的。
有了此次的發(fā)現(xiàn)，讓我明白了一個道理：不論做什么事情都要讓自己明白應該怎么做，而不是盲目去做，不然即會做不好事情，搞不好還會將好事做成了壞事情來。
五年級作文 篇3
“叮叮�！鄙险n鈴響了，此時窗外下起了小雨，同學們陸陸續(xù)續(xù)走進教室，在座位上坐好。甜甜老師走進教室說：“今天，我們來玩一個游戲叫掌聲的魔力�！�
老師繼續(xù)眉飛色舞：這個游戲要選出一位同學到教室外面，在教室里面的同學負責將魔豆藏起來。同學們不能說話，只能用掌聲的大小來提示教室外面同學來找到魔豆。
這么好玩的游戲，我肯定是興奮不已，高高地舉起手，自我推薦，我來打頭陣。我被關在了教室門外�！爸ヂ殚_門！”聽見呼叫聲，我走進教室。本以為走進教室，同學們的掌聲會很熱烈，可是他們的掌聲很小，幾乎聽不見。
我走到隊友身邊，想從他們的眼睛中尋找一些線索，又走到另一隊同學身邊，可，掌聲依然很小�！罢Χ疾徽f話呢？”我問道�？墒菦]有人回答我。經(jīng)我的高智商判斷，魔豆要么在講臺，要么在教室后面。
我選擇了直奔教室后面，突然，熱烈的掌聲響起來了，我的直覺沒錯。我掀開窗簾，被點幣包起來的魔豆，從窗臺上掉了下來。用了不到半分鐘的時間就找到了魔豆，我蹦蹦跳跳地回到了自己的.座位。
第二輪派出了對方組的小林找魔豆�！爸ヂ殚_門！”小林攥著衣角，大步流星昂首挺胸地走進教室。她來到我的桌子旁，我輕輕地拍著手掌。他以為魔豆又會在教室后面，就直奔過去。他彎下腰掀開簾子——沒有，搬起花盆——沒有……他著急了，連忙向左后方跑去，再次掀開窗簾在地上仔細搜索，依然是一無所獲。他突然醒悟了，朝他們自己的隊友身邊奔去，果然，在桌子里一下子就找到了。
我和小林之所以能夠順利的找到魔豆，是因為有伙伴們的掌聲，是他們給了我方向，給了我們指引。
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