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        • 五年級敘事作文

          時間:2022-09-01 13:28:08 五年級作文 我要投稿

          【精選】五年級敘事作文集合6篇

            在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的五年級敘事作文6篇,希望對大家有所幫助。

          【精選】五年級敘事作文集合6篇

          五年級敘事作文 篇1

            贊揚、批評、關心……猶如天上那無以計數(shù)的繁星,陪伴著我成長,最讓我印象深刻的是那次考試的教訓,被歲月的刀深深地刻在我的心里。

            往事像流光溢彩的珍珠一樣歷歷在目。你聽:鈴聲奏響考試的交響曲,老師剛把那潔白的卷紙發(fā)了下來,有的同學拿到卷紙便開始交頭接耳。我拿到卷子以后,迅速瀏覽了一遍卷子,哈!未免太簡單了吧,真是張飛吃豆芽—小菜一碟,這次100分我可是志在必得呀!我心中竊喜。拿起筆就“沙沙”開始答題,連名字都顧不得寫,在草稿紙上“唰唰”幾下,一道題就算出來了,幾道我拿手的題目甚至連題都不看,便三下五除二手到擒來。我像勇士一樣過五關斬六將,哈哈,我終于做到了“簡便運算”,看到第一題便是“25×4÷25×4”我顧不上多想,立即寫出了運算過程,寫出了答案:1!我根本沒注意到中間的除號,也不按運算順序?荚嚂r間才剛過一半,我不費吹灰之力就把卷子做完了,簡簡單單地檢查一遍。接著,我就開始“虛度時光”了。隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲,我得意洋洋地交上了卷紙,我還沉浸在“100分”的喜悅之中,這次我一定考100分,腳底仿佛踩了一朵幸福的'云,眼前是媽媽那燦爛的笑臉和同學羨慕的目光!

            發(fā)卷那天,老師開始念成績了,我的心怦怦直跳!啊鯋,97分”我簡直不敢相信,還以為老師念錯了。當我從老師那拿過卷子,那鮮紅的“97”令我大跌眼鏡,那一個紅圈似乎在批評我,給我敲起警鐘:“誰讓你考試時太大意,不審題,不仔細檢查呢?”我看著卷子,在那道計算題中,我只看兩旁的“25×4”,而不注意中間的“÷”,將運算順序忘掉。我慚愧地低下了頭:唉,如果我能認真檢查,就不會……慚愧化成了后悔的淚水,噙在我的眼眶中,如果世上有后悔藥我一定吃上一大把啊。

            那一個鮮艷的紅圈,讓我受到了深刻的教訓,在每次考試時,它就聲聲警鐘,提醒我認真,細心,馬虎不得!

          五年級敘事作文 篇2

            規(guī)則本身的作用就是約束我們的行動,并要我們遵守,如果不遵守規(guī)則或違反了規(guī)則,我們將會受到處分。

            星期五,本該美好的一天,可這一天我都很不高興,事情是這樣的:

            中午,我寫完了作業(yè),就來到操場上與同學玩耍,找到同學們后,我們就在一個偏僻的角落里玩跳馬,等游戲結(jié)束后,同學們便各自分散,去小賣部買東西,買完東西的同學基本上都回教室了,只有我和個別同學還在操場上逗留,等待其他同學的.到來。

            我閑著無聊,就解開了一包食物開始大吃特吃,吃完后的包裝袋隨手一丟,丟在了地上,這一切正好被一名“衛(wèi)生監(jiān)督員”看在了眼里,這還得了?“衛(wèi)生監(jiān)督員”二話不說就沖上來問我的班級、姓名,看她那副模樣,我頓時被她弄得不知所措,于是轉(zhuǎn)念一想:“能避過去的就盡力避過去,不想給班級添麻煩。”正巧,我覺得她有點面熟,便在腦海里搜索她的信息。喔!我想起來了,她不就是與我同一個小區(qū)的人嗎!憑著這一點,我開始拉攏她,試圖躲過這場“災難”。我把我能想到了所以詞都用上了,好話也說盡了,她好像也認出了我這個大哥哥,笑了起來,可她又搖了搖頭,毫不猶豫地給我記上了一筆,我驚訝極了,不知如何是好,就好像發(fā)了高燒的人被丟進了刺骨的冰水里一樣,她也遺憾地笑了笑:“沒辦法,這是我的責任!”

