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        • 五年級(jí)寫(xiě)景作文

          時(shí)間:2022-07-23 20:52:31 五年級(jí)作文 我要投稿

          【必備】五年級(jí)寫(xiě)景作文集合八篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)寫(xiě)景作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

          【必備】五年級(jí)寫(xiě)景作文集合八篇

          五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

            也許是因?yàn)槲沂乔锾斐錾木壒拾,也許是因?yàn)槲业拿峙c秋天有關(guān)吧,也許是因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)吧。我對(duì)秋天,尤其是故鄉(xiāng)的秋天,有著一種特殊的`感情,腦子里不時(shí)閃過(guò)故鄉(xiāng)那迷人的秋色。

            我的故鄉(xiāng)在一個(gè)山溝溝里,那里沒(méi)有城市的喧鬧,沒(méi)有城市的繁華,也沒(méi)有城市里富饒。四周被高聳入云的的青山環(huán)抱著,F(xiàn)在是豐收的季節(jié),山上一排排的果樹(shù)被果兒壓彎了腰,村里的人們拿著一個(gè)個(gè)背簍,來(lái)山上摘果子,臉上洋溢著豐收的喜悅。

            山間是一片楓樹(shù)林,走在落葉滿地的小徑上,欣賞著這秋天的杰作,心里便多了幾分愜意。你瞧!那兒有幾只蝴蝶在跳舞呢!只見(jiàn)那蝴蝶在空中打著旋兒,飛落在地。一陣風(fēng)起,又一張“蝴蝶紛飛圖”!好美啊!我輕輕地走過(guò)去,想捉幾只秋蝶當(dāng)標(biāo)本,可走近才知道,那只不過(guò)是一些楓葉罷了,不過(guò)它們一樣很美,不是嗎?

            “丁冬……丁冬……”是誰(shuí)在哪兒彈琴?我?guī)е苫笞叩侥莻(gè)地方。哦!原來(lái)是一個(gè)小水潭,捧起潭水喝一口,恩,故鄉(xiāng)的水是甜的……

            山腳,一排排古色古香的小屋映入眼簾,是吃飯時(shí)間了,各家各戶都燃起了炊煙。

            哦!詩(shī)一般的韻味,夢(mèng)一般的恬美——秋之韻,山之魂!

          五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

            春風(fēng)吹綠了柳枝。水漂白了鴨子的羽毛。公園里,柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符吧?

            早開(kāi)的野花一 朵兩朵那是春天的眼睛吧?愛(ài)玩地小草也悄悄的探出了頭,穿黑衣服的小燕子也從南方飛回來(lái)了。解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的.琴聲吧?柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子那是小姑娘的頭發(fā)吧?原來(lái)春天有許多你不知道的秘密,仔細(xì)的小朋友可以得到他,粗心的小朋友卻得不到他。春天真美麗!

          五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

            秋,你悄悄的走來(lái),走到田野中,走到小溪中,走到山上。家鄉(xiāng)在秋的催促下,換上了秋裝。

            你看,那小溪周圍的柳樹(shù)的`幾根柳枝落了下來(lái),可她并沒(méi)在意,它擺出其他的柳枝,就像少女的頭發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)。

            秋走進(jìn)田野,到處秋風(fēng)過(guò)兒,鮮果飄香。走近些,只見(jiàn)高粱紅了臉,稻谷笑彎了腰玉米臉都笑成金黃色了!農(nóng)民笑瞇瞇的來(lái)到田野里,到處都笑開(kāi)了花。

            秋走進(jìn)果園,一進(jìn)去,芳香撲鼻,樹(shù)上果實(shí)累累,有竹干似的的甘蔗,有紅燈籠是的西紅柿。還有五顏六色的顏色,葡萄紫,金燦燦、紅彤彤……這真的可以稱得上是“天果花園”了呀!

            秋,我愛(ài)你!我愛(ài)你給我們帶來(lái)了迷人的景色。秋,我愛(ài)你!我愛(ài)你給我們帶來(lái)了香甜可口的果實(shí)、讓我們享受秋的涼爽。雖然你要馬上離去,但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,是你帶來(lái)了豐收的果實(shí)。秋,我愛(ài)你!

