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        • 五年級寫景作文

          時間:2022-11-09 11:25:38 五年級作文 我要投稿

          【薦】五年級寫景作文

            在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的五年級寫景作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【薦】五年級寫景作文

          五年級寫景作文1

            如果你問我:“春姑娘、夏婆婆、秋姑姑、冬奶奶,誰最美麗?”我的回答當然是她——春姑娘。因為,在我心中春天最美。

            春姑娘是一位技藝高超的畫家。她描青了高山,繪綠了小草,點紅了小花,漂黃了柳葉……

            在這樣一個溫暖的季節(jié)里,在樹林里,在草地上,在小山上,數(shù)不清的花兒悄然怒放,好像在舉辦一場選美大賽。紅花、黃花、粉花、白花、藍花、紫花……蜂擁而至,爭先恐后地趕來報名。

            春姑娘又是一位偉大的歌唱家,她舉行了一場演唱會。松鼠、青蛙、小黑熊、小螞蟻等愛冬眠的小動物都結(jié)伴而出,爭著去欣賞春姑娘那柔和而動聽的歌聲。在森林里,春姑娘的歌聲到處徘徊,小鳥聽著歌在高空飛翔。

            瞧,我家旁邊那幾棵法桐樹上,不知什么時候,竟偷偷長滿了層層疊疊的綠葉。這綠葉從枝頭長到枝尾,一點縫隙也沒有了。春風就像噴葉的飛泉,將綠葉與清香向四方噴灑。

            梧桐樹下的小溪歡快地流著。小溪的水真靜啊,靜得讓你感覺它是一面面透明的.鏡子;小溪的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊塊無瑕的翡翠;小溪的水真清啊,清得可以看見溪底游來游去的蝌蚪。

            天空中,為什么是五彩繽紛的呢?原來是孩子們在放風箏呢!在白云的映襯下,各個風箏都以不同的姿態(tài)在空中跳著芭蕾舞,看著看著,你會覺得身心暢快。

            春天的美,看也看不完,聞也聞不夠,說也說不盡。春天的美景讓人陶醉,讓人沉迷……

          五年級寫景作文2

            初冬的午后,陽光正好,碧空如洗,萬里無云。

            遠遠望著日湖,一大片的紅云附著在湖邊,如火焰般耀眼。

            走過一段木頭長廊,便進入到了那朵“紅云”里,那是一小片火紅的杉樹林,長廊兩側(cè)種滿了挺拔筆直的水杉,陽光從西邊斜照下來,在水杉林間灑下斑駁的光影,金黃、火紅、翠綠的葉子在陽光下越發(fā)的透明,層林盡染,小小的紅杉林美成了一幅大自然的油畫。

            如果這一片色彩斑斕的水杉林驚艷了我們的眼睛,那么我們在杉林右側(cè)發(fā)現(xiàn)的那湖枯荷則平靜了我們?nèi)杠S的心情。

            無風的'下午,湖面的水如同打磨過的鏡子般,光滑無比,沒有一點皺紋。成千上萬的殘荷葉柄從鏡面抽出,它們高的高,低的低,疏的疏,密的密,姿態(tài)不同,美也不同。有的垂著葉,半沒在水中;有的折著枝,顯得很凄涼;有的還挺著枯的荷葉,黢黑的蓮蓬顯得形單影只;還有的聚在一起互相纏繞,千姿百態(tài)。

            水上水下,干枯的葉柄和它的倒影形成了一幅幾何圖,看,那個彎折的葉柄和它的鏡像形成了一個“等腰三角形”,那個歪倒的枯荷和它的影子變成了一個側(cè)躺的“愛心”,接著我們發(fā)現(xiàn)了更多的三角形,長方形,還有由三角,橢圓形,小三角組成的大魚,真是有趣極了。

            忽然,一陣漣漪蕩漾過來,所有的直線都變得扭曲了,原來,是幾只小野鴨從遠處過來這片荷塘做客了。調(diào)皮的妹妹頓時激動的揮起手來,想叫小野鴨過來,受了驚嚇的小野鴨立刻掉頭游走了。

