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【熱門(mén)】五年級(jí)敘事作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)敘事作文 篇1
我家有一位工作狂,他就是我的爸爸。小時(shí)候的事情,我能記起來(lái)的雖然不多了,卻還能清晰記得,我爸爸經(jīng)常早上七點(diǎn)左右就出門(mén),晚上八九點(diǎn)才回家;而媽媽則通常是八點(diǎn)左右出門(mén),晚上六七點(diǎn)就回來(lái)了。而且,我爸爸他星期六、星期天也經(jīng)常往單位跑,他就是個(gè)不折不扣的工作狂!
隨著年齡的增長(zhǎng),我的學(xué)習(xí)好像越來(lái)越難了。也是那一次,我發(fā)現(xiàn)爸爸心理很強(qiáng)大,且還是一位完美主義者。那次考試,我發(fā)揮得不理想,成績(jī)很糟糕,媽媽又不在家,就只好等爸爸回來(lái),給他簽字。本以為會(huì)有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)關(guān)時(shí),我隱隱地發(fā)現(xiàn)爸爸的眉頭皺了一下,又舒展開(kāi)來(lái)了。試卷只有兩張,爸爸卻看了一兩個(gè)小時(shí)。我緊緊地盯著爸爸,知道這事情不是我想象的那么簡(jiǎn)單了。爸爸放下試卷,重新戴上眼鏡,慢慢地對(duì)我說(shuō):“考試卷確實(shí)比較難,但為什么別人能考好,你卻不行呢?”我第一次聽(tīng)到爸爸用這種語(yǔ)氣和我說(shuō)話,我第一次發(fā)現(xiàn)有些時(shí)候慢語(yǔ)氣比快語(yǔ)氣更可怕。也是從那一次開(kāi)始,爸爸開(kāi)始關(guān)注我的學(xué)習(xí)了。
從那以后,爸爸經(jīng)常比以往早一兩個(gè)小時(shí)回家了,周六、周日他還是要去他單位的',但每周六我也是要跟隨他去單位了。近兩年來(lái),爸爸的工作好像更多了,可我發(fā)現(xiàn)他可以“一心二用”,既能把工作做好,還能管好我的學(xué)習(xí)。我為我有這樣“神奇”的爸爸而感到自豪。
五年級(jí)敘事作文 篇2
周五早晨,我從床上起來(lái),推門(mén),外面陽(yáng)光明媚。“今天天氣真好!”我喃喃自語(yǔ)著!翱禳c(diǎn)去吃早餐吧!”媽媽溫柔的說(shuō)著。我咬著面包,心情格外的好。臨走時(shí),媽媽總會(huì)塞一袋牛奶在我包里,我叼著牛奶一路走到了學(xué)校。
由于還沒(méi)有到早讀的時(shí)間,教室里亂哄哄的大家都聚集在一起聊天。當(dāng)然,聊的最多的就是上周剛結(jié)束的期中考試。上次期中考試之前,我在家和學(xué)校認(rèn)真復(fù)習(xí)了很久,考試的時(shí)候也游刃有余,所以覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)有太大的問(wèn)題。早讀的時(shí)候,同桌看我一臉輕松的樣子忍不住問(wèn)道:“你不緊張嗎?”我搖搖頭,道:“不緊張,該考多少考多少。”第一節(jié)課是語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師抱著一沓卷子,踩著高跟鞋喜笑顏開(kāi)的走進(jìn)教室,光是看表情就知道我們班這次肯定考的很好。果不其然,試卷發(fā)到我手上的時(shí)候,我臉上不經(jīng)意浮出了自信的笑容。接下來(lái)幾科老師都把上周的卷子發(fā)下來(lái),我考得都很不錯(cuò),直到下午的數(shù)學(xué)課,我的卷子是由課代表發(fā)給我的。在拿到卷子的`時(shí)候,我的手不經(jīng)意間抖了一下,試卷就這樣掉在了地上。看著上面鮮紅的數(shù)字,我甚至都沒(méi)有勇氣撿起那張?jiān)嚲。我不得不承認(rèn),我失敗了,敗在了數(shù)學(xué)上。那樣的分?jǐn)?shù),不是我應(yīng)該有的。我失敗的徹徹底底,整個(gè)下午我都在渾渾噩噩中度過(guò)。我自嘲地笑了笑,原來(lái)自己連接受失敗的勇氣都沒(méi)有啊!
