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五年級敘事作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級敘事作文4篇，希望對大家有所幫助。
五年級敘事作文 篇1
電話鈴聲，在生活中是司空見慣的。但我家的電話鈴聲卻是不平常的，它是那么的溫暖、那么的悅耳、那么的難忘……因?yàn)殁徛暤?那頭系著媽媽對我的愛。
我的媽媽有一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得博學(xué)多聞，鼻子下面是一張能說會道的巧嘴。
記得有一次，我一個人在家。一大早，我樂滋滋地打開了電視，欣賞著自己喜愛的節(jié)目。不知不覺，中午吃飯的時間到了。我哼著小曲，剛打開煤氣灶，電話鈴響了，我急忙跑了過去，接了電話。原來是媽媽打來的：“兒子呀，你在家好嗎？你有沒有吃飯？冰箱里有你愛吃的飯菜，放在微波爐里熱一熱就行了。不要去碰煤氣灶，太危險了！還有啊，不要總是吃泡面，對身體沒好處……”“好好好，我知道了！”掛上電話，我一溜煙跑到冰箱那兒，先把菜端出來熱一下，又泡了自己最愛吃的泡面。我一邊吃著可口午餐，一邊看著電視節(jié)目，可開心了！“叮鈴鈴……”電話鈴又響了，媽媽熟悉的聲音又傳入耳中：“兒子啊，有沒有吃完了？吃完了把碗筷放在水池里，等我回家再洗，以免劃破手了……”“媽媽，我可以的！”“啪”的一聲，我不耐煩地掛了電話。這時午餐已經(jīng)有點(diǎn)涼了，我埋怨道：唉，我可憐的星期天，就被那電話鈴聲給破壞了。沒多久，媽媽急匆匆地趕回了家。我沖著媽媽，心有怨氣地嚷著：“媽媽，我會照顧自己的，我已經(jīng)不是小孩子了�！眿寢屄犃宋业脑�，驚呆了，嘆了口氣，什么話也沒說，就回房間去了。
晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入眠，媽媽那些電話鈴聲，久久地在我的腦海中回蕩……想著媽媽，整天樂呵呵地，無怨無悔地為我忙這忙那，還時常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。而我對媽媽的關(guān)愛卻無動于衷，還心生怨氣，想到這里，我覺得很對不起媽媽。幾天后，我又一個人在家，那“叮鈴鈴”的鈴聲又響了，這次，我耐心地傾聽著……
每當(dāng)那熟悉的鈴聲響起，我便感覺到媽媽的愛彌漫開來了……
五年級敘事作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課了，同學(xué)們都紛紛回到教室，這一節(jié)是魔法課，同學(xué)們都想學(xué)習(xí)魔法，所以一窩蜂的擠進(jìn)了教室。
莫雯雯老師來了，同學(xué)們都激動無比，有的在小聲的竊竊私語，“誒，你說魔法是怎么樣的？你見過魔法嗎？”“誒，你覺得魔法真的真的是真的嗎？”莫雯雯老師準(zhǔn)備好備課件以后，就開始上課了，她拍了拍桌子，說：“同學(xué)們，請安靜！現(xiàn)在開始上課！”“上課”莫雯雯老師有力地說。接著，全班同學(xué)都站了起來，這感覺就好像整個班都高了許多。
開始上課了！莫雯雯老師先給大家介紹了什么是魔法，接著演示了一下，那可精彩了！莫雯雯老師將一個書本變成了一個好吃的甜品，全班同學(xué)都“哇”的一聲叫了出來！因?yàn)橥瑢W(xué)們從來都沒有見過這么神奇的事兒，夏凌漠第一個跑過來，向老師求學(xué)，莫雯雯老師對大家說：“別急，請同學(xué)們坐好，我現(xiàn)在就給你們買人發(fā)一個魔法球，這樣會更幫助你們學(xué)習(xí)魔法。接著，同學(xué)們都搶著要魔法球。莫雯雯老師讓同學(xué)們先安靜，說安靜就安靜，教室里靜的很，然后魔法球就自動飛到了同學(xué)們的座位上了，“我要粉紅色的`！”“我要藍(lán)色的！”“我要綠色的！”一番吵鬧后，課室終于安靜了下來，同學(xué)們都得到了自己喜歡的魔法球。
夏凌漠炫耀說：“瞧瞧，我這個魔法球多好看，黑色的，霸氣！你們的什么粉紅色的，黃色的，老土！”
這時，于芳芳站出來說："誰說的！我們這是童真！哼！"
“哼什么哼呀！真小孩子氣！”夏凌漠隨口一說。
“你才小孩子氣呢！我發(fā)誓，我跟你勢不兩立！走著瞧��！”于芳芳很生氣。
夏凌漠本來只是想嚇唬嚇唬她的，沒想到她竟然這么生氣！管她去了，難不成我還怕他？
五年級敘事作文 篇3
“童年的夢，七彩的夢;童年的歌，歡樂的歌;童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞�！蓖晔强鞓返模晔翘鹈赖�，童年是溫馨的，童年是純真的，童年像一幅畫印在我的心中，童年像一把火，溫暖著我的心!
