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【精選】五年級敘事作文九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級敘事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級敘事作文 篇1
靈感，往往來自于生活中一些不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)。每一個發(fā)現(xiàn)都是包含科學(xué)在其中，卻也不乏趣味，諾，我就發(fā)現(xiàn)了一個。
放學(xué)了，孩子們頂著一把把傘，像極了蘑菇，雨水也肆虐地打在傘上，水坑上，大地上。我坐上了爸爸的車，不經(jīng)意地往窗外一瞧，頓時，車窗上的水珠吸引了我。一滴滴水珠滴在窗上。隨著車子的發(fā)動，這些水珠變得搖搖欲墜。車子越開越快，車窗上一些大的水珠也奔跑起來，飛也似的在窗上劃過一條條水痕。“啪啪”，越來越多的水珠打在窗上。一個碩大的水珠滴在車窗的右上角，呆一會兒，它便發(fā)動引擎，往左邊奔去。這個大水珠遇到其他小水珠就“吃”掉。遇到大水珠，便與它合體，形成一個更大的水珠。就這樣，數(shù)不勝數(shù)的`水珠聯(lián)袂上演了一場表演，美不勝收。水珠在車窗劃過一條條痕跡時，甚至讓我聯(lián)想到浩瀚宇宙中一顆顆彗星，拖著長長的尾巴，劃破星空的情景，難道這還不為美么？美景轉(zhuǎn)瞬即逝，我已無法用什么語言來形容了，也只能變?yōu)橛洃浀乃槠�，印在我心里�?/p>
顯然，我和幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)了一個美麗有趣的玩意兒，這東西讓人浮想聯(lián)翩，本事也美不勝收，至少，我是這樣感覺的。生活就是這樣，無限靈感與成功就來自一個不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)。
本文主要寫了“雨珠的芭蕾”以及小作者對此的感悟和思考。內(nèi)涵豐富，主題深刻，語言也非常流暢自然，例如“數(shù)不勝數(shù)的水珠聯(lián)袂上演了一場表演，美不勝收”，細(xì)細(xì)品讀起來讓人回味無窮。
五年級敘事作文 篇2
只因奔忙于學(xué)生畢業(yè)的繁雜事務(wù)之中，或因身體的原因 ，近段時間我冷落了我的校信通小家。
今天早上早早起來給上中學(xué)的兒子準(zhǔn)備好早飯，睡意全無，拿起手機(jī)，登陸了校信通網(wǎng)站，來到了我的小家。霎時間，“恭喜博腕！”的聲聲喜訊映入眼簾，“賀喜博腕”的連連祝福撲面而來。我眨巴眨巴眼睛，再看看頁面的左上角，我真的看到了一頂金光閃閃的小皇冠。啊！我成博腕了！我也能成為博腕？我不斷地反問自己，但這是真的。我想：校信通大家庭里高手云集，人才濟(jì)濟(jì)，普通得不能再普通的自己能受到大管家老師們的熱情關(guān)注，這是大家對我的莫大鼓勵吧！那時那會兒，我真有“卻看皇冠真猶在，漫卷詩書喜欲狂”之想，又有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡太行花”之意 。可惜，由于我在親戚家住，沒有條件馬上打開電腦，和眾博友盡情分享這一份不小的成功之樂。我把這份激動按捺在心底，整整一個上午，我在構(gòu)思著一個問題，我的博腕感言怎樣寫？時過中午，我再也不能等待，冒雨回到了家。
坐在電腦前，重讀著自己的一篇篇博文，回想自己的慢慢寫博路，不禁思潮起伏，感慨萬千。千言萬語匯成一句話，“不能沒有你”成了我此時唯一的語言。
