寫人五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的寫人五年級(jí)作文,歡迎大家分享。
寫人五年級(jí)作文1
我的媽媽身高1.78米,像電視上的模特,與我們村的其他媽媽站在一起,簡(jiǎn)直是鶴立雞群。
小時(shí)候,我總以媽媽的身高為榮。每當(dāng)媽媽把我抱起來(lái)時(shí),我立刻就有一種高高在上的感覺(jué)。俯視身旁的小伙伴,我的心里充滿了自豪感!
但是,隨著年齡的增長(zhǎng),我卻發(fā)現(xiàn)了高個(gè)子?jì)寢尩娜鮿?shì):其他媽媽雖然個(gè)子相對(duì)較矮,但穿上得體的衣服,再配上高跟鞋,個(gè)個(gè)都很時(shí)髦。我的高個(gè)子?jì)寢尩拇┲、打扮反而顯得和她們格格不入。
我不解地問(wèn)媽媽:“您為什么不穿高跟鞋呢?”媽媽嘆氣道:“因?yàn)槲议L(zhǎng)得太高了!”我又繼續(xù)追問(wèn):“那您為什么不買漂亮的新衣服穿?”媽媽愁眉苦臉地說(shuō):“不是我不想買,而是買不到呀!薄百I不到?怎么會(huì)呢?哪有買不到的衣服呀,我才不信呢!”我更疑惑了。
這個(gè)星期六,我死纏爛打把媽媽哄到了熱鬧的服裝市場(chǎng),想幫她挑一條連衣裙。逛了好久,總算找到了幾條加大碼的',可一試穿,不是裙身窄了,就是裙子短了。一件合身的都沒(méi)有,更別提好看的了。媽媽試得腰酸背痛,無(wú)精打采。
我不死心,裙子買不到,鞋子總能買到吧?我滿懷期待地把媽媽拉到鞋店里,想幫她選一雙漂亮的高跟鞋,可媽媽把鞋店里的鞋子試了個(gè)遍,也沒(méi)有一雙合腳的。倒是有幾雙平底鞋是媽媽能穿的,可款式十分老舊,一點(diǎn)兒也不好看。媽媽試了試,唉聲嘆氣地?fù)u了搖頭,把鞋子放回原位。
我無(wú)可奈何地跟著媽媽回了家,這才體會(huì)到了高個(gè)子?jì)寢尩臒⿶溃翰皇菋寢尣粣勖,而是她可選擇的漂亮衣服和鞋子比別的媽媽少了很多。
高個(gè)子?jì)寢層辛藷⿶,我是她的寶貝女兒,可不能坐視不管。我暗下決心:一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為一名設(shè)計(jì)師,為媽媽設(shè)計(jì)出漂亮的衣服、合腳的鞋子,讓她成為全世界最漂亮的媽媽!也讓其他高個(gè)子?jì)寢尨┥衔以O(shè)計(jì)的衣服和鞋子,展示出亮麗的風(fēng)采!
寫人五年級(jí)作文2
呂澤超的媽媽雖然會(huì)刮龍卷風(fēng),但也不時(shí)刮一陣春風(fēng),可我的媽媽卻全然不同,她只刮呼嘯的北風(fēng)-就是批評(píng)、罵人的風(fēng)。
每當(dāng)我回到家,總是迫不及待地甩掉書包和手中的東西,快速打開電視機(jī),想知道楊過(guò)有沒(méi)有找到小龍女?蓩寢尶倳(huì)及時(shí)出現(xiàn),關(guān)掉電視,大聲叫道:“快去寫作業(yè)。”于是我灰溜溜地走進(jìn)書房。寫完作業(yè)后,我又躡手躡腳打開電腦,準(zhǔn)備到“魔幻記”中奮勇殺敵一番。這時(shí)媽媽就像二葫蘆娃-有一對(duì)順風(fēng)耳和一雙千里眼似的,很快出現(xiàn)在我面前。一聲炸雷在我耳邊響起:“誰(shuí)讓你玩游戲的?”我的頭更低了。
就說(shuō)今天吧,媽媽看了我辛辛苦苦寫的作文-《可憐的俞晨濤》,文章說(shuō)的是俞晨濤在音樂(lè)教室負(fù)傷的事,她的'臉馬上有晴轉(zhuǎn)陰。她沉著臉說(shuō):“這件事大家都知道,沒(méi)有新意,而且你寫得既不生動(dòng)也沒(méi)有趣,給我重寫!蔽业男拿偷匾怀粒褐貙懢椭貙懧,干嗎跟老虎似的。
于是,我擬了一個(gè)《我笑......我笑......我笑笑笑......》的題目,媽媽一看題目,果然笑了。她說(shuō):“我到奶奶家去一下,你好好寫,一定要讓我笑得前俯后仰才行。”我心想:哼,那還不是小菜一碟!一定讓你捧腹大笑,開懷大笑,笑破肚皮,笑掉大牙為止。不一會(huì)兒,我就寫完了,寫的是淘氣包馬小跳的事(因?yàn)檫@兩天我們?nèi)嗤瑢W(xué)都迷上了馬小跳)。我想:這回總該過(guò)關(guān)了吧?便心安理得地玩起電腦。
“叮咚,叮咚”,呀,糟糕!北風(fēng)女士回來(lái)了。我急忙關(guān)掉電腦,裝作一副若無(wú)其事的樣子。
媽媽再一次拿起我的周記本看了起來(lái)?粗粗,只見媽媽的臉一點(diǎn)一點(diǎn)變陰,眼看一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要降臨。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒。媽媽終于發(fā)話了:“說(shuō)了要讓我笑破肚皮的,可我現(xiàn)在一點(diǎn)都不想笑。再重寫兩篇!”頓時(shí),我如同五雷轟頂,心已經(jīng)沉到了海底,不爭(zhēng)氣的“金豆豆”噼里啪啦地落在周記本上。
我又一次拿起鋼筆,這一次,鋼筆變得好沉好沉,每寫一個(gè)字都要費(fèi)九牛二虎之力,雖然我知道媽媽是愛我、關(guān)心我,但她老是刮北風(fēng)確實(shí)也是讓人很難受的呀!什么時(shí)候,北風(fēng)女士才能變成春風(fēng)女士呢?
