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有關(guān)五年級(jí)暢想未來(lái)作文錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)暢想未來(lái)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)暢想未來(lái)作文 篇1
到了20xx年，這時(shí)人們的交通工具由汽車(chē)變?yōu)榱孙w船。房屋是用甜甜的布丁、冰激凌等材料建造的。而此時(shí)的我就職于克光機(jī)器人研究所。
我每天身穿可變顏色式工作服、智能高跟鞋上班。我每天都會(huì)去機(jī)器人研究所工作；我的家住在有機(jī)器人服務(wù)的高科技智能房屋。
而那時(shí)，我的`朋友們都成為了社會(huì)上的優(yōu)秀人才，有畫(huà)家、有軍官、有科學(xué)家。在那時(shí)候，窮人有了富人的幫助，可以不用在街邊乞討�！爱�(dāng)今”的社會(huì)，可謂是幸福美滿！
但我的父母卻已成為了白發(fā)蒼蒼的老人！他們用甘甜的乳汁哺育了我，讓我長(zhǎng)大成人。所以我決心，我要好好工作、好好孝敬父母，成為社會(huì)的棟梁之才！
再來(lái)看看我可愛(ài)而又高科技的家吧！它完全是由機(jī)器人建造而成的，只要用手在“分辨指紋”屏幕上一點(diǎn)，“它”就會(huì)在指紋庫(kù)里找，只有經(jīng)過(guò)確認(rèn)之后才能進(jìn)入！進(jìn)入后，會(huì)有一位機(jī)器人上前來(lái)，微笑地說(shuō)：“主人您好！”然后，機(jī)器人會(huì)根據(jù)主人的自身情況做出安排；房子里有可折疊式沙發(fā)、可變色式壁紙、可移動(dòng)式地板、可自動(dòng)開(kāi)關(guān)衣柜！
我的寵物Mimi，它是一只高科技智能犬。別看它小巧，它的用途可是很大的呢！它可以幫助我，在蔬菜商那里訂購(gòu)蔬菜、通過(guò)系統(tǒng)鑒定知道我的心情如何來(lái)逗我開(kāi)心呢！
怎么樣？20xx年是不是很美妙呢？
五年級(jí)暢想未來(lái)作文 篇2
在一個(gè)空氣彌漫著薄菏花香的夜晚，一陣陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，好舒服。不知不覺(jué)，我手中的書(shū)掉在了地板上，眼睛也慢慢地睜不開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì)，一道紅光出現(xiàn)在我的面前，漸漸的，我身邊的物體都隱隱消失了。咦？這是怎么回事，怎么會(huì)這樣呢？我身邊慢慢地出現(xiàn)了一條銀色的通道，我感覺(jué)不是躺在床上了，只見(jiàn)面前出現(xiàn)了一艘龐大的飛船，從里面走出來(lái)一位身材高大的機(jī)器人，它的頭比我的略大一些，皮膚是一種令人害怕的純白色，渾身冒著一股冷氣，只見(jiàn)它對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到未來(lái)世界，現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)參觀一下我們這的風(fēng)景吧！”說(shuō)完，它把我領(lǐng)進(jìn)了飛船里面，走到控制室，按了一個(gè)紅色的按鈕，只聽(tīng)“嗖”的一聲，身后的大門(mén)就關(guān)閉了。我感到身體好像升到了半空中，飛船飛了起來(lái)，沒(méi)有人駕駛卻非常平穩(wěn)，它自動(dòng)地避開(kāi)一些障礙物。我偷偷地瞟了一眼顯示屏，只見(jiàn)上面有這樣的數(shù)據(jù)：每秒700千米。我不禁心中暗想：竟然飛得這么快，這里的科學(xué)技術(shù)真先進(jìn)呀！正想著，擋風(fēng)玻璃外一片漆黑。這時(shí)，機(jī)器人小姐用手指敲了敲玻璃的一個(gè)角，四周立刻亮了起來(lái)。
一會(huì)兒，飛船便降落了，走出船外，我來(lái)到了一所透明的建筑樓內(nèi)，四周全被藍(lán)色的海洋包圍著。站在中央，有一種異樣的感覺(jué)，好舒服啊！機(jī)器人對(duì)我說(shuō)；“你已來(lái)到了海洋博物館，請(qǐng)參觀一下吧！你的四周是一片透明的玻璃，它只有一張素描紙那樣厚，但無(wú)論怎樣都不會(huì)破碎的。”我環(huán)顧四周，一群群美麗的魚(yú)兒快活地游來(lái)游去，各種各樣的巖石，一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠也靜靜地躺在海底，我好像來(lái)到了童話中奇妙的“海底世界”。這時(shí)，我身旁的機(jī)器人遞給我一個(gè)綠色的本子和一枝帶著橡皮的鉛筆，并告訴我只要在第一頁(yè)紙寫(xiě)下事物的名稱，下面幾十張紙就全是關(guān)于這個(gè)內(nèi)容的資料與事情了。如果看完后想刪掉，把第一頁(yè)的字擦掉內(nèi)容就會(huì)消失。
