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【精選】五年級(jí)敘事作文匯編五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)敘事作文 篇1
春的氣息，已慢慢接近。那小草的芬芳，小花的艷麗，不正是春天在向我們招手嗎？
盼�。〉劝�！在這個(gè)春光明媚的日子里，我們終于可以放下書本，拋開習(xí)題，去感受一番大自然的春天了！
老師帶著我們來到花港觀魚，大家就像一群被關(guān)久了的小羊兒，放下背包，就四散著跑開了。路邊的草叢里開著許多小紫花，一團(tuán)團(tuán)一簇簇的.，每簇大概有兩三朵花。這精致可愛的小紫花，多像嬌小玲瓏的春姑娘�。∮型瑢W(xué)得意地給我看她拍的照片，是一棵松柏樹，那針尖似的葉子綠意正濃。雖然它四季常青，沒什么大的變化，可也許是受了春天的感染，那一身綠衣不只是深綠，還有嫩綠淺綠……“快看啊！好大一片映山紅”，有同學(xué)叫起來。哇，好艷麗的花兒！盡管有些灌木叢擋住了它們美麗的身影，但卻擋不住它們追隨春天的步伐。它們正朝氣蓬勃地生長(zhǎng)著，為我們展現(xiàn)出自己最美的容顏。只聽見相機(jī)“咔嚓咔嚓”的聲音，因?yàn)檫@一刻，值得我們珍藏。
一只小鴿子蹦蹦跳跳地跑過來，它也仿佛感受到春天的氣息，渾身充滿著生機(jī)。面對(duì)鏡頭一點(diǎn)也不害怕，從容地把我們?nèi)咏o它的面包一點(diǎn)一點(diǎn)吃掉，然后優(yōu)哉游哉地走了。
我若有所思地看著眼前的“春”，覺得“春”已融化在大家的心里。春的氣息，春的靈性，我們感受到了！哦！美麗的春姑娘，謝謝你。
五年級(jí)敘事作文 篇2
小時(shí)候我是個(gè)淘氣包，媽媽說我是‘混世魔王’�？墒乾F(xiàn)在我斯文多了，懂事多了。是書改變了我，讓我從一個(gè)無知的頑童變成了一個(gè)知書達(dá)理的女孩子。
這得從我三歲生日那天說起。我在院子里撒歡兒，被我扣去了眼睛的洋娃娃可憐的躺在院中央，我拿著一根棍子，飛快的奔跑著，院子里雞飛狗跳，亂成一團(tuán)。正在這時(shí)，上大學(xué)的姑姑回來了。
姑姑把我臟兮兮的小手洗的'干干凈凈的，然后鄭重其事的送了我一套兒童繪本。我竟然一下子就被這套書迷住了。繪本上的孩子像我一樣大，他講衛(wèi)生，懂禮貌，有愛心，我生平得因此對(duì)自己臟兮兮，粗野蠻橫的樣子感到羞愧，第一次像個(gè)女孩子一樣靜靜地坐在沙發(fā)上。
從那以后，我就與書結(jié)下了不解之緣�，F(xiàn)實(shí)看繪本，然后是看連環(huán)畫，識(shí)字之后看童話。
有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我成盡在美麗的童話中。讀了《海的女兒》，美麗善良美人魚深深地打動(dòng)了我。原來，愛不僅僅是得到，更是成全和犧牲。當(dāng)美人魚投入海中化為美麗的泡沫的時(shí)候，那是關(guān)于善良和崇高的。讀了《丑小鴨》，我明白了“是金子早晚會(huì)發(fā)光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)幫他們踩在腳下。。。。。我一遍一遍用心的讀著，每次都有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
隨著時(shí)光流逝，我長(zhǎng)大了，看的書也越來越深?yuàn)W，我的心智也越來越成熟。讀了《魯濱孫漂流記》，我對(duì)魯濱孫的敬佩之情。他使我明白，如果一個(gè)人遭遇困境。而無人解救，就必須學(xué)會(huì)樂觀的去改變現(xiàn)狀，而這需要向魯濱孫驚人的毅力和百折不饒的精神�！稅鄣慕逃纷屛蚁胄≌f中的主人公一樣，用心靈審視著身邊的美與丑，善與惡，用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。。。。。
“書籍是人類進(jìn)步階梯”，書讓我擺脫了物質(zhì)和粗俗。書不斷的改變著我，讓我的眼界越來越寬，讓我的感情越來越豐富，細(xì)膩。
五年級(jí)敘事作文 篇3
奶奶和她的兄弟姐妹早約好了4月30號(hào)去安華 “湯江巖”可是到了4月29號(hào)晚上就下起了瓢潑大雨，晚上我一直在擔(dān)心明天還可不可以去“湯江巖”，早上二婆婆打電話過來叫我們到她們家先集合�！蔽液苣棠獭职�、爺爺一起開車來到二婆婆她們的小店。二婆婆大婆婆她們正議論去不去安華了，在最后家一致決定去淀塘販就這樣我們各自開車來到了淀塘畈，到了門口買好們票，我們先在大廳等人，我和爸爸就去尋找蜥蜴，爸爸一眼就看見兩條蜥蜴，我一直沒發(fā)現(xiàn)，到爸爸告訴我之后我才發(fā)現(xiàn)了它們，后來等到人都到齊，我們大家一起熱熱鬧鬧的到了景區(qū)。
我們首先來到了無土植物培養(yǎng)基地，里面有：草莓、香蕉樹、芒果樹等植物，我還看見了很高的`仙人球比如：黃金柱、藍(lán)天住、紅太陽等仙人球。走出植物基地。然后我們還去了跑跑卡丁車、海盜船、逍遙水母等地方那里的空氣特別好。
我爸、小舅公、大伯伯他們?nèi)齻�(gè)一起打臺(tái)球，正打得起勁的時(shí)候到了吃飯的時(shí)間大家來到了餐廳吃飯，吃完中飯，我們就在外面走了一會(huì)兒。然后到了那里的動(dòng)物園，動(dòng)物園里有猴子、孔雀、鱷魚等動(dòng)物。我給小猴子喂草，我把草放在洞口，那只小猴子用手把草拿去就吃動(dòng)作十分敏捷，還有那鱷魚可兇了，我爸爸用小石頭扔入水中，兩條鱷魚竄到了，半空中嚇的大家連連退后
就這樣我們冒著綿綿春雨玩完了“淀塘販”全景，高高興興的一天過去了。這一天玩得真開心！
五年級(jí)敘事作文 篇4
每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣，也有自己的壞習(xí)慣，壞習(xí)慣是每個(gè)人都想改正的。比如說我，我最大的壞習(xí)慣就是浪費(fèi)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正想午休，誰料媽媽卻又嘮叨起來了：“是誰吧鉛筆丟掉的`？多浪費(fèi)呀！”“怎么了？有什么浪費(fèi)的？”我漫不經(jīng)心地說道。“這還不浪費(fèi)？鉛筆難道不能用嗎？”媽媽怒氣沖沖地批評(píng)我�！安灰司腿拥簦F(xiàn)在人人都用自動(dòng)鉛筆，還有誰用鉛筆��？”我反駁完捂住耳朵，拉上被子，裝作睡著了。可媽媽卻在一旁嘆著氣：“哎，這孩子什么時(shí)候才能改正這個(gè)浪費(fèi)的壞習(xí)慣呢？”
下午我起了床，早早地感到學(xué)校。一群同學(xué)圍在一起，在看著什么，每個(gè)人的眼神中都流露出同情，我湊了過去，只見校園里多了一塊宣傳牌，牌上有一些插圖，插圖上的一些孩子住在瓦磚下，教室也是破破爛爛，那里的貧困孩子見不著光明，多可憐呀！可是我呢？真是身在福中不知福，這么不懂得珍惜，浪費(fèi)真讓我感到渾身不自在。
第二天，學(xué)校舉行了對(duì)貧困地區(qū)的捐款，我和每位同學(xué)都獻(xiàn)出了自己愛心，希望在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力的幫助下，他們的生活會(huì)有所改善。
放學(xué)回到家，我把散落的廢紙都整理到了一起，把這些紙當(dāng)做草稿紙用，而不是又丟掉。媽媽在一旁欣慰又疑惑地喃喃自語道：“這孩子什么時(shí)候變節(jié)約了呢？”
因?yàn)椋汗?jié)約是一種美德。
五年級(jí)敘事作文 篇5
兒時(shí)，我是一個(gè)我行我素的男孩，經(jīng)常不顧別人的感受，即便是好朋友，也時(shí)時(shí)鬧矛盾�？山�(jīng)歷了那件事之后，我猶如脫胎換骨一般改變了，成了一個(gè)人人喜愛的男孩。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我正準(zhǔn)備去參加象棋大賽，找媽媽要了5元錢后，我便興高采烈地出發(fā)了。天上的太陽像火山噴發(fā)一樣，我伸著舌頭，擦著汗，艱難地邁出腳步�！鞍ィ鏌嵫�！”我說著便拿出帶的水，誰知，那水竟然被烤熱了，我不知不覺走到了超市，買了一瓶冷飲，痛快地喝起來。
到達(dá)車站時(shí)，眼看車就要來了，摸摸口袋，咦？怎么只有一元錢了，難不成丟了一元？“怎么辦，怎么辦呀？”我心急如焚地念叨著�！八懔�，賭一把！”我硬著頭皮說。
走上階梯，我心事重重地望著司機(jī)，目光中帶有幾絲可憐的光芒。司機(jī)開始還體現(xiàn)出了點(diǎn)兒憐憫之情，可之后看到我穿著不差，心里猜我一定想賴錢，用一種不耐煩的語氣驅(qū)逐我：“小孩，沒錢就下車，不要在這里浪費(fèi)時(shí)間！”這句話猶如晴天霹靂，重重地戳在我的心坎上。
正在我又羞又急，左右為難時(shí)，聽見一個(gè)溫柔的聲音傳到耳邊：“小朋友，是忘帶錢了嗎？沒關(guān)系，姐姐來幫你付？”轉(zhuǎn)身一看，原來是一位扎馬尾辮的大姐姐。我結(jié)結(jié)巴巴地把事情地原由告訴了她。而她卻滿懷笑容的'幫我付了賬。頓時(shí)，一股暖流涌上心房。謝天謝地，因?yàn)樗臒o私幫助，我順利地到達(dá)目的地，在象棋比賽中獲了獎(jiǎng)。
這件事在我心中久久無法拂去，從此以后，我下定決心，一定要做個(gè)像大姐姐那樣為別人著想的人。
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