不能沒有你，你是我永遠(yuǎn)的舞臺，我的`夢因你而精彩——感謝你，校信通博客；感謝你，親愛的博友。是的，是校信通博客為我們搭建了這個交流、交友、進(jìn)步的平臺，為我們營造了一個和諧成長的大家庭。在這個和諧的大家庭里，兄弟姐妹眾多。自開通校信通博客以來，我發(fā)現(xiàn)我的世界變大了，我認(rèn)識了好多新朋友：有不辭辛勞的大管家朋友，有“小城說雨”“才華如花”“詩三百”支手之音"朵朵向陽花兒開""郭小艷老師”等一樣才華橫溢的老師朋友，有“心之小語”“余清婷”“第二代諸葛亮”等一樣妙語連珠的學(xué)生朋友，還有“心雨綿綿”“快樂成長媽媽”等一樣文采飛揚(yáng)、教子有方的家長朋友。（大朋小友太多了,恕我不能一一列舉.）這個和諧的大家庭，精彩無限，我到處吸覓花香，補(bǔ)充能量。一年來，我學(xué)到了好多一線教師的教學(xué)心得，學(xué)到了好多班主任的班級管理之道，還有許多優(yōu)秀家長們的育兒經(jīng)驗之談。每當(dāng)有感而發(fā)，寫下或多或少，或長或短的博文后，博友們都來點(diǎn)評指導(dǎo)，你贊一個，他鼓勵一聲，寫作水平在不知不覺中從幼稚變得成熟，從膚淺走向深刻。
不能沒有你，你們的密切關(guān)注是我們最大的幸福。感謝你們，我們學(xué)校的掌門人郭校長和課改顧問郭老師。記得一位教育專家說過：“一個老師抄一輩子教案成不了教育專家，然而寫三年教學(xué)隨筆可能成為教育專家�！迸囵B(yǎng)名師，打造教育專家是校長的夢想，于是，去年8月份，我們開“博”了。于是，每天總有兩雙眼睛在關(guān)注著我們的拙筆。一年來，篇篇博文后那不間斷的無聲的鼓勵，成了我們寫博路上堅持向前的不竭動力。
不能沒有你，是我唯一的語言；不能沒有你，是我不變的情懷。走進(jìn)了小小的校信通博客之門，見識了精彩無比的大世界。收獲是對前段努力的總結(jié)，更是以后寫博路的助推器，在各位前輩和同仁的鼓勵和支持下，我要繼續(xù)多讀書，多思考，多寫作，力爭能寫出像樣的博文來，不辜負(fù)大管家和眾位博友的殷切期望。再次感謝大家的肯定、鼓勵和幫助，希望大家一如既往地給予關(guān)心和關(guān)注，我會百尺竿頭，更進(jìn)一步，相信明天一定會更好。
五年級敘事作文 篇3
從希拉穆仁草原出來，我們便踏上了開往沙漠的大巴。導(dǎo)游告訴我們這段距離大約要四個多小時的高速公路行駛，為趕時間途中不停車，只有到了呼和浩特市區(qū)才允許方便，請大家做好各項準(zhǔn)備。
炙熱的太陽烘烤著大地，地上簡直像著了火，游客們用最快的速度都擠進(jìn)了帶著空調(diào)的車廂，只有這里才是酷暑下的天堂。待大家都坐好后，導(dǎo)游說“剛才的草原一行大家都很累，現(xiàn)在這段時間可以休息一下，四個小時后到沙漠，那里還需要一定的能量，才能實(shí)現(xiàn)你暢游沙漠的夢想�！�
也許是草原騎馬的勞累，也許是天氣酷熱的難耐，也許是一路的旅途辛苦，大家東倒西歪地靠在座椅上打著瞌睡。我半睡半醒地望著窗外那日漸消逝的草原，蒙古包已消失在我的視線，十年后這里還能看到草原嗎?旅游車在高速公路上飛快的行駛著，思緒隨著車窗外的景物也在飛快地推移……
忽然車廂后座一個30多歲的青年男子，急活活地沖到駕駛座前，“司機(jī)同志，實(shí)在憋不住了，能不能找個地方便一下?”“這，這高速公路上，哪里有方便的地�！焙鋈�，司機(jī)像想起什么，大聲說“堅持一下，馬上到”。只見前方一段正在挖掘的高速公路，我頓時明白了。客車終于停下來，青年男子望了望車外，“這，這，這哪里有廁所”，“還廁所呢!到車尾解決，沒人看你的”司機(jī)說。接著又有幾個男士紛紛下車效仿。這在這時，一位女士忍不住也走到了車門口，司機(jī)瞧了瞧她，“你，你，你難道也想到后面”。
此時，坐在車門口座位上的奶奶頓時著急了，趕緊發(fā)出命令，女士到車廂左低洼處，男士在右車尾，以避免景點(diǎn)走光。頓時車廂響起了歡快的笑聲。