            日湖的景色可真美,初冬可真美。

          五年級寫景作文3

            秋,樹葉由綠變黃,紛紛揚揚的打著旋轉(zhuǎn)落了下來,軟綿綿的樣貌;楓樹上的葉子紅紅的,好像一團大紅云似的,樹葉在秋風的催促下,在空中翩翩起舞,最后落到地上,漸漸融到泥土中。

            田野里,成熟的稻子,顆粒飽滿,沉甸甸的,隨風起舞,散發(fā)著醉人的芳香。

            秋的云,多姿多彩,像奔騰的駿馬,像翻滾的浪花,此時又像秋姑娘白凈的臉。轉(zhuǎn)眼間,天空化作一片紅光,馬尾般的云煙,在陽光的照耀下,金絲萬縷,牽引著一輪紅日,從地平線上冉冉升起。緊之后,又出現(xiàn)了茫茫云海,猶如大海一樣波濤洶涌。再之后,大海漸漸模糊,變成了一條盤在柱子上的金龍。它翻騰、它龐大、它就就是如此變幻莫測,忽淡忽濃、若隱若現(xiàn),可真就是名不虛傳的美麗啊!

            秋的雨就是無情的`,它打著人們的臉。一團團飽含著雨水的烏云,向低空森林慢慢移動。在一望無際的森林里,老榆樹陰郁的站著,被無情的秋雨剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝,它們也無可奈何,只好光著身體在那里站著。

            秋的風就是溫柔的,飄著道邊野菊花的清香,輕輕地吹拂著路人的臉頰,吹拂著人們的胸膛,流進了人們的心田,有如慈母的雙手。秋的天空,湛藍湛藍的,像透明的鏡子一樣干凈,又仿佛籠罩在一塊碩大的白紗中,如此的明凈,像沖洗了一般。

            將圓未圓的明月,漸漸升到高空。一片透明的高空,淡淡的遮住月光。田野上方,仿佛籠起一片輕煙,朦朦朧朧,忽暗忽明,就如同墜入夢境。晚云飄過后,此時田野上煙消霧散,同火一般的光芒,沖洗著柔和的秋夜。

            秋就就是如此有魅力。

          五年級寫景作文4

            又到了一年一度的燈會了,我們便決定第一時間去看看。

            第二天,我們懷著激動的心情上了車,車上的人可真多呀!我的鞋已經(jīng)踩得不成鞋樣了。我只好忍著痛,直到下車.下了車,彩燈公園大門口更加人山人海,好像你一進去就會爆炸似的。我一抬頭,就看見了一個叫《川劇臉譜》的巨大建筑物,,可壯觀了,《川劇臉譜》是由一個橢圓形的球不停的旋轉(zhuǎn),每轉(zhuǎn)一次,就會變一個臉,左右的裝扮也是我們中國古老的藝術(shù)變臉來制作的!我買完票,去排隊了。

            我一走進大門,就看見《川劇臉譜》布滿了整個走廊,我們在《川劇臉譜》的.世界中走出了走廊。在彩燈的照耀下,我們不知不覺的走到了最壯觀的地方。那里非常壯觀,其中令我最喜歡的要數(shù)《夢幻天穹》了!《夢幻天穹》是一個只有半截的燈籠做的。一走進《夢幻天穹》你就可以看見十二星座,有天蝎座、有金牛座、有雙魚座、獅子座等等……十二星座下還有《植物大戰(zhàn)僵尸》這個游戲呢!有豌豆射手、向日葵、食人花等等……

            時間不早了,我走在彩燈街道上,上了車。在車上,我腦子里還浮現(xiàn)這燈會的各種壯觀景象!