寫人五年級(jí)作文3
我們的班主任徐老師是位語(yǔ)文老師,他的個(gè)子矮矮的,梳著整齊的卷發(fā),黑色的發(fā)中露出幾跟白絲,她有一雙明亮的眼睛,嚴(yán)肅而又溫柔。每當(dāng)我想起這雙眼睛,眼前就浮現(xiàn)出徐老師那充滿慈愛友善的臉,就能回想起和徐老師在一起的美好時(shí)光。
三年來(lái),您用粉筆做橋梁,把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂,我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔,陶醉在您優(yōu)美悅耳的嗓音中,我們一直迷戀著您寬廣無(wú)限的胸懷。
可曾記得,在夜深人靜的時(shí)候,是誰(shuí)為我門孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡度佳節(jié)時(shí),是誰(shuí)為我們廢寢忘食地備課?當(dāng)我們遇到難題時(shí),又是誰(shuí)為我們不厭其煩地指點(diǎn)迷津?在我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,又是誰(shuí)督促我們改正?是您啊——我敬愛的徐老師。
幾年來(lái),我一直享受著您慈母般無(wú)微不至的關(guān)懷。您是天空,我就是空中悠悠白云;您是水,一直澆灌著我們幼小的心田;您是春繭,為我們編織美好的未來(lái)。
我清楚的記得那是三年級(jí)的一節(jié)體育課,一位正在打籃球的同學(xué)不慎撞了我一下,我的嘴立刻流出了血。徐老師見狀馬上跑了過(guò)來(lái),把我?guī)нM(jìn)了醫(yī)務(wù)室。老師小心翼翼地給我涂藥,并問(wèn)我“疼不疼”。那天,徐老師陪伴我到了放學(xué)時(shí)才肯走。
您既是我的好老師,又是我最信任的朋友。在我最困難的時(shí)候,您伸出了援助之手;在我失敗的時(shí)候,您給予我熱情的鼓舞。一個(gè)好老師,您讓我懷著詩(shī)樣的生活,面對(duì)生活的'海洋,永遠(yuǎn)充滿對(duì)春暖花開的期待。
有人說(shuō),您像蠟燭,照亮別人,獻(xiàn)出自己。我要說(shuō),照亮別人的火焰,永遠(yuǎn)燃燒;有人說(shuō),您像石頭,默默地鋪筑歷史的跑道。我要說(shuō),鋪筑大路的石頭,與青山一樣不老。
徐老師,您是一本厚重的書,值得我們用一生去拜讀。在我心中您既平凡,又崇高,您是我們心中永遠(yuǎn)的偶像。今天僅借一紙,表達(dá)我對(duì)您深深的敬意,真切的祝福,祝福您:春蠶永壽,蠟炬恒新!
點(diǎn)評(píng):
小作者用稚嫩的手寫下了對(duì)老師的無(wú)限崇敬與眷戀之情。在小作者的心中,老師像“慈母”,無(wú)微不至地關(guān)懷著我們;老師像“朋友”,給予我們幫助;老師像“蠟 燭”,燃燒自己,照亮別人;老師更像一本“厚重的書”,“值得我們用一生去拜讀。” 全文語(yǔ)言優(yōu)美,飽含著對(duì)老師的無(wú)限深情。大量的比喻、排比句的運(yùn)用,更增添了文章的韻味。是一篇好文。
寫人五年級(jí)作文4
世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶……”誰(shuí)說(shuō)世上只有媽媽好,其實(shí)爸爸也很好。
我的爸爸個(gè)子很高1。7米,國(guó)字臉,每天臉上都帶著和藹的笑容。他是個(gè)一個(gè)普通的工人,每天都在工作著,忙碌著,但在我的眼里卻是那么的不平凡,那么的讓我從心底里敬佩他。
我的爸爸是一個(gè)總為他人著想的人。記得一個(gè)星期天的晚上,爸爸剛從一天的勞累中解脫出來(lái),我本以為爸爸可以休息了,便要爸爸和我一起上街,爸爸滿面笑容的答應(yīng)到:“行,兒子,待會(huì)兒咱們就去吧!”聽了爸爸的回答,我十分高興。心想:“爸爸平時(shí)工作忙,今天終于有機(jī)會(huì)和我一起和我一起上街。就在這時(shí),爸爸的手機(jī)響了,原來(lái),爸爸廠里的機(jī)器壞了,經(jīng)理要爸爸去維修。“唉!又上不了街了。”我失望地說(shuō)。爸爸蹲下來(lái)和藹的說(shuō):“兒子,今天晚上我有事不能陪你上街了,我給你個(gè)錢,你自己去吧!蔽疑鷼獾卣f(shuō):“又是這樣,天天公司都有事,公司重要還是你兒子重要!薄懊魈焱砩,明天晚上一定帶你去。”我自己失落落的.回家了!鞍!上街的計(jì)劃泡湯了。”
爸爸不僅關(guān)愛他人也特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。平時(shí)爸爸總是對(duì)我說(shuō):“孩子,你要努力學(xué)習(xí),上課時(shí)要認(rèn)真聽講,不懂的問(wèn)題要學(xué)懂,學(xué)知識(shí)不要一知半解。”記得有一次,數(shù)學(xué)考試,試卷發(fā)下來(lái),我只考了78分。78分像一把利劍刺進(jìn)了我的胸口,我怎么對(duì)得起爸爸媽媽呀!放學(xué)了,我慢慢吞吞的走在回家的路上,不知不覺(jué)來(lái)到了家門口,我拿出鑰匙打開門,我脫了鞋進(jìn)了門。爸爸見我滿臉不高興的樣子,問(wèn)道:“怎么啦,能給爸爸說(shuō)說(shuō)嗎?”“今天數(shù)學(xué)考試只得了78分!蔽一卮鸬。爸爸聽了忙說(shuō):“孩子,考了78分不要緊,不要灰心,還有下次考試呢。失敗乃成功之母,只要把不懂的知識(shí)學(xué)懂了就行。來(lái)我們一起來(lái)看看你到底哪些地方的知識(shí)還沒(méi)有掌握!卑职衷跓粝陆o我仔細(xì)的講解著每一道錯(cuò)題,我認(rèn)真地聽著直到弄懂為止。
我的爸爸雖然是個(gè)平凡的人,但他是個(gè)愛家愛業(yè)的好爸爸,在這里我要對(duì)他說(shuō):“爸爸,我愛你!”