我試著在第一頁(yè)寫(xiě)下“珍珠”兩字，翻開(kāi)本子看看，里面不光有資料，還有圖片哪！“滴滴”一陣輕微的`響聲從機(jī)器人的手表中傳來(lái)，“對(duì)不起，我必須回去補(bǔ)充能量了�！彼鼛易叱隽瞬┪镳^，上了飛船…… 幾分鐘過(guò)后，下了飛船，進(jìn)入電梯，在1-200個(gè)數(shù)字中選擇了89。電梯伸入地下工廠，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到一個(gè)餐桌前，桌上的盤(pán)子里只有十幾顆圓圓的東西。五顏六色的。機(jī)器人吃下兩顆紅色的。兩顆藍(lán)色的。并喝了一杯綠色的液體�！昂美玻覀冏甙�！”機(jī)器人吃完對(duì)我說(shuō)。
我們來(lái)到一片草地中，這兒的草每片都不一樣，機(jī)器人從懷里拿出一個(gè)包，對(duì)我說(shuō)；“這里面共有18890種藥材，可以治療各種病……” “滴滴滴！……”這是什么聲音？一陣響聲把我從夢(mèng)中驚醒。原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)。 不過(guò)，我相信，這一場(chǎng)未來(lái)之夢(mèng)過(guò)不了多久一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
五年級(jí)暢想未來(lái)作文 篇3
一天夜里，我一直在想：我們的未來(lái)會(huì)是什么樣的呢？想著想著，我就進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界，過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我再看了看這間屋子時(shí)，全部都變了個(gè)模樣，這簡(jiǎn)直就是我夢(mèng)想中的家啊！樓頂上是自動(dòng)開(kāi)關(guān)的.玻璃窗，可以行走和變換模型的房子……這時(shí)，門(mén)突然打開(kāi)了，一個(gè)機(jī)器人進(jìn)來(lái)了，從身端來(lái)一杯茶，很有禮貌地說(shuō)：“請(qǐng)喝茶，喝完茶出去透透風(fēng)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一到門(mén)外，看到的真是超乎我想像��！綠樹(shù)成陰，鮮花遍地，到處都是新鮮的空氣�，F(xiàn)在開(kāi)的不是汽車(chē)而是全自動(dòng)飛船，這種飛船不需要任何人來(lái)操控，只要對(duì)它說(shuō)出要去的地點(diǎn)它便會(huì)準(zhǔn)確地把我們送到要去的地點(diǎn)，很快，我來(lái)到了一家服裝店，一進(jìn)店我就傻眼啦！里面的衣服應(yīng)有盡有，只有你想不到的沒(méi)有你買(mǎi)不到的，只要每過(guò)十分鐘里面的衣服便會(huì)自動(dòng)換一批，現(xiàn)在不用再煩惱買(mǎi)不到合適的衣服啦，只要一進(jìn)試衣間里面就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)合適的衣服。
買(mǎi)好衣服我回到了家，一進(jìn)門(mén)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我看了看機(jī)器人說(shuō)：“我餓啦！”它便點(diǎn)了一下桌上的開(kāi)關(guān)，這時(shí)一桌香噴噴的飯菜就出現(xiàn)在我的面前我便大口大口的吃了起來(lái)，當(dāng)我吃的正香時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣“叮鈴鈴”的聲音，這時(shí)我醒啦。唉，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
真希望這一切會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)，我也會(huì)為此而努力的!
