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圍繞失蹤的五年級作文
導(dǎo)讀：作文簡介，今天，我們學(xué)�？荚�。試題并不難，我心中暗暗高興，想象著老師給我發(fā)獎品和夸我的樣子，不由得笑出聲來。做... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：鉛筆失蹤案（五年級作文）
今天，我們學(xué)�？荚嚒Ｔ囶}并不難，我心中暗暗高興，想象著老師給我發(fā)獎品和夸我的樣子，不由得笑出聲來。
做著做著，就遇到了畫圖題。哼，畫圖題，小意思，我從來沒把它當(dāng)回事。我從容地把手伸進(jìn)文具袋里，可摸了半天，還是沒摸到我的鉛筆。我急了，把視線轉(zhuǎn)向文具袋，一支筆一支筆地清理著：鋼筆、鉛芯、圓珠筆、鉆石筆、橡皮，我把所有的筆都看了一遍，還是沒找到。我急得要哭了，于是又清理了一遍，沒有。平時遇見這種情況，我總會大吼一聲，用盡全力敲桌子，以引起四鄰的注意，從而使問題得到解決�？山裉爝@是在考場，我沒有辦法。無奈之下，我放棄了這道題。
我把剩下的應(yīng)用題做完后，立即把目光轉(zhuǎn)向這道題。我眼里含著淚，把視線轉(zhuǎn)向文具袋里那一根根細(xì)線般的鉛芯上。我把這小鉛芯好好大量一番，心里有了主意：能不能把鉛芯裝進(jìn)其他筆桿里用呢？我立刻運用這種方法，試了五種筆的桿，都豆沒有辦法裝進(jìn)去。不僅裝不進(jìn)去，還弄斷了我的兩根鉛芯。
兵糧過斷，無奈之下，我就用我那粗大的手夾著這細(xì)如龍須面的鉛芯，試圖畫上幾筆。
我比畫著，忽然發(fā)現(xiàn)書低下好像“藏”著什么東西。我把書拿開，映入眼簾的正式我那長了腿會跑的鉛筆呀！我激動得淚都要流出來了，躲過老師的視線，偷偷地在我的小小鉛筆上吻了一下。于是，我立刻進(jìn)入了畫圖的狀態(tài)。
多么狼狽、多么有趣的“鉛筆失蹤案”��！它讓我有了重大收獲以后一定要把東西放好，不能再“丟東挪西”了，否則將會影響自己的學(xué)習(xí)和生活。
篇二：神秘“失蹤”的激光筆（五年級作文）
“我的激光筆呢？”我大聲叫道，這是怎么回事呢？這件事就要從科學(xué)課上說起了。
科學(xué)課上，張老師讓我們每人都帶一支激光筆來，放學(xué)一回到家，我就從抽屜里拿出爸爸剛送我的生日禮物鐳射激光筆，我的激光筆可是威力無比哦，點亮激光筆，從筆頭中會發(fā)出一束強(qiáng)力的綠色激光，把激光射向空中可以看到綠色的光束沖破云霄看不到盡頭，換上不同的燈頭會發(fā)出不同的光型，時而是圓點，時而又變成滿天星，我真是愛不釋手。第二天一大早，我就興奮地從床上躍了起來，來不及洗漱，就興高采烈地去上學(xué)了，一到學(xué)校，我就神秘兮兮地對我們的科學(xué)四人小組說：“看！這是什么？”“哇”他們不約而同地叫了起來，我炫耀完畢就小心翼翼地藏好了激光筆，并謹(jǐn)慎地拉好了書包的拉鏈，滿心歡喜地去上書法課了。