寫人五年級(jí)作文5
人生經(jīng)歷的事情很多很多,有喜有悲,有笑有淚,人生真可謂是多姿多彩。當(dāng)然,我也不例外。在我的生活中,有一件事使我記憶猶新。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏季,天氣非常熱,連云朵都發(fā)出一種異樣的光。那天我正在家里看家,屋子里非常悶,我的心情也隨天氣而變,我心想:“這天太熱了,如果我將屋子收拾一下,不僅屋里可以煥然一新,而且我的心情也會(huì)豁然開朗!毕肓T,我打來(lái)一盆清水,開始收拾起屋子來(lái)。當(dāng)我正在興頭上時(shí),一不留神將媽媽的心愛之物——花瓶碰到了地上,摔得粉身碎骨。這花瓶的碎聲猶如晴天霹靂扎進(jìn)我的腦海里,使我一時(shí)神色慌張,不知所措,我想:“如果媽媽知道我把她的心愛之物打碎,會(huì)不會(huì)說(shuō)我?罵我?甚至是!蔽以僖膊桓彝孪肓。正在我心急如焚的時(shí)候,讓人難以預(yù)料的是媽媽竟然從門外走了進(jìn)來(lái)。她看見花瓶碎了,立刻劍眉倒豎,大嚇一聲:“誰(shuí)把它打碎的?”當(dāng)時(shí)我是多么想把此事從頭到尾告訴媽媽,可是我不敢,真應(yīng)了那句話——心有余而力不足。我便吱吱唔唔的說(shuō):“是隔壁5歲的弟弟弄碎的'。”媽媽一聽是不懂事的孩子,就再也沒(méi)追究下去?墒俏覅s從媽媽的眼神中看出她很不高興,于是,我處處躲避她,當(dāng)然收拾屋子的興趣也拋到九霄云外去了。
到了晚上,風(fēng)波已經(jīng)平息,我無(wú)精打采的來(lái)到院子里,我仿佛感覺(jué)月亮不像往常那樣皎潔,微風(fēng)不像往常那樣溫柔,花草不像往常那樣可愛,它們好象都在指責(zé)我,指責(zé)我知錯(cuò)不改的行為,我心中慚愧不已。我便垂頭喪氣地走到屋里,想了好久,最終決定
把這件事向媽媽坦白。我低著頭走到媽媽面前,用低低的聲音承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,我想媽媽一定會(huì)斥責(zé)我,可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是媽媽竟然和顏悅色的對(duì)我說(shuō)了一番話:“孩子,只要你能大膽的承認(rèn)錯(cuò)誤,這比成千上萬(wàn)個(gè)花瓶還要珍貴!”
媽媽的話深深的印在了我的心里,使我一生受用。
寫人五年級(jí)作文6
他,留著烏黑發(fā)亮的小平頭,兩道彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,可愛逗人,調(diào)皮而機(jī)靈,常常引我發(fā)笑,他就是我的表弟。
星期六的上午我去奶奶家,表弟正好在那兒,我們閑著沒(méi)事兒,就先打了一會(huì)兒牌,那天表弟運(yùn)氣不佳,節(jié)節(jié)敗退,于是把牌一推不耐煩地說(shuō):“哼,不玩了,每次都是你贏,咱們就玩點(diǎn)兒別的吧.......”我點(diǎn)點(diǎn)頭也就應(yīng)允了,正琢磨著玩點(diǎn)兒什么好呢?表弟眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),神秘地一笑,就像只小兔子一樣躥進(jìn)了房間,忽然間就不見了蹤影。
我覺(jué)得很是蹊蹺,便悄悄地把們推開了一道縫隙,只見他打開衣柜,拿出一套小警服和一頂神氣的警帽,飛快地穿起來(lái),倏地一下子跳到鏡子前,對(duì)著鏡子行了個(gè)莊嚴(yán)的軍禮,看著表弟一本正經(jīng)的模樣,我偷偷的笑了。表弟推開了們,發(fā)現(xiàn)我在偷看,便拉了拉衣角,得意洋洋地說(shuō):“你看我神氣嗎?”我一看不知道這個(gè)小家伙什么時(shí)候拿了根警棍,一副派頭十足的樣子,我連連說(shuō)道:“神氣,真是太神氣了”。表弟聽后笑逐顏開,變拍了拍我的肩膀說(shuō):“走,咱們做個(gè)小游戲去!闭f(shuō)完就從屋子里摸出一輛小三輪車,用略帶懇求的口吻對(duì)我說(shuō),這次你就當(dāng)回騎車人,讓我做回小警察,好嗎,我的好哥哥?