五年級(jí)暢想未來(lái)作文 篇4
大家覺(jué)得我們的生活怎么樣？我覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活很好。但是我對(duì)未來(lái)有了新的.想法，大家和我一起來(lái)分享吧！
對(duì)于未來(lái)我有很多想法：我想擁有一雙能飛的翅膀，它能帶我飛遍天涯海角；我還想擁有一座能飛起來(lái)的房車(chē)，把房子裝上方向盤(pán)、啟動(dòng)和停止的按鈕，這樣房子隨時(shí)隨地都能降落起飛；我還想得到一把全自動(dòng)牙刷，每當(dāng)拿起牙刷它就能幫選擇喜歡的口味并擠出牙膏，把牙刷放到嘴里牙刷就能上下左右，甚至牙縫都能幫我刷得干干凈凈！我還想擁有一個(gè)超能寵物，每當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候陪我玩耍，遇到危險(xiǎn)它就一馬當(dāng)先。
我最想去的地方是到火星參觀，那時(shí)和爸媽一起坐上宇宙飛船來(lái)到火星上�？纯赐庑侨碎L(zhǎng)得什么樣子？聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)話？告訴他們我們的國(guó)家很強(qiáng)大，歡迎他們來(lái)地球做客；最后我還想擁有一支馬良的神筆幫助那些有困難的人，讓他們從此遠(yuǎn)離煩惱，那該有多好哇！
現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，我們的未來(lái)生活會(huì)變得越來(lái)越美好！你們想讓未來(lái)變成什么樣子呢？快點(diǎn)告訴我吧！
五年級(jí)暢想未來(lái)作文 篇5
我坐著時(shí)空飛船來(lái)到了未來(lái)世界。
走下飛船后，我才發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)陌生的世界。人們穿著我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的顏色和式樣的'衣服，在高聳入云的玻璃管中運(yùn)動(dòng)。樹(shù)木花草相互交談，還是英語(yǔ)日語(yǔ)加漢語(yǔ)；車(chē)輛來(lái)來(lái)往往像離弦的箭。同伴說(shuō)：“這得浪費(fèi)多少汽油呀，對(duì)環(huán)境的污染一定不小。于是，我們趕緊捂住鼻子。真是沒(méi)想到，汽車(chē)遺留下來(lái)的竟是一股玫瑰花香。我們聞得如癡如醉，同伴恨不得跟著車(chē)跑。我靈機(jī)一動(dòng)，跟伙伴們說(shuō)：“走，我們到處走走去。”“好！”伙伴們齊聲回答。
我們首先來(lái)到一個(gè)商場(chǎng)。剛走到門(mén)口，一位阿姨就熱情地走過(guò)來(lái)，笑容滿面地說(shuō)：“小朋友，你們的衣著太落后了，讓我來(lái)幫你們挑件新衣服吧�！闭f(shuō)著就拉著我們走進(jìn)商場(chǎng)里。啊！我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此美觀的商場(chǎng)。第一層清一色綠色；第二層清一色黃色；第三層清一色藍(lán)色……每一層都獨(dú)具特色！
不知不覺(jué)，天黑了，我依依不舍地坐上了飛船，飛回了現(xiàn)代，我想我一定要做對(duì)人們有益的事來(lái)造福我們的子孫后代！
五年級(jí)暢想未來(lái)作文 篇6
“叮零零，叮零零”一陣鬧鐘聲把我從美夢(mèng)中驚醒。當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，洗臉?biāo)⒚砗脱浪⒌葨|西已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我洗完之后，機(jī)器人杰杰就把豐盛的早餐擺在我的面前。我急忙吃完飯，看了看手表，已經(jīng)快8點(diǎn)鐘了，我連忙坐上高科技的直升飛機(jī)。飛機(jī)里面有臺(tái)電腦，這可不是一般的電腦，我跟它說(shuō)一聲：“我要去學(xué)�！保w機(jī)就箭一般的飛到學(xué)校，到了學(xué)校，它就自動(dòng)降落在了學(xué)校門(mén)口。
