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【精選】五年級敘事作文九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的五年級敘事作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級敘事作文 篇1
靈感,往往來自于生活中一些不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)。每一個發(fā)現(xiàn)都是包含科學(xué)在其中,卻也不乏趣味,諾,我就發(fā)現(xiàn)了一個。
放學(xué)了,孩子們頂著一把把傘,像極了蘑菇,雨水也肆虐地打在傘上,水坑上,大地上。我坐上了爸爸的車,不經(jīng)意地往窗外一瞧,頓時,車窗上的水珠吸引了我。一滴滴水珠滴在窗上。隨著車子的發(fā)動,這些水珠變得搖搖欲墜。車子越開越快,車窗上一些大的水珠也奔跑起來,飛也似的在窗上劃過一條條水痕。“啪啪”,越來越多的水珠打在窗上。一個碩大的水珠滴在車窗的右上角,呆一會兒,它便發(fā)動引擎,往左邊奔去。這個大水珠遇到其他小水珠就“吃”掉。遇到大水珠,便與它合體,形成一個更大的水珠。就這樣,數(shù)不勝數(shù)的`水珠聯(lián)袂上演了一場表演,美不勝收。水珠在車窗劃過一條條痕跡時,甚至讓我聯(lián)想到浩瀚宇宙中一顆顆彗星,拖著長長的尾巴,劃破星空的情景,難道這還不為美么?美景轉(zhuǎn)瞬即逝,我已無法用什么語言來形容了,也只能變?yōu)橛洃浀乃槠,印在我心里?/p>
顯然,我和幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)了一個美麗有趣的玩意兒,這東西讓人浮想聯(lián)翩,本事也美不勝收,至少,我是這樣感覺的。生活就是這樣,無限靈感與成功就來自一個不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)。
本文主要寫了“雨珠的芭蕾”以及小作者對此的感悟和思考。內(nèi)涵豐富,主題深刻,語言也非常流暢自然,例如“數(shù)不勝數(shù)的水珠聯(lián)袂上演了一場表演,美不勝收”,細(xì)細(xì)品讀起來讓人回味無窮。
五年級敘事作文 篇2
只因奔忙于學(xué)生畢業(yè)的繁雜事務(wù)之中,或因身體的原因 ,近段時間我冷落了我的校信通小家。
今天早上早早起來給上中學(xué)的兒子準(zhǔn)備好早飯,睡意全無,拿起手機(jī),登陸了校信通網(wǎng)站,來到了我的小家。霎時間,“恭喜博腕!”的聲聲喜訊映入眼簾,“賀喜博腕”的連連祝福撲面而來。我眨巴眨巴眼睛,再看看頁面的左上角,我真的看到了一頂金光閃閃的小皇冠。啊!我成博腕了!我也能成為博腕?我不斷地反問自己,但這是真的。我想:校信通大家庭里高手云集,人才濟(jì)濟(jì),普通得不能再普通的自己能受到大管家老師們的熱情關(guān)注,這是大家對我的莫大鼓勵吧!那時那會兒,我真有“卻看皇冠真猶在,漫卷詩書喜欲狂”之想,又有“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡太行花”之意 。可惜,由于我在親戚家住,沒有條件馬上打開電腦,和眾博友盡情分享這一份不小的成功之樂。我把這份激動按捺在心底,整整一個上午,我在構(gòu)思著一個問題,我的博腕感言怎樣寫?時過中午,我再也不能等待,冒雨回到了家。
坐在電腦前,重讀著自己的一篇篇博文,回想自己的慢慢寫博路,不禁思潮起伏,感慨萬千。千言萬語匯成一句話,“不能沒有你”成了我此時唯一的語言。