看著表弟誠(chéng)懇的.模樣,我點(diǎn)點(diǎn)頭也就一口答應(yīng)了,于是我們來(lái)到了一塊空地上,他則站到空地那頭,向我揮揮手說(shuō):“行了,開始吧”。一聲令下,我踩緊油門,飛快地向表弟那頭騎去,差點(diǎn)兒就撞到他了。他揮舞著手中的警棒,有模有樣地說(shuō):“先生,你超速了,罰款十元!庇谑俏已b作愁眉苦臉的樣子回答說(shuō):“警察先生,考慮到我這是初犯,你就放過(guò)我這次吧!安恍校辛说谝淮,就有第二次,第三次.......必須嚴(yán)懲。見狀我只好掏出衣兜里僅剩的十元,忍痛割愛地給了他。表弟接過(guò)錢,往口袋里一塞,就說(shuō):“你走吧!。
這就是我那可愛聰明,逗人喜愛的表弟,特大男子主義吧!
寫人五年級(jí)作文7
在努力的道路上,望著遠(yuǎn)處燦爛的陽(yáng)光,我努力嘗試,忘卻石子帶來(lái)的疼痛;在努力的道路上,面對(duì)挫折和磨難,我努力嘗試,看著腳下帶刺的荊棘,我想要到達(dá)山頂……
不止一次,我努力嘗試。當(dāng)我的手第一次摸到筆直的筆桿時(shí),我就知道,我不是一個(gè)書法天才,我必須比別人更勤奮,更刻苦。馬上,我遇到了困難,別人筆下的字就像走在平坦的道路上,而我的字卻總被石頭絆倒,總是被高山阻隔,筆畫時(shí)斷時(shí)續(xù)。
于是,我開始努力的嘗試。我試著把一個(gè)字分成幾個(gè)筆畫來(lái)寫,然后一個(gè)筆畫一個(gè)筆畫進(jìn)行練習(xí),全部練熟練后,再進(jìn)行連貫,形成一個(gè)完整的字。
我努力地練,一陣陣墨水的清香融化在空氣中,一次又一次地忍住手臂的酸痛,一遍又一遍練習(xí)后那打架的眼皮,日復(fù)一日,我的字也慢慢走向正途。
但我知道,在學(xué)習(xí)書法的道路上,永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)------
有人說(shuō),我的字只是筆畫連貫,沒(méi)有一點(diǎn)情趣,甚至有人諷刺我,說(shuō)我不懂什么叫練字。我難過(guò),我也困惑,我的字以及筆畫中似乎少了點(diǎn)什么,一種重要的東西,直到看見老師那時(shí)而憂傷時(shí)而豪放。時(shí)而悠閑時(shí)而緊張的字中,我懂得了什么------
書法,技藝固然十分重要,而比技藝更重要的是用心,用心去感受,用心去體會(huì),用心去和書法融為一體。
我再次努力嘗試,用心去練字,去體會(huì)作者的情感。如果作者欣然大笑,就寫出“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪放。如果作者悠然,就寫出“一曲高歌一樽酒,一人獨(dú)釣一江秋”的`閑趣;如果作者憂愁,就寫出“繚亂邊愁聽不盡,高高秋月照長(zhǎng)城”的憂愁,如果作者悲傷就寫出,“郁孤臺(tái)下江清水,中間多少行人淚”的傷感。用心去和作者的心交留,去品味每個(gè)字中作者的情感。
就這樣不止一次,我努力嘗試,我堅(jiān)信,我總是有一天會(huì)到那陽(yáng)光燦爛的地方和書法大家一起體會(huì)字的樂(lè)趣。
不止一次,我努力嘗試,我終有所得。
寫人五年級(jí)作文8
今天學(xué)校舉行了期中考試,當(dāng)天早自習(xí),我們心里忐忑不安,好像心里有一只大兔子在跳來(lái)跳去。這時(shí),黃老師進(jìn)來(lái)了,看見我們急得像熱鍋上的螞蟻,不停地翻書、讀書、背書、抄寫。她和藹可親地說(shuō):“大家不必太緊張,其實(shí)這次考試不是很難。只要上課大家認(rèn)真聽了講,在家認(rèn)真做了作業(yè)就沒(méi)問(wèn)題!蔽覀円宦牰妓闪艘豢跉,結(jié)果當(dāng)真正的考試來(lái)到時(shí),我們接過(guò)試卷,一目十行,果真簡(jiǎn)單。
黃老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),額頭上有流海,瓜子臉,眼睛炯炯有神,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,薄薄的嘴唇常掛著恬靜的微笑。最令我們佩服的是黃老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候,為了給我們證明圓形的重要性,黃老師專門在課堂上給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——看誰(shuí)能捏破雞蛋。黃老師在臺(tái)上講得生龍活虎,我們?cè)谙旅媛牭美L聲繪色津津有味,她還讓我們做了一次實(shí)驗(yàn),就連我們班的胖子,楊宇鳴都沒(méi)有捏破,想必我們就更不可能了,可是還是有幾位同學(xué)想挑戰(zhàn),他們可比楊宇鳴苗條多了,所以很多同學(xué)都在下面說(shuō):“你們還是算了吧”話還沒(méi)說(shuō)完,只聽咔的一聲,有一位同學(xué)大叫:“這雞蛋破了”我們把目光轉(zhuǎn)向那位同學(xué),目不轉(zhuǎn)睛地盯著他手中破開的蛋殼,蛋液流了一地……可黃老師用她的火眼金睛看了看桌上的蛋液,堅(jiān)定地說(shuō):“那個(gè)雞蛋不是被捏破的,而是被砸開的!蔽覀兌俭@嘆不已,都覺(jué)得黃老師是“福爾摩斯”。后來(lái)黃老師告訴了我們一些道理:大家知道為什么有些現(xiàn)代建筑是圓的嗎?比如橋是拱形的.,塔是圓形的,因?yàn)槟鞘窃谀7码u蛋的形狀,那為什么要模仿雞蛋呢?因?yàn)殡u蛋是圓的,圓的東西可以平均分散壓力。”聽到這里,大家茅塞頓開。
