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        • 小學五年級學生作文

          時間:2022-09-10 13:59:13 五年級作文 我要投稿

          精選小學五年級學生作文集合六篇

            在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的小學五年級學生作文6篇,歡迎大家分享。

          精選小學五年級學生作文集合六篇

          小學五年級學生作文 篇1

            自從老師發(fā)給我第一本《小學生導讀》起,到現(xiàn)在我已經(jīng)不知到看了多少本《小學生導讀》了,每一期的小學生導讀我都是看了再看,翻了又翻,并且把它們保存起來。至今為止,我的書柜已被《小學生導讀》塞得滿滿了。

            雖然我時常去翻一翻過去的《小學生導讀》,但是我非常希望下一期的《小學生導讀》趕快到來,這不僅是我所希望的,也是同學們所希望的,每當有人將一扎《小學生導讀》抱進教室的時候,總會聽見同學們高興的呼喊聲,待《小學生導讀》發(fā)下來時,同學們下課了也不出去玩,只是坐在各自的座位上津津有味地讀《小學生導讀》。讀完以后,又希望下一期的《小學生導讀》快來到,我更是恨不得把《小學生導讀》翻爛了,只要是讀書課,你總會看到我們班有許多會不約而同地從書包里拿出一本本《小學生導讀》。各有各的期數(shù),各有各的圖案,大家都愛不釋手。中午一到學校,我們也是紛紛拿出《小學生導讀》來看。上課鈴響了,老師走進教室也沒人發(fā)覺,這時老師總是笑著對大家說:“好了,大家可以把書放下了,課后再看。”可這時誰也舍不得把書放下,老師又說一句:“上課!”大家才依依不舍地把手中的《小學生導讀》放下。不管什么時候,我們的身邊總帶著一本《小學生導讀》,只要一有時間我們就會拿出來讀,時間久了,原來不喜歡看的同學也變得喜歡看了,喜歡看的同學變得比原來更喜歡看了。

            之所以我們這么喜歡《小學生導讀》,是因為小學生導讀的內(nèi)容豐富!缎W生導讀》還十分關(guān)愛同學們,每一期的《小學生導讀》都有 “身心保健”這一章,這一章使同學們注意自己身邊的點點滴滴,讓同學門身體健康。還有“唐老鴉信箱”解決同學們的問題,使同學們不在煩惱。更有“中外名人”向你講述中外名人的故事,在“兒童漫畫”中,每一則漫畫都有它深刻的含義,只要你細細去體會就會領(lǐng)悟到其中的含義!坝⒄Z俱樂部”中,它教我們學英語,有時還有英語笑話。我最喜歡的是“電腦一點通”在電腦使用中遇到不懂的地方,總可以在“電腦一點通中”找到并且解決這個問題。我喜歡的還有“創(chuàng)新碰碰車”欄目,在這一章中,它會為你展現(xiàn)一些科學實驗,它還會告訴你為什么會產(chǎn)生那個效果呢!《小學生導讀》還設有“科學島”,讓我們知道了各種千奇百怪的.新物種,如:吸附在墻上、隱身衣、瞬間移動、超人般的視力……這些過去只能在科幻小說、科幻電影中才出現(xiàn)的東西,竟然在現(xiàn)實生活也有可能出現(xiàn)。這些讓我們的視野廣闊了,也讓我們了解了更多的知識。

            《小學生導讀》,你不僅讓我們增長了知識,了解了千奇百怪的世界,而且還幫我們解決許多生活中的實際了問題,消除了煩惱。《小學生導讀》你是我的良師,還是我生活中形影不離的伙伴。

            ……

          小學五年級學生作文 篇2

            我們的班主任對我們說:某某某,某某某,鄧林濤,某某某......將被選上值日學生。什么來的?我新生呀!不知道什么來的。過了幾天,在中午,我真在趴在桌子上睡午覺,班主任對我說:鄧林濤,怎么不去看值日學生會啊?這時我傻了眼——原來剛才的廣播是說值日學生去集合開會!我眼睛蒙蒙的,就走去開會了——因為我不知道我就是值日學生了。我們的數(shù)學老師來主持值日學生會,老師就講到了星期三誰值日,我仔細聽了,就是沒我的名字。跟著是怎么值日,管理哪個區(qū)域。。。。。。我星期幾的?我不敢去問!因為我們的數(shù)學老師很兇,聲音超大。過了幾天,有位同學告訴我:你今天值日。原來我是星期二值日的,我記住了。我要帶這值日學生的`紅色的袖章,下課就要值日,我有一本本子,轉(zhuǎn)記違反紀律的。在下課期間,我原諒了幾個同學,就說下次不要再這樣了。到了中午,不準睡覺,要去值日,管理好紀律。。。。。。時間過得好慢!我的腿好酸!我在中午認識了幾位同學,腿酸也是值得的。下課還要值日。。。。。。我堅守崗位!