          五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

            當(dāng)春天的第一縷暖陽(yáng)融化了冬天的冰雪,我脫掉厚重的棉襖,換上春天的新衣,去尋找春天。

            踏上旅程,我先來(lái)到了公園,放眼望去,褐色的土地已經(jīng)添上了嫩黃色的衣裳,是嬌嫩的綠色草芽受不住黑暗,急匆匆地冒了出來(lái)。這,是春天。

            走到梨花樹(shù)下,單調(diào)的樹(shù)干上鉆出了新的綠色枝丫。甚至還結(jié)了幾個(gè)極小的花苞,顯得異?蓯(ài)。再往前走,一股獨(dú)特的清香吸引了我,腳步不由得加快了,是杏花!純潔似雪,帶著幾絲黃,漂亮極了。這,是春天。

            再往前走了走,驚喜更多,已經(jīng)有的.樹(shù)耐不住性子,碧綠的葉子一片一片,拿到太陽(yáng)底下,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)來(lái),葉子好像會(huì)發(fā)光一樣,多好看。這,是春天。

            “嘎――嘎――嘎”一陣聲音,使我好奇的抬起了頭,不知什么遮住了陽(yáng)光?啊!是大雁!它們從南方飛回來(lái)了!雁群排成了“人”字形,有力的翅膀拍打著,高聲?shū)Q叫著,似乎在互相慶祝:“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”這,是春天。

            正走著,我耳邊傳來(lái)一陣歡笑聲,走近一看,是一群小朋友在嬉戲,看著他們天真的玩樂(lè),我也笑了,原來(lái)笑聲是會(huì)傳染的,快樂(lè)也會(huì)感染身邊每一個(gè)人。

            我滿載而歸,快樂(lè)的跑回了家。這次,我真的找到了春天,它不只是景物,它在每個(gè)人身邊。

          五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

            我家住在德城區(qū)教育局宿舍。我家門(mén)前有一片茂密的小樹(shù)林,大部分是楊樹(shù),他們筆直的樹(shù)干高高挺立著。楊樹(shù)的西邊有幾棵彎彎曲曲的藤蘿樹(shù),它的藤條非常結(jié)實(shí)。夏天,茂密的樹(shù)葉遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。這片小樹(shù)林,一年四季都是我和小伙伴們嬉戲的樂(lè)園。

            春天,楊樹(shù)抽出新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。小草變偷偷鉆出地面,小野花們也舒展開(kāi)自己的花瓣。這時(shí),我和小伙伴們脫掉棉衣,在樹(shù)林間穿來(lái)穿去,就像林間飛舞的蝴蝶一樣。

            夏天,我和小伙伴們玩捉迷藏的游戲。趁他們不注意,我悄悄爬上藤蘿樹(shù)。密密層層的葉子把我遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。小伙伴們到處找我,也未找到。我在樹(shù)上按暗暗笑著。直到他們找累了,我才一下子跳下來(lái),說(shuō):“我在這里!”他們高興地大喊:“找到了,找到了!”林間灑下一片歡笑。

            秋天,小樹(shù)林里的螞蚱這一只那一只的蹦著跳著。我和小伙伴們總愛(ài)拿著個(gè)小空瓶子,捉螞蚱。螞蚱也很機(jī)靈,總是想方設(shè)法地逃跑,弄得我半天逮不住它們。這時(shí),我只好向媽媽求助。媽媽給我做了個(gè)專門(mén)捕螞蚱的`網(wǎng)子。我拿著網(wǎng)子四下找尋,帶我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),朝那螞蚱一撲,它便一下子罩在網(wǎng)下了。然后,拿著我的戰(zhàn)利品去喂鄰居家的小貓了。

            冬天,小樹(shù)林南面的操場(chǎng)上積滿了雪。雪學(xué)厚厚的,常常沒(méi)過(guò)棉鞋。我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩打雪仗。我把雪攥成雪球,趁一個(gè)小伙伴沒(méi)注意,一下子朝他投去!皡剑吨辛!”小伙伴對(duì)我緊追不舍,操場(chǎng)上回蕩著我們的笑聲!

            這里一年四季留下了我美好的回憶,我愛(ài)我門(mén)前的這片小樹(shù)林。

          五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6

            四川省南充市新建一小三年級(jí)二班 王思宇 北湖的睡蓮都開(kāi)了,有紅的,白的,黃的,十分美麗。

            每一朵睡蓮花都有很多的花瓣,一片片的花瓣像樹(shù)葉,圍繞著黃色的花心,溫柔的.開(kāi)放。我四處尋覓,想找一朵最美的花,可是每朵花都最美,吸引著我去欣賞它。

            睡蓮周圍漂浮著許多碧綠的荷葉,一條條小魚(yú)從荷葉下快活的游過(guò),好象在把荷葉當(dāng)傘遮太陽(yáng)呢!

            一陣風(fēng)吹來(lái),水塘邊的柳樹(shù)隨風(fēng)飄揚(yáng),好象一位舞蹈家在跳舞呢!

            前幾次來(lái)到水塘邊,渾水里只有幾條小魚(yú)游來(lái)游去,后來(lái)一些工人挖掉了淤泥,種上了睡蓮,使水塘有了活力。原來(lái)勞動(dòng)能創(chuàng)造美好的自然環(huán)境!

