關(guān)于五年級(jí)創(chuàng)新作文集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級(jí)創(chuàng)新作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇1
我們的人生會(huì)因?yàn)閯?chuàng)新而舞動(dòng)飛揚(yáng)！李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“踩著前人的腳印，最佳的結(jié)果也只是亞軍�！钡绻覀兡芡脐惓鲂�，最佳的結(jié)果便是冠軍。
創(chuàng)新不過(guò)只是一塊小小的石子，卻能夠擦出最絢爛的星星之火；創(chuàng)新不過(guò)只是一縷小小的火苗，卻能夠點(diǎn)燃希望的燈；創(chuàng)新不過(guò)只是一簇短暫的煙火，卻能夠綻放出最美麗的煙花！
我們中國(guó)也因?yàn)橛袆?chuàng)新而成功的名人-----鄭板橋。鄭板橋是清代書畫家和文學(xué)家，他是楊州八怪之一。他自幼愛(ài)好書法，立志掌握書今書法的要旨。從小便勤學(xué)苦練，開(kāi)始時(shí)只是反復(fù)的臨幕名家字貼，但是進(jìn)步不大，深感苦惱。據(jù)說(shuō)，有次練書法時(shí)竟走了神，在妻子的背上畫來(lái)畫去。妻子問(wèn)他:“這是干什么�！编嵃鍢虼鸬�:“在練字呢�！彼钠拮余凉值�:“人各有一體，你體是你體，人體是人體，你老在別人的體上纏什么？”鄭板橋聽(tīng)后，猛然醒悟到“書法貴在獨(dú)創(chuàng)，自成一體，老是臨幕別人的碑貼，怎么行呢！”從此以后，他為求創(chuàng)新，摸索著畫竹的技巧，滲在書法藝術(shù)中，終于形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格----板橋體。
除了中國(guó)古代的創(chuàng)新事例，在現(xiàn)代也有一個(gè)震驚了中國(guó)的人。那便是---馬云，馬云創(chuàng)造的“阿里帝國(guó)”是多么的強(qiáng)大。因?yàn)轳R云也是一個(gè)不走尋常路，熱愛(ài)創(chuàng)新的人。他之所以能獲得如此大的成就，因?yàn)樗麜?huì)創(chuàng)新，他覺(jué)得如果百分之90的人認(rèn)為是對(duì)的.，那么馬云將把它扔到垃圾堆。
我們作為新時(shí)代的中小學(xué)生，首要的就是培養(yǎng)創(chuàng)新的、精神，我們要抓住時(shí)代給我們的機(jī)遇，運(yùn)用我們的聰明才智，自主的去創(chuàng)造，那怕是一次小小的嘗試，都會(huì)讓我們體會(huì)創(chuàng)新的樂(lè)趣，我們要讓創(chuàng)新成為新時(shí)代中小學(xué)生的“形象代言人�！�
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇2
李可染曾說(shuō)過(guò)“踩著別人的腳印，最佳結(jié)果也只是亞軍。”生活中也是這樣的，你一直去看去別人發(fā)現(xiàn)的，或者跑步比賽時(shí)，你一直跟著別人后面跑，從未想過(guò)超越或努力，那最佳結(jié)果也只是第二名罷了，但如果嘗試或努力過(guò)呢？所以一些事情或事物不可能只是一面性，其實(shí)要看人們從哪個(gè)角度去思考，從哪個(gè)地方去創(chuàng)新。只有自己去思考，去創(chuàng)新，才會(huì)真正的了解這個(gè)事物。
從不同的角度思考，就會(huì)有不的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)創(chuàng)新是認(rèn)識(shí)新事物最好的方法。
一加一等于幾？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題大家都可奇怪一加一當(dāng)然等于二了！其實(shí)這只是從數(shù)學(xué)的角度來(lái)講，那如果換個(gè)角度，從語(yǔ)文上去思考的`話就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一加一等于王，然后再換一個(gè)角度去思考，英語(yǔ)單詞中一加一等于一，為什么呢？因?yàn)檠揭粋�(gè)字母加一個(gè)字母組合就等于一個(gè)單詞啦！最后從生活中來(lái)看一加一等于三或四，因?yàn)橐粋�(gè)爸爸加一個(gè)媽媽等于一個(gè)寶寶或兩個(gè)寶寶，最后將所有的人數(shù)加起來(lái)。
創(chuàng)新，是認(rèn)識(shí)一個(gè)事物最好的方法，創(chuàng)新就是要自己去思考，自己動(dòng)手才會(huì)真正感受到動(dòng)手的樂(lè)趣，才能體會(huì)到創(chuàng)新給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
吃自己做的飯那叫一個(gè)香，還記得:在一個(gè)風(fēng)平浪靜的下午我決定親手做飯，做什么好呢？米飯？我心想:我不會(huì)炒菜怎么辦？正在苦思冥想的我終于有了答案那就是下面條！過(guò)了許久，我終于做好了！