          五年級寫景作文5

            經(jīng)過了一個冬天后,殘雪漸漸消融,露出黝黑的地表。植物們開始伸展胳膊,校園充滿了樹枝抽芽的清新空氣。桃花,無疑是最早出場的主角。她待到樹上枝葉差不多都已經(jīng)舒展完了,才結(jié)出了花苞。剛結(jié)的花苞,個子小小的,長得十分玲瓏剔透,似乎還可以從外面看見里面的花芯。但第二天,我就發(fā)現(xiàn),桃花許多的花苞都已經(jīng)開花了!剛開的花,似乎很怕寒冷,花瓣微微張開,但還是可以看見里的花芯。一位身著嫩黃紗衣的仙子,靜靜的躺在里頭。你再看那雪白的梨花,夾著一絲微微的殘粉色,像一個膽小的孩子羞怯的躲在家里。而楊樹上的許多“毛毛蟲”,卻頑皮的在春風中蕩著秋千。路邊的小野花,也膽大的跑出了家門,呼吸著還略帶寒冷的'空氣。鳥兒揮舞著翅膀,發(fā)出“啪嗒、啪嗒”的聲音,引領(lǐng)我走進春天的世界。

            上午,下起了一場春雨。春雨淅淅瀝瀝,如縷如絲般在大地上,打在人的臉上一點兒也不痛。她不像夏天的雨,一顆顆豆大般,打在人身上生疼。她也不像秋天的雨,刺骨般的冷。雨霧彌漫,雨珠兒穿成一副珠簾,如煙的籠罩了一切。俗語說:“春雨貴如油!焙芸,雨就停了。

            小雨過后,各色景物煥然一新。天空的云,越來越白了,仿佛還鍍了層金邊。太陽透過云層,撒下懶洋洋的金光。孩子們放學了,一個個跳躍著,歡唱著跑出了教室。

            置身于這美麗春景之中,煦日當頭,各色交雜,怎不讓你嘆服大自然的匠心!一剎間,變幻出比萬花筒更加多彩的畫面。望著眼前一切,我不禁從內(nèi)心歡呼:“啊,多么美麗的春色!”

          五年級寫景作文6

            在一年四季里,春天是綠色的,夏天是紅色的,秋天是金色的,冬天是銀色的。但是最喜歡的季節(jié),還是秋天。秋天,是豐富多彩的。就在昨日,老師帶領(lǐng)著我們?nèi)フ仪锾,走向美麗的秋天?/p>

            首先,我們第一個景點是烈士陵園。那里有著革命戰(zhàn)士梁士英的雕像在肥沃的土壤有長著一排排綠草,說起來,烈士陵園多么會打扮自己呀:紅葉作衫,綠草為裙,還穿著繡花鞋!美麗的蝴蝶寶寶在花叢中翩翩起舞,我走到花叢中,一陣陣花香撲鼻而來,沁人心脾。那一朵朵小紅花,小黃花爭奇斗艷,那紅花如胭脂一般,黃的如月光一般明亮。還有我采集了不同的樹葉,其中似火的紅葉是我的最愛。在荷塘里,一朵朵荷花枯萎了,只有枯黃的落葉在水上漂流著,那一只只青蛙呱呱叫著,仿佛就在唱秋之歌。我找到了秋天,秋天就在這園之中。

            然后,傳過了小門,我們又來到了大峽谷,那陡峭的山坡上,有推了一層落葉,那一顆顆金黃的樹,在地上生長,仰頭一看,仿佛它們把天空都染上了金色。那樹爺爺如烈士一般,直直的站立在這里,把大峽谷保衛(wèi)好,有了它們的點綴,大峽谷充滿了勃勃生機。秋天,也在這里。

            接著,我們又來到了漁村的田野,哪稻谷如同溫馨的家,把米寶寶包了起來。紫秧秧的`茄子,金黃、飽滿的玉米,白白胖胖的大蘿卜,綠油油的大頭菜都長在著田野的大家庭里。一片清清的池水,把田野里的色彩都呈現(xiàn)了出來。秋天,還在這里。

            最后,我們的景點就是石頭城子里的圓通觀了。那里有著不同的佛像、神像,比如有天尊,十八羅漢等,路邊還開著小野花,樹上系著紅布條,隱約中,在葉片后面還看到了在跟我捉迷藏的小紅果。秋天也在這……

            秋天……無處不在,我找到了秋天!