          小學五年級學生作文 篇3

            我愛我的祖國,因為祖國有許多好作品,其中我最喜歡的就是蒲松齡的大作《聊齋志異》,這部老作品流傳至今,現(xiàn)在人看了都喜歡呢!

            知道山東聊城為什么叫“聊城”嗎?因為它是蒲松齡的故鄉(xiāng),因為他的大作《聊齋志異》是非常好的故事,時刻提醒人們要正義,要從困難中爬出來,做永富不倒的人,是智慧的富有人,才是真正的富人。

            聊齋志異主要以談狐說鬼為題材,下面我介紹一篇《聊齋志異之嬌娜》(摘抄一部分)供大家欣賞:天,公子滿面憂愁地對孔生說:“老天要降災禍,不知您能否相救?”孔生雖然不知是什么難事,但還是慷慨地承擔下來。公子立即走出去,招呼一家子圍著孔生跪拜在堂上。孔生大驚,慌忙追問。公子說:“我非人類,是狐貍。今有雷霆的災劫,您要肯為我們赴難,我們一家子可望活下,否則,請您抱著您的孩子快走,不要因為我們受害!笨咨l(fā)誓與他們同生共死,于是公子讓孔生拿著劍站立在門口,并囑咐他說:“雷霆轟擊,不要動!”孔生按著他所教的.去做。果然,只見烏云滾滾,天突然昏暗下來,回頭一看所住的地方,不見了門戶,只看到一個大墳堆,一個無底深洞。正在吃驚的時候,轟隆一聲,地動山搖,狂風暴雨大作,連老樹都拔起來了。只震得孔生眼黑耳聾,但他還是屹立不動。忽然,在濃云密霧之中,見一個象鬼似的怪物,尖嘴利爪,從洞中抓出一個人來,隨煙而上?咨豢匆路m,好象是嬌娜,于是,他急忙向上一跳,揮劍砍去,隨手墮落一物。這時,突然一個大炸雷,孔生立即倒在地上昏死過去。跟著,一會工夫,云開霧散,嬌娜蘇醒過來,看到孔生昏死在自己身邊,便大哭,說:“孔郎為我而死,我還活著做什么?”松娘也趕出來,一起抬著孔生進屋。嬌娜讓松娘捧著頭,她哥哥用金簪撥開孔生的牙,嬌娜自己捏著孔生的兩頰,使孔生開口,并用舌頭把紅丸送入孔生口中,便嘴對嘴進行呼吸,紅丸隨著氣進入喉嚨,立即發(fā)出格格的響聲。過了一會,孔生蘇醒過來了。他看到親屬們都站在自己眼前,仿佛是做了一場大夢才醒過來似的。于是,一家團聚,驚喜萬分?咨J為墓穴不可以長久居住,便與他們商量一起回到自己故鄉(xiāng)去。一屋子人都稱贊這個主意好,唯獨嬌娜不高興?咨垕赡群蛥抢梢黄鹑,但又怕吳郎父母不肯離開他們,商量一天也沒有個結(jié)果。突然,吳家一個小奴仆,汗流浹背,氣喘吁吁地跑來,大家驚恐地盤問他,原來是吳郎家也在同日遭到了劫難,一家人都死了。嬌娜悲傷地大哭,淚流不止。大家都走過來勸她,這樣,嬌娜與孔生一同歸里的事才定下來。

            怎么樣?好看不?之所以這么精彩、好看,就是因為它是祖國的書,使人懂得哲理的書,才會讓人感到好看!

            我愛這本書,最重要的我還是很愛祖國!

          小學五年級學生作文 篇4

            組合,這個詞匯大家并不陌生,但卻很少有人能建立起一個真正的組合。而組合最不可缺少的必要條件就是合作。大雁整齊地飛翔告訴我們要團結(jié)合作是美好的;螞蟻齊心協(xié)力的生活,告訴我們團結(jié)就是力量。合作的宗旨就是“人心齊,泰山移!”

            孟子說過:“天時不如地利,地利不如人和!币馑际怯欣臅r機和氣候不如有利的地勢,有利的.地勢不如人們團結(jié)合作。這就告訴我們?nèi)藗兊膱F結(jié)合作比任何東西都重要!

