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        • 五年級(jí)我的作文

          時(shí)間:2024-10-30 02:15:35 五年級(jí)作文 我要投稿
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          【實(shí)用】五年級(jí)我的作文匯總七篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)我的作文7篇,歡迎大家分享。

          【實(shí)用】五年級(jí)我的作文匯總七篇

          五年級(jí)我的作文 篇1

            要說(shuō)起我熟悉的一個(gè)人呀,那就是……你們猜呀!哈哈,你們應(yīng)該會(huì)猜對(duì),那就是金筆作文的李老師。

            她,個(gè)頭不算很高,可也不算太矮。烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾縷白發(fā)。寬寬的額頭下帶著一副紫色邊框的長(zhǎng)方形眼鏡,鏡下是一雙可愛(ài)的小眼睛,看起來(lái)一眨一眨的,很滑稽。對(duì)了,她還比較胖,有個(gè)貌似葫蘆的`小粗腰。她有雙有力的胳膊,每次玩“斗!保覀儧](méi)有一個(gè)人斗得過(guò)她。她愛(ài)笑,同學(xué)們犯了錯(cuò),她都會(huì)笑著讓他改正。反正被她教育過(guò)的人就不會(huì)再犯同樣錯(cuò)誤了。

            她還非常喜歡養(yǎng)魚(yú)。在她的辦公室里就養(yǎng)了孔雀魚(yú)、珍珠魚(yú)……家里也有許多魚(yú)類(lèi)。有一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)去老師的辦公室看魚(yú)。只見(jiàn)老師從抽屜里拿出一袋魚(yú)食,將袋子撕開(kāi),捏出一些魚(yú)食,然后靠近魚(yú)缸,將這些魚(yú)食小心灑在水面上。一邊喂一邊用特別溺愛(ài)的聲音對(duì)小魚(yú)們說(shuō):“來(lái),魚(yú)們,吃東西嘍!”看到這般情形,有個(gè)同學(xué)故意打趣道:“老師,這是您的干孩子嗎?”我們聽(tīng)了嘻嘻笑了起來(lái),李老師也大聲“哈哈……”地笑。

            李老師不僅愛(ài)養(yǎng)魚(yú),還對(duì)我們很慷慨。有一次,李老師帶來(lái)一種茶,散發(fā)著濃濃的貌似咖啡的香味。老師剛進(jìn)教室,那好聞的香味就肆無(wú)忌憚地鉆進(jìn)了同學(xué)們的鼻孔里。我們飛快地跑到老師身邊,爭(zhēng)先恐后地要看老師的杯子里到底泡的是什么茶。那杯水就是個(gè)寶一樣。我們追問(wèn):“李老師,這是什么?如實(shí)交代!”李老師見(jiàn)我們這樣,笑了,就主動(dòng)說(shuō):“這是我剛在淘寶上買(mǎi)的,也不知道好不好喝。大家嘗嘗就知道了,反正是茶不是咖啡!崩蠋熣f(shuō)完,在我們每個(gè)人的杯子里都倒上了。我們慌忙抿了一口。啊,好香!好好喝呀!有個(gè)同學(xué)瞬間就喝完了,“老師,能不能再倒給我一些,太好喝了!”“好啊!”李老師愉快地給她倒上了,一點(diǎn)兒也不小氣!我偷著瞄了一眼老師的水杯,還剩一點(diǎn)。我心里不禁對(duì)老師起了敬佩之情,李老師多么慷慨啊!而且,她還啞著嗓子呢!不知道這杯水夠老師一節(jié)課潤(rùn)嗓子的嗎?

            這就是我熟悉的一個(gè)人——李老師!

          五年級(jí)我的作文 篇2

            經(jīng)過(guò)了多年的奮斗,我光榮地成為了一家汽車(chē)公司的董事長(zhǎng)。我公司設(shè)計(jì)的車(chē),不但外表美觀,而且質(zhì)量、安全、速度等都排在世界汽車(chē)的巔峰。所以,我公司的汽車(chē)銷(xiāo)量數(shù)不勝數(shù),購(gòu)買(mǎi)者絡(luò)繹不絕。這個(gè)公司的名字叫“中國(guó)豹狼汽車(chē)公司!睘槭裁唇小氨恰蹦?因?yàn)楂C豹是世界上跑的最快的一種動(dòng)物,我公司的汽車(chē)也是世界上速度最快的一種汽車(chē);狼是世界上生存能力最強(qiáng)的一種動(dòng)物,我公司設(shè)計(jì)的汽車(chē)也最安全,能適應(yīng)一切惡劣的環(huán)境。下面,我介紹一下我公司設(shè)計(jì)的.一種車(chē)。

            第一種是“豹狼7743型超級(jí)汽車(chē)”。它外表炫酷,顏色鮮艷。速度可以達(dá)每分鐘100千米,而且全部使用噴氣裝置,噴出來(lái)的氣都被凈化成氧氣,不會(huì)污染環(huán)境。速度太快不是容易發(fā)生車(chē)禍嗎?我也想到了這個(gè)問(wèn)題。于是,我把汽車(chē)設(shè)為隱形,可以在任何一件東西中毫發(fā)無(wú)損的來(lái)回穿梭,既安全,又沒(méi)有堵車(chē)、紅路燈的干擾,深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。而且,它在一些危險(xiǎn)的地帶,可以變成飛行模式,車(chē)門(mén)變成了機(jī)翼,在天空中飛行;萬(wàn)一落到了海里,它可以自動(dòng)制造氧氣給車(chē)內(nèi)人呼吸,排氣管變成了螺旋槳,在水底游動(dòng)。另外,它的外殼非常堅(jiān)硬,子彈、火箭炮、榴彈甚至原子彈都打不穿它。為了防止小偷偷車(chē),車(chē)上裝有自動(dòng)防衛(wèi)的功能,一旦有小偷偷車(chē),小偷就會(huì)被關(guān)在監(jiān)獄中。為了防止此車(chē)被壞人使用,車(chē)門(mén)上裝有指紋探測(cè)器和車(chē)主心理測(cè)試機(jī),一旦壞人進(jìn)去,就會(huì)立刻身處監(jiān)獄中。

            