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        • 以好朋友為主題的五年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-07-03 03:17:35 五年級(jí)作文 我要投稿
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          以好朋友為主題的五年級(jí)作文

            內(nèi)容簡(jiǎn)介:冬日里,也許沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光,但你在她一定會(huì)感受到溫暖的陽(yáng)光。她有一頭清爽秀發(fā),濃眉大眼,喜歡淡色衣服... 如果覺(jué)得不錯(cuò),就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!

          以好朋友為主題的五年級(jí)作文

            本文《以好朋友為主題的五年級(jí)作文》由作文網(wǎng)小編推薦,供大家學(xué)習(xí)參考!

            第一篇:她是我的好朋友(五年級(jí)作文)

            冬日里,也許沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光,但你在她一定會(huì)感受到溫暖的陽(yáng)光。

            她有一頭清爽秀發(fā),濃眉大眼,喜歡淡色衣服,熱愛(ài)看書(shū)和畫(huà)畫(huà),算得上一個(gè)才貌雙全的女孩子。她就是班里人見(jiàn)人愛(ài)的女孩妍雯。

            記得剛?cè)氪耗菐滋欤淌依锓e滿(mǎn)了許多灰塵,老師便派我們打掃衛(wèi)生。我和她被派到一起,我們一次接涼水拖地,一起掃地,平時(shí)害怕倒垃圾的她也陪著我一起去倒。我們還一起洗抹布抹欄桿,干得不亦樂(lè)乎。當(dāng)時(shí),還有著一些冬日還未被春日趕走的寒冷,它們藏在水管里、角落里,由于抹布一直是她在洗,所以她的雙手被凍得通紅。可她毫不在乎,而我在一旁卻有點(diǎn)看不下去了

            一切干完后,我們收工了,已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗的我們,不由自主地拿出了水瓶,“咦?我的水瓶呢?”我好奇地向四周望去!敖o!”妍雯用甜美的聲音說(shuō)道,原來(lái),她已經(jīng)幫我接好了水。頓時(shí),一股暖流涌上了心頭

            正是因?yàn)檫@樣的一個(gè)女孩,班里氣氛好了許多,也正是因?yàn)樗,同桌的成?jī)提了上去,也正是因?yàn)樗牟磺蠡貓?bào),樂(lè)于助人,一切都變得好美

            第二篇:我的好朋友(五年級(jí)作文)

            一年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)皮膚烏黑烏黑的小女孩哭著找我找我握住我的手,問(wèn)我愿不愿意做她朋友,她的朋友的遠(yuǎn)離了她。我答應(yīng)了,從此,她就是我的最好朋友。

            在三年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)她產(chǎn)生了偏見(jiàn),我們相處了三年,她不講信用,愛(ài)撒謊等的缺點(diǎn)使我非常的生氣。我慢慢的知道她為什么一直都沒(méi)有朋友除了我,她的缺點(diǎn)太多了,臭美,撒謊,自私等等,看不到她的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),我覺(jué)得她根本就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。她向老師撒謊,向同學(xué)撒謊,向我撒謊,還自私自利的。我越來(lái)越討厭她,我后悔,當(dāng)初就不應(yīng)該答應(yīng)這個(gè)丑八怪,都怪我太心軟。我想方設(shè)法的遠(yuǎn)離她,我有的時(shí)候背叛她,和同學(xué)一直諷刺她,她有時(shí)候生氣的哭了,但是她并沒(méi)有怪我,一直說(shuō)我是她最好的朋友。

            我越疏遠(yuǎn)她,她就對(duì)我越好。一次體育課,我從樓梯上被一個(gè)高年級(jí)學(xué)生從樓梯上推下來(lái),他馬上逃走了,我的頭上有一大半的青色,疼極了。她,走了過(guò)來(lái),把我扶起來(lái),用濕紙巾輕輕的把我頭上的臟東西擦去。并馬上把這件事告訴了老師。從那以后,我對(duì)她的態(tài)度要好了點(diǎn)。我跟班上的一些同學(xué)吵了架,因?yàn)槲覐臉翘萆纤ち讼聛?lái),腳很痛,媽媽叫我不去做操,他們不相信我,說(shuō)我裝的。我的好朋友過(guò)來(lái)當(dāng)我的證人,幫著我說(shuō)話(huà),吵完后,她對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,我相信你”。我感動(dòng),她的腳青了不能做操時(shí),同學(xué)不相信她,也跟她吵了一次,而我卻和其他同學(xué)一起說(shuō)她是裝的。她,是那樣的信任我,我卻不信任她;她把我真正當(dāng)成最好的朋友,我卻想疏遠(yuǎn)她。

            我發(fā)現(xiàn)了她的優(yōu)點(diǎn),終于發(fā)現(xiàn)了,她很關(guān)心朋友,關(guān)心同學(xué),有這樣一個(gè)朋友我很滿(mǎn)足了,這樣的朋友,在哪里找呢?她是一個(gè)很可靠的朋友,我為有這樣一個(gè)朋友感到驕傲,自豪。我和她又回到了一年級(jí),上廁所都要在一起。

