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        • 五年級(jí)敘事作文

          時(shí)間:2024-10-14 07:09:03 五年級(jí)作文 我要投稿

          實(shí)用的五年級(jí)敘事作文匯編八篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)敘事作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          實(shí)用的五年級(jí)敘事作文匯編八篇

          五年級(jí)敘事作文 篇1

            生活中,我們會(huì)有各種各樣的發(fā)現(xiàn),而那一件事的真相卻讓我印象深刻。

            星期五的早上,我一進(jìn)學(xué)校就聽見很多同學(xué)叫我“湯緣”“湯緣”。當(dāng)時(shí)我生氣極了,我就要去探究一下。

            很多同學(xué)都說不是他取的,我絞盡腦汁去想,我終于想到了一個(gè)人。我走到胡亞萍的`座位上生氣地說:胡亞萍,是不是你給我取的綽號(hào)?”因?yàn)椋鷣喥际前嗌辖o別的同學(xué)取綽號(hào)大王。胡亞萍理直氣壯地說:“就是我!”

            我回到家,一直都在想胡亞萍為什么要給我取綽號(hào)呢?而且為什么要給我取“湯緣”呢?我準(zhǔn)備繼續(xù)探究這一個(gè)問題。

            回到學(xué)校之后,我就跟他們玩起了游戲,可是他們又叫我“湯緣,湯緣”,我就問他們:“你們?yōu)槭裁匆o我取綽號(hào)?”他們幸災(zāi)樂禍地說:“就不告訴你!”我心想:哼,不告訴我,我自己研究!

            我回到家一直在想,想啊想啊,終于想出來了。因?yàn)槲姨貏e喜歡吃湯圓,幾乎每天都吃。所以,我跟他們講話的時(shí)候,都會(huì)有湯圓味。這就是理由之一,而理由之二是我的名字后面又有一個(gè)“緣”字。我喜歡吃湯圓,名字后也有一個(gè)“緣”字,正好組成“湯緣”。想明白了之后,我會(huì)心一笑。

            我第二天一早就去學(xué)校找同學(xué)求證,同學(xué)告訴我:“就是因?yàn)槟忝刻斐詼珗A,名字后面又有一個(gè)‘緣’字,所以就叫你湯緣了!惫蝗绱,我真像一個(gè)大偵探!

            我們只有善于觀察、勤于思考、積極動(dòng)腦,才能有所發(fā)現(xiàn)。在生活中,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?

          五年級(jí)敘事作文 篇2

            星期五,我和林洲坤、趙睿哲“校園三劍客”組合約定:周日一起到趙睿哲家玩。

            從星期五到星期日雖然只有兩天,但我好像等了幾年。平時(shí)不是常說“光陰似箭,日月如梭”嗎?現(xiàn)在,我感覺時(shí)間爬得比蝸牛還慢,真是救護(hù)車撞上火車——急上加急。

            星期日終于來了!嘿,天公作美,老天爺像知道我的心事似的,往窗外一看,陽光好像給樹木戴上了金色的發(fā)夾,一少部分陽光透過密密層層的樹枝漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影!岸b忊彛 彪娫掜懫饋砹,我像餓虎撲食般地?fù)湎螂娫挋C(jī),抓起來一聽,果然是林洲坤打來的,他爸爸已經(jīng)把車開到樓下。我跟家長(zhǎng)道個(gè)別,迅速穿上鞋,打開門,三步并作兩步往樓下沖,到了樓下,找到林洲坤爸爸的車,林洲坤早已拉開車門等我上車,我迫不及待地跳上去!班洁健,轎車啟動(dòng)了。

            到了趙睿哲家樓下,我和林洲坤像剛出籠的困獸,飛一般地跑向五樓,使勁地對(duì)趙睿哲家敲門,把門敲了個(gè)震山響。趙睿哲開了門,我們就進(jìn)去了。

            一進(jìn)趙睿哲家,我們就開始思考要玩什么游戲,還是我靈機(jī)一動(dòng):“我們一起玩二十四點(diǎn)吧!”“二十四點(diǎn)怎么玩啊?”他們異口同聲地問。我告訴他們游戲規(guī)則:“用‘+’、‘-’‘x’‘÷’‘( )’這五種符號(hào)使抓到的'四張牌的得數(shù)為24,其中A代表1,J代表11,Q代表12,K代表13,如果摸到大小王就重摸,看誰算得快,誰就贏!薄昂!”我的建議得到了他們的一致贊同。