不能沒有你,你是我永遠(yuǎn)的舞臺,我的`夢因你而精彩——感謝你,校信通博客;感謝你,親愛的博友。是的,是校信通博客為我們搭建了這個交流、交友、進(jìn)步的平臺,為我們營造了一個和諧成長的大家庭。在這個和諧的大家庭里,兄弟姐妹眾多。自開通校信通博客以來,我發(fā)現(xiàn)我的世界變大了,我認(rèn)識了好多新朋友:有不辭辛勞的大管家朋友,有“小城說雨”“才華如花”“詩三百”支手之音"朵朵向陽花兒開""郭小艷老師”等一樣才華橫溢的老師朋友,有“心之小語”“余清婷”“第二代諸葛亮”等一樣妙語連珠的學(xué)生朋友,還有“心雨綿綿”“快樂成長媽媽”等一樣文采飛揚(yáng)、教子有方的家長朋友。(大朋小友太多了,恕我不能一一列舉.)這個和諧的大家庭,精彩無限,我到處吸覓花香,補(bǔ)充能量。一年來,我學(xué)到了好多一線教師的教學(xué)心得,學(xué)到了好多班主任的班級管理之道,還有許多優(yōu)秀家長們的育兒經(jīng)驗之談。每當(dāng)有感而發(fā),寫下或多或少,或長或短的博文后,博友們都來點(diǎn)評指導(dǎo),你贊一個,他鼓勵一聲,寫作水平在不知不覺中從幼稚變得成熟,從膚淺走向深刻。
不能沒有你,你們的密切關(guān)注是我們最大的幸福。感謝你們,我們學(xué)校的掌門人郭校長和課改顧問郭老師。記得一位教育專家說過:“一個老師抄一輩子教案成不了教育專家,然而寫三年教學(xué)隨筆可能成為教育專家!迸囵B(yǎng)名師,打造教育專家是校長的夢想,于是,去年8月份,我們開“博”了。于是,每天總有兩雙眼睛在關(guān)注著我們的拙筆。一年來,篇篇博文后那不間斷的無聲的鼓勵,成了我們寫博路上堅持向前的不竭動力。
不能沒有你,是我唯一的語言;不能沒有你,是我不變的情懷。走進(jìn)了小小的校信通博客之門,見識了精彩無比的大世界。收獲是對前段努力的總結(jié),更是以后寫博路的助推器,在各位前輩和同仁的鼓勵和支持下,我要繼續(xù)多讀書,多思考,多寫作,力爭能寫出像樣的博文來,不辜負(fù)大管家和眾位博友的殷切期望。再次感謝大家的肯定、鼓勵和幫助,希望大家一如既往地給予關(guān)心和關(guān)注,我會百尺竿頭,更進(jìn)一步,相信明天一定會更好。
五年級敘事作文 篇3
從希拉穆仁草原出來,我們便踏上了開往沙漠的大巴。導(dǎo)游告訴我們這段距離大約要四個多小時的高速公路行駛,為趕時間途中不停車,只有到了呼和浩特市區(qū)才允許方便,請大家做好各項準(zhǔn)備。
炙熱的太陽烘烤著大地,地上簡直像著了火,游客們用最快的速度都擠進(jìn)了帶著空調(diào)的車廂,只有這里才是酷暑下的天堂。待大家都坐好后,導(dǎo)游說“剛才的草原一行大家都很累,現(xiàn)在這段時間可以休息一下,四個小時后到沙漠,那里還需要一定的能量,才能實(shí)現(xiàn)你暢游沙漠的夢想!
也許是草原騎馬的勞累,也許是天氣酷熱的難耐,也許是一路的旅途辛苦,大家東倒西歪地靠在座椅上打著瞌睡。我半睡半醒地望著窗外那日漸消逝的草原,蒙古包已消失在我的視線,十年后這里還能看到草原嗎?旅游車在高速公路上飛快的行駛著,思緒隨著車窗外的景物也在飛快地推移……
忽然車廂后座一個30多歲的青年男子,急活活地沖到駕駛座前,“司機(jī)同志,實(shí)在憋不住了,能不能找個地方便一下?”“這,這高速公路上,哪里有方便的地!焙鋈,司機(jī)像想起什么,大聲說“堅持一下,馬上到”。只見前方一段正在挖掘的高速公路,我頓時明白了。客車終于停下來,青年男子望了望車外,“這,這,這哪里有廁所”,“還廁所呢!到車尾解決,沒人看你的”司機(jī)說。接著又有幾個男士紛紛下車效仿。這在這時,一位女士忍不住也走到了車門口,司機(jī)瞧了瞧她,“你,你,你難道也想到后面”。
此時,坐在車門口座位上的奶奶頓時著急了,趕緊發(fā)出命令,女士到車廂左低洼處,男士在右車尾,以避免景點(diǎn)走光。頓時車廂響起了歡快的笑聲。