回到家以后,我整個(gè)人都懨懨的,洗漱完上床照例是看一會(huì)書(shū)。上面有一個(gè)句子吸引了我,失敗并不可怕,害怕失敗才是真正的可怕。我開(kāi)始審視自己的過(guò)錯(cuò),有什么好怕的,只不過(guò)是從頭再來(lái)罷了!
意外的失敗,卻讓我有了無(wú)比意外的收獲!
五年級(jí)敘事作文 篇3
望著寒風(fēng)中那高大的身影,我的眼角不禁泛起了小淚花,我的心頭為之一振。
從一年級(jí)開(kāi)始,爸爸就一臉嚴(yán)肅地讓我自己上學(xué),連媽媽都勸不住,我只好自己獨(dú)自一人擦干眼淚一步步堅(jiān)定地走向?qū)W校。每天放學(xué)盼望爸爸會(huì)來(lái)接我,卻始終看不到那個(gè)身影。當(dāng)時(shí)我的'內(nèi)心十分復(fù)雜,爸爸怎么就這么狠心,別的小朋友都被爸媽接走,只有我獨(dú)自回家,我對(duì)爸爸很失望。
一天放學(xué)回家,我和往常一樣背著書(shū)包往家走,天氣很冷,風(fēng)就像一只老虎,呼呼地朝我撲來(lái),似乎要撲倒我這個(gè)單薄的身體。偶然間的頭一回好像有一個(gè)人跟著我,不會(huì)是壞人吧?我越走越快,那人跟不上我了,我抄小道來(lái)到他身后,藏身在一排柳樹(shù)背后。那個(gè)人正在東張西望,寬大的帽子和蓬松的圍巾也遮不住那張皺著眉頭,焦急的臉。他猛然地一回頭,我瞪大了雙眼,爸爸!竟然是爸爸,難怪每天爸爸總是比我晚一步回家是因?yàn)楦,難道是我誤會(huì)了他嗎?
我開(kāi)始思忖,每天都被人跟著不是幻覺(jué),是爸爸不放心,又怕被我發(fā)現(xiàn),所以偷偷跟在我的身后。爸爸的形象瞬間在我心中高大起來(lái),原來(lái)他并不是不愛(ài)我,只是換了一種方式來(lái)愛(ài)我。
望著這身影,平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的我早已淚流滿面,爸爸似乎是聽(tīng)到了哭聲,回過(guò)頭來(lái),走到我身邊拍了拍我的頭,微笑著說(shuō):“來(lái),一起回家吧!”我擦掉眼淚,微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭……
五年級(jí)敘事作文 篇4
我的一生如同一片沙灘,那片沙灘上有著姿態(tài)萬(wàn)千的貝殼,每個(gè)貝殼里都有讓我感動(dòng)的珍珠,我走到一個(gè)角落,拿起一個(gè)最不顯眼的貝殼輕輕打開(kāi)。我想起了這個(gè)貝殼的來(lái)歷。那是我和媽媽去登山,做上了公交車(chē),媽媽掏出錢(qián)包正要付錢(qián)時(shí),“哐當(dāng)”。一枚硬幣滾到了一個(gè)不惹人注意的角落里,那個(gè)角落里有著泥土和雨水,硬幣滾到那里一定很臟,算了,不去撿。我想著,一動(dòng)不動(dòng)地站在原地。媽媽看著我,說(shuō):“你這孩子,怎么不聽(tīng)我的話呀!”說(shuō)完準(zhǔn)備自己去撿。這時(shí),一個(gè)衣冠不整的中年男子立馬彎下腰來(lái)?yè)炱。那個(gè)硬幣通過(guò)泥土的“整容”。變得十分丑陋。我躲到媽媽身后。瞄了一眼這位大叔,衣服上沾有石灰,應(yīng)該是一名工人吧。媽媽還對(duì)大叔說(shuō)了聲謝謝。不就是一枚硬幣么?何必這么感激呢?下了車(chē),我的肚子開(kāi)始唱“空城計(jì)”了。我央求媽媽去吃早餐。進(jìn)了一家面館,我把藥準(zhǔn)備的水和食物數(shù)了數(shù)。有放進(jìn)了背包里。真倒霉!在這樣一家面館我真是吃下不去了。那位大叔進(jìn)來(lái)了,而且老板也不管。不要坐我們這兒!我想著,不過(guò)沒(méi)辦法,他還是坐在了我們對(duì)面了。他只點(diǎn)了一碗面,面端上桌子,大叔i狼吞虎咽地一口氣吃掉大半碗的.