            林洲坤先摸牌,只見他摸牌之前,合著雙手,口中念道:“天靈靈,地靈靈,太上老君快顯靈!”摸完牌,他看了一下,立刻大叫起來:“What’s!這是什么牌,叫我怎么玩!”我和趙睿哲很好奇,湊近一看,“哈哈!”林洲坤的運(yùn)氣好差,他摸到了A,A,A,2.這怎么算都算不到24,趙睿哲笑的大門牙都快掉了,我笑得肚子都痛了,只有林洲坤把嘴巴撅得比天高。

            輪到我摸牌了,我的運(yùn)氣出奇地好,我摸到了3,5,10,6,我脫口而出:“3+5+10+6=24!”他們驗(yàn)證了我的牌,發(fā)現(xiàn)我沒作弊,只好恭喜我先撥頭籌。

            玩了幾輪后,我們就覺得二十四點(diǎn)游戲沒意思了。趙睿哲說:“我有個(gè)籃球,我們來投籃吧!”他拿出籃球,又拿了個(gè)桶子當(dāng)球框,說:“我們輪流從指定地點(diǎn)突破另外兩個(gè)人的防守,把球扔進(jìn)球框就加一分,看誰的分?jǐn)?shù)多誰就獲勝。”

            我先持球,首先防守我的是趙睿哲,我旋了個(gè)360度,過了趙睿哲這道防線,前面還有林洲坤這道防線。我順勢(shì)做了個(gè)假動(dòng)作,林洲坤上當(dāng)了,趁他跳起來的這個(gè)空擋,我迅速跑過去,大力扣籃,可是我太得意了,沒有扣進(jìn),球反彈了出來。我眼疾手快搶到了球,眼看他們就要跑過來了,我趕緊隨手一扔,趙睿哲跳起來,把球往上用力一拍,球撞在了門上后落下來,正好砸到林洲坤的頭,球又反彈到墻壁上,落在桌子上,又滾下來在籃筐的邊沿轉(zhuǎn)了一圈后,最后落入籃筐。這可真是歪打正著。

            時(shí)間不知不覺就過去了,落日的余暉染紅了窗欞,陽臺(tái)上的花兒苗兒在晚風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著,太陽像喝醉了酒的紅臉醉漢,跌落在山那邊。我也戀戀不舍地回家了。

            這個(gè)周末過得如此愉快,令我難忘!

          五年級(jí)敘事作文 篇3

            原本寂靜的教室,被同學(xué)們銀鈴般的笑聲,打破了原本的寧靜、祥和。大家為什么那么高興?因?yàn)樵诮裉欤?0xx年的最后一天),學(xué)校舉行了20xx年最后一次游園活動(dòng)。

            原本黯然無色的教室,被同學(xué)們布置得漂亮極了!墻上掛滿了五彩繽紛的鈴鐺,在教室周圍還掛了金光閃閃的彩帶,再加上黑板報(bào)的“加盟”,教室一下子變得美輪美奐了。

            一開始,是我們敬愛的夏校長(zhǎng)演講新年致辭,她用溫和的聲音讀著她對(duì)我們的祝福。當(dāng)夏校長(zhǎng)以“現(xiàn)在游園活動(dòng)現(xiàn)在開始”為結(jié)尾時(shí),大家都不由自主地歡呼起來。

            僅僅有夏校長(zhǎng)說還是不行的,邵老師也要說。當(dāng)邵老師宣布“游園活動(dòng)現(xiàn)在開始了”時(shí),我們班的同學(xué)就像一支支離弦之箭,竟然在短短3秒鐘排成了玩游戲的隊(duì)伍!(說到這里,我深感佩服)

            我們班的活動(dòng)項(xiàng)目是“貼鼻子”。我很榮幸能成為第一個(gè)“試驗(yàn)者”,那時(shí),我的心像有一只頑皮的小兔子蹲在里面,怦怦直跳!笆紫纫驹谥付ㄎ恢蒙,戴上眼罩,然后轉(zhuǎn)5圈!痹谏劾蠋煹闹笇(dǎo)下,我很快完成了一系列動(dòng)作。但轉(zhuǎn)完5圈后,我已經(jīng)轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦,只好摸索著往前走,走了幾步,就碰到黑板了。正?dāng)我準(zhǔn)備貼上去時(shí),大家說道:“哎呀,歪了!”“左一點(diǎn)!”“不對(duì),右一點(diǎn)!”……我聽得心煩氣躁,耳邊好像有幾百只蒼蠅在叫。于是就不管三七二十一,往黑板上一貼!鞍パ,真可惜!”班上爆發(fā)出一陣陣嘆息聲。當(dāng)我摘下眼罩,看到自己竟把鼻子貼到左臉上去了。