學(xué)校的門(mén)非常精致，讓人看到了就舒服，你走進(jìn)去，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，讓你進(jìn)去。當(dāng)你一走進(jìn)去，校園的'機(jī)器人就會(huì)熱情地招待你，而且會(huì)看到有許多機(jī)器人在澆花草樹(shù)木，門(mén)上有個(gè)紅色的東西，是讓人看不到的，只要是小偷或是壞人一走進(jìn)這個(gè)門(mén)，門(mén)上就會(huì)發(fā)出很響的聲音，而且機(jī)器人也會(huì)立刻把他抓起來(lái)。
教室里的東西可先進(jìn)了，講臺(tái)前有一張非常大的桌子，桌子上有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦可不是我們可以隨便打的，上課的時(shí)候，大屏幕上就會(huì)出現(xiàn)老師的頭像，老師就可以在辦公室里為我們講課了，還可以監(jiān)督我們教室里的每一個(gè)人。每個(gè)學(xué)生的桌子上有一臺(tái)機(jī)器，你把東西放到它前面，說(shuō)一聲：“進(jìn)去�！蹦切〇|西就在機(jī)器里面了，如果對(duì)它說(shuō)一聲：“出來(lái)�！蹦切〇|西就會(huì)出來(lái)，這可不是每個(gè)人都能操作的機(jī)器，它是靠聲波來(lái)辨別聲音的，如果其他人在你的這臺(tái)機(jī)器前命令它，它還是一動(dòng)不動(dòng)，這樣，你的東西就不會(huì)那么容易失竊了。
我們用的書(shū)本啊，是用巧克力做的，每學(xué)完一課，我們就可以把這一頁(yè)給吃了，這樣我們就不必?fù)?dān)心會(huì)浪費(fèi)書(shū)本了。
��！未來(lái)的世界可真美好��！
五年級(jí)暢想未來(lái)作文 篇7
我不止一次的問(wèn)自己，未來(lái)是什么樣子的？有時(shí)，在蔚藍(lán)的天空下，一個(gè)人靜靜的想著自己的未來(lái)，不經(jīng)發(fā)出了一聲聲慨嘆。
也許，我將是一位默默無(wú)聞，悉心教子的老師。與千百學(xué)子一起在教室里被朗朗的讀書(shū)書(shū)聲所陶醉，一起與學(xué)子們沉浸在被知識(shí)包圍的海洋里。
也許，我將是一位解說(shuō)員，為來(lái)自世界各地到中國(guó)旅游的游客解說(shuō)著中國(guó)一切的美好事物。
也許，我將是一位導(dǎo)游帶領(lǐng)著對(duì)世界各地充滿好奇心的游客介紹著每一處風(fēng)景，游覽各個(gè)名勝古跡，與游客們一起陶醉在那美好的景色中，一起靜靜享受這一切。
也許，我是一位上班族，每天沒(méi)日沒(méi)夜發(fā)奮工作，每天被一大堆的工作壓的喘不過(guò)氣來(lái)，但即使是這樣，也要為未來(lái)的生活而奮斗，而努力。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”，每當(dāng)我聽(tīng)到這句歌詞時(shí)，我總會(huì)因此暢想我的未來(lái)。
也許，有人認(rèn)為未來(lái)是無(wú)奈的，因?yàn)槲磥?lái)是無(wú)的，但我夢(mèng)可以把未來(lái)變?yōu)橐阎�。只要想在努力學(xué)習(xí)，必然決定日后的'命運(yùn)，因此未來(lái)的命運(yùn)把我在自己的手中，所以未來(lái)不是未知的無(wú)奈的。
現(xiàn)在，我們都無(wú)法看到未來(lái)的自己，但卻能掌握未來(lái)的命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)，才能使“暢想的未來(lái)”實(shí)現(xiàn)。