精選五年級快樂的暑假作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級快樂的暑假作文3篇，希望對大家有所幫助。

五年級快樂的暑假作文 篇1

　　在我們身邊經(jīng)常會發(fā)生快樂的事，如受到老師表揚(yáng);收到好朋友的禮物;出去旅游大家一起談笑風(fēng)生;可我的快樂是今年暑假，因?yàn)榭梢院徒憬阋黄鹜妗?/p>

　　記得那一天，我兩無聊爆了，在外面瞎轉(zhuǎn)悠。我看見地上有幾個壞石榴，隨腳踢了一下�？粗�石榴滾啊滾……我突然靈機(jī)一動，轉(zhuǎn)身跑回家拿了幾個塑料袋，吧有個石榴裝了起來包成一個球形。對姐姐說：“姐，我們來比賽踢球吧?”“好啊!那你死定了!”

　　選好場地，我們就開始了球賽。因?yàn)榻憬愕目裾Z，我不敢掉以輕心，一開始就上足了勁，模仿“四界杯”荷蘭隊(duì)的羅本，高速帶球，左躲右閃，避開姐姐的.阻攔，然后全力射門“進(jìn)”。就這樣上半場下來我進(jìn)了三個球，姐姐一個球也沒進(jìn)。我開始嘲笑姐姐：“老姐，你可真牛叉，哈哈!”“你別得意，還有下半場呢!”姐姐微笑著說。

　　下半場一開始，姐姐就出乎意料的快速控球，左躲右閃的不讓我碰到球，就在我以為姐姐會往左射門的時候，她一個假動作把我給忽悠了，然后她迅速帶球往右一個左腳遠(yuǎn)射，我只能眼睜睜看著球進(jìn)了我的球門。然后姐姐回過來說：“哼!小樣，看見了嗎?這 才叫實(shí)力，剛才我只不過試探你一下，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。怎樣不錯吧!”我朝姐姐豎起了大拇指“甘拜下風(fēng)”。

　　不用說，下半場可想而知我輸?shù)煤軕K，驕兵必敗啊!不過，這個暑假我過得非常快樂。因?yàn)橛薪憬闩阄乙黄鹜�，一起闖禍，一起開心大笑。

五年級快樂的暑假作文 篇2

　　在炎熱的暑假里，我和爸爸媽媽、還有昊姐一起坐火車去深圳旅游。

　　在火車上，看著窗外向后飛奔的青山，我們有說有笑的。不知不覺天黑了，我也累了，伏在媽媽的身上睡著了。等我醒來時媽媽告訴我快到了，我高興得蹦了起來，撞著了頭，我也不覺得疼，伸出頭直往外看。

　　一棟高高的樓出現(xiàn)在我面前，我一一地數(shù)了，一共二十八層，每一層都雕刻著各式各樣的圖案，我非常地羨慕，心想：如果我住在那棟樓那該多好�。�我們下車了，大姑已等我們好久了，我們高興地上了大姑的車，姑父開著車子慢慢地走，好讓我們看看這漂亮的城市． 我聽哥哥說深圳有個歡樂谷，真想早點(diǎn)兒到那兒去玩，姑父一下就看出了我的心思，第二天就帶著我們到了歡樂谷，我高興地像快樂的鳥兒，蹦蹦跳跳地進(jìn)了歡樂谷． 我進(jìn)去的第一件事就是游泳，我和昊姐，還有大姑換了游泳衣就鉆入了水中．游泳池里有一個四層樓高的`滑梯，我從那兒滑下來的時候，我嚇得連心都跳到喉嚨口來了，當(dāng)我滑到一層樓那么高的時候，我就睜開眼睛一看，�。�

　　我竟然已經(jīng)快要滑到底了，我勇敢的伸出手來，向昊姐招手．我們開心地笑了．我們還玩了許多有趣的游戲． 我們回到家以后，心想：我以后一定在努力學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)，就可以到大城市里來工作．指導(dǎo)教師：李重秋簡評：努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想．

五年級快樂的暑假作文 篇3

　　今天第三節(jié)課，林老師帶我們?nèi)�圓形多功能廳舉行了有趣的暑假繪本作業(yè)點(diǎn)贊活動。我們進(jìn)去的時候，林老師早已經(jīng)把我們每個人創(chuàng)作的繪本全都擺好在桌子上了。我的心情是既興奮又緊張，因?yàn)槲液芟肟纯磩e人的暑假生活是怎樣過的？聽說有的同學(xué)創(chuàng)作了好幾個主題的繪本，而我只畫了一個主題學(xué)游泳”。

　　我?guī)е�好奇�?心認(rèn)認(rèn)真真地看了很多繪本，我很想把每個同學(xué)的繪本都好好看一遍，可是時間不夠，有的沒看完；在我看到的那些繪本里，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了很多驚喜！我覺得陳藝馨的主題很好，“勞運(yùn)最光榮”，里面的內(nèi)容真的都是跟勞動有關(guān)的；蔡鴻鑫的繪本有好幾個主題，總的封面是叫做《暑假故事大全》記得有一個是《綠色的衛(wèi)兵》，豐富多彩、生動有趣，他的畫功也是最好的；王佳怡的繪本是非常有特色，居然里面有好多亮眼的照片真好看、真炫��！施鑫銘的繪本封面美女畫得很好看我很喜歡的類型；陳思壘繪本封面的字體和畫很有立體感又很休閑的感覺；……，我為了多看幾本，很多繪本忘記看作者了，唉，真是有點(diǎn)手忙腳亂了！

　　那么多繪本主題各不同，風(fēng)格也不同，各有各的優(yōu)點(diǎn)，我手上的兩個大拇指要給誰呢？我有點(diǎn)拿不定主意了！最后我投給了陳藝馨和我自已，為自已加油，雖然畫功不好，臭美一下好了！時間到了，林老師公布大拇指得數(shù)最多的是王佳怡，九個大拇指，她馬上高舉自已的手，八個的沒人舉手，七個的是蔡佳航，六個的又沒人舉手，五個大拇指的就多了，很多人舉手我也是其中的一個。今天我有注意到好幾個同學(xué)在研究我的繪本，有同學(xué)笑我的繪本游泳姿勢象是躺在水里死了，我聽了是既好氣又好笑！今天的場面真的是既忙碌又溫馨！什么時候有機(jī)會得好好把沒看完的全都給看完了，同學(xué)們的暑假生活原來是如此的豐富、有趣！繪本作業(yè)創(chuàng)意又用心，值得欣賞和學(xué)習(xí)。