            我實(shí)在是不甘心,再玩了一次。這次,我可吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn),先在黑板上摸索摸索,粉筆灰可是有一種特殊的感覺,摸到比較多的粉筆灰,就說明那是嘴巴,嘴巴上就是鼻子。于是,我肯定地往上一貼,班上再次爆發(fā)出一陣陣聲音,但這次,不是嘆息聲,而是久違的歡呼聲。“小飴,你真棒!”“你做到了,好厲害!” “耶……”終于,我拿到了屬于我的獎(jiǎng)品。

            快樂的時(shí)光總是過得那么快,轉(zhuǎn)眼間,就已經(jīng)放學(xué)了。這意味著,充滿回憶的20xx結(jié)束了,美好的.20xx來了。也許,每年的這個(gè)時(shí)候,祝福就像海洋一樣涌向你,希望我的祝福像一葉輕舟,在你乘風(fēng)破浪,到達(dá)成功的彼岸!新年快樂!愿你在新的一年,學(xué)業(yè)進(jìn)步,工作順利!

            ps:前者的祝福是給同學(xué)們的,后者的祝福是給老師們的。

          五年級(jí)敘事作文 篇4

            今天,是一個(gè)令人開心的日子。那是因?yàn)槲覀儚V營路小學(xué)組織春游啦!

            清晨,我和同學(xué)們做完早操吃完早飯后,便回到教室讀起書來。過了一會(huì)兒,在老師的引導(dǎo)下,我們整齊地排著隊(duì)伍愉快地來到操場(chǎng),等候著來接我們出去春游的公交車。

            不過一會(huì)兒,我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師乘坐一輛公交車離開了城區(qū)。車上,我們歡快地唱著歌謠,講著笑話,就連售票員阿姨也被我們愉快的氛圍感染了,和我們一起攀談,歌唱。

            汽車將近行駛了一個(gè)小時(shí),我們才到達(dá)我們此次春游的目的地:白馬鎮(zhèn)。

            到了之后,兩所學(xué)校的校長(zhǎng):白馬小學(xué)的曾校長(zhǎng)和廣營路小學(xué)的.劉校長(zhǎng)分別對(duì)此次活動(dòng)做出了賀詞與祝福。緊接著,我們舉行了隆重的揭牌儀式,我清楚地看見,在兩位校長(zhǎng)將那塊紅布揭開時(shí),那塊鐵牌上嵌著兩行紅紅的大字:“廣營路小學(xué)與白馬小學(xué)手拉手勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”。

            在揭牌儀式舉行過后,有一部分同學(xué)去包餃子了,而我們,就留在這里跟白馬小學(xué)的同學(xué)們比賽除草。

            在除草時(shí),我們雙方都不相上下,可漸漸地,我們落后了。為了取得勝利,我們重振旗鼓,又開始了新一輪的戰(zhàn)斗。只見大家東拔拔西扯扯,忙得不亦樂乎,其中,還有幾員猛將,每次出去回來都是滿載而歸。沒過一會(huì)兒,大家除的草就已經(jīng)堆成一個(gè)小山包了。

            臨近中午,我們跟著老師來到白馬小學(xué)食堂,吃那些同學(xué)包的餃子。只見大家蘸著辣椒醬,吃著美味的大餃子,樂在其中。有的同學(xué),向大家介紹著餃子的來源,有的同學(xué)向大家說著關(guān)于餃子的笑話……過了一會(huì)兒,公交車來了,我們只好戀戀不舍地告別白馬小學(xué),坐車回到學(xué)校了。

            這次春游,給我?guī)淼牟粌H是快樂,還讓我真正體會(huì)到了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義。

          五年級(jí)敘事作文 篇5

            “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”小鬧鐘敲響了7點(diǎn)鐘大哥哥的家門,熟睡的小剛聽到了鈴聲,迷迷糊糊地按了鬧鐘的聲音開關(guān)。過了一會(huì)兒,他又拿起小鬧鐘看了看,“呀!”他立刻踢了被子,完全沒了剛才的倦態(tài)。都7點(diǎn)了,要遲到了,快點(diǎn)跑!小剛匆匆洗漱完畢,急急忙忙地吃完早飯,以比劉翔還快的速度沖到了學(xué)校,路上的行人都沒看見他,還以為是一陣風(fēng)呢?