創(chuàng)新的過(guò)程中難免會(huì)遇到困難，但是只要用心去思考也許會(huì)有第二條出路！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇3
記得歌德有句話-------要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。沒(méi)錯(cuò)，創(chuàng)新，是社會(huì)發(fā)展的源泉，改善著人們的生活環(huán)境；創(chuàng)新，是我們成長(zhǎng)道路上的馬達(dá)，激勵(lì)著我們勇敢的前進(jìn)。
去年冬天的一個(gè)晚上，我們?nèi)页赃^(guò)晚飯，都各自干著各自的事情。外面北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，一片片雪花就像一個(gè)個(gè)雪娃娃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄向大地媽媽的懷抱，為大地媽媽鋪上了一層雪白的毛毯。突然，爸爸接了個(gè)電話，原來(lái)是我家的車擋住別人的'車了，要我爸爸下去挪車。可是，爸爸倒車時(shí)卻發(fā)現(xiàn)車燈壞了，雪地的光亮又不夠，怎么辦呢？爸爸讓我拿來(lái)家里的手電筒，但是由于手電筒光照面積太小，光亮也不行，這可難壞了爸爸。站在一旁的我看爸爸急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也很為爸爸著急。突然，我的腦海里閃現(xiàn)出愛(ài)迪生利用反光原理巧救媽媽時(shí)的情景，我眼前一亮：“好，就這么辦！”我拿出手電筒，把光線斜照在樓上的玻璃窗上，玻璃窗的面積大，映照的面積也比較大，光線立刻反射給了雪地，雪地又再次反光，我慢慢地調(diào)整角度，使光線能照在車前，車前頓時(shí)亮了起來(lái)。隨著汽車的移動(dòng)，我也跟著移動(dòng)，直到汽車徹底開(kāi)出院外�；氐郊�，爸爸摸著我的頭，高興地說(shuō)：“不錯(cuò)呀！兒子，老爸佩服，為你的智慧點(diǎn)個(gè)贊！”看到爸爸豎起的大拇指，我不好意思地笑了。
盡管這件事情微不足道，也許稱不上創(chuàng)新，只是小小的借鑒，但它是我學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的成果，是我智慧用腦的體現(xiàn)，我還是從中體會(huì)到了成功的快樂(lè)。在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，我一定會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，科學(xué)用腦，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇4
“踩著前人腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”是的，在科技進(jìn)步飛快的今天，如果不能有新的思想，只能一味地重復(fù)前人的知識(shí)，那是不會(huì)有作為的。
我們總會(huì)說(shuō)：“機(jī)會(huì)都沒(méi)了。飛機(jī)讓萊特兄弟發(fā)明了；相對(duì)論被愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)了；小說(shuō)讓海明威寫了，電腦讓比爾·蓋茨做了，電燈讓愛(ài)迪生發(fā)明了，大陸板塊的漂移讓魏格納發(fā)現(xiàn)了，日光治療法在裴塞司博士那里誕生了�！笔獠恢�，為什么每天都有許多人在看世界地圖，卻只有魏格那提出了板塊漂移學(xué)說(shuō)；為什么許多人家里都有一只睡覺(jué)時(shí)一次一次趨近陽(yáng)光的'懶貓，然而只有裴塞司博士發(fā)現(xiàn)了日光療法？他們并不是比我們聰明萬(wàn)倍，而且因他們是生活的細(xì)心人，懂得關(guān)注生活中的一點(diǎn)一滴，而當(dāng)我們懂得做生活中的有心人時(shí)，我們才能創(chuàng)新。創(chuàng)新的時(shí)候，我們就是在成長(zhǎng)——成長(zhǎng)為生活的有心人！
然而，夢(mèng)想與智慧在我們的創(chuàng)新中也是很重要的。就像萊特兄弟一樣。他們的父親從小就告訴他們，：“要記�。何依狭耍w不起來(lái)。然而，只要你們努力地去實(shí)現(xiàn)——獲取更多的知識(shí)。在擁有了這個(gè)夢(mèng)想后就會(huì)飛起來(lái)。”萊特兄弟在擁有了這個(gè)夢(mèng)想后，就開(kāi)始努力地去實(shí)現(xiàn)——獲得更多的知識(shí)。在擁有了“想像大雁一樣飛翔”的夢(mèng)想和超人的智慧之后，終于發(fā)明了世界上第一臺(tái)飛機(jī)。
