關(guān)于五年級母親的作文集合7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級母親的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級母親的作文 篇1
藍(lán)藍(lán)的天空下，小河靜靜地流淌著。它是那么地清澈、恬靜，令人神往。遠(yuǎn)看它綠得像一條翡翠色的綢帶，蜿蜒曲折地繞著小山村；近看它清得可見河底游動的魚蝦。兩岸的樹木和房屋倒映著河里，如鏡子般清晰。河里不時有魚兒，不時地躍出水面，把平靜的河水激起 一個個銀色的圓圈。這就是我家鄉(xiāng)的母親河——養(yǎng)育著一方兒女的生命河。這是我手繪的一張“最美的小河”的畫。
吃過晚飯后，我們一家人散步到小河邊。看著一條流著黑色河水的`小河流進(jìn)了村里，上面漂著各種垃圾。河的東側(cè)，河道也被垃圾填滿，已然見不到黑水了。隨著一陣風(fēng)吹過，腐臭味隨之散發(fā)出來，路人不得不用手堵住了鼻子……這時一位二十幾歲的年輕人正往河里倒垃圾，父親看到了，大聲地說：“喂！年輕人，這河不是垃圾桶�！蹦贻p人不屑地說：“我倒不倒有什么關(guān)系，反正這河就這樣了�！备赣H無語地看著他把垃圾倒進(jìn)了河。
我知道父親對這條河的感情，因為他不止一次在我面前說這條河曾經(jīng)的風(fēng)采。但是對于父親說的話，我總是難以相信。從我出生到現(xiàn)在，這條河就是這樣的。
今年，縣委領(lǐng)導(dǎo)開始了五水共治，全面開展以治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水為內(nèi)容的“五水共治”行動，來還 我們一個綠水青山。這號角聲吹響了整個浦江大地，浦江人民齊動手來整治環(huán)境。爸爸一聽到這號角，心情顯得特別激動。他積極投入到“五水共治”的行動中來。不僅如此，他還 帶動身邊的人也加入到隊伍中來。我們從自己做起，打掃家里的角角落落，房前屋后。組織村里的村民清理河道，看著發(fā)著惡臭的小河漸漸有了一個新貌，爸爸的心終于不再糾著了。因為他相信他心中的小河一定會回來的。
一到周末，爸爸總帶著我們一家人來到小河邊。我們一手拿袋子，一手拿鐵夾子，走進(jìn)河里。一開始，我都嫌臟、臭，不肯下河去夾那些發(fā)著陣陣惡臭的垃圾。爸爸給我做了很多思想工作，我才答應(yīng)在河邊上撿“樣子好看”些的東西。后來，看到越來越多的叔叔阿姨和爸爸一起努力，讓小河越來越有樣子了。我也和他們一起走入河里，清污泥、拾垃圾、放魚苗……
現(xiàn)在小河干凈了，也能清楚地看到河里的小魚，在快活地游來游去。襯著陽光，小河上波光粼粼的閃爍著紅色的光芒。微風(fēng)吹來，旁邊枝葉已枯黃的柳樹也隨風(fēng)擺動了起來，就像一位年邁的老爺爺高興地伸出胳膊，歡送我們。相信不用多久，我們就能看到爸爸曾經(jīng)說地“夢”了。那樣小河又會熱鬧起來，洗衣服、玩水……
五年級母親的作文 篇2
我很愛我的媽媽，非常非常的愛。那是前幾個星期的事，可我還記憶猶新。
數(shù)學(xué)單元檢測的成績出來以后，我立刻想哭了。天吶！只有81分!我可從來沒有考過這么差的分?jǐn)?shù)！回家還要簽字，叫我怎么辦呀？要不，自己簽一個字混過去？要不，就讓同學(xué)簽一下？要不……
經(jīng)過內(nèi)心的一場激烈搏斗，我覺得還是回家讓媽媽親自簽字吧。她就是吵我，打我，我也認(rèn)了，誰讓我只考了那么一點分呀！
回到家后，媽媽問我：“孩子，你這次數(shù)學(xué)測驗得多少分呀？”。我實在是不想說只考了81分，看著媽媽那期待的目光，我真的不想說。