四個小時后終于到了向往已久的“庫布齊沙漠”。來到景區(qū)大門口,就被眼前的景象驚呆了,烈日下人海如潮,遠(yuǎn)處的沙漠,沙山,發(fā)出淡黃色的耀眼的光芒,那景象實(shí)在令人迷戀,恨不得馬上跑過去,躺在那軟軟的沙地上,或者像兒時那樣,在沙地上修筑心中的.城堡……
導(dǎo)游告訴我們進(jìn)入景區(qū),首先要穿上景區(qū)為游客準(zhǔn)備好的沙漠長靴,戴上墨鏡,最好穿上淺色的長袖衣服以免曬傷。
我和奶奶還有媽媽把草原牧民贈送的哈達(dá),結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地圍在太陽帽的外面,只露出兩只眼睛,身上穿著早就準(zhǔn)備好的白色運(yùn)動衣,腳上蹬著五顏六色的沙漠長靴,一切穿戴完畢,我們互相一看,不禁都笑得彎下了腰,那樣子,簡直一名地道的日本細(xì)菌特務(wù)。
接著,我們排隊坐上沙漠坦克車前往。一陣高低不平的行駛,15分鐘后終于到了達(dá)更為狀況的沙漠地帶。下了車,我和媽媽、奶奶迫不及待地躺在沙地上,翻滾著,舒服極了。松軟的、淡黃色的沙粒,腳踩在上面就像踩在面包上,一腳下去能踩出一個大坑。待一陣風(fēng)吹過沙漠又恢復(fù)了粼粼波紋,宛如湖面上美麗的波浪。
沙漠中行走,不但要忍受烈日的暴曬和口渴,還要忍受腳下的熱烤,如果遇到一陣風(fēng)吹來,那就更難走了。每一步都要付出極大的力氣,不一會我就感到筋疲力竭,還要不停地喝水,不到四十分鐘,帶的一瓶水就喝光了,而腳步越來越沉像灌了鉛。
望著沙漠中緩緩移動的駝隊,不禁想起絲綢之路上的拓荒者們,想起曾困在沙漠的法國飛行員——圣?诵跖謇。他們那漫長的沙漠之路,他們那與命運(yùn)抗?fàn)幍娜兆,都由衷地令我敬佩,佩服他們的毅力和勇氣,也被他們堅持不懈的精神感動,他們是我心中的沙漠英雄?/p>
五年級敘事作文 篇4
下課鈴剛響,我正要走出教室,好友神秘地將我拉到一邊,從身后偷偷摸摸拿出了樣?xùn)|西,我一瞧,不就是那支我以前十分喜歡,卻又神秘失蹤的自動鉛筆嘛!
我看到好友手上拿著那支鉛筆,高興壞了。滿心以為她會看在我們是好哥們的份上還給我,可是當(dāng)我伸手要把筆拿回來的時候,好友卻一臉“壞”笑地說:“哎……,我先不給你。”我做人可是有原則的,想要拿回筆的話就要跟我做“交易”!笆裁唇灰,快說快說!蔽覟榱税压P找回來可費(fèi)了好大力氣,現(xiàn)在筆就在好友手里,我還不抓住時機(jī)?好友往四周走張望了一下,確定沒有人看見,才在我耳邊低語道:“下午考試,告訴我答案,筆又是你的了!
什么?她竟然要做這個交易?我心頭不禁一怔,可是,那支筆的誘惑里太大了,即使我知道這是“大不敬”,但還是答應(yīng)了她。
考試開始了,我用筆寫著答案,心里祈禱著好友別來“突襲”我。可該來的總要來。好友在我背后輕輕戳了一下,低低地說:“選3”。我知道該如何做難題,但又猶豫要不要告訴她。好友見我沒反應(yīng),又說了句:“你的筆……”“我要,我要,答案是……”剛到嘴邊的字母又被我壓了下去,讓我再想想!拔覜]有時間等你,快點(diǎn),要下課了。”也不知道哪里來的`勇氣,我把背挺一挺,往前一坐,“我不要筆了,答案我不告訴你,你自己想!薄鞍。磕悴灰?”好友又想誘惑我,可這次,我已經(jīng)不再理睬她了。
很幸運(yùn),這個所謂的“等量交換”我沒干,我沒有被利益所吸引,去做了不該做的事,我選擇了對的一邊,干了對的事,即使筆還是沒有回到我的手中,但我依然感到快樂。
五年級敘事作文 篇5
哈哈!我終于當(dāng)上官了。大家可要多多支持我阿!這可是我第一次當(dāng)官呀,為了當(dāng)官,我付出了相當(dāng)大的努力。從一年級開始,每次我都參加競選班干部活動,到了五年級上冊,我還是沒有被選上?匆妱e的選上的同學(xué)肩上掛著小隊、中隊、大隊的標(biāo)志,我心里甭提有多難過了,但我從未放棄過。