            合作就如同水與魚之間,蝴蝶與花草之間相輔相成的關(guān)系。它們之間互相依賴而生存,或許這就是合作的關(guān)系,大家都獲得了快樂與幸福!

            我曾經(jīng)許多次見過螞蟻搬食物的過程,微小的力量凝聚在一起,產(chǎn)生巨大的力量!之所以螞蟻們這般厲害,是因為大家共同進步,有福同享,有難同當最完美的組合!

            繁星綴滿夜空,陽光沐浴大地。萬物的繁衍生息,宇宙的斗轉(zhuǎn)星移,生物鏈的共存共榮,這一切地一切都離不開合作。合作繁衍了生命,進化了生命,它將使世界日新月異。

            可見,合作對于一個想要成功的人來講是多么的重要!一個組合的發(fā)展,需要成員之間親密地合作,才能推動一個組合不斷向前進步!

            只有聰明人才懂得怎樣用合作來創(chuàng)建一個完美的組合!

          小學五年級學生作文 篇5

          親愛的爸爸媽媽:

            您們好!

            時間過得真快,轉(zhuǎn)眼又有一年多沒見到您們了,我很想念您們,提筆給您們寫這封信時,我心里充滿了感激和敬佩,我要用我最好聽的聲音親切地對您們說:“爸爸媽媽,您們好棒,您們辛苦了!”雖然自打我出生以來,您們就很少陪過我,每次你們回來都想盡辦法哄我開心、陪我學習、陪我玩?稍谖业挠洃浿,我每次都拒您們千里之外。

            現(xiàn)在,我長大了,秋天就要上三年級了,比從小懂事多了,我真心對您們說:“爸爸媽媽對不起!”聽姥姥、姥爺說爸爸媽媽在國外也很辛苦,爸爸每天開著車跑工地,回來還要設計圖紙,起早貪黑地工作,每周只能休息一天,我知道爸爸這么辛苦地工作是在為我們這個家撐起家的梧桐樹。聽說,媽媽您以優(yōu)異的成績考上了日本福岡九洲大學的碩士研究生,是爸爸為您交的那么多的學費吧,我真為您高興。在這里,我又要大聲地對您們說:“爸爸媽媽您們好棒!我要以您們?yōu)榘駱,在家聽姥姥、姥爺(shù)脑挘趯W校聽老師的話,好好學習。

            爸爸媽媽,我知道您們很想回國吧。等媽媽碩士研究生畢業(yè)了,就快回來吧。姥姥、姥爺帶我很辛苦,又要照顧我,又要輔導我學習,還要陪我學特長。姥姥告訴我您們說以后要加倍的`報答姥姥、姥爺,因為他們?yōu)槲腋冻龅奶嗵嗔。但是姥姥、姥爺卻說:”他們只有奉獻不圖回報!拔艺鏋槟鷤冇羞@樣的老人而高興,您們大家的付出都是為了我這個小樹苗,能健康茁壯的成長。誰言寸草心,報得三春暉,爸爸媽媽您們?yōu)槲腋冻鎏嗵,我暗下決心,努力學習,努力奮斗,長大后要像爸爸一樣做一個頂天立地的男子漢,做一個對社會最有用的人,也為我們這個大家庭撐起一片藍天。祝爸爸媽媽身體健康。工作學習大進步!

          小學五年級學生作文 篇6

            我的爺爺67歲了,他戴著厚厚的近視眼鏡,白色的頭發(fā)中穿插著幾根黑頭發(fā),一道道皺紋描繪了爺爺?shù)哪昙o。爺爺很不容易得病,他這一身非常硬朗。說起硬朗,還要歸功于爺爺?shù)摹叭龢分髁x”呢!

            爺爺?shù)牡谝粯肥恰爸藶闃贰薄?/p>

            有一天,對面鄰居家的王曉陳沒帶鑰匙,爸爸媽媽也不在。他托著下巴,急得不得了。爺爺看見了王曉陳那愁眉苦臉的樣子,毫不猶豫地說:“你爸媽不在,先來我家做著作業(yè),等你做完作業(yè),你爸媽就會回來了。”王曉陳一口答應了。

            王曉陳做作業(yè)時遇到很多難題,還不停用鋼筆敲打著自己的小腦袋。爺爺看見了,笑著走了過去,說:“孩子,還是我來教一教你吧!闭f完,就意味深長的講了起來。

            爺爺?shù)牡诙䴓罚安恢愠贰薄?/p>

            爺爺是一個很有學問的.人。我許多書本上沒有的知識,都是爺爺教我的?墒菭敔斂偸怯X得自己的知識還不夠淵博,還要繼續(xù)學習。

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