【精華】五年級(jí)敘事作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)敘事作文 篇1
等啊，盼啊，終于盼到過(guò)年了。過(guò)年意味著我們又長(zhǎng)大了一歲，又可以收壓歲錢了，又要出去拜年了，又有新衣服、新褲子、新鞋子穿了......最難忘的是我們的團(tuán)圓飯。
晚上，我們把家里所有的燈全都開(kāi)了，想讓家里燈火輝煌。爸爸接哥哥回來(lái)了，我急忙出門迎接，他們把一盒德芙巧克力遞到我的'手里，并對(duì)我說(shuō)：“年年‘德芙’！快去和大家一起分享！”我連忙跑到沙發(fā)面前，給了外公、外婆、爺爺、奶奶和叔叔阿姨們一個(gè)巧克力，每人一顆，加上爸爸、媽媽、哥哥和我，正好分光，一顆不剩，大家都津津有味地吃著巧克力，好開(kāi)心��！
“吃飯了。”隨著媽媽的一聲叫喊，我們立馬坐到了飯桌旁，只見(jiàn)桌上擺滿了許多菜，看樣子，媽媽還真是下了一番苦功夫。望著桌上的美味佳肴，我心想：這么多好吃的呀，看來(lái)我今天要展開(kāi)我的大胃王功能了。
開(kāi)吃嘍！我趕緊夾了幾個(gè)我愛(ài)吃的雞翅和鵝肝，真是太美味了，百吃不厭呀！
開(kāi)始敬酒了，姐姐和哥哥互相搶著和大家敬酒，哪一個(gè)人也不放過(guò)。而我也不甘示弱，也端起碗，一個(gè)一個(gè)地敬過(guò)去。
過(guò)了好久，我們女的都吃完差不多半小時(shí)了，有的甚至已經(jīng)出去走過(guò)幾圈回來(lái)了�？伤麄兡械倪�是在喝酒，更可恨的是，他們都已經(jīng)喝了七八碗酒了，而且他們倒了酒也不喝，一直在那里說(shuō)話，口渴了就喝一口。照這樣下去，他們連路都不能走了，人也看不清楚是誰(shuí)了。
不過(guò)還好，他們還記得要發(fā)壓歲錢給我們，但是，錢卻沒(méi)裝進(jìn)紅包里，不過(guò)沒(méi)事，有就行了。
我們家每年過(guò)年都過(guò)得熱熱鬧鬧的！
五年級(jí)敘事作文 篇2
我把我的玩具分成三大類：傻瓜電動(dòng)玩具，可愛(ài)布偶玩具和聰明智力玩具。不過(guò)爸爸媽媽小時(shí)候可沒(méi)這么多玩具。現(xiàn)在，我們來(lái)看看爸爸媽媽小時(shí)候都玩些什么吧。
爸爸媽媽的玩具大多是用木頭或其他廢品做的。像陀螺，撿一小塊木頭，將它的一頭削尖，然后在它的'頂尖處按一顆小鋼珠，再找一根用來(lái)抽著它轉(zhuǎn)的繩子，這玩具就做成了。還有一種就是滾鐵環(huán)，撿根廢鐵條，將它用力壓彎——不，應(yīng)該說(shuō)是弄成個(gè)圈，這圈后面?zhèn)湟桓@成“s”形的用來(lái)推動(dòng)的鐵絲就行了。這些玩具都非常簡(jiǎn)陋，而且很容易壞。如果玩的時(shí)候，遇到凹凸不平的地面，就難以動(dòng)起來(lái)，而玩的孩子只能干著急。
而今我的玩具，光是布娃娃就有好多種：小兔子，小狗熊，鴨子，魚(yú)，狗……大大小小的狗們有四只，神態(tài)不一的兔子有五只，各式各樣的毛絨熊有七八只。我還有更高級(jí)的電動(dòng)玩具，像機(jī)器人啊，會(huì)說(shuō)話的娃娃啊，當(dāng)我累了的時(shí)候它們就來(lái)“逗”我開(kāi)心，有“汪汪”叫的，有“吱吱”響的，還有“咯咯”笑的。我可以盡情地玩耍，壞了不要緊，還有保修卡呢！以前爸爸媽媽自制的玩具，哪有什么保修卡啊，都是自己做的簡(jiǎn)易東西，沒(méi)人對(duì)你負(fù)責(zé)。
五年級(jí)敘事作文 篇3
“噼哩啪啦、噼啪轟！”，隨著這充滿對(duì)春節(jié)的美好祝愿的響聲，春節(jié)來(lái)啦！