黃老師像一只顛簸的小舟,大風(fēng)大浪里滿載知識(shí)和力量,駛?cè)胪瑢W(xué)們的心靈港灣;黃老師的諄諄教誨,像一股暖流,流入同學(xué)們的心田;黃老師還像那永遠(yuǎn)懸掛在夜空的啟明星,時(shí)刻指引著我們前進(jìn)的方向。
寫人五年級(jí)作文9
從小老師就說(shuō),我們要有愛心,熱愛身邊的每一個(gè)人,因?yàn),在愛的面前,我們(nèi)巳硕际蔷鹊摹?/p>
懵懂的有點(diǎn)可恨
小時(shí)候,我是纏在爺爺奶奶的臂彎下,一直生活在他們的手心里。當(dāng)時(shí)的我,把自己僅有的那份小小的愛全部都給了奶奶,每當(dāng)旁人問(wèn)起:“爺爺奶奶,你覺(jué)得那個(gè)好?”時(shí),我偏毫不猶豫的說(shuō),奶奶。
被包容了的肆無(wú)忌憚
又是陰天,風(fēng)呼呼的刮著,直往脖子里灌。中午放學(xué)后,一如既往,爺爺早就在校門口張望了。一見到爺爺,剛剛的涼意全不見了,拽著爺爺就往集市跑去,從東頭到西頭,再回到北頭,這么遠(yuǎn)的距離,天知道只穿了一件單衣的爺爺究竟有多冷。
永遠(yuǎn)都是小尾巴
那時(shí)候,玩得可瘋了,特喜歡串門,幾乎每天都在外面瞎逛。爺爺也特喜歡串門,去找他的伙伴玩,于是我便成了爺忠實(shí)的跟屁蟲。爺爺只要出門,就會(huì)喊一句:“小家伙出發(fā)了!蔽移珪(huì)屁顛屁顛的跑去,當(dāng)爺爺?shù)男「,真是忙的不易?lè)乎啊!
折翼的守護(hù)天使
年過(guò)八十的爺爺終究斗不過(guò)無(wú)情的歲月,倒在了病床上,先前就患有糖尿病的爺爺在飲食上就猶為講究,可是這種病是治不了根的,只能用藥物暫時(shí)的維持住。后來(lái)爺爺?shù)牟≡桨l(fā)的嚴(yán)重,不得不住院治療了,從此,我的身邊,再也沒(méi)有了爺爺?shù)纳碛,沒(méi)有了那個(gè)陪我瘋玩的身影。天使,折翼了……
永遠(yuǎn),究竟有多遠(yuǎn)
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?誰(shuí)也說(shuō)不清。爺爺最終還是沒(méi)有戰(zhàn)勝病魔,放棄了治療,放棄了這個(gè)世界。不知怎么的`,對(duì)此,我竟出奇的平靜,沒(méi)有哭,也沒(méi)有鬧;蛟S,或許在潛意識(shí)里我知道,知道爺爺愛我,所以一定會(huì)一直陪伴我,陪我走完我所有的歲月。因?yàn)闋敔斕焓,天使是有靈氣的,是一直都在的,它只不過(guò)是去了另一個(gè)世界,他一定在那里守望著我,直到永遠(yuǎn)……
唯獨(dú)他,沒(méi)有泛黃
都說(shuō)回憶像是陳放久了的照片,時(shí)間長(zhǎng)了自然會(huì)泛黃,可我對(duì)爺爺?shù)乃寄罹拖袷且粔暇疲瑫r(shí)間越長(zhǎng),越醇香……那些往事歷歷在目,那個(gè)清晨送我上學(xué)的身影,那個(gè)放學(xué)接我回家的身影,那個(gè)為了我不惜一切的身影,那串留在雪地上的腳印……都化作一顆星,在空中閃爍著,閃爍著……
寫人五年級(jí)作文10
從出生到長(zhǎng)大,雖然不知幾次在書籍上與人們的口中聽到過(guò)“姜,還是老的辣”這句俗語(yǔ),但是我還是堅(jiān)持信奉“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的老話。可是,近期發(fā)生的一件事卻改變了我根深蒂固的看法,使我更加靠攏于兩句老話之間。
那天,我做完了作業(yè),正閑的無(wú)聊,十分憋悶,于是便提議和爸爸下一盤象棋。自從我報(bào)了象棋班以來(lái),我的棋藝日新月異,突飛猛進(jìn),如插了翅膀的火箭,使我與以前望塵莫及的爸爸并駕齊驅(qū),旗鼓相當(dāng)。我和爸爸?jǐn)[好棋子,便激烈地‘廝殺’起來(lái)。
棋盤上的微型戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。咦,今天的爸爸實(shí)力怎么如此之弱?他看起來(lái)有些心不在焉。我試探性地干掉了他的一個(gè)自入虎口的馬,他仿佛猛然醒悟,立即發(fā)出沉重的嘆息。看到如此,我心中終于有了底,開始放心地大屠殺。哈哈,他的`另一個(gè)馬也壯烈犧牲!嘿嘿,他的一個(gè)炮勇猛倒斃!嘻嘻,一個(gè)車被我收括囊中。僅剩一個(gè)炮和一個(gè)車的爸爸還在“負(fù)隅頑抗”,可我卻僅失去了一個(gè)炮,早已勝券在握。耶,他的傻炮要敲我的車,可我的戰(zhàn)馬一蹄將他蹬翻在地,不能動(dòng)彈。瞧,他的車要行動(dòng)了。他瞄準(zhǔn)了我的象,發(fā)動(dòng)引擎,尾部噴出一股黑煙,朝我的象狂撞過(guò)來(lái)!皢琛彪S著一聲兇猛的象吼,我那原在中線的象朝老爸的車猛沖過(guò)來(lái),只聽“咔”的一聲便用結(jié)實(shí)的象蹄踩扁了車。哈,這時(shí)的老爸可真是赤手空拳了!正當(dāng)我得意忘形、手舞足蹈時(shí),老爸卻興奮地提高嗓門,一字一句地說(shuō):“象棋規(guī)則,帥與將之間需有棋子遮擋,絕不能見面,現(xiàn)在你卻使帥將之間空空如也,你——輸——了!剎那間,我只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn):“。吭趺纯赡堋
“姜,還是老的辣”這句話不愧為俗語(yǔ),其實(shí)也是有一定道理的。經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲與揣摩,發(fā)現(xiàn)此所謂“老姜只是比新姜多了許多經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)!蔽乙院笠惨欢ㄒ鄬W(xué)知識(shí),多開眼界,多接觸事物,多參加各種比賽,爭(zhēng)取比同齡人吃的飯還要多,相信在不久的將來(lái),我一定會(huì)成為一名響當(dāng)當(dāng)?shù)男 袄辖薄?/p>