            之前的努力都是徒勞,我生氣了,開始質(zhì)問她,她堅定地搖著頭,沒有改變想法,既然結(jié)局已定。我也只能自認倒霉,垂頭喪氣地走了。

            我很不解,為什么她不肯放過我呢?我也是初犯,就不能原諒我一次嗎?我開始埋怨她了,埋怨她不給我面子,“不看僧面看佛面”,她也應顧一下往日的友誼呀,得饒人處且饒人嗎。真是的,怎么這樣。

            情與法的沖突,真折磨人呀!我不由自主地說了一句:“下次再也不犯了!”這時,我才恍然大悟:她是叫我認識錯誤,吸取教訓呀!說是處分,還不如說是幫助,受益匪淺呀!

            我不再埋怨她了,只把這個教訓,牢牢鎖在心里。

          五年級敘事作文 篇3

            “童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串,童年的故事一摞摞!蓖晔强鞓返模晔翘鹈赖,童年是溫馨的,童年是純真的,童年像一幅畫印在我的心中,童年像一把火,溫暖著我的心!

            那是,我才6歲,常聽奶奶說種瓜得瓜,種豆得豆,我就在想,那種玩具就結(jié)玩具,種零食就結(jié)零食。。。。。。想到這里,我不禁哈哈大笑,心里就想:那就不用再買玩具和零食了,還可以去銷售呢!

            于是,我拿來小鏟子和一桶水,先在田野里挖個小坑,我費了好大的力氣才挖出個小坑的,然后回家把玩具、零食都抱來,放進小坑里,再埋上一層層肥沃的土,澆上水,完工。

            每天我都想著啥時候長出玩具來呀,有時候半夜起床都到田野里去看看,我的心里充滿期待,我還堅持每天都給它施肥,好多好多天了,我到田野里去玩耍,看到了我種玩具的地方長出了一株草,我以為這就是幼苗了,我高興地不得了。于是,就把伙伴們都叫來。我神采奕奕的對她們說:“讓你們開開眼見,這是我種的玩具,你們家沒有吧!”她們羨慕的說:“真的,那長出玩具來,我可以玩嗎?”我得意的說:“當然!”

            有一天,我和奶奶來采花,我對奶奶說:“奶奶,您看,您不是說種瓜得瓜種豆得豆嗎,你看,我種玩具就長玩具了呀!您看,這就是幼苗!”奶奶笑著說:“傻孫女,我說的種瓜得瓜種豆得豆指的是莊稼,不是玩具。“我恍然大悟。

            直到現(xiàn)在,我想起來還哈哈大笑,那時候我怎么那么爛漫啊!

            童年是五彩繽紛的.,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的,就像空中飛翔的鳥兒;童年是純真甜美的,就像山溪中清澈的泉水。童年編成了一本最純、最真、最美的書,印在我的心坎里。童年是難忘的,發(fā)生過許許多多的事情,它們像星星一樣明亮,事實閃耀在我們的心頭。

          五年級敘事作文 篇4

            接力賽要開始了,我們同學們都很緊張,因為接力賽得了前三名才有機會免去周末的語文作業(yè)。

            隨著砰的一聲,我們八個班都開始跑了起來,我在第八棒,前七棒都是處于第二名的位置,馬上該我跑了,我的心里好裝著一只小兔子似的非常地緊張,做著隨時準備接棒的樣子,左腳上前一步,眼睛全神貫注地注視著跑來的同學。

            我接到棒了,接到棒之后馬上使出全身的力氣來跑,在距離下一棒只有十米不到時,我把第一名給超越了。

            我把棒交給了第九棒的同學,我正在慶幸我沒有掉棒時,第九棒和第十棒的交接棒時,送棒的同學直接握著棒跑進了人群中,而接棒的同學卻還愣在原地發(fā)呆。這次意外發(fā)生過后,我們成了第二名了。我心想:我們應該還會有一個前三名吧。

            在最后十幾棒的時候又有意外發(fā)生了,這次的錯誤更加大了。掉棒了!而且接棒的同學反應非常遲頓,呆呆地等著邊上的同學撿起來給她,她才跑。掉了這一棒之后,我們班的成績直接,掉到了第五名,我心想可能前三名不保了。