我一大早就起床了，推開(kāi)房門，外面的煙花、爆竹正開(kāi)著“音樂(lè)會(huì)”。媽媽招呼我來(lái)廚房包餃子，我可高興啦，忙走過(guò)去。只見(jiàn)媽媽正拌著餃餡兒，紅紅的.肥肉中拌著白菜，看地我直流口水！我拿起一片餃皮兒，均勻地“涂”上餡兒料，由于過(guò)度興奮，我的餃子包成了“長(zhǎng)沙發(fā)”逗地我哈哈直樂(lè)，不行！再重來(lái)！我又一次拿起餃皮兒，輕輕地“抹”上餡兒，又重重地把餃子的兩邊兒合上。哎��！這次成了“肥胖娃”，可我不氣餒，“急起直追”，終于包成了一個(gè)完美的餃子！
餃子上桌后，我蘸醋嘗了一口，��！太好吃了！我心里有說(shuō)不出的滋味兒。
五年級(jí)敘事作文 篇4
發(fā)生在我的這個(gè)新班級(jí)的有許多事，可留在我腦海里的最深處的一件事是姚其昌那天拿火鉗子夾垃圾的事，讓我給你講講吧。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，老師在上課的時(shí)候說(shuō)后面的玻璃下都是垃圾，夏天會(huì)生蟲(chóng)子的，有誰(shuí)能把它夾上來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們臉上都掛滿了欣喜若狂的表情，都在說(shuō)我拿夾子夾，我拿跳繩鉤等等。可到了第二天沒(méi)有一個(gè)人拿東西來(lái)夾垃圾。等到第三天，還是沒(méi)有人拿東西夾，這時(shí)，我仿佛看到了老師不耐煩的一面，可老師還是縮了回去，心情糟透了。到了第四天的'時(shí)候終于有人拿火鉗子來(lái)了，這個(gè)人就是姚其昌。他三下五下的用了一天的時(shí)間把我垃圾夾完了，這時(shí)，老師臉上又充滿了活躍感。老師還在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了他，這時(shí)我頓時(shí)心酸了，心里想我怎么沒(méi)有拿呢？
這篇文章讓我知道了自己有快樂(lè)要和別人分享，不能做自私的人，這就叫“有福同享，有難同當(dāng)”。
五年級(jí)敘事作文 篇5
人生中，總有一些事會(huì)發(fā)生：快樂(lè)的、悲傷的、可笑的、委屈的.······今天，我就和大家講一件曾令我委屈的事情。
那是一個(gè)周末，我正在家寫作業(yè)，媽媽在洗被子，她洗完后就端起盆子準(zhǔn)備到八樓頂上去曬：“寶貝，媽媽到樓頂曬被子去了，家里門沒(méi)關(guān)�！薄班浮�，不等我回答，媽媽就上樓了，我并沒(méi)有受影響，繼續(xù)寫作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到脫鞋子的聲音，就知道是媽媽回來(lái)了。她把鞋子放在門口，門也沒(méi)關(guān)，喝了一杯水后，媽媽再次洗好余下的被子，然后端起這一盆被褥走往門口去準(zhǔn)備去曬時(shí)，“咦，奇怪，我還有一只鞋子呢？到哪去了？”媽媽放下盆子，回頭看看鞋柜，又不時(shí)用手摸摸沙發(fā)底，這樣大約過(guò)了十多分鐘，媽媽把該找的地方都找了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到。一轉(zhuǎn)身，正好看見(jiàn)我在“咯咯咯”地笑，就走到我身邊問(wèn)：“是不是你拿了我的鞋？”
“沒(méi)有啊”，我很詫異，“我拿你的鞋子又沒(méi)用，我有鞋子穿”。
“是不是你拿了？”媽媽再次大聲地問(wèn)道。
“我說(shuō)了我沒(méi)拿！”我也急了。
“一定是你，要不然你笑什么？”媽媽大叫，“快點(diǎn)還給我，我還要去曬被子！”