寫人五年級(jí)作文11
我從幼兒園開始,就認(rèn)識(shí)了許許多多朋友。在二年級(jí)時(shí),我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名女同學(xué),她叫“柏鈺”。從那時(shí)起,我們倆就成了好朋友。
她留著一頭較長(zhǎng)的頭發(fā),烏黑發(fā)亮。她那圓圓的臉蛋淋浴著霞光,紅紅的,好像一個(gè)紅蘋果,又像一朵含包欲放的芍藥。她那泉水般純凈的大眼睛鑲上了一圈烏黑閃亮的長(zhǎng)睫毛,眨動(dòng)之間透出一股聰明伶俐的勁兒。她的鼻子高高的,秀美的嘴唇微微張開,嘴角略向下彎,流露出閃閃的靈氣。一張小口,笑起來(lái)嘴角邊還有兩個(gè)小酒窩嘴!她有一雙胖乎乎的小手,那手紅潤(rùn),發(fā)著亮光,極有彈性,一按便出現(xiàn)一個(gè)小坑。
她是我們班的`班長(zhǎng),因?yàn)樗某煽?jī)優(yōu)異,班級(jí)管理能力強(qiáng),威信高,做事總是胸有成竹的樣子,而且即善良,又有愛心,所以同學(xué)們對(duì)她非常佩服。
有一天,我上學(xué)時(shí)肚子疼得厲害。來(lái)到學(xué)校,我班的張樂(lè)便把一本語(yǔ)文書拿來(lái),本來(lái)我的身體不舒服,可張樂(lè)拿那本書,走來(lái)就打,霎時(shí),我頭暈?zāi)X漲,頭昏眼花,渾身沒(méi)有一點(diǎn)力氣。柏鈺便走過(guò)來(lái),扶起我到老師辦公室,可老師不在,又只好把我扶回教室,她讓我在教室里休息一會(huì)。我想喝水,她就給我找水喝;我想看書,她就給我拿書;我想……總之,她總是盡力幫助我。沒(méi)過(guò)幾天,我的病好了,我從心里感謝她。
還有一次,我和柏鈺一起回家。在路上,看見了一個(gè)小朋友在草叢中摘花,這個(gè)小朋友個(gè)子不高,大約五歲。他在花叢中跳躍,小草把頭埋起來(lái),好像在說(shuō):“別踏我!別踏我!”柏鈺就立刻跑過(guò)去說(shuō):“小朋友,不能采摘花朵,花朵、小草、樹木都是用來(lái)裝扮世界的和供我們觀賞的,如果沒(méi)有了它們,世界將永遠(yuǎn)沉默!毙∨笥崖犃税剽暤脑,頓時(shí)面紅耳赤,柏鈺接著說(shuō):“只要知錯(cuò)就改就是好孩子。”……
看吧!這就是我們班的班長(zhǎng)柏鈺,一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)、既善良、又有愛心的同學(xué)、朋友。
寫人五年級(jí)作文12
在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天,“點(diǎn)贊”已經(jīng)發(fā)展成了一種時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。老師為我們的學(xué)習(xí)付出了辛勤的汗水。今天我想也跟緊時(shí)尚的潮流,為教育過(guò)我的老師們點(diǎn)個(gè)贊。
我為趙老師的和藹和親、幽默風(fēng)趣的性格點(diǎn)個(gè)贊。她像春風(fēng)一樣,為我們播撒知識(shí)的種子 。趙老師是調(diào)節(jié)課堂氣氛的高手,她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),表現(xiàn)出了強(qiáng)大的親和力。原本枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課,因她妙趣橫生的講解變得生動(dòng)有趣 ,不愛聽的人也不由自主的集中精神。本已不喜歡的語(yǔ)文課,變得喜歡了。她所倡導(dǎo)的“快樂(lè)學(xué)習(xí)法”幫助了多少同學(xué)找到自信。≮w老師,我要為你點(diǎn)贊。
我要為陳老師點(diǎn)個(gè)贊,因?yàn)樗星Ю镅邸㈨橈L(fēng)耳、魔力手。我驚嘆老師的千里眼。有一次,一個(gè)男生沒(méi)帶書,他用本子放到語(yǔ)文書上偽裝。老師的千里眼顯靈了,老師發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì),走下去把本子翻開,一看,是語(yǔ)文書,便陰沉著臉看他,可想而知,老師很生氣,后果很嚴(yán)重。我佩服老師的順風(fēng)耳。有次,王某人在和同桌講話,可老師的順風(fēng)耳不是蓋的,她聽見了小小的聲音,便停下了講課,“雷達(dá)”掃向王某人,王某人發(fā)現(xiàn)后,悄悄吞口水,繼續(xù)上課。我喜歡老師的魔力手。春天,老師手一揮,把我們從鳥語(yǔ)花香的世界中拉回來(lái);夏天,老師手一揮,把我們從清涼的幻想中拎回來(lái);秋天,老師手一揮,把我們從落葉沙沙的'遐想中叫回來(lái);冬天,老師手一揮,我們從冰天雪地的嬉鬧中喊回來(lái)。正是老師的魔力手,讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。
我為程老師點(diǎn)個(gè)贊,她像春風(fēng)一樣滋潤(rùn)我們求知的心田。程老師懂得欣賞我們每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),適時(shí)的給予我們信心和鼓勵(lì)。她對(duì)帶學(xué)生一視同仁。程老師,我要為你!