面了!我驚呆了,他是不是八輩子都沒(méi)吃飯?真惡心,算了,吃完就走,再也遇不到他了。吃完飯我趕緊跑到外面等待媽媽。媽媽出來(lái)了,她奇怪地往我身上一看,說(shuō):“背包呢?”“什么?我沒(méi)拿出來(lái)啊!薄拔议_(kāi)始看了一眼的,桌子上沒(méi)有啊!”我跑進(jìn)面館,背包不見(jiàn)了,還有大叔也不見(jiàn)!怪不得,原來(lái)在跟蹤我們。沒(méi)有水和食物我們不能登山了。只好回家。我們坐在椅子上等公交車(chē),一個(gè)人焦急地走來(lái)走去,我仔細(xì)地一看,是大叔!我急忙拉著媽媽的手向大叔走過(guò)去。大叔也看到了我們。對(duì)我們說(shuō):“這東西是你們的吧。以后注意點(diǎn)”媽媽拿過(guò)背包,說(shuō):“世上還是好人多啊!!蔽铱粗笫迳砩系氖,我再?zèng)Q定是那么的丑了,而是勞動(dòng)的象征。啊!大叔,你就是貝殼里的珍珠。雖然它有著平凡的外表,但永遠(yuǎn)綻放著光芒!
五年級(jí)敘事作文 篇5
經(jīng)歷了五年學(xué)習(xí)的風(fēng)風(fēng)雨雨后,今天的我終于成為了一名優(yōu)秀的五年級(jí)小學(xué)生了。五年的風(fēng)雨同舟如同一幅幅奇妙的圖畫(huà),連續(xù)地快速形成了一部短片,在播放時(shí)只有少數(shù)可以在迅雷不及掩耳之勢(shì)被機(jī)敏的照相機(jī)所拍攝,成為永久的記憶,其他未被捕捉住的.則全被時(shí)間的考驗(yàn)而淡化了。
在其中一張照片上,記錄著一次考試,我有史以來(lái)考砸的一次——93分的語(yǔ)文成績(jī)。這是我二年級(jí)創(chuàng)下的“迪尼斯記錄”,至今還從未超越過(guò)。每當(dāng)我拿起這幅飽經(jīng)風(fēng)霜的照片時(shí),心中便像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣都有!鞍Γ际悄ゲ淙堑牡!”我情不自禁地在心中暗暗埋怨。
那天,考場(chǎng)上一片寂靜,靜得連根針掉在地上也可以聽(tīng)得見(jiàn)。“還有五分鐘收卷!”老
師的嗓門(mén)真大,這聲音讓我膽戰(zhàn)心驚,急出了一身冷汗——我還沒(méi)有寫(xiě)作文!好在當(dāng)時(shí)二年級(jí)的作文是一篇簡(jiǎn)單的看圖說(shuō)話,我抬頭看了幾眼圖片,便刷刷地提筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)了一會(huì)兒后,我抬頭看看表,嚇,只剩兩分鐘了!我立刻又埋頭馬驥奮蹄般寫(xiě)了起來(lái)。呼,總算寫(xiě)到結(jié)尾處了,正當(dāng)我抹了一把額頭上豆大的汗珠時(shí),收卷鈴聲“叮鈴鈴”響了起來(lái)…。。當(dāng)我被強(qiáng)行撤卷時(shí),我狠狠地一拍桌子,懊惱地喊:“都是磨蹭惹得禍!”
磨蹭啊磨蹭,你就像一個(gè)淘氣的小精靈,東躲西藏地?zé)o法讓人捉住,讓我也無(wú)可奈何。你不知讓我吃了多少苦頭,使我怒氣沖天卻束手無(wú)策。
唉,磨蹭,我何時(shí)才能擺脫你呢?
五年級(jí)敘事作文 篇6
生活中,掌聲無(wú)處不在。掌聲的魔力很強(qiáng)大,能給人以激勵(lì),能給人以活力,能給人以自信……
還記得去年的金秋時(shí)節(jié),桂花的清香伴著微風(fēng)陣陣飄來(lái),金色的陽(yáng)光灑滿大地,學(xué)校一年一度的校歌比賽又要來(lái)了。這次我的任務(wù)非!捌D巨″,老師讓我擔(dān)任合唱指揮?墒菍(duì)于指揮,我可是一竅不通。我能行嗎?我的心里忐忑極了,抬頭看向老師。老師朝我微笑著,仿佛看出了我的不安,輕輕點(diǎn)頭說(shuō):“你行的!相信我挑人的眼光!”