我被嚇著了，媽媽見(jiàn)我不還，就說(shuō)：“不拿出來(lái)今天就別吃飯！”媽媽跺著腳，氣呼呼地上樓去了�？晌掖_實(shí)沒(méi)拿，我能交出什么啊，我心里想著，卻不敢再回嘴，只任豆大的眼淚順著臉頰往下流，我用舌頭沾了沾，哇，這么苦！
過(guò)了幾天，我放學(xué)回來(lái)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽錯(cuò)怪你了，那天我沒(méi)有調(diào)查，就說(shuō)是你拿了我的鞋子，剛才在樓下碰到八樓的伯伯，他說(shuō)是他家的小客人淘氣，把我的一只鞋子扔到了樓底下，媽媽錯(cuò)了，原諒媽媽，好嗎？”我一聽(tīng)，頓時(shí)呆住了，眼淚再次流了下來(lái)，我又用舌頭沾了沾，��！甜甜的。
五年級(jí)敘事作文 篇6
時(shí)間，時(shí)間，時(shí)間；時(shí)間到底是什么？難道就是一句話嗎？不是，絕對(duì)不是。那時(shí)間到底是什么？
時(shí)間是孩子剛剛出生的那一瞬間！當(dāng)孩子剛剛出生的時(shí)候，一個(gè)孩子就開(kāi)始了屬于他的生命中的時(shí)間。
時(shí)間是孩子童年的那一串串天真的笑聲！當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大時(shí)，雖然他們什么都不懂，但只有這時(shí)的他們才是最真實(shí)的'他們！
時(shí)間是孩子初入小學(xué)時(shí)的哭聲！當(dāng)孩子們?nèi)雽W(xué)時(shí)，他們會(huì)哭，會(huì)鬧，會(huì)想念爸爸媽媽、爺爺奶奶……
時(shí)間是孩子因?yàn)楸蛔鳂I(yè)壓的忙不過(guò)來(lái)的無(wú)助聲！當(dāng)孩子們漸漸長(zhǎng)大，父母也漸漸對(duì)他們的要求越來(lái)越高，可孩子們又能怎樣？
時(shí)間是孩子們高考的時(shí)候！當(dāng)孩子們進(jìn)入考場(chǎng)，他們的身上有著父母寄托的希望，老師寄托的希望，還有自己的前途希望。
時(shí)間是孩子們成年后找工作時(shí)的煩惱！當(dāng)他們大學(xué)畢業(yè)后拿著文憑卻找不到一份適合自己的工作，苦的工作不想干，累的工作不想干，臟的工作不想干，工資少的工作不想干……到底什么工作適合自己呢？
時(shí)間還是父母頭上的白發(fā)，父母辛苦了半輩子，好不容易把孩子養(yǎng)大了，而我們又是怎樣做的，怎樣對(duì)待父母的？
當(dāng)你沒(méi)事兒時(shí)，可以想想，什么才是你的時(shí)間，你的時(shí)間在哪？你有沒(méi)有充分利用自己的時(shí)間？你用屬于你的時(shí)間都干了什么？朋友，珍惜時(shí)間吧！別在你的有生之年中留下遺憾。
五年級(jí)敘事作文 篇7
今天我們小記者要去參加桂花節(jié)開(kāi)幕儀式。我們懷著愉快的心情，來(lái)到了焦山。
一進(jìn)焦山大門，我們就聞到了一股濃濃的桂花香味，路旁桂花樹(shù)的葉子間全是金色的桂花，一個(gè)個(gè)小花朵都緊挨在一起，好像在說(shuō)什么悄悄話。
到了對(duì)岸，老師開(kāi)始給我們分配采訪任務(wù)，他先讓我們?nèi)V場(chǎng)采訪那些老爺爺、老奶奶。
我和丁可鑫成了一組。我們找到了一個(gè)正在攝影的老爺爺，準(zhǔn)備采訪他。一開(kāi)始我們都不太好意思，后來(lái)，丁可鑫大膽地走上前去采訪了老爺爺，老爺爺和藹可親，一下子打消了我們的顧慮。我們又看到了一個(gè)正在打陀螺的老奶奶，“這回該你采訪了！”丁可鑫得意地說(shuō)。