正是因?yàn)槔蠋焸兊男燎诟冻觯排囵B(yǎng)了一代又一代,一個(gè)又一個(gè)杰出人才。祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)離不開老師,我也給全國(guó)的老師點(diǎn)個(gè)贊!老師,您辛苦了!
寫人五年級(jí)作文13
我最要好的朋友有三個(gè),杜昊藝便是其中之一。今天,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)他的特點(diǎn)。
NO.1酷愛探險(xiǎn)活動(dòng)
個(gè)子不高,膽量特大,整日愛笑的杜昊藝天生卻喜歡探險(xiǎn),尤其是恐怖的地方。
有一次,杜昊藝和我組織幾個(gè)同學(xué),在晚上去一個(gè)名叫鬼怪石的地方探險(xiǎn)。鬼怪石是一塊特別奇怪的巨大石頭,上面有許多陷下去凸起來(lái)的地方,組成了一個(gè)個(gè)鬼怪。我們給特別恐怖的'地方起了外星人的頭骨化石、狐貍精之眼、滴血的手臂等名字。晚上去看尤其令人害怕。
我們到了那兒,都覺(jué)得有點(diǎn)毛骨悚然,只有杜昊藝依然談笑風(fēng)生。一會(huì)兒拍拍鬼的這兒,一會(huì)兒摸摸鬼的那兒。突然,不知是誰(shuí),大叫了一聲:!鬼來(lái)了,快跑啊!大家全都跑了起來(lái),只有杜昊藝站在原地不動(dòng),說(shuō):您們跑什么呀,鬼根本沒(méi)來(lái),來(lái)了我也能把它打跑!我們才再次回去。
不光這次,其他許多探險(xiǎn)活動(dòng),杜昊藝也都大多參加過(guò)。
你看,杜昊藝愛探險(xiǎn)吧!
NO.2為人慷慨大方
前一段,正流行悠悠球。我們班好多人都買了,我也想要一個(gè)?墒前职謪s說(shuō):等你考好了再買!
那天晚上,我給杜昊藝說(shuō)了說(shuō)我的想法。杜昊藝聽了,立馬掏出三元錢遞給我,道:這樣吧,這是我的零花錢,你和你的零花錢湊起來(lái),買個(gè)悠悠球吧。
我一聽,連忙推托道:不行不行,我買悠悠球用我自己的錢,不能用你的錢。杜昊藝說(shuō):哎呀,好朋友有福同享嘛,再說(shuō)我還有呢。我只好拿著。
過(guò)了幾天,我考了個(gè)高分,爸爸給我買了一個(gè)悠悠球。我想把那錢還給杜昊藝,可杜昊藝卻堅(jiān)決不要(我只好先替他保存著,到時(shí)給他過(guò)生日用)。
不光是對(duì)我,杜昊藝對(duì)待其他同學(xué)也十分大方。
你看,杜昊藝為人多慷慨大方呀!
NO.3學(xué)習(xí)名列前茅
杜昊藝的學(xué)習(xí)很好,從上學(xué)開始,他考過(guò)十幾次一百分,并且知識(shí)淵博,可謂上通天文地理,下知所有課程。
有一次,我被一道數(shù)學(xué)題難住了,便跑去請(qǐng)教杜昊藝,讓杜昊藝給我講解一下。杜昊藝說(shuō):它不是等于它嘛,它乘
你看,杜昊藝學(xué)習(xí)很好吧!
特點(diǎn)鮮明的杜昊藝呀,愿咱們的友誼天長(zhǎng)地久!