接下來(lái)的日子,我向?qū)W校合唱團(tuán)的老師請(qǐng)教。剛開(kāi)始時(shí),我一會(huì)兒拍子不對(duì),一會(huì)兒手勢(shì)錯(cuò)了,一會(huì)兒手又起來(lái)慢了,真是狀況百出。但是,每當(dāng)音樂(lè)響起,面帶微笑的朱老師總會(huì)拍動(dòng)雙手輕輕幫我打節(jié)奏,那擊掌的聲音雖然輕輕的,但一下一下卻是那么沉穩(wěn)有力。我知道老師不僅僅是在幫我找準(zhǔn)節(jié)奏,也是在用掌聲鼓勵(lì)著我呀。有了這掌聲,我心中不再慌亂了;有了這掌聲,我似有神力相助,進(jìn)步飛快。終于,我能站到了全班同學(xué)面前,氣定神閑,準(zhǔn)確無(wú)誤地指揮他們演唱了。
期盼的那一天終于到來(lái)了,我心里是說(shuō)不盡的興奮與緊張?粗鴷r(shí)間一分一秒地過(guò)去,就要上臺(tái)了,我穿著皮鞋,走起來(lái)“噠噠噠”地響,就如我的心跳一般急促?吹侥巧钌.幕布輕輕晃動(dòng)著,我的心就更是顫抖不止了。我慢慢走到舞臺(tái)中央,慢慢抬起手,慢慢深吸一口氣,在心里對(duì)自己說(shuō):“加油!你可以的!”音樂(lè)響起,我又聽(tīng)到臺(tái)下傳來(lái)一下一下熟悉的輕輕的擊掌聲。頓時(shí),我的心定了,輕快地?fù)P起嘴角,迅速抬起手,有力地動(dòng)起來(lái)。漸漸的,漸漸的,我放松了下來(lái),雙手舞動(dòng)著,享受著。終于,音樂(lè)漸漸停了,我轉(zhuǎn)過(guò)身,笑著鞠了一躬,臺(tái)下響起了熱烈的、激動(dòng)的,我一生無(wú)法忘懷的掌聲……
我相信掌聲帶給我的不只是驕傲、自豪、幸福、自信,更相信這掌聲會(huì)一直像一個(gè)天使守候在我身邊……
五年級(jí)敘事作文 篇7
今天,是我們年級(jí)一年一度的春游活動(dòng)。因?yàn)檫@是最后一次小學(xué)的集體出行,所以,我們每個(gè)同學(xué)都非常的.重視,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)請(qǐng)假,都來(lái)參加活動(dòng)。
我早晨天還沒(méi)亮就醒了,激動(dòng)地翻來(lái)覆去睡不著。
早上,我背上書(shū)包早早的來(lái)到了大門(mén)口,這書(shū)包里裝的不是書(shū),而是吃的喝的。
在學(xué)校門(mén)口,我看到了我們小隊(duì)的幾個(gè)成員,可就是沒(méi)有看到黃俊韜和李哲軒,于是,我和樓一攀便讓婁弈天和林杭先去“安利”門(mén)口集合,我和樓一攀等那兩個(gè)“蝸!
終于,他們倆趕來(lái)了,我們一起沖向車(chē)站,正好看到一輛92路。我們緊追不舍,終于趕上了,但李哲軒落后了一步,他只好等下一班車(chē)了。
雖說(shuō)我們趕上了車(chē),可是老天爺似乎故意阻撓我們,這輛公交車(chē)到半路竟然拋錨了,我們只好一路狂奔,最后終于與大部隊(duì)會(huì)合了。
這次,我們的目的地是湘湖。我們采用全新的交通工具——地鐵前往湘湖。
在地鐵站,我們等待了一會(huì)兒,便向檢票口進(jìn)發(fā),我不用買(mǎi)票,刷了一下卡,再把包放在安檢儀中,最后取出就可以了。
地鐵還挺快,不一會(huì)兒就到了,我們走了很久,終于到了湘湖。
我們來(lái)到一塊草地,我們小組趕緊搶占“有利位置”,飽餐一頓以后,去玩浮橋,浮橋非常好玩。
這次春游真是一次快樂(lè)的記憶!