            雪上加霜的'是,就在最后幾棒,我們班居然又掉棒了。不過這回,接棒的同學反應還是挺快的,馬上撿起來跑了,所以我還可以保留了最后的一丁點希望。

            最后沖刺了,我們班短跑最強的開掛小短腿向我們沖了過來。最后大約一點距離時,他把第六名超越了。

            裁判公布排名了,我們班是第五名。

            我們接力賽只得了第五名!唉,看來免周末的作業(yè)是別想了。不過,我們一定會將失敗化作動力,爭取下次得第一名。

          五年級敘事作文 篇5

            今天我正在外面吃飯看到了這樣一幕:一個小男孩在吃飯,他的爸爸坐在小男孩的旁邊,這時小男孩沒坐穩(wěn),往后倒了一下,幸虧他的爸爸及時扶住他!小男孩沒但給爸爸道謝,反而說他爸爸:“你看你吧,讓我差點摔倒,坐我后面幫我擋著!”那位爸爸滿臉責備自己的表情對小男孩說:“寶貝兒別生氣,爸爸不好,爸爸坐在后面給你擋著,快點吃啊。”小男孩這才不生氣了,繼續(xù)吃飯,而那位爸爸也在后面為小男孩驅(qū)趕蚊子,一會兒又說:“寶貝兒,熱不熱呀,我?guī)湍惆淹馓酌摿!”小男孩放下筷子,伸著手讓他爸爸給他脫。當小男孩該喝湯時,爸爸“搶”過他手中的勺子,一勺一勺地喂著他。可小男孩呢,一點也不領他的情,反而一會兒說“哎呀,好燙呀,你把它冷涼行不行!”“你都撒我身上了!”可那位爸爸都是一個回答“對不起,我小心一點”一會兒他們就走了。

            我心里很不是滋味,這不是“衣來伸手,飯來張口”是什么?我呆呆地望著他們,想笑,可怎么也笑不出來,只能不自然的笑了笑。這笑不是甜的、美的`,而是苦的、無奈的。這就是大家所說的“愛”?

          五年級敘事作文 篇6

            每天老媽開車接送我上學,節(jié)假日帶我出去玩,我覺得既方便又平穩(wěn)舒適。可說起老媽學車,哈,故事還真不少呢,且聽我慢慢道來。

            早在七八年前,爸爸學車時就勸媽媽一起學,媽媽頭搖得像個撥浪鼓:“還不知猴年馬月才能買車呢,再說家里有一個駕駛員就夠了,我才不去受那個罪呢!”沒過多久,老爸買了輛“圖圖”。呵,這下我們?nèi)彝獬隹煞奖懔。但有時爸爸沒空,我和媽媽只好看著趴在那的汽車干著急。媽媽決定:學車!

            媽媽順利通過理論考試后,進入了漫長而痛苦的“練車季”。學東西挺快的媽媽偏偏在“扳樁”這個項目上開不了竅,方向不是打早了就是遲了,老會碰桿,經(jīng)常被嚴格的教練批評得悶悶不樂。媽媽總是早早地去駕校,晚上很遲才回來,每天回家總是揉著胳膊喊疼。功夫不負有心人,扳樁考試時突然下雨,在媽媽前面考的一位阿姨沒通過,媽媽第一把沒過,第二把穩(wěn)定情緒,小心翼翼地操作,終于頂著一頭雨水和汗水順利地通過扳樁考試,讓一直低看一眼的`教練大跌眼鏡。也讓一直守候在外面看著大屏幕的爸爸“心驚肉跳”。

            要考“九項”了,“百米加減檔”和“側(cè)方位停車”是媽媽的強項,可還有一項要考試時現(xiàn)場抽簽。媽媽再三祈禱千萬別考到“s彎”。考試那天早上,媽媽一起床就對爸爸說:“不好了,做了一夜’馓子’的夢(馓子彎彎曲曲的),考到“s彎”就慘了。”不幸的事終于發(fā)生了,老媽居然夢想成真,考到了“s彎”并不幸“掛了”,當我想勸勸媽媽時,媽媽笑著說:“沒事,又不要多交錢,在駕校多練練有好處。”老媽“化悲痛為力量”,繼續(xù)苦練,終于補考通過!奥房肌睂τ诶蠇寔碚f,是小菜一碟。順利拿到駕照,老媽一把抱起我,開心地說:“哈哈,咱也是駕駛員了!”

            現(xiàn)在媽媽已經(jīng)有四年駕齡了,媽媽常用她學車的經(jīng)歷教育我:功夫不負有心人!不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹!

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