“到底考了多少分呀？你快說呀!”媽媽焦急的.又問我。
“我……我……我考了81分”我喃喃的說。
媽媽用那雙疲憊的眼睛吃驚的看著我。這一段時間她很勞累，也瘦了很多。過了幾分鐘，媽媽抬起手來撫摸了一下我的頭，說：“媽媽這段時間太忙了，沒有好好的看著你。沒關(guān)系，這一次沒考好就算了，不過你得仔細(xì)檢查檢查卷子，看看是在哪里沒有掌握好。多在薄弱的地方下下功夫，多學(xué)多練，以后考試的時候再細(xì)心一些，一定能考出最好的成績�！�
“嗯！”我用力的點了點頭。
媽媽的這些話，使我更加堅信：母愛是偉大的！我再也沒有理由上課不認(rèn)真聽講，我再也不能再考這樣的分?jǐn)?shù)。盡管媽媽只說了這樣短短的幾句話，卻使我深深體會到，媽媽對我的愛是何等的偉大，何等的深沉！
母愛，就像天空中那燦爛的太陽，綻放出一縷縷陽光，溫暖著我的心田。此時，我不禁想起了那首熟悉的歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……我就是媽媽心中的那塊寶呀！
我想對你說：媽媽！我會永遠(yuǎn)愛你！永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
五年級母親的作文 篇3
今天，英語老師給我們講了一些海外文化，是關(guān)于母親節(jié)的，母親節(jié)是由安娜·查爾維斯提出的，定在每年5月的第二個星期日。母親節(jié)最適合的花——康乃馨。紅康乃馨： 祝母親健康長壽；粉康乃馨：祝母親永遠(yuǎn)年輕，美麗；黃康乃馨：長久的友誼；白康乃馨：純潔的友誼。
在這一天里，母親不用做家務(wù)，要休息一天。
我聽寫得了老師獎勵的“Good！”用這個成績當(dāng)禮物真是最合適不過了呀！母親用請姥姥吃飯來當(dāng)禮物。我覺得還是沒有我的'禮物好，因為這個禮物有點簡單，所以沒有我的禮物好。母親說：“請一頓飯雖然簡單，表達(dá)了對母親真誠的愛�！�
五年級母親的作文 篇4
每個人都有父親母親，都能擁有父親嚴(yán)厲、嚴(yán)格的愛，母親慈祥、鼓勵的愛.
我的父親暗黃色的臉上有兩道濃濃的，黑黑的眉毛，一雙深沉的.眼睛。父親是個幽默的人，他在家的時候，我和媽媽常為他的言語和行動發(fā)出一陣陣的笑聲。
我的媽媽像所有的母親一樣，深愛著自己的孩子。她那種對我從心底涌出的愛用任何語言和詞匯去描寫、形容，都顯得蒼白無力。
有一次，語文單元測驗，我考得不怎么理想�；氐郊遥宦暡豁懙芈犞职值挠�(xùn)斥。雖然父親在平常的生活里是個幽默的人，但是在工作上和對我的學(xué)習(xí)上，父親可是毫不放松。特別對我的學(xué)習(xí)給予了很高的期望.只一次沒有發(fā)揮好，肯定會被批評一頓。聽了爸爸的批評后，我一直在眼圈里打轉(zhuǎn)的淚花。這時，母親為我撫去眼角的淚珠，順手拿起了試卷，嘆了口氣，那嘆氣的聲音似乎在發(fā)抖。母親安慰我說道：“我知道你也不想考的不好，以后得好好學(xué)，認(rèn)真點，這次考得的確不怎么樣，好好總結(jié)總結(jié)，看你下一單元的了。“我聽了，有了動力，在下一單元考試中，果真成績又上去了，媽媽看著這單元的卷子，滿意地笑了。
我知道父母是世界上最芳香偉大、最光明、最溫暖的同義詞。
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五年級母親的作文 篇5
我的母親愛我勝過愛她自己。她總是關(guān)注著我的一點一滴，留心著我的一舉一動，我們就像是一個以我為中心的圓，不管我有什么舉動，她總能隨時做出反應(yīng)。
記得那是一年冬天，北風(fēng)呼嘯著刮過大地，帶起地上的塵土，窗扇更是吱吱作響。
教室外，班主任特有的嗓音傳來：“這么早？孩子們都還在上課！”之后就是呼呼的風(fēng)聲，掩蓋了一切也包括母親遮遮掩掩的咳嗽聲。我站在教室的門口看著門外滿臉灰塵的母親和她身旁那輛除了鈴鐺不響哪也響的破舊自行車，我落荒而逃，徒留母親一個人佇立在呼嘯的北風(fēng)里。
第二天看著睡著了的母親，這才知道原來母親竟然不顧自己生病的身體，騎著單車來接她心愛的女兒。
母親黝黑的'頭發(fā)里調(diào)皮的跳出幾根蒼白的發(fā)絲，手指上因常年勞作而催生的植物色是那樣耀眼�；仡^看著鏡子里自己頭上時下最流行的奶奶灰，手上昨日還同別人炫耀過的碎鉆美甲。那一刻，眼里的淚水猶如洪水般決堤出來，努力的沖刷著臉上的愧疚。轉(zhuǎn)身出了門，等到再回到家時，看著母親在廚房忙碌，放下書包，幫著擇菜，做飯，擺桌吃飯。聽著母親一邊吃飯一邊對著父親夸獎自己，我只覺得心酸。母親這么多年為自己洗衣做飯，自己何時對母親說過：您辛苦了！
等到睡覺前還在想著因為自己的一句：母親，我愛你！而淚流滿面的母親，我微笑著留下了幸福的淚水。
五年級母親的作文 篇6
她在煩我，她在想我。猜猜她是誰？答對了，就是母親，話說母親是天下最疼愛我們的人，在此我讓大家看一下我母親對我的疼愛之處。
一年一度的`暑假來了，母親又在為補習(xí)班的是操心，不僅如此，還有豪華許許多多的錢。現(xiàn)在好了，我媽媽給我報了三個補習(xí)班，我以為媽媽可以放輕松點了可是我在補習(xí)游泳時媽媽就在岸上為我喊加油，如果游泳不好，媽媽就會嚴(yán)肅批評，在想教練一樣在講給我聽一遍，就像一條老虎看到獵物一直在我屁股后追。
再舉跆拳道吧，雖然沒正式補習(xí)但在玉溪可賞母親不顧一切，快馬加鞭的送我去上課。當(dāng)我剛?cè)サ臅r候，我有點害羞而母親卻一直為我鼓勵讓我克服恐懼，一小時內(nèi)，母親一直踩著椅子越窗看我的表現(xiàn)。搞得我緊張死了，一看到我不認(rèn)真就瞪大眼睛看我。
兩件小事讓我細(xì)細(xì)感受到了母親對我的愛。相信其他小朋友也有對母親想說的話來，拿起手中的筆把事寫下來！
五年級母親的作文 篇7
我小的時候，媽媽的手又白又嫩，摸著我的時候感覺很奇妙。隨著年齡的增長，我覺得媽媽的手,簡直是一位神奇的魔術(shù)師：有時是毛巾，有時是扇子，有時是止痛藥，神奇多變。
媽媽的手是毛巾。每當(dāng)我與其他小朋友鬧矛盾傷心流淚時,媽媽總是伸出那柔軟的.手,為我擦去臉上的淚痕,輕輕地?fù)崦业哪�，安慰我，止住了我的哭泣，也抹去了我心中的委屈。�?dāng)我不小心摔跤把衣服弄臟時,媽媽的手這時變成了抹布,為我擦去身上的灰塵，拉平衣服上的褶痕，這是在告訴我下次小心。
媽媽的手是扇子。在炎熱的夏天，每當(dāng)我在午覺睡不著時，媽媽就躺到我身邊，用手輕輕地拍著我，我感到很舒服也很涼爽，就慢慢地入睡了。夏季蚊蠅多，當(dāng)我睡著時，媽媽坐在床邊把手當(dāng)作扇子，為我驅(qū)趕蚊蠅。
媽媽的手是止痛藥。每次我摔倒感到疼痛時，媽媽趕快伸出雙手拉起我，在我疼痛的地方用手輕輕地揉呀揉。真神奇，本來很痛的地方，在媽媽的輕揉下，疼痛竟然慢慢地消失了。
現(xiàn)在我上五年級了，媽媽的手再摸著我的時候，感到有點痛，已找不到那時的感覺，因為媽媽的手已失去了往日的光華，變得很粗糙了。我知道，這都是為了我。我長大了，媽媽的手卻變粗糙了。我不愿這樣。
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