          五年級寫景作文7

            我有一個美麗的校園,可愛的校園,漂亮的校園。我愛我的校園!

            星期六,我的爸爸被學校校長叫去開會,順便帶我進校園了,我對我的好朋友——楊斯蕍說:”走!去看看我的校園。”“好!”她爽快地答應了。

            我們邁著輕快的.步伐來到了校園,剛邁出腳進門,一陣芬芳撲鼻的花香迎風而來,我們踮起腳尖,感覺身體輕飄飄的,跟著花香來到了樹旁,我仔細一看,原來是棵桂花樹!怪不得這么香呢!我們沉浸在花香中,玩起了“貓捉老鼠”的游戲,爸爸望著我們,欣慰的笑了。校長走過來,帶著爸爸去開會了,我和楊斯蕍盡情的玩著,玩了一會兒,我們就汗流浹背,坐在小椅子上,抬頭一看,咦?這兒還有一棵黃果樹,楊斯蕍靈機一動,對我說:“翠怡,我們來搖黃果樹吧!”“嗯!蔽覀冇珠_始玩游戲,搖來搖去,黃果蘭不斷掉下來,好似天女散花。

            玩累了,便坐在小椅子上休息,不一會,爸爸開會結(jié)束了,又該走了,我不時回過頭來,望著這些美麗的景色,還真有點舍不得!

            。《嗝疵利惖木吧,我愛我美麗的校園!

          五年級寫景作文8

            我試著去了解春天,可我發(fā)現(xiàn)她太復雜。它是那樣幽雅,那樣美麗,那樣絢爛!

            有沒有這么一支筆能畫出這樣的春色?

            溫柔的陽光,伴隨著習習春風,灑滿大地的每一個角落。柔軟的柳條跳著優(yōu)美的舞蹈,那樣癡迷,仿佛春只是屬于她的季節(jié)。大樹也抽出了嫩芽,那淡淡的翠綠葉子,濃濃的春色,賜予大地新的生機。小嫩芽在春光下,閃著油光,摸上去滑滑的。特別是在春雨的洗禮后,在小翠葉后面,大片大片的深綠色的葉子伸展著,這些大葉子襯托著小嫩葉,從遠處看去,深綠、淺綠,一片片,一層層,這不代表春天的顏色嗎?是那樣的精神,給人一種神清氣爽的感覺。

            可是,春又是那樣的短暫,于是,我又試著問道:有沒有一扇窗,能留住稍縱即逝的春光?

            小溪享受著春光,吸取著甜美的春雨,絹絹細流歌唱著,白色的浪花濺起來,落在一雙雙小腳丫上面,輕輕的.,涼涼的。

            溪邊的小草一叢叢,一簇簇,小草上點綴著紅的、黃的、粉的、紫的顏色,望去,這么多的顏色混在一起,繪成了一幅七彩圖,那么的迷人,真讓人不忍閉眼。近看這些小草上的葉瓣上散著露珠,這甘甜的露珠是那樣的難得,這貴如黃金的春,給了我們多少美好的暇想!

            一季季的春來了又去了,去了又來了。春,又有誰能捉摸得透呢?

            也許,答案早已在你我的心中,只是舍不得說罷了!

          五年級寫景作文9

            我的音響世界是多么豐富,多么迷人。在音響之中我們傾聽著大自然的風聲、雷聲、雨聲、動物的叫聲……在陪著我們享受音響世界。

            每當我走出門,微風就輕輕地從我身上經(jīng)過,慢慢的,突然響起“呼--呼--聲”這聲音好似一位隱居的高人,吹出一陣陣吹出的笛聲;又是一位青年在專心致志地打鼓,啊,這音響是多么清脆呀!

            我?guī)е鴿M懷的好心情,悠閑自在地走向那個小池塘。那小池塘水平如鏡、清澈見底,小魚兒們在水里游來游去,不一會兒躍出水面。水平如鏡的池塘上,小雨滴輕輕地落在水池塘上,如果,你靜靜地聽,你可以聽到小魚兒們正在彈奏著一曲又一曲優(yōu)雅的歌曲。這優(yōu)美的`音韻,像靈泉一般涌了出來。此時,我覺得它們的音樂優(yōu)雅于人間一切音樂,這是只有小魚們才能演奏出的獨一無二的音樂。啊!這音響是多么優(yōu)美呀。

            再繼續(xù)往上走,可以聽見沙沙的響聲,好像是為我歌唱一首小曲。原來是前方的瀑布發(fā)出的響聲,這讓我想起了第一課《山中訪友》中的句子“你好,飛流的瀑布!你天生的金嗓子,雄渾的男高音多么有氣勢啊!”如果你再仔細傾聽,還可以聽見知了在樹上“吱吱”地叫,像一位年輕在彈吉他似的,打破了夏日的寧靜。

            ……

            這就是我的音響世界,一個奇妙、豐富、多彩的音響世界。

          五年級寫景作文10

            今天,我們班又上了一節(jié)有趣的科學課。一上課,老師就指著講臺上六個小燒杯里的液體問,誰還記得我們?nèi)ツ陮W的區(qū)分液體的方法?學生們一個接一個地舉手回答說:“你可以通過看、聞、嘗、摸來辨別。老師強調(diào),品酒的方法要慎用。”以防有毒液體。然后老師讓學生仔細觀察:誰的眼睛最銳利?過了一會兒,倪代文杰勇敢地走上前去,準確地說出了食用油、蜂蜜、水、牛奶四種液體的名稱,兩個燒杯里的液體都錯了。過了一會兒,桑家豪說一個是洗手液,一個是洗潔精。老師大大的抬起了他們倆的眼睛。

            那我們要用天平稱同樣量的液體,哪個最重?學生們一遍又一遍的稱重,精神奕奕,最后蜂蜜最重,食用油最輕。

            第三個實驗是把不同的液體同時倒在斜板上,看哪種液體先滑下來。我們都睜大眼睛,以免看不清楚。結(jié)果洗手液和蜂蜜滑的慢,水和牛奶滑的快;腵慢是因為粘。

            事實證明,許多不同的方法可以用來研究液體的性質(zhì)。要完全理解一件事,需要多種方法。為了獎勵學生的思考,老師獎勵全班同學一個小滴管品嘗蜂蜜。大家都很開心!

          五年級寫景作文11

            雨給了人們幸福!昂糜曛獣r節(jié),春來之時”;這場雨給了詩人靈感!疤旖钟晁秩缢,草色近而不近”;雨給孩子們帶來快樂!棒~在細雨中出來,燕子在微風中傾斜”。

            我喜歡雨天,尤其是春雨。也許是因為“春雨貴如油”!春天來了,春雨來了,草尖了,樹枝發(fā)芽了,花兒綻開了。綠色的眼睛,綠色的心情,綠色的春天想象。

            不經(jīng)意間,人們的頭發(fā)就像牛毛一樣被細絲悄悄打濕,燦爛的雨滴就像微小的珍珠,在發(fā)梢閃耀著誘人的光澤!跋掠炅!”細雨從天而降,像朦朧的霧一樣揮之不去,潤濕了房子,滋潤了一切。滴滴答答的雨和嘰嘰喳喳的鳥在天空鳴響,仿佛這是一首歡快的歌。聽著小雨的聲音,“淅淅瀝瀝”,像一個好老師給學生講一個美麗的故事。漸漸地,豆大的雨滴砸下來,打在遮陽板上,仿佛如火如荼;在樹枝上彈奏是一種優(yōu)美的琴聲;落在玻璃磚上就是掌聲。“丁丁冬冬”,瓢潑大雨落在地上,濺起無數(shù)盛開的花朵。

            過了一會兒,雨又開始下了,一點點斷斷續(xù)續(xù)的雨線從天而降。閃閃發(fā)光的雨珠和傾斜的雨線發(fā)出“嘩嘩”的'聲音。竹筍聽到了,它掙扎著鉆了上去,想看看這幅春天的畫;柳樹聽到了,于是吐出綠芽,準備迎接春天。花兒聽見了,就開了花,看著五顏六色的春天……花兒的芬芳,泥土的芬芳,萬物的蘇醒,到處都是春雨的足跡。

            多美的雨!“隨風潛入夜,潤物細無聲!贝河曜虧櫞蟮兀赣f物,卻消失得無影無蹤!

          五年級寫景作文12

            廈門,位于祖國東南海濱城市,人稱“海上花園”、“溫馨鷺島”。尤其是它那美麗的夜景,足以讓許許多多游覽到此的人們陶醉神往,足以使居住在此的市民引以為傲。

            每當太陽落山,萬家燃起燈火之際,廈門環(huán)島路上那迷離璀璨的觀景燈像一串串五顏六色的珍珠閃爍在朦朧的夜色中。漫步海濱,你一定有種置身于“迷離世界”的感覺。隔著一片波光掩映的大海,到處是絢爛奪目的霓虹燈光,給云影婆娑的夜色增添了一道亮麗的`風景線。此時,連天際的星星也禁不住誘惑,希望用漫天閃爍的光輝拉近與這份迷離的距離。

            乘上觀光巴士,徜徉在廈門各個著名的風景點。燈火照映下的鷺島夜景格外迷人。白鷺洲上,各式各樣的元宵宮燈為美麗的鷺島傳達著喜慶與祥和;海滄大橋上,整排整列的照明燈在微波粼粼的鷺江上鑲嵌了一顆奪目的明珠。鼓浪嶼、中山路、火車站……到處都是璀璨的燈光,到處都是歡樂的人群,真可謂“波光燈影伴朗月,海濱夜景最玲瓏!

            不過我覺得從空中一覽鷺島夜景則最為迷人。每次旅游歸來,當飛機徐徐飛臨廈門上空時,看到那些熟悉的建筑物上五彩繽紛的霓虹燈光,看到鷺江兩岸那些迷人的夜景燈飾,一種親切自豪之感不由從心底涌起:“廈門,我可愛的家鄉(xiāng),我愛你!”鷺島的夜景伴人醉!

          五年級寫景作文13

            天氣變暖了,春天來到了。

            在一望無際的麥田旁,碧綠的麥苗從田里探出頭來。微風吹來,麥田里蕩起了一層層、一陣陣綠色的波浪,沙沙地響著。好像在說:“春姑娘已經(jīng)來過那里了,她留給了我們幸福、快樂!

            在一棵頭頂銀冠的梨樹旁,那里幸勤的'蜜蜂在采蜜,美麗的蝶在花叢翩翩起舞。清涼的風兒吹來,潔白的花瓣像雪花一般,紛紛飄落下來。它們好像在說:“春姑娘已經(jīng)來過那里了,她留給了我們純潔、淡雅的白色。”

            幾只燕子飛過來,向所有生物報告――春天來了。櫻花樹生出無數(shù)個小花骨朵。遠看就像冬天里的雪堆滿了枝頭。

            春雨在小河上唱:“叮咚、叮咚”小河上的冰融化了,小然后魚聽到了小雨甜美的歌聲,開心地給小雨表演了一個前滾翻。

            在青青的小草叢中,然后鉆出了一朵朵、金燦燦的花兒,蝶在翩翩起舞,雪白雪白的蘿卜花開了,遠遠望去,像一片銀海。在一座果園里,粉紅的桃花開了,雪白的梨花也開了。春風把花瓣兒灑在小溪里,溪水帶著一身的花香,嘩嘩地向前奔流。

            。〈禾斓木吧,我愛你!

          五年級寫景作文14

            人們說:“雪是雨的化身!倍炯姺睋P揚的雪是雨化裝后的容貌,可我以為雪是年夜天然淳厚的意味。

            雪沒有像春雨般滋養(yǎng),沒有像夏雨般狠惡,沒有像秋雨般涼快。她是鄙吝,她也是冬季的特征,惟有冰冷的夏季有她的陳跡。

            雪中人喜歡的是白雪。都會里的白雪很是少見,年夜可能是路上泥濘,沾滿土壤的雪。白雪是躲正在樹梢或者車窗上的。她是純白的,看下來不一絲瑕疵。捧著像棉花普通堅實,手冰冷冰冷的.,心倒是熾熱熾熱。

            雪景中惟有落雪時最為斑斕。我見過的雪都是已經(jīng)過到了地上,而落下的雪很少見。由于我正在北方,下雪未幾。即使是下雪也未曾十分留意。她老是倉促到來。真正留意起來才干領(lǐng)會出的美。紛繁揚揚被天空撒向年夜地,讓人們認識到冬季不但有冰冷,沒有是只要比及太陽再次升起才感觸等待。撒下的雪讓你凝視起天空,讓你心境愉悅,讓你感觸感染到年夜天然的奇妙的地方。想張嘴往嘗一嘗她的滋味卻怎樣也嘗沒有到。十分困難嘗到了,舌尖涼絲絲的。

            落雪中又數(shù)夜晚最感動民氣。一片烏黑當中,一點兩點紅色飄正在地面。街道上的行人走正在這一片烏黑卻有白點裝點的風光中行走,想必心境必定是愉悅的。假如這時候再將天下定格即是年夜天然經(jīng)心計劃的畫。真是使人贊賞!

            要說冬雪正在哪刻心境最為龐大,太陽升起那刻即是。太陽升起的那一刻意味著冬雪的完畢。他確實趕走了國民都討厭的冰冷,卻又隨手帶走了人們喜歡的雪。雪化了,冰化了,性命站了起來,這大概是雪奉送人們一年中的禮品吧。

            希望早日能再會到那使人深愛的雪!

          五年級寫景作文15

            在暑假,我的家鄉(xiāng)經(jīng)歷了百年不遇的旱災,雨。那期間,人們多么渴望老天爺能發(fā)發(fā)慈悲,撒下一片能挽救人們性命的甘霖。也是從那時起,我便喜歡上了那看起來極為稀松平常的雨。每到下雨時,我總喜歡站在窗前,看雨絲纏綿的美麗,看雨珠追趕的身影;聽雨絲向風兒傾訴的私語,聽雨珠敲擊大地的清音。感悟雨的柔情快意,大自然的征兆預示。

            暑假——這個炎熱的假日,我沒有親身體驗它火熱的程度,我不知道我是應該為此慶幸,還是感到遺憾。但我能想象那種烈火噬人的痛苦之情,能想象那種渴望甘霖消暑的熱望之心。在我從昆明回來之后,我在臨近40度的高溫中呆了幾天,享受著空調(diào)的`我還在不住地抱怨。我清楚的記得就在9月4號那天,在大家兩個多月的翹首企盼里,一場小雨終于姍姍而來,多少老人和小孩都站到院壩里,接受雨滴的撫摩和親吻,大家笑著跳著,感謝老天對人的憐憫。誰說只有春雨貴如油。

            雨,我愛你!愛你的細膩與恬靜,愛你的粗獷與熱情;愛你的變換莫測,愛你的知時而下……你不像風,來無影去無蹤,匆匆忙忙,像一個獨行俠,太孤傲了,總給人以畏懼之感;你也不像云,千變?nèi)f化,千姿百態(tài),像個百變女,太調(diào)皮,捉弄著世間萬物。

            雨,我愛你!你寄托了天空的情意,塵世的污垢被你一洗而去;你帶給人們以滋養(yǎng)生命的玉液瓊漿,人們永遠感激你!

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