四個小時后終于到了向往已久的“庫布齊沙漠”。來到景區(qū)大門口，就被眼前的景象驚呆了，烈日下人海如潮，遠(yuǎn)處的沙漠，沙山，發(fā)出淡黃色的耀眼的光芒，那景象實(shí)在令人迷戀，恨不得馬上跑過去，躺在那軟軟的沙地上，或者像兒時那樣，在沙地上修筑心中的.城堡……
導(dǎo)游告訴我們進(jìn)入景區(qū)，首先要穿上景區(qū)為游客準(zhǔn)備好的沙漠長靴，戴上墨鏡，最好穿上淺色的長袖衣服以免曬傷。
我和奶奶還有媽媽把草原牧民贈送的哈達(dá)，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地圍在太陽帽的外面，只露出兩只眼睛，身上穿著早就準(zhǔn)備好的白色運(yùn)動衣，腳上蹬著五顏六色的沙漠長靴，一切穿戴完畢，我們互相一看，不禁都笑得彎下了腰，那樣子，簡直一名地道的日本細(xì)菌特務(wù)。
接著，我們排隊坐上沙漠坦克車前往。一陣高低不平的行駛，15分鐘后終于到了達(dá)更為狀況的沙漠地帶。下了車，我和媽媽、奶奶迫不及待地躺在沙地上，翻滾著，舒服極了。松軟的、淡黃色的沙粒，腳踩在上面就像踩在面包上，一腳下去能踩出一個大坑。待一陣風(fēng)吹過沙漠又恢復(fù)了粼粼波紋，宛如湖面上美麗的波浪。
沙漠中行走，不但要忍受烈日的暴曬和口渴，還要忍受腳下的熱烤，如果遇到一陣風(fēng)吹來，那就更難走了。每一步都要付出極大的力氣，不一會我就感到筋疲力竭，還要不停地喝水，不到四十分鐘，帶的一瓶水就喝光了，而腳步越來越沉像灌了鉛。
望著沙漠中緩緩移動的駝隊，不禁想起絲綢之路上的拓荒者們，想起曾困在沙漠的法國飛行員——圣�？诵跖謇�。他們那漫長的沙漠之路，他們那與命運(yùn)抗?fàn)幍娜兆�，都由衷地令我敬佩，佩服他們的毅力和勇氣，也被他們堅持不懈的精神感動，他們是我心中的沙漠英雄�?/p>
五年級敘事作文 篇4
下課鈴剛響，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊，從身后偷偷摸摸拿出了樣?xùn)|西，我一瞧，不就是那支我以前十分喜歡，卻又神秘失蹤的自動鉛筆嘛！
我看到好友手上拿著那支鉛筆，高興壞了。滿心以為她會看在我們是好哥們的份上還給我，可是當(dāng)我伸手要把筆拿回來的時候，好友卻一臉“壞”笑地說：“哎……，我先不給你。”我做人可是有原則的，想要拿回筆的話就要跟我做“交易”�！笆裁唇灰�，快說快說�！蔽覟榱税压P找回來可費(fèi)了好大力氣，現(xiàn)在筆就在好友手里，我還不抓住時機(jī)？好友往四周走張望了一下，確定沒有人看見，才在我耳邊低語道：“下午考試，告訴我答案，筆又是你的了�！�
什么？她竟然要做這個交易？我心頭不禁一怔，可是，那支筆的誘惑里太大了，即使我知道這是“大不敬”，但還是答應(yīng)了她。
考試開始了，我用筆寫著答案，心里祈禱著好友別來“突襲”我。可該來的總要來。好友在我背后輕輕戳了一下，低低地說：“選3”。我知道該如何做難題，但又猶豫要不要告訴她。好友見我沒反應(yīng)，又說了句：“你的筆……”“我要，我要，答案是……”剛到嘴邊的字母又被我壓了下去，讓我再想想�！拔覜]有時間等你，快點(diǎn)，要下課了。”也不知道哪里來的`勇氣，我把背挺一挺，往前一坐，“我不要筆了，答案我不告訴你，你自己想�！薄鞍。磕悴灰�？”好友又想誘惑我，可這次，我已經(jīng)不再理睬她了。
很幸運(yùn)，這個所謂的“等量交換”我沒干，我沒有被利益所吸引，去做了不該做的事，我選擇了對的一邊，干了對的事，即使筆還是沒有回到我的手中，但我依然感到快樂。
五年級敘事作文 篇5
哈哈！我終于當(dāng)上官了。大家可要多多支持我阿！這可是我第一次當(dāng)官呀，為了當(dāng)官，我付出了相當(dāng)大的努力。從一年級開始，每次我都參加競選班干部活動，到了五年級上冊，我還是沒有被選上�？匆妱e的選上的同學(xué)肩上掛著小隊、中隊、大隊的標(biāo)志，我心里甭提有多難過了，但我從未放棄過。