到了五年級下冊開學(xué)了,我終于當(dāng)上了,這次我當(dāng)?shù)墓倏刹恍,是英語課代表。這與我的自身的努力是分不開的。小學(xué)二、三年級時,媽媽發(fā)現(xiàn)我對英語情有獨(dú)鐘,而且我也有學(xué)好英語的潛力。于是,媽媽決定帶我去學(xué)新概念英語,學(xué)了三、四個學(xué)期,英語水平就進(jìn)步了很多。
這次我參加英語課代表選舉,果然有付出就有收獲,機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人,我一步登天,當(dāng)上了英語課代表這個大官。
既然當(dāng)了官,就要為百姓服務(wù),要發(fā)揮我的政治水平,執(zhí)政為民,服務(wù)為民嗎。把我們班的英語貧民帶上致富的道路,讓五(8)班全體奔小康。于是我就行動起來,首先我發(fā)現(xiàn)凡是英語成績不好的同學(xué)最終還是一個懶字,因為偷懶,平時在家不下功夫,所以成績就不行,越是成績不好吧,就越不想學(xué)。其實(shí)我原來也有這個毛病的,只要大家努力克服它,成績自然就會好起了的。找到了病因,我就配合老師讓同學(xué)們每天像完成作業(yè)一樣的去背15分鐘英語,然后我就主動找他們幾個困難戶督促他們。還把家里的電話告訴他們有問題不懂的'就來找我,有時家里電話接二連三的,我媽還笑我真是當(dāng)官忙哩!經(jīng)過我這一番努力,同學(xué)們進(jìn)步還真不少,不過學(xué)習(xí)這東西靠一時興起是沒有用的,要的是長期不懈的努力,古人不是有水滴石穿、鐵棒磨成針嗎。
作為英語課代表,我會持之以恒的幫助同學(xué),不斷地提高自己,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)在這門課程上上一個新臺階。雖然我是第一次當(dāng)官,大家是不是覺得我很有點(diǎn)兒官樣嗎?
五年級敘事作文 篇6
今天早上,我和爸爸、媽媽及哥哥一起組織了一場精彩的辯論賽,我和爸爸是正方,哥哥和媽媽是反方。正方的觀點(diǎn)是:“開卷有益”,反方的觀點(diǎn)是:“開卷未必有益”,辯論賽正式開始,首先由正方發(fā)話。
我說:“我覺得,開卷有益,因為從書中可以了解到許許多的知識,使我們小學(xué)生課外閱讀能力增強(qiáng),有時,還可以把從書中看到的好詞好句積累起來,摘到自己的筆記本中,寫作文時,就可以派上用場!
我一說完,哥哥就開始反駁我的觀點(diǎn),他說:“開卷未必有益,因為有許多學(xué)生因讀了不健康的書,自身抵抗能力差,經(jīng)不起誘惑,反而被害,甚至走上犯罪道路,所以我覺得,開卷未必有益!
爸爸從哥哥的話中聽出了小小的破綻,馬上接過話題,說:“開卷有益,讀書能陶冶人的情操,豐富人的`知識!
爸爸一說完,媽媽又開始發(fā)話了,她說:“開卷未必有益,長時間讀書,不但會傷害我們的眼睛,久而久之,也會傷害我們的身體。
……
我們?yōu)椤伴_卷是否有益”爭執(zhí)不休,個個爭得面紅耳赤,過了許久,我們才停下來。我覺得這兩個觀點(diǎn)從一定程度上講都有道理,只要學(xué)會挑選書,讀好書,有計劃地去看書,看書就能有益,這樣能豐富我們的知識,而相反,如果我們不會挑選書,無節(jié)制地看書,就會誤入歧途,會對我們的身心有害,所以掌握好分寸是非常重要的。
五年級敘事作文 篇7
“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯!蔽乙髡b著這首《天凈沙·秋思》,回到了故鄉(xiāng),啊!我的故鄉(xiāng)—漳州,我多么這熟悉的地方!