            第三篇:我的好朋友(五年級(jí)作文)

            我有一個(gè)好朋友,她叫小慧。小慧很喜歡笑,她笑起來(lái)的樣子十分滑稽?偠灾,和小慧在一起,總能感到她的幽默和風(fēng)趣?梢哉f(shuō),和小慧做朋友,是我的榮幸。

            小慧有一雙水汪汪的大眼睛,十分美麗。櫻桃似的小嘴巴可愛(ài)極了。粉撲撲的小臉蛋兒像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果,看起來(lái)十分斯文。

            小慧不僅長(zhǎng)的漂亮,心靈也很美。在我眼中,她是一個(gè)善解人意、善良的人。記得有一次,我們?nèi)ネ瑢W(xué)家玩,同學(xué)的媽媽要去外面吃飯,想讓我們先走,但是又不好意思開(kāi)口。就在這時(shí),小慧看出了媽媽的心思,就悄悄對(duì)我說(shuō):“婷婷呀,我看別人媽媽有事要做,我們還是先走吧!”“阿姨,我們有事情,就先走了,再見(jiàn),我們下次再來(lái)玩!闭f(shuō)完,小慧便拉著我的手走了。她是多么善解人意啊!還有一次,我和小慧打算去看電影,我和小慧找到了一個(gè)好的位置。這時(shí)候,走來(lái)了一個(gè)老爺爺,帶著他的孫子,好像在尋找座位。就在這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音從我耳里跳過(guò):“老爺爺,這是您的孫子吧!來(lái)來(lái)來(lái),您坐在這兒吧,我腳有點(diǎn)麻,想站一站,您就在我這里坐吧。”“不用了不用了,你就坐著吧,爺爺骨頭硬,站站活動(dòng)一下筋骨,謝謝你了啊,小朋友,你真好!”老爺爺推辭著。小慧還不罷休,我對(duì)他說(shuō):“你就坐著吧。”可她不理睬我,轉(zhuǎn)過(guò)頭去對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,您老呀,就坐著吧!你看看,你的孫子都累了,就算您不為自己想,也為您孫子想想!您就坐下吧!崩蠣敔斂偹愦饝(yīng)了。此時(shí)的我一臉羞愧,心里暗想:唉,真慚愧,我有小慧這么好的朋友,還不快去學(xué)習(xí)她。我馬上站了起來(lái),把位置讓給老爺爺?shù)膶O子坐。

            小慧真是我學(xué)習(xí)生活中的好榜樣!我想對(duì)小慧說(shuō):“小慧,你這個(gè)朋友,我交定了!

            第四篇:我的好朋友(五年級(jí)作文)

            我和小蔣是在小學(xué)就認(rèn)識(shí)的好姐妹,經(jīng)常形影不離的跟在對(duì)方的身邊,因?yàn)槲覀兊纳砀呶也畈欢嗨晕覀兙凸餐瑳Q定弄一樣的發(fā)型,買(mǎi)一樣的東西,穿一樣的服裝,班里的人還以為我們兩個(gè)是雙胞胎呢,可是我從來(lái)都不認(rèn)為我們是雙胞胎,因?yàn)樾∈Y天生長(zhǎng)的就可愛(ài)美麗,我沒(méi)有她那令人羨慕的容貌,所以經(jīng)常很自卑,每次聽(tīng)到別人說(shuō)我們兩個(gè)人很像的時(shí)候我都十分的不開(kāi)心,可是小蔣卻從來(lái)都不介意這些事情,可是我卻十分的介意,有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己的心胸真的很狹隘,她可是我的好朋友啊,我怎么能夠這樣想呢,這樣會(huì)威脅到我跟小蔣的關(guān)系的,我每次都會(huì)勸告自己。可是有一天,班里的人說(shuō)起了我和小蔣的閑話(huà),被我這"順風(fēng)耳"給聽(tīng)到了,心里很不是滋味,雖然我的成績(jī)和容貌都比不上小蔣,她們也不能這樣說(shuō)我啊,心里的怒火真的控制不住了,于是我就跟她們吵起來(lái)了,她們說(shuō)我什么都不如小蔣,還跟她玩的那么好,會(huì)影響到她的成績(jī)。我不受大腦控制的說(shuō)小蔣有什么厲害的,成績(jī)那么好肯定是作弊得來(lái)的,什么長(zhǎng)的漂亮肯定是用了化妝品,她家那么有錢(qián),什么事不能干出來(lái)……這時(shí)候突然大家都安靜了下來(lái),那是因?yàn)樾∈Y回來(lái)了,她都聽(tīng)到了,我那時(shí)候也冷靜了下來(lái),想起自己所說(shuō)的話(huà),感到十分的抱歉,這時(shí)候上課鈴聲已經(jīng)敲響,可是小蔣哭著跑出了教室,不知道去了哪里,我看到她這樣傷心,心里十分的內(nèi)疚自責(zé)。這幾天可能是因?yàn)槲业氖虑,小蔣幾天都沒(méi)來(lái)上學(xué),我去她家找她也沒(méi)見(jiàn)到她的蹤影,我突然感到好害怕,害怕小蔣會(huì)因此不再成為我的朋友,我后悔那天的沖動(dòng)傷害了小蔣。