中午，我蹦蹦跳跳地進(jìn)了教室，拉開書包，不由驚嚇了一跳！咦？我的激光筆呢？我心急如焚，把書包的每一個角落都認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行了“地毯式”地搜索，但仍一無所獲。難道激光筆神秘“失蹤”了嗎？我仔細(xì)地想了想，教室里我只告訴過三個人，并且這三個人都去上書法課了，而且中午都比我回來的還要晚，那還有誰知道我有激光筆呢？綜合全部的情況，在這段時間內(nèi)，只有一個人的嫌疑最大，我把目光鎖定在洪存濤身上，于是，我直接上去搜索他的書包，那只激光筆還是不見蹤影。
不是他，還會是誰呢？我沉思片刻，咦？把線索伸向了其他的班級，是不是別班的同學(xué)拿的？于是就去查問其他同學(xué)，大家都說別班的人根本沒進(jìn)來過，我的線索又?jǐn)嗔恕?/p>
無奈之下，我只好把情況告訴了班主任姚老師，在思品課上，老師向同學(xué)們說清楚了事情的嚴(yán)重性，并讓同桌各自搜查對方的書包，但仍無結(jié)果。難道這只激光筆真的是神秘“失蹤”了嗎
從這件事上，我明白了我們應(yīng)該謹(jǐn)慎地保管好自己的物品。
篇三：小倉鼠失蹤記（五年級作文）
去年年底，在我的軟磨硬泡之下，家里終于迎來了新成員兩只小倉鼠。一只是米黃色的，叫作“奶茶”；另一只是雪白的，背上有一條長長的灰色弧線，名為“銀狐”。這兩只小家伙長得小巧可愛，整天在籠子里上躥下跳，可討人喜歡啦。
一天，我早早地起床給小家伙們喂食，只見“銀狐”從木屑堆里迅速鉆了出來，后腿坐著，前腿捧起果子歡天喜地地吃了起來。咦，“奶茶”呢？怎么等了半天還不見蹤影？我趕緊打開籠子，邊給他們換木屑邊尋找�？墒�，我把整個籠子都翻遍了，也沒有找到。這可讓我慌了神，最后發(fā)現(xiàn)籠子的角落有一處破損現(xiàn)象，而且籠子旁邊的食物袋子也被抓破了。這“奶茶”膽子可夠大的，竟然逃跑了！
于是我們只好全家總動員，趕緊開始尋找“奶茶”。我拿著掃把，把客廳的每一個角落都找了一遍，連沙發(fā)底下也不放過。爸爸在廚房和書房到處搜尋，連柜子里也都翻過了，可是一無所獲。媽媽一邊在臥室尋找，一邊數(shù)落我不該吃飽了沒事干，養(yǎng)兩只老鼠玩。
“啊”突然，媽媽一聲尖叫，我和爸爸趕緊跑過去。原來“奶茶”正躲在我房間的窗簾底下，簡單做了一個窩，身邊還有不少食物。媽媽總對我的倉鼠寶貝敬而遠(yuǎn)之，此刻恨不得把它們?nèi)恿�。我趕緊戴上白手套，一把抓起“奶茶，它吱吱叫喚，我也不管，然后放回了籠子里。又在爸爸的幫助下，把籠子修好了。
就這樣，我的“奶茶”在走失一天之后，終于又回來了，真是虛驚一場��！不過我可聽說了，倉鼠突然這樣“吱吱”叫，就是要生小寶寶了，會是真的嗎？我滿心期待。
篇四：松果失蹤了（五年級作文）
冬天快要到了，枯黃的樹葉紛紛飄落下來。小松鼠一家忙著采集過冬的糧食。倉庫里裝滿了小松鼠愛吃的松果。
一天早上，小松鼠來到倉庫，發(fā)現(xiàn)倉庫里的松果全不見了。小松鼠急的像熱鍋上的螞蟻。他昨天還見到松果的��！怎么過了一夜就憑空消失了呢？小松鼠都要急哭了，沒這些松果，怎么過冬�。【退闳ゲ杉�，還來得急嗎？這時候，小松鼠的父母來了，看見這一切，也是一臉的的錯愕。手上的紅蘋果掉在了地上，”撲通“一聲響在靜靜的，充滿回聲的倉庫里，顯得異常刺耳。