那是，我才6歲，常聽奶奶說種瓜得瓜，種豆得豆，我就在想，那種玩具就結(jié)玩具，種零食就結(jié)零食。。。。。。想到這里，我不禁哈哈大笑，心里就想：那就不用再買玩具和零食了，還可以去銷售呢!
于是，我拿來小鏟子和一桶水，先在田野里挖個小坑，我費(fèi)了好大的力氣才挖出個小坑的，然后回家把玩具、零食都抱來，放進(jìn)小坑里，再埋上一層層肥沃的土，澆上水，完工。
每天我都想著啥時候長出玩具來呀，有時候半夜起床都到田野里去看看，我的心里充滿期待，我還堅持每天都給它施肥，好多好多天了，我到田野里去玩耍，看到了我種玩具的地方長出了一株草，我以為這就是幼苗了，我高興地不得了。于是，就把伙伴們都叫來。我神采奕奕的對她們說：“讓你們開開眼見，這是我種的玩具，你們家沒有吧!”她們羨慕的說：“真的，那長出玩具來，我可以玩嗎?”我得意的說：“當(dāng)然!”
有一天，我和奶奶來采花，我對奶奶說：“奶奶，您看，您不是說種瓜得瓜種豆得豆嗎，你看，我種玩具就長玩具了呀!您看，這就是幼苗!”奶奶笑著說：“傻孫女，我說的種瓜得瓜種豆得豆指的是莊稼，不是玩具�！拔一腥淮笪颉�
直到現(xiàn)在，我想起來還哈哈大笑，那時候我怎么那么爛漫啊!
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的`，就像空中飛翔的鳥兒;童年是純真甜美的，就像山溪中清澈的泉水。童年編成了一本最純、最真、最美的書，印在我的心坎里。童年是難忘的，發(fā)生過許許多多的事情，它們像星星一樣明亮，事實(shí)閃耀在我們的心頭。
五年級敘事作文 篇4
一提到暑假，你們肯定興奮不已，而我和你們就是有時黑白相對，格格不入。有時則和你們一樣不知道在哪嗨皮呢！
先是格格不入，不是去旅游，也不是去玩耍。而是——是上午寫作業(yè)，下午上課外班，晚上回來受一肚子氣（媽媽總是說這不好那不好）后再寫作業(yè)省略號……想打水仗一樣，一直輪回，這個干完干那個，那個干完干這個。你說苦不苦。
后是這嗨皮的時候。如果天氣炎熱，可以去游泳；如果爸爸媽媽有空，可以多玩一天；如果表現(xiàn)得好，可以在家里玩一天；如果……但，有的時候，還是要自己做主，自己做主的好。
我的暑假，我想做主，可天意不可違呀。有時，就可以和同學(xué)，朋友約著出去玩，吃吃飯，或干別的.事等，家長不能干擾，玩的開心，玩的快樂。
我的暑假是多彩的，有的開心，有的無味。
我的暑假就是這樣，有時格格不入，有時喜事連篇。