到了五年級下冊開學(xué)了，我終于當(dāng)上了，這次我當(dāng)?shù)墓倏刹恍�，是英語課代表。這與我的自身的努力是分不開的。小學(xué)二、三年級時，媽媽發(fā)現(xiàn)我對英語情有獨(dú)鐘，而且我也有學(xué)好英語的潛力。于是，媽媽決定帶我去學(xué)新概念英語，學(xué)了三、四個學(xué)期，英語水平就進(jìn)步了很多。
這次我參加英語課代表選舉，果然有付出就有收獲，機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人，我一步登天，當(dāng)上了英語課代表這個大官。
既然當(dāng)了官，就要為百姓服務(wù)，要發(fā)揮我的政治水平，執(zhí)政為民，服務(wù)為民嗎。把我們班的英語貧民帶上致富的道路，讓五（8）班全體奔小康。于是我就行動起來，首先我發(fā)現(xiàn)凡是英語成績不好的同學(xué)最終還是一個懶字，因為偷懶，平時在家不下功夫，所以成績就不行，越是成績不好吧，就越不想學(xué)。其實(shí)我原來也有這個毛病的，只要大家努力克服它，成績自然就會好起了的。找到了病因，我就配合老師讓同學(xué)們每天像完成作業(yè)一樣的去背15分鐘英語，然后我就主動找他們幾個困難戶督促他們。還把家里的電話告訴他們有問題不懂的'就來找我，有時家里電話接二連三的，我媽還笑我真是當(dāng)官忙哩！經(jīng)過我這一番努力，同學(xué)們進(jìn)步還真不少，不過學(xué)習(xí)這東西靠一時興起是沒有用的，要的是長期不懈的努力，古人不是有水滴石穿、鐵棒磨成針嗎。
作為英語課代表，我會持之以恒的幫助同學(xué)，不斷地提高自己，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)在這門課程上上一個新臺階。雖然我是第一次當(dāng)官，大家是不是覺得我很有點(diǎn)兒官樣嗎？
五年級敘事作文 篇6
今天早上，我和爸爸、媽媽及哥哥一起組織了一場精彩的辯論賽，我和爸爸是正方，哥哥和媽媽是反方。正方的觀點(diǎn)是：“開卷有益”，反方的觀點(diǎn)是：“開卷未必有益”，辯論賽正式開始，首先由正方發(fā)話。
我說：“我覺得，開卷有益，因為從書中可以了解到許許多的知識，使我們小學(xué)生課外閱讀能力增強(qiáng)，有時，還可以把從書中看到的好詞好句積累起來，摘到自己的筆記本中，寫作文時，就可以派上用場�！�
我一說完，哥哥就開始反駁我的觀點(diǎn)，他說：“開卷未必有益，因為有許多學(xué)生因讀了不健康的書，自身抵抗能力差，經(jīng)不起誘惑，反而被害，甚至走上犯罪道路，所以我覺得，開卷未必有益�！�
爸爸從哥哥的話中聽出了小小的破綻，馬上接過話題，說：“開卷有益，讀書能陶冶人的情操，豐富人的`知識�！�
爸爸一說完，媽媽又開始發(fā)話了，她說：“開卷未必有益，長時間讀書，不但會傷害我們的眼睛，久而久之，也會傷害我們的身體。
……
我們?yōu)椤伴_卷是否有益”爭執(zhí)不休，個個爭得面紅耳赤，過了許久，我們才停下來。我覺得這兩個觀點(diǎn)從一定程度上講都有道理，只要學(xué)會挑選書，讀好書，有計劃地去看書，看書就能有益，這樣能豐富我們的知識，而相反，如果我們不會挑選書，無節(jié)制地看書，就會誤入歧途，會對我們的身心有害，所以掌握好分寸是非常重要的。
五年級敘事作文 篇7
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯�！蔽乙髡b著這首《天凈沙·秋思》，回到了故鄉(xiāng)，啊！我的故鄉(xiāng)—漳州，我多么這熟悉的地方！
剛一下飛機(jī)，姨媽和姨父就來接我了。我沖過去緊緊地抱住他們。姨媽握住我的手，興奮極了：“琪啊！這十幾年，你漂泊在外，我們漳州變化可大了！來來來，姨媽帶你去看看�。 �
姨媽領(lǐng)著我上了街。這不看不知道，一看可還真是嚇了在跳了。你猜怎么著，原來充滿垃圾的柏油馬路，現(xiàn)在變成了輸送帶，還是聲控的！如果你要去哪兒，你只需對它說：“我要到×××地，它就會帶你去！”這樣汽車、摩托車之類的'車子都不用了！而且在輸送帶的兩旁還種著許多大樹和花草，整條路上郁郁蔥蔥，放眼望去，還真像一個小森林。
姨媽道：“變化大吧！我?guī)闳ス珗@走走好嗎？現(xiàn)在每個小區(qū)旁邊都有個公園，公園里啊，可漂亮了……”
說著說著，就來到了公園。公園可真漂亮呀！栽滿了樹木。只見那樹木棵棵高大挺拔、蒼翠欲滴。樹上還有幾只小松鼠，在林間跳躍著，真是可愛至極！還有那小鳥兒，竟和我一點(diǎn)兒也不生分，有幾只還飛到了我的肩上。再走幾步，就到了“梅花樁”。其實(shí)是幾棵小“木樁”座椅圍了起來。中間還有個小水溝。水溝清澈見底，里面還有幾只小魚小蝦呢！人們坐在木樁上賞景戲魚，好不愜意！
走出公園，我不禁感嘆：“故鄉(xiāng)的變化真大！”
五年級敘事作文 篇8
今天，媽媽帶我去爬山， 我高興極了。不知不覺我們到了山腳下，我抬頭望，啊!峰頂那么高!石級那么陡直，我能爬得上去嗎？我從心底發(fā)出了疑問，媽媽看出了我的畏難情緒，就說：“孩子，上山得靠堅強(qiáng)和毅力，如果知難而退多不好呀!”聽了媽媽的話，我決心要爬上去!。
行進(jìn)的步子很艱難，但是，在媽媽的鼓勵下我一步一步地向上爬，雖然步子邁得很慢，但我堅持著，汗水浸濕了衣服，我也絲毫沒有懈怠，看著腳下繚繞的白云，更增添了我走下去的決心，終于到了山頂。放眼了望去，粉紅的桃花金黃色的油菜花，碧綠的麥苗，就像一幅潑墨的山水畫，成群結(jié)隊的鳥兒賣弄著歌喉，似在歡迎我們的到來。我和媽媽都被這美麗的景色吸引住了，媽媽說：“看見了吧，還是山上美吧，要是你不上山，你能發(fā)現(xiàn)它的美嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，此刻我才真正體會到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎見彩虹”這句話的`真正含義。
時間過得可真快，我們在山上吃了香噴噴的螃蟹串，沿著一條彎彎曲曲的山路下山了，這次爬山收獲可真不小。
這篇作文主要敘述了“我”在登山過程中克服種種困難，最終欣賞到山頂?shù)拿利惥吧�，同時“我”也體會到“不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎見彩虹”這句話的真正含義。在敘述的過程中作者還對“我”的心理變化進(jìn)行了描寫，從最開始畏難到堅持，再到增添走下去的決心，心理變化的過程也是“我”成長的過程。
五年級敘事作文 篇9
我六歲時，曾經(jīng)去過一次大海。從那以后，我愛上了大海。我六歲的一天，嬸嬸帶我和表妹去大海游泳。我連游泳池的沒去過，更別說大海了，當(dāng)時聽到這個消息時，我真是有高興又興奮，恨不得一下子就飛到大海去。
海是無邊無際的，海水是湛藍(lán)湛藍(lán)的'�？粗克{(lán)的海水，我迫不及待地跳進(jìn)了海里，“咳！咳咳！”一不小心，被海水嗆了個正著。海水又咸又苦，和海的美一點(diǎn)兒也不相稱！
有了教訓(xùn)，這會兒我可不敢放肆了，只得乖乖地把游泳圈套上。這樣我游到哪里也不怕嘍！一會兒游到這里，一會兒游到那里，一會兒又把游泳圈當(dāng)作坐墊坐在上面。很快，我便把剛才被海水嗆了一口的事忘了個精光�？上Ш镁安婚L，表妹看我游得這么開心，又想來破我的好夢。只見她捧起一捧海水向我潑去�！昂猛�！竟敢趁我不注意‘襲擊’我！”我說著，也捧起一捧水向表妹潑去。表妹向我“回敬”我又“反擊”。我們玩起了打水仗，我們玩得不亦樂乎。
那天，是我最開心的一天！
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