我鼓起勇氣來(lái)到了這位老奶奶的身邊：“老奶奶，您好，我們想采訪一下您，行嗎?”老奶奶笑著答應(yīng)了。我舒了口氣：“您為什么要打陀螺呢？”“鍛煉鍛煉身體，人老了，提高敏捷度�！薄澳悄蛲勇荻嚅L(zhǎng)時(shí)間了？”“兩年多了！”“謝謝您，再見(jiàn)！”我終于順利地完成了第一次采訪，心里真的有點(diǎn)激動(dòng)哦。
后來(lái)我們來(lái)到廣場(chǎng)，參加開(kāi)幕儀式，鎮(zhèn)江的許多領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)了。陳老師要求我們?nèi)ゲ稍L市領(lǐng)導(dǎo)，大家都感到好緊張哦，我們還從沒(méi)跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)話呢。
這回我們采訪的`是人大副主任李伯伯。陳潔冰小心問(wèn)：“李伯伯，我們想采訪一下您，好嗎？”“好！”李伯伯爽快地答應(yīng)了。接著，我們七嘴八舌地問(wèn)了起來(lái)，李伯伯都微笑著回答，他也非常支持我們的采訪工作，有問(wèn)必答。采訪完畢，大家都沒(méi)有了先前的緊張，原來(lái)市領(lǐng)導(dǎo)也是和藹可親的呀！
這次采訪對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
五年級(jí)敘事作文 篇8
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，一拿起書(shū)就舍不得松手。媽媽為此苦惱，從而控制我的看書(shū)時(shí)間，因此，竊讀記就上演了……
一天晚上，我正在看《亨利王子之極速空間》。正當(dāng)我我看得津津有味時(shí)，媽媽催我去睡覺(jué)，可我還想看�。∮谑怯�(jì)上心來(lái)：我假裝放下書(shū)，趁機(jī)把書(shū)塞進(jìn)衣兜里，趁著上樓拿浴巾、換鞋子的時(shí)候，把書(shū)藏在了枕頭下。
我匆忙洗完澡，跑到樓上，從枕頭下取出書(shū)，鉆進(jìn)被子，從側(cè)面露出縫隙，借著小夜燈的光，迫不及待地讀了起來(lái)。當(dāng)我看到夏洛克被怪物追殺時(shí)，我的心就提到了嗓子眼，為他們擔(dān)憂；當(dāng)我看到鐘小蝶冒著被傳染的危險(xiǎn)，救助那些被病毒傳染人們時(shí)，就為她的善良而感動(dòng)；當(dāng)我看到吸血鳥(niǎo)逼迫人們獻(xiàn)出孩童時(shí)，我氣急敗壞……
這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的腳步聲，嚇得我連忙把書(shū)扔到床底，蓋上被子，瞇著眼睛，裝成熟睡的.樣子，側(cè)耳傾聽(tīng)，腳步聲又沒(méi)有了，我趕緊撿起扔到床底的書(shū)，如癡如醉地看了起來(lái)。突然，媽媽推門而入，抓了我一個(gè)正著，哎！媽媽真是只狡猾的狐貍，與我的斗爭(zhēng)中，不停變換策略，我根本不是她的對(duì)手。媽媽沒(méi)收了書(shū)，給了我一個(gè)“警告”的處分。我只好乖乖睡覺(jué)了。
書(shū)，是我密不可分的朋友，是帶我駛向美好的游輪。我與媽媽的斗爭(zhēng)會(huì)進(jìn)行到底，不過(guò)我要再琢磨我竊讀的技法！
五年級(jí)敘事作文 篇9
這些日子，我總是很高興，臉上總是笑嘻嘻的，嘴里總是哼著喜歡的歌曲。你要問(wèn)我為什么？哈哈，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)生活過(guò)得越來(lái)越有滋味。