          五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7

            一月的寒風(fēng)呼嘯著,掠奪著路邊葉子掉光了的小樹(shù),清冷的燈光照在路面上,絲毫不顧及那在寒風(fēng)與黑暗中瑟瑟發(fā)抖的手腕兒粗的小樹(shù)。

            這是個(gè)注定被世人遺忘的黑色的夜晚。

            你卻突然降臨在這里,白色的身軀宛如天使,輕盈地駕著云朵飄下,在四周的黑暗中,點(diǎn)亮一朵又一朵白色的小燈……隨著寒風(fēng)輕飛曼舞,凜冽的風(fēng)也被你的舞姿感動(dòng),慢慢地放輕了腳步,讓你可以站穩(wěn)腳跟,一點(diǎn)一點(diǎn),散發(fā)出“未若柳絮因風(fēng)起”的魅力,舞出蒲公英娃娃尋找希望的朝氣,轉(zhuǎn)出飛蛾撲火的凄烈與勇氣……這個(gè)平凡的夜里,雪,你終于來(lái)了。舞會(huì),開(kāi)場(chǎng)了。

            你揚(yáng)起美麗的裙擺,優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)。在溫暖的燈光下,精致的臉龐微微揚(yáng)起,銀色的睫毛上掛著一串小水珠,在燈下看起來(lái)那么閃亮。你高貴的水晶鞋,踩在誰(shuí)的手上?

            你跳著歡快的舞步,飛過(guò)求救的小樹(shù),飛過(guò)寒冷的田野,飛過(guò)瑟瑟發(fā)抖的河流山川……你一個(gè)都不理,只是揮一揮衣袖,撒下漫天飛舞的柳絮。

            你漫步到街頭,看到那賣(mài)火柴的小姑娘,調(diào)皮地吹滅她的火柴,帶走她最后的幻想;看到形影相吊的乞丐,吹滅他的`燈,留給他一片寂寞的夜;看到海的女兒癡心的等待,殘忍的招來(lái)大風(fēng)暴,吹翻王子的船……

            我再也看不下去了,雪啊雪,你這冷冰冰的生物啊,空有了一副天使的皮囊!

            你氣得臉紅,再也不理我,走掉了。留下一片白色原野。

            早晨的第一道曙光迎接我,推開(kāi)窗,看見(jiàn)你留下的痕跡,不是一片凄慘和悲涼,而是……

            我看到了,你用身軀做成被子,蓋在小苗們身上;用心做出幾件花衣,穿在山川田野上;用融化的代價(jià)給了小河清澈的水,用安詳?shù)陌咨珵槿藗兙幙椓艘粋(gè)純凈的夢(mèng)……

            我看到了,賣(mài)火柴的小女孩在夢(mèng)里安然的生活,乞丐神采奕奕地去謀生活,小美人魚(yú)救下了王子……

            雪,這都是你做的嗎?為什么我們都看不出呢?我懊惱著,真該早看到這些笑臉,那就不會(huì)冤枉了你啊,雪……

            也許我忽略了,你美麗的外表下,還藏著一顆火熱的心啊……

          五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8

            冬晨,南天一彎冰冷的殘?jiān)。天還沒(méi)亮,我照常來(lái)到花園廣場(chǎng)晨跑。寒氣迎面撲來(lái),就像麥芒一樣,扎在臉上和手上,讓人感到了深冬的寒意。跑道兩旁的灌木叢和草坪披著一層白紗,今天又下霜了。

            霜是水的結(jié)晶。霜是由水演化來(lái)的。冬天的早晨,氣溫下降到攝氏零度的時(shí)候,貼近地表的'水蒸氣就會(huì)附著在地面的物體上結(jié)為晶體。這個(gè)過(guò)程在物理學(xué)上被稱作凝華現(xiàn)象。

            我喜歡霜。有霜的早晨,萬(wàn)物寧?kù)o而整潔,空氣也顯得格外清新。用手捏一下帶霜的灌木樹(shù)葉,那種滑滑的涼絲絲的觸覺(jué),讓人感到新奇和愜意,霜也立刻在指尖上融化了。在顯微鏡和放大鏡下面,霜花有的像雪白的珊瑚樹(shù);有的像一簇簇晶瑩剔透的水晶;還有的像漂亮的剪紙,圖案對(duì)稱而美麗。

            在成都平原,太陽(yáng)升起的時(shí)候,隨著氣溫升高,霜開(kāi)始融化,變成小小的水珠,有的在樹(shù)葉上滾動(dòng),有的掛在草葉上隨風(fēng)顫抖。這些水珠迎著朝陽(yáng),閃爍美妙的光澤,這光澤是霜花生命的延續(xù)。

            霜花的生命是短暫的,但它給寒冷的冬天帶來(lái)美麗。

            我贊美霜花。

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