驚人的毅力是創(chuàng)新成功的秘訣之一。愛(ài)迪生在找燈絲材料時(shí)，做了五千多次的實(shí)驗(yàn)都失敗了。一位記者嘲諷他說(shuō)：“看來(lái)，想要發(fā)明電燈是不可能的了，你已經(jīng)試了五千多次了�！倍鴲�(ài)迪生卻說(shuō)：“但我也并不是一無(wú)所獲，至少我知道了有五千種材料都不適合做燈絲。”后來(lái)，經(jīng)過(guò)一萬(wàn)多次的實(shí)驗(yàn)，他最終找到了適合做燈絲的材質(zhì)，并發(fā)明了對(duì)人們生活大有用處的電燈。
在漫長(zhǎng)的創(chuàng)新路上，細(xì)心、夢(mèng)想、智慧和毅力是不可缺少的。在創(chuàng)新路上，我們?cè)跐撘颇械玫教嵘�，得以成長(zhǎng)。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇5
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“推陳出新是我的無(wú)上訣竅�！蔽乙蚕胝f(shuō)：“推陳出新也是科學(xué)的無(wú)上訣竅�！蓖脐惓鲂碌囊馑紵o(wú)疑是創(chuàng)新，也是創(chuàng)新讓我們的生活變得越來(lái)越好，是它改變了我們的生活。
我先給大家說(shuō)個(gè)關(guān)于創(chuàng)新的小故事。這個(gè)故事比較有名的，就是“魯班造鋸”：一天，魯班到一座高山上去尋找木料，突然腳下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一叢茅草。手被茅草滑破了，滲出血來(lái)。“怎么這不起眼的茅草這么鋒利呢？”他忘記了傷口的疼痛，扯起一把茅草細(xì)細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)小草葉子邊緣長(zhǎng)著許多鋒利的小齒。他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然割開(kāi)了一道口子。他想：要是我也用帶有許多小鋸齒的工具來(lái)鋸樹木，不就可以很快地把木頭鋸開(kāi)了嗎？那肯定比用斧頭砍要省力多了。于是，魯班請(qǐng)鐵匠師傅打制了幾十根邊緣上帶有鋒利的小鋸齒的鐵片，拿到山上去做實(shí)驗(yàn)。果然，很快就把樹木鋸斷了。魯班給這種新發(fā)明的工具起了一個(gè)名字，叫做“鋸”。
魯班有許多創(chuàng)新的故事，如：從老奶奶研麥子中受到啟發(fā)，發(fā)明了石磨、還發(fā)明了云梯、墨斗……
還有個(gè)最普遍的創(chuàng)新，就是電視機(jī)的創(chuàng)新，電視機(jī)從以前的黑白電視變到現(xiàn)在的液晶電視，不只是人們的需求促進(jìn)著發(fā)展，沒(méi)有科學(xué)家們的大膽創(chuàng)新是不可能成功的.。
是創(chuàng)新讓我們的生活變的富裕了，大膽地創(chuàng)新吧，你會(huì)使人們的生活越來(lái)越好，如果你只堅(jiān)舊的東西，那么你將會(huì)被世人逐漸疑忘，不管你只前有多么的努力�！翱茖W(xué)研究的基本特色就是創(chuàng)新，不斷地向新的領(lǐng)域，新的高峰攀登，是科學(xué)研究的本色。”這是袁隆平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話。
創(chuàng)新是一項(xiàng)偉大的科學(xué)，是它讓我們的生活不再像以前那么的貧窮。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇6
創(chuàng)新是什么？歌德曾說(shuō)：“想要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行。”
做任何事情，如果你尾隨他人的后面，那么你永遠(yuǎn)只能默默地跟隨其后，因?yàn)樽咴谀闱懊嬖缫堰h(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了你。
怎樣學(xué)會(huì)超越，這就需要你仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，需要?jiǎng)?chuàng)新！記得四年級(jí)下學(xué)期，我參加了“英語(yǔ)單詞神奇記憶法”的培訓(xùn)班，使我受益匪淺。原來(lái)記單詞只是死記硬背，毫無(wú)章法可言，一串串的英語(yǔ)單詞背的我頭暈?zāi)X漲。學(xué)習(xí)了記憶法，我才恍然大悟，它巧妙利用了和漢語(yǔ)拼音相結(jié)合的“自然拼讀法”，同時(shí)利用單詞中的字母組合來(lái)記憶單詞，打破了課本上原始拼讀法的.僵局，更通俗易懂，更便于記憶，也更有趣。
學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新讓我受益匪淺，嘗到甜頭。于是，在我身上也開(kāi)啟了一次創(chuàng)新之旅。學(xué)習(xí)中的值得一提那就是我課前預(yù)習(xí)-----我總結(jié)不僅要按照老師的方法預(yù)習(xí)，還要收集一些輔導(dǎo)書的預(yù)習(xí)，找出重點(diǎn)難點(diǎn)和自己感到疑惑的地方，第二天帶著問(wèn)題聽(tīng)講，學(xué)習(xí)起來(lái)更輕松，更高效！