空氣似乎被凝固了，不知過了多久，小松鼠一扭頭，跑了：“我要去報警！”到了警察局，小松鼠吧事情的來龍去脈告訴了金錢豹警官，而金錢豹只是瞟了一眼小松鼠：“小孩，這不是你該來的地方，去去去，一邊涼快去。別在這礙我的事�！毙∷墒舐犃耍汇�，它以為金錢豹會為他主持公道。沒想到小松鼠用怨恨的眼神看了金錢豹一眼，眼里閃著淚光。走了。它決定自己去查找真相，不依靠任何人！
首先，小松鼠先是看了倉庫外泥土上的腳印。誒？怎么和自己的腳印一樣呢？難道是自己把松果弄沒了？不可能，不可能。小松鼠先把這個傷腦筋的問題留著，又去找下個線索了。門縫那好像有什么東西，哦。原來是一個被啃過的松果�？匆Ш凼撬墒�
忙了幾天，只找到這些信息，還是不知道是誰做的。小松鼠開始泄氣了，它癱倒在床上。努力回想自己是不是漏掉了什么細(xì)節(jié)，想，再想！還是想不出什么來。小松鼠絕望了，小松鼠泄氣了，小松鼠不想在想了！好累，真的好累。小松鼠的父母，又拼命采集一倉庫的松果，不久，隆冬來臨，小松鼠和他的父母靠著這幾天拼命采集的松果，度過了這個冬天。
“對不起，實在對不起。那些松果是我偷的。我沒有父母，奶奶也不會采松果。冬天就快到了，我我還沒一松果所以對不起，真的對不起！”一個看起來就營養(yǎng)不良的松鼠低著頭說，臉紅得似乎能滴出血。
小松鼠被這突如其來的對不起嚇到了：“沒事，沒事，我都要忘了，還提這事干嘛呢！以后我們就是朋友啦！”
從此，森林里，就常常出現(xiàn)兩只松鼠，手拉手打鬧著。
五年級:吳心壘
篇五：灰灰失蹤了（五年級作文）
“灰灰”我用我最大的力氣高聲喊它，淚再也止不住了，雨在淅淅瀝瀝地下著，臉上的是淚還是雨，我也分不清了，模糊的大腦里只有一個念頭：灰灰，回來吧！
這是中秋假期前的一個晚上，一切都是那么的美好。我寫完了作業(yè)正在認(rèn)真的閱讀，耳邊你那清脆的叫聲在我聽來那么的嘹亮�；一�，可是我現(xiàn)在再也不能聽到你的叫聲了。因為，你走了，走向遠(yuǎn)方。如果不是媽媽把你放在門口玩耍，恐怕，你還在家里陪伴我呢！為什么你如此殘忍，丟下我和家人們，離家出走了呢？如果，我知道你會走，我一定會緊緊的把你抱住，不會讓你離開，灰灰，我可愛的小狗，我好想你呀！想你清脆的叫聲，想你搖尾巴時可愛的模樣，想你向我討食的樣子，是多么有趣啊！灰灰，你回來吧，我一定每天喂你好吃的，灰灰你回來吧，我一定天天抱著你和你玩讓你不會孤單�；一遥慊貋戆�，我一定會保護(hù)你，不讓你受一點點傷害……灰灰，你知道嗎？我好想再抱抱你呀！好想再用手撫一撫你的絨毛，好想再看一看你和咪咪打架的樣子，好想再用手把你高高舉起……
對了，灰灰，今天中午下雨了，你有沒有淋到雨呀？要知道你淋了雨會感冒的，下雨天地上很滑當(dāng)心摔傷啊。天氣轉(zhuǎn)涼了，要注意保暖啊，肚子餓了，不要吃不干凈的東西，吃了會肚子疼的。如果你太難受，請一定要回家呀，家里隨時有溫暖的狗床和可口的飯菜。
灰灰，別忘了過馬路要小心，上次就是因為你出去玩時不小心被車子壓斷了腿，那種痛是我們大家都受不了的。
親愛的灰灰，請快回家吧，我期待再次擁抱你。
五年級:陳冰驛
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