            小剛才踏進(jìn)校門,上課的鈴聲就響了。小剛長(zhǎng)嘆一聲,“唉!這回可倒大霉了,又要聽魔鬼老師的第n次批評(píng)了,先做好心理準(zhǔn)備再說:深呼吸,吐氣,向著充滿批評(píng)的教室沖去!毙傄豢跉馀艿搅肆1)班,正好看見魔鬼老師在給同學(xué)們上新課,他壯著膽子喊了一聲報(bào)告。全班同學(xué)的'目光都集中在他一個(gè)人身上,使他立即感覺一陣寒意,老師看了看小剛,說:“小剛同學(xué),你今天為什么會(huì)遲到?”小剛小聲說:“對(duì)不起!老師,我睡覺睡遲了,所以今天早上遲到了!崩蠋熞慌淖雷樱玖似饋,瞪起那雙嚴(yán)厲的眼睛,推了推眼鏡,對(duì)小剛說:“小剛,你這句話都說了多少遍了!每次都睡懶覺,睡懶覺,你都睡懶了,就不能有點(diǎn)新意,比如說:鬧鐘壞了,昨晚失眠了,…….”“報(bào)告老師,我想不出這么多辦法,再說了,您的腦瓜多聰明呀!我一個(gè)笨腦瓜怎么能跟您比呢?您可是學(xué)富五車呀!”小剛心想:哇哈哈,這老師最喜歡聽別人贊揚(yáng)她了,她肯定特高興,我可有開心的日子過嘍!魔鬼老師笑瞇瞇地說:“是嗎?呵呵,謝謝你夸獎(jiǎng)!看你這么說的份上,我來問你道題,答對(duì)了,就放你進(jìn)來!毙傂赜谐芍竦卣f:“老師您問吧,什么問題都難不倒我這個(gè)智多星!”“好!那老師問你,小夫子有一堆花生,老夫子也有一堆花生,把他們的花生放在一起,有幾堆花生?”小剛不解:“這不是腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎?”“對(duì)呀!你能猜著嗎?”小剛撓撓頭,想了想說:“哦!我知道了,是一堆!”老師高興地說:“恭喜你,小剛同學(xué),你答對(duì)了!你真聰明!你已順利通過考試,加油干!你一定會(huì)成為好學(xué)生的!請(qǐng)進(jìn)!”

            小剛高興得都快飛起來了,今天總算不用罰站了,還被老師表揚(yáng)了一回,他能不高興嗎?

            這次雖然沒被懲罰,但是,小朋友們!遲到可不好玩,你可不能像小剛一樣做一個(gè)總是遲到的人哦!

          五年級(jí)敘事作文 篇6

            這是一件令我開心的事,我竟然在一次期末考試中考了個(gè)三科一百分,拿到了全年級(jí)第一名這個(gè)“王冠”。

            那是去年三年級(jí)發(fā)生的一件事:“叮鈴鈴”考試結(jié)束的鈴聲終于打響了,此時(shí)此刻,我緊張的心情也放松了,接下來“迎接”我們的是一個(gè)輕松的寒假了。班上有的同學(xué)歡呼,有的同學(xué)悲傷,樂的是假期終于來臨了,可以跟父母好好的出去了一下,悲的是:在假期里也有很多作業(yè),作業(yè)堆成了一座“金山”,令我們忙得不可開交,而我呢?只能默默地坐在一個(gè)暗淡,不起眼的角落里哭笑不得。

            到了下午,坐校車的坐校車,自接的等待著父母,做作業(yè)的做作業(yè),都盼望著假期的來臨。

            在家中休息的這個(gè)星期里,我只為考試的`成績(jī)而擔(dān)憂,其他的事情在我的心中已經(jīng)不是最重要的,“鈴……鈴鈴……”電話鈴?fù)蝗豁懫饋砹,我跑去接電話,還沒有等我問好,媽媽便主動(dòng)說話,“女兒,媽媽今晚要給你一個(gè)驚喜”,原來是媽媽呀!聽媽媽的語氣好像很開心,可對(duì)于我來說這個(gè)驚喜只能與考試結(jié)果有關(guān),否則,是什么我也不會(huì)高興的。媽媽似乎和我心靈相通,她的回答令我心情立刻開朗起來,媽媽說:“你猜語文、數(shù)學(xué)、英語三科,你會(huì)得多少分?我想了想回答道:可能三科會(huì)95分以上,對(duì)自己怎么這么沒有自信,媽媽說,羅老師剛剛給我電話了,說你三科一百分,年級(jí)排名第一,我聽了之后,瞬時(shí)跳了起來,高聲呼叫:“我勝利了,我勝利了……我成功的取下了這個(gè)“王冠”,那時(shí)我開心的笑了……

          五年級(jí)敘事作文 篇7

            最近,小明家新買了一套房子,小明啊,為此開心的不得了,他整天都和爸爸媽媽在一起討論裝修的事情。昨天,經(jīng)過小明全家的討論,決定給長(zhǎng)6.4米、寬5.8米的客廳鋪地磚,其他地方都鋪地板。這個(gè)決定獲得家人們的一致同意。

            星期日這天,小明和爸爸媽媽一起到建材店選購地磚。他們來到了建材店,地磚的顏色多種多樣,把人看地眼花繚亂。規(guī)格到不是太多,只有三、四種,0.30.3米,0.30.6米,0.60.6米,另外還有一種0.51.2米的。這時(shí),爸爸早有把握了,他胸有成竹地向老板詢問這幾種規(guī)格地磚的價(jià)錢。很快價(jià)錢就打聽清楚了,0.30.3的是8元每塊,0.30.6的是16元每塊,0.60.6的是31元每塊,0.512的是60元每塊。

            小明此時(shí)在不停地按著計(jì)算器,根據(jù)他的計(jì)算結(jié)果,任何一種規(guī)格的地磚,都不能不經(jīng)過切割就將客廳鋪滿,肯定需要用到兩種不同的地磚。那要怎么鋪呢?小明眨了眨充滿疑惑的眼睛,不解地望向了爸爸。

            爸爸說出了自己的決定:把一款0.60.6米的淺色的鋪在最中間,形成一個(gè)長(zhǎng)方形,外圍則用另一款0.51.2米的.深色地磚鋪成一個(gè)長(zhǎng)方形邊框。這樣,060.6米這種規(guī)格的地磚長(zhǎng)里要(6.4-0.52)÷0.6=9(塊),寬里要(5.8-0.52)÷0.6=8(塊),一共就是89=72(塊),爸爸跟老板經(jīng)過了一翻激烈的討價(jià)還價(jià)后,老板最終同意以30元每塊成交。那就是7230=2160(元)。

            那么,0.51.2米的要多少塊呢?我們來算下外圍地磚的面積,(5.8-0.5+6.4-0.5)2=22.4(米),22.40.5=11.2(平方米),有了面積就可以求要鋪多少塊了,11.2÷(0.51.2)=18.666……(塊)。買地磚的商家可不賣半塊呀,這里要用“進(jìn)一法”,18+1=19(塊),要買19塊,1960+2160=3300(元),施工的時(shí)修,只需要將0.51.2米規(guī)格的地磚按需要的長(zhǎng)度切割就可以了。這樣就完美地解決了問題。付完錢后,小明一家就高高興興地回家去了。

            隔天建材店就將采購的地磚送到了新房里,又過了幾天,就有工人上門施工了。小明一家人看著那高端大氣上檔次的地磚,被排列地整整齊齊時(shí),他們開心地笑了。小明心里想到生活中的數(shù)學(xué)真是無處不在呀!

          五年級(jí)敘事作文 篇8

            蠶寶寶?很可怕嗎?如果你這樣問我,我一定會(huì)回答:yes!

            不知為什么,我們班突然來襲了一場(chǎng)蠶寶寶風(fēng) 。大家在開發(fā)者的領(lǐng)導(dǎo)下,把那些白白的,軟軟的小蟲子帶到了學(xué)校.,和那些他們認(rèn)為很可愛的(我認(rèn)為是可憐沒人愛)的蠶寶寶開始了親密接觸 。這個(gè)現(xiàn)象,讓我想象著將來人和蠶寶寶一起吃飯,睡覺等親密接觸。這一想讓我打了一個(gè)冷顫,皮膚發(fā)麻,一種惡心的感覺從心底油然而生。

            正當(dāng)我處于這種想象中時(shí),我班班長(zhǎng)——張煜婷雙手捧著兩只蠶寶寶出現(xiàn)在我的面前,那蠶寶寶只離我有1分米,這使我受到了極大的'驚嚇,當(dāng)場(chǎng)一聲河?xùn)|獅吼 傳遍了整個(gè)教室,頓時(shí)余音繚繞 。張煜婷在過去了的一分鐘后,用不懷好意的笑聲說:你這么怕蠶寶寶嗎?那我以后專門用它來嚇唬你!呵呵! 說完上前了一步,我馬上退后了好幾步,說道:別拿它來威脅我,我沒有防蠶寶寶的抵抗力! 她聽完又笑著對(duì)我說:好了好了,不來嚇你了瞧你那膽小樣!

            丁鈴鈴,丁鈴鈴 上課了,老師還沒來,我想:雖然蠶寶寶對(duì)我們?nèi)藥椭艽,但是也許每個(gè)人對(duì)事物的看法不一樣,我可能是那種不怕人只怕小蟲子的女孩。 想完,我習(xí)慣性的看了看同桌,沒想到他正在地下活動(dòng)場(chǎng) 逗弄著兩只蠶寶寶······

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