剛一下飛機(jī),姨媽和姨父就來接我了。我沖過去緊緊地抱住他們。姨媽握住我的手,興奮極了:“琪啊!這十幾年,你漂泊在外,我們漳州變化可大了!來來來,姨媽帶你去看看。
姨媽領(lǐng)著我上了街。這不看不知道,一看可還真是嚇了在跳了。你猜怎么著,原來充滿垃圾的柏油馬路,現(xiàn)在變成了輸送帶,還是聲控的!如果你要去哪兒,你只需對它說:“我要到×××地,它就會帶你去!”這樣汽車、摩托車之類的'車子都不用了!而且在輸送帶的兩旁還種著許多大樹和花草,整條路上郁郁蔥蔥,放眼望去,還真像一個小森林。
姨媽道:“變化大吧!我?guī)闳ス珗@走走好嗎?現(xiàn)在每個小區(qū)旁邊都有個公園,公園里啊,可漂亮了……”
說著說著,就來到了公園。公園可真漂亮呀!栽滿了樹木。只見那樹木棵棵高大挺拔、蒼翠欲滴。樹上還有幾只小松鼠,在林間跳躍著,真是可愛至極!還有那小鳥兒,竟和我一點(diǎn)兒也不生分,有幾只還飛到了我的肩上。再走幾步,就到了“梅花樁”。其實(shí)是幾棵小“木樁”座椅圍了起來。中間還有個小水溝。水溝清澈見底,里面還有幾只小魚小蝦呢!人們坐在木樁上賞景戲魚,好不愜意!
走出公園,我不禁感嘆:“故鄉(xiāng)的變化真大!”
五年級敘事作文 篇8
今天,媽媽帶我去爬山, 我高興極了。不知不覺我們到了山腳下,我抬頭望,啊!峰頂那么高!石級那么陡直,我能爬得上去嗎?我從心底發(fā)出了疑問,媽媽看出了我的畏難情緒,就說:“孩子,上山得靠堅強(qiáng)和毅力,如果知難而退多不好呀!”聽了媽媽的話,我決心要爬上去!。
行進(jìn)的步子很艱難,但是,在媽媽的鼓勵下我一步一步地向上爬,雖然步子邁得很慢,但我堅持著,汗水浸濕了衣服,我也絲毫沒有懈怠,看著腳下繚繞的白云,更增添了我走下去的決心,終于到了山頂。放眼了望去,粉紅的桃花金黃色的油菜花,碧綠的麥苗,就像一幅潑墨的山水畫,成群結(jié)隊的鳥兒賣弄著歌喉,似在歡迎我們的到來。我和媽媽都被這美麗的景色吸引住了,媽媽說:“看見了吧,還是山上美吧,要是你不上山,你能發(fā)現(xiàn)它的美嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,此刻我才真正體會到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎見彩虹”這句話的`真正含義。
時間過得可真快,我們在山上吃了香噴噴的螃蟹串,沿著一條彎彎曲曲的山路下山了,這次爬山收獲可真不小。
這篇作文主要敘述了“我”在登山過程中克服種種困難,最終欣賞到山頂?shù)拿利惥吧,同時“我”也體會到“不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎見彩虹”這句話的真正含義。在敘述的過程中作者還對“我”的心理變化進(jìn)行了描寫,從最開始畏難到堅持,再到增添走下去的決心,心理變化的過程也是“我”成長的過程。
五年級敘事作文 篇9
我六歲時,曾經(jīng)去過一次大海。從那以后,我愛上了大海。我六歲的一天,嬸嬸帶我和表妹去大海游泳。我連游泳池的沒去過,更別說大海了,當(dāng)時聽到這個消息時,我真是有高興又興奮,恨不得一下子就飛到大海去。
海是無邊無際的,海水是湛藍(lán)湛藍(lán)的'?粗克{(lán)的海水,我迫不及待地跳進(jìn)了海里,“咳!咳咳!”一不小心,被海水嗆了個正著。海水又咸又苦,和海的美一點(diǎn)兒也不相稱!
有了教訓(xùn),這會兒我可不敢放肆了,只得乖乖地把游泳圈套上。這樣我游到哪里也不怕嘍!一會兒游到這里,一會兒游到那里,一會兒又把游泳圈當(dāng)作坐墊坐在上面。很快,我便把剛才被海水嗆了一口的事忘了個精光?上Ш镁安婚L,表妹看我游得這么開心,又想來破我的好夢。只見她捧起一捧海水向我潑去!昂猛!竟敢趁我不注意‘襲擊’我!”我說著,也捧起一捧水向表妹潑去。表妹向我“回敬”我又“反擊”。我們玩起了打水仗,我們玩得不亦樂乎。
那天,是我最開心的一天!
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