創(chuàng)新是東升旭日，讓所照之處加以明亮。創(chuàng)新是和煦春風(fēng)，讓吹拂之處絢麗多姿。成長(zhǎng)過(guò)程中只有不斷創(chuàng)新，才能脫穎而出！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇7
人類的進(jìn)步分分秒秒離不開(kāi)創(chuàng)新。很久以前人沒(méi)有交通工具都是用雙腳走路或跑步來(lái)探索未知世界的，但時(shí)間長(zhǎng)了就感到太累，于是就有人創(chuàng)新開(kāi)始起馬，但是馬背太光了不方便騎行，一不小心就會(huì)翻下馬，所以又有人創(chuàng)新發(fā)明了馬鞍，但是時(shí)間一長(zhǎng)問(wèn)題又來(lái)了—馬的四個(gè)蹄子會(huì)磨損，于是又有人創(chuàng)新發(fā)明了馬蹄鐵，就這樣人就可以走得很遠(yuǎn)，探索世界的范圍越來(lái)越大。
馬是有生命的，還要喂養(yǎng)也會(huì)死掉，所以經(jīng)過(guò)人們創(chuàng)新發(fā)明，現(xiàn)代出現(xiàn)了自行車、電動(dòng)車、摩托車、汽車、火車、飛機(jī)、火箭、航天飛機(jī)……。就這樣不斷創(chuàng)新，才有了今天的美好的生活，探索未知世界的范圍也擴(kuò)大到外太空。
要?jiǎng)?chuàng)新需要有豐富的知識(shí)和敢于堅(jiān)持的'勇氣。創(chuàng)新不是異想天開(kāi)，如果不掌握各種知識(shí)，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就會(huì)像在沙漠中建的大樓，經(jīng)不起風(fēng)雨。創(chuàng)新還需要有敢于堅(jiān)持的勇氣。有聽(tīng)力障礙小愛(ài)迪生善于思考，經(jīng)常提問(wèn)，被老師認(rèn)為是傻瓜；哥白尼為了堅(jiān)持“日心學(xué)說(shuō)”被活活燒死……。
因此我想要對(duì)大家說(shuō)，在創(chuàng)新的過(guò)程中，不僅要熟練掌握許多知識(shí)、技能，還要有常人不具有的毅力和勇氣，從現(xiàn)在開(kāi)始我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，為能將來(lái)成為世界創(chuàng)新舞臺(tái)上的一份子而努力。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇8
每次看到媽媽從廚房刷碗出來(lái)，頭角發(fā)汗、手錘后腰、一日三餐后少不了的一項(xiàng)家務(wù)活。
假期中我責(zé)無(wú)旁貸的幫助媽媽刷碗，剛開(kāi)始并不老練，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才把碗刷干凈，內(nèi)心想用什么辦法可以既省水又省洗潔精，隨著幾次地摸索，我創(chuàng)造了自己的刷碗方法，先把洗潔精擠到抹布上，再用溫水稀釋打出泡沫后逐一清洗每個(gè)餐具，然后用溫水清洗，這樣下來(lái)省時(shí)省力又節(jié)約。媽媽發(fā)現(xiàn)后，夸我這個(gè)刷碗創(chuàng)新很不錯(cuò)，今后媽媽也可以借用，我開(kāi)心的在想，這就是創(chuàng)新嗎？
晚上我躺在床上，翻來(lái)覆去的睡不著，今天媽媽的夸贊對(duì)我的啟發(fā)很大，使我有了自己的夢(mèng)，夢(mèng)是美麗的，夢(mèng)是我們?nèi)松靶械膭?dòng)力目標(biāo)，我的夢(mèng)一漫畫家夢(mèng)。
記得我第一次看漫畫書，剛開(kāi)始看感覺(jué)很搞笑，里面的每一個(gè)畫面、每個(gè)動(dòng)作都深深的.吸引著我，讓我笑的前俯后仰，給童年的我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)�，F(xiàn)在卻成了我的夢(mèng)之一，那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)漫畫家，盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，也沒(méi)有豐富的想象力，但我不會(huì)放棄。雖然夢(mèng)的理想很遙遠(yuǎn)，我會(huì)在這遙遠(yuǎn)的時(shí)間里去追求，不論在追求的過(guò)程中受多少挫折和磨難，我都不會(huì)灰心喪氣。我相信只有地獄的磨練才會(huì)獲得天堂的力量。沒(méi)有流過(guò)血的手怎會(huì)彈出時(shí)間的絕唱，只有在困難中磨練自己，才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)!
腦海中浮現(xiàn)出我的夢(mèng)，想到將來(lái)有多少和我現(xiàn)在的同齡一樣，眉開(kāi)眼笑。使他們過(guò)著開(kāi)心的童年。
有了這個(gè)夢(mèng)，就有了自己的航程，不會(huì)迷失未來(lái)的方向，也成為我人生路上的照明燈！
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