            又過(guò)了幾天到了我的生日,平時(shí)每次生日小蔣都會(huì)來(lái)參加,我期待這一次她也會(huì)來(lái)參加我的生日聚會(huì),我打算在這里跟她正式的道個(gè)歉,我等了好久都沒(méi)有看到她的出現(xiàn),心里十分的失落,我已經(jīng)習(xí)慣了有她在的生日,就在這時(shí),小蔣那些一件禮物來(lái)到了我的身邊,是的,沒(méi)錯(cuò)那真的是小蔣,我跟她仔細(xì)的說(shuō)清楚了原因之后,她居然一點(diǎn)兒也沒(méi)怪過(guò)我,只是笑了幾下就陪我一起吃蛋糕了,我知道她那天真的很傷心,自己最好的朋友都這樣對(duì)她,那還會(huì)有誰(shuí)會(huì)除父母以外對(duì)她更加好的人了呢,可是她根本就沒(méi)有怪過(guò)我,還是愿意來(lái)參加我的生日聚會(huì),經(jīng)過(guò)這一次,我再也不會(huì)受別人的影響傷害小蔣了,她是我最要好的朋友,過(guò)了幾天之后我們又重歸于好了,這次我們?cè)僖膊粫?huì)在意別人的言語(yǔ)了,剛著我最好的朋友小蔣。

            第五篇:我的好朋友(五年級(jí)作文)

            提起我的好朋友,一種敬佩之情便油然而生。她,就是李紅。說(shuō)起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹,不信,你看看吧!

            說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn),那就是“高音喇叭”,只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室,第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。因此,“宣傳委員”的桂冠就歸她啦!上課發(fā)言時(shí),不管你在教室哪一個(gè)角落,都可以聽(tīng)到她的聲音。

            第二個(gè)特征嘛,就是“樂(lè)于助人”。記得有一次,學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩,因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ,路上,宇杰就暈?chē)了,吐了一地。我想:倒霉,我偏偏坐在他前面,臭死了!“有誰(shuí)能和宇杰換一下座位?”陳老師說(shuō)。可大家我看看你,你看看我,誰(shuí)也沒(méi)有回答。突然,一聲清脆的“我”!同學(xué)們循聲望去,。∈抢罴t,李紅便到宇杰的座位上坐下,好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的,仍沒(méi)事兒似的坐著。“儍李紅,自己找苦吃!”頓時(shí),人群里議論紛紛,而我卻被她感動(dòng)了。

            “鐵面無(wú)私委員來(lái)了!”不錯(cuò),李紅素來(lái)就鐵面無(wú)私。就拿上次我借書(shū)來(lái)說(shuō)吧!一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我到圖書(shū)館借書(shū),!真巧,今天是李紅值班,當(dāng)我借書(shū)時(shí),李紅還不停說(shuō):“小心點(diǎn)兒,不要弄壞了!”“行行行!煩死人了!”我不耐煩地說(shuō)。可是晚上表弟來(lái)我家玩兒時(shí),卻不小心將書(shū)撕破了好幾頁(yè)。“啊,糟了,九點(diǎn)了,來(lái)不及補(bǔ)了,對(duì)了,或許李紅明天會(huì)原諒我!”我安慰自己。第二天,我便到圖書(shū)館還書(shū),李紅見(jiàn)我來(lái)了,便笑著一邊和我說(shuō)話(huà),一邊檢查起來(lái)。突然,她皺起眉頭,“為什么破了這么多!”“噓,小點(diǎn)兒聲,我不小心將書(shū)撕破了,反正又沒(méi)有人看見(jiàn),再說(shuō)我們還是鐵姐們兒呢!”“什么什么,不行,你補(bǔ)好了才可以還,還是回去補(bǔ)吧!”“嗯!補(bǔ)就補(bǔ),咱們走著瞧!”我說(shuō)完,嘴里還嘀咕著:“真不夠朋友,破了幾頁(yè)就這樣小題大做!薄霸(shī)曉,”李紅追上來(lái),“公物是要愛(ài)護(hù)的,如果每人都這樣,那。。。。。。”“好的,我補(bǔ)!”我羞愧地低下頭,但心里卻佩服著她呢!

            瞧!這就是我的朋友李紅,你喜歡她嗎?

            點(diǎn)評(píng):

            1!拔摇钡暮门笥咽且粋(gè)特點(diǎn)十分鮮明的人,文章以介紹朋友的“三大特點(diǎn)”開(kāi)篇,并以這三個(gè)特點(diǎn)為中心展開(kāi)敘述。

            2。文章塑造了一位讓“我”感動(dòng)和佩服的好朋友形象。描述生動(dòng)形象,內(nèi)容充實(shí),將朋友的大嗓門(mén)兒、助人為樂(lè)和鐵面無(wú)私等特點(diǎn)充分體現(xiàn)出來(lái)。

            3。語(yǔ)言流暢,條理清晰,通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)體現(xiàn)出了不同人物的個(gè)性特點(diǎn)。

            五年級(jí):雷神想

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