周末時(shí)，我總喜歡約上幾個(gè)好朋友到鎮(zhèn)上的公園——五子園玩耍。五子園里種了很多品種的花花草草，高高的樹(shù)蔭下的總會(huì)看到盛開(kāi)的鮮花，綠毛毯般的草地讓人總想躺一躺。園里不僅花草繁多，而且充滿了文化氣息。它顯示了鶴城的由來(lái)，顯示著鶴城客家人的風(fēng)貌。每次來(lái)到，我都喜歡仰望那大大的石頭，看那石碑上的`文字，每次讀完，我感覺(jué)特別自豪，因?yàn)槲沂曲Q城人，客家人的后代，我繼承了客家人的吃苦耐勞。我們總在園里溜達(dá)半天，有時(shí)圍著那塊大大的石頭轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)地你捉我，我捉你；有時(shí)蹲在那鋪著花崗巖石的小徑上看小草，看花兒；有時(shí)坐在爬著藤蔓的小亭里東聊聊西說(shuō)說(shuō)的……
放假的時(shí)候，每到晚上8點(diǎn)，我就陪媽媽到福茂廣場(chǎng)。8點(diǎn)整開(kāi)始，廣場(chǎng)上陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了很多人，接著大家紛紛在音樂(lè)聲中翩翩起舞�？粗且粡垙垚芤獾男δ�，我覺(jué)得生活是多么美好呀！
坐公交車到市里的時(shí)候，我總喜歡盯著車窗外，車窗外那一幢幢美觀高大的樓房總讓我百看不厭。路邊茂盛的樹(shù)木在窗外一晃而過(guò)，有時(shí)車子行走慢一點(diǎn)，就會(huì)讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)葉子叢中藏著的花朵，紅紅的、黃黃的……每種顏色都讓我雀躍不止。到了市里，我總喜歡到書(shū)店里呆上幾個(gè)小時(shí)，琳瑯滿目的書(shū)本總讓我愛(ài)不釋手，走出書(shū)店的我，手上肯定得拿著幾本剛買的書(shū)籍。
生活是多么有滋味呀，我當(dāng)然高興了，希望大家和我一樣，感受生活的美好！
五年級(jí)敘事作文 篇10
“愛(ài)”是一個(gè)溫馨的字眼。我們都生活在愛(ài)的世界里——家庭的愛(ài)、社會(huì)的愛(ài)，班集體的愛(ài)……我所在的班級(jí)就是一個(gè)充滿愛(ài)的'集體。
那是一個(gè)下午，我到學(xué)校，正要掏鑰匙，可是怎么也找不到，是不是弄丟了？我仔細(xì)想了一遍，還是沒(méi)有印象。我把事情告訴同學(xué)們�！鞍Γ际悄惆谚�匙弄丟了，害得我們都進(jìn)不了教室�！庇械耐瑢W(xué)開(kāi)始埋怨我，我傷心地哭了。
上課的預(yù)備鈴響了，徐老師大步走來(lái)，立刻有同學(xué)上去告狀。徐老師和氣地說(shuō)：“好了，大家不要議論了，要想辦法進(jìn)教室才對(duì)�！毙炖蠋熣f(shuō)完把陳夢(mèng)叫到跟前說(shuō)了幾句，陳夢(mèng)飛快地跑向老師的辦公室，拿來(lái)一把錘子，把鎖打開(kāi)了。
下午上班會(huì)課時(shí)，徐老師微笑著出了一個(gè)題：“教室的門鑰匙弄丟了，誰(shuí)想出了解決的辦法？”陳菲站起來(lái)說(shuō)：“應(yīng)該讓楊妍賠才對(duì)。”
徐老師搖搖頭說(shuō)：“這并是一個(gè)好辦法�！闭f(shuō)到這兒，老師掏出一元錢放到講臺(tái)上，同學(xué)們剎那間明白了徐老師的用意。
班長(zhǎng)許慧珊獻(xiàn)出五角錢，緊接著，陳菲、史悅寧……都走向講臺(tái)，獻(xiàn)出了零用錢。
從那天起，我們班上掛起了一把嶄新的鎖，我們給它取名叫班級(jí)鎖。
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