寫人五年級(jí)作文14
我的媽媽,是個(gè)與眾不同的媽媽。別的媽媽愛打扮,我的媽媽從不打扮;別的媽媽愛漂亮衣服,我的媽媽穿什么都行……總之,這是一個(gè)奇特的媽媽。
媽媽有時(shí)嚴(yán)厲得像頭大獅子。還記得那次報(bào)聽寫,我本以為天衣無(wú)縫,我準(zhǔn)是100分?傻搅藡寢屖稚,一會(huì)兒“這兒怎么出頭了?”一會(huì)兒“那兒怎么沒(méi)出頭?”一會(huì)兒……就這樣,“天衣”被剪了個(gè)洞。盡管我當(dāng)時(shí)哭得昏天暗地,縱有排山倒海之勢(shì),可媽媽也還是不留情面。這就是一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽。別的家長(zhǎng)有時(shí)連錯(cuò)了也沒(méi)發(fā)現(xiàn),而媽媽是一個(gè)連小細(xì)節(jié)都不放過(guò)的人,真是“一根筷子吃蓮藕——凈挑眼”啊!
媽媽有時(shí)又溫柔得像一只小布熊。這幾天因?yàn)樘鞖馓珶幔抑惺盍,還帶了點(diǎn)感冒,感覺(jué)很想吐,頭疼,還打噴嚏。媽媽真是急壞了,只能給我抓痧,我疼得大叫,媽媽更急了,讓我忍住。那一會(huì)兒,我是在懷疑人生的疼痛中度過(guò)的。抓完痧,我的燒還是沒(méi)有退,媽媽便泡了一杯藥,讓我喝。這藥是苦的,可在我心里是甜的.,是暖的。喝完藥,燒終于退了,媽媽的心還是放不下。半夜,我睡得迷迷糊糊的,只感覺(jué)媽媽悄悄來(lái)到我身旁,用手貼著我的額頭,又和自己的額頭比一比,這才放心地去睡。這是一個(gè)溫柔的媽媽,她時(shí)刻關(guān)心著我的健康。
媽媽又像貓頭鷹一樣聰明。有一回,我在做數(shù)學(xué)卷子,被一道題難住了。我絞盡腦汁,畫圖、舉例等辦法都沒(méi)用。怎么辦呢?只能向媽媽請(qǐng)教了!媽媽看過(guò)題后,思考了一會(huì)兒,便馬上給我講解了起來(lái)?晌宜坪跄X袋卡殼了,聽了好多遍,也聽不懂,媽媽也很有耐心,給我講了一遍又一遍。終于,我聽懂了!我可高興了!這就是一個(gè)聰明的媽媽,總是能想出讓我理解的辦法,總是要讓我懂了為止!
媽媽又像一只可愛的小白兔,在我不開心的時(shí)候安慰我。還記得那次,我考試沒(méi)有考好,心情似乎跌入了低谷,眼淚不時(shí)往下掉。媽媽見了,立馬來(lái)安慰我,鼓勵(lì)我說(shuō)這次沒(méi)考好,下次考好就行了,只要一次比一次進(jìn)步就可以呀。聽了這些話,我的心情又好了起來(lái)。這就是一個(gè)善解人意的媽媽。
我的媽媽,在我的心中,是高大的,是美麗的,是溫暖的!你知道嗎?我愛她(永遠(yuǎn)愛她),她也愛我(永遠(yuǎn)愛我)。
寫人五年級(jí)作文15
自從爺爺戴上假牙后,對(duì)這“牙齒”可看重了。一天到晚把“牙齒”泡在一個(gè)裝滿水的杯子里,以備第二天再戴,生怕別人把它弄壞了似的。
好笑的是,這個(gè)星期四,我背上書包正要出發(fā),快走到門口時(shí),只聽見在衛(wèi)生間的爺爺扯著嗓子喊道:“先不要急著出去!我牙齒還沒(méi)洗好呢!”那只剛想伸出去的腳只得馬上收回來(lái)。
我放下書包,跑進(jìn)衛(wèi)生間,看見爺爺一邊拿著牙刷,一邊哼著不知名的小調(diào)兒,開著水龍頭,“嘩嘩”地沖著爺爺?shù)摹把例X”,還不時(shí)地用牙刷慢悠悠地刷著。我好奇地把腦袋湊了過(guò)去,仔細(xì)看了一下爺爺?shù)摹把例X”,都沒(méi)有找出一個(gè)臟東西。我看了看手表:哎呀,已經(jīng)7時(shí)30分多了!我連忙催促爺爺:“爺爺,已經(jīng)7點(diǎn)半多了!今天早上我要早點(diǎn)到學(xué)校的。”“馬上!再等一會(huì)兒!睜敔斦f(shuō)道。
我先穿好鞋、戴上紅領(lǐng)巾,在門口等。又過(guò)了幾分鐘,爺爺終于從衛(wèi)生間出來(lái)了,戴著那“一塵不染”的“牙齒”呢!
晚上快要吃飯的時(shí)候,奶奶道:“吃飯啦!”我和表妹連忙坐到餐桌前,等著開飯。但卻遲遲不見爺爺?shù)嫩櫽,衛(wèi)生間傳來(lái)“嘩嘩”的.聲音。我和表妹進(jìn)去一看,發(fā)現(xiàn)爺爺先把杯子裝滿水,一只手拿著杯子,一只手拿著牙齒,“嘩”的一下子沖了下來(lái)。這樣的“程序”進(jìn)行了不下五遍之后,爺爺才把“牙齒”戴在嘴上出來(lái)。
每天因這類“牙齒事件”而耽誤時(shí)間的次數(shù)絕對(duì)不下2次。家里來(lái)了客人要拜訪爺爺,爺爺急忙去戴“牙齒”,客人來(lái)了,還不見爺爺,奶奶隨便編了個(gè)謊就過(guò)去了,爺爺才從衛(wèi)生間出來(lái),大家都大笑起來(lái)…
我的爺爺特別愛他的“寶牙”。我把這些事講給爸爸媽媽聽,他們似乎早就知道了,提醒我:“如果你不注意保護(hù)牙齒的話,長(zhǎng)大以后也會(huì)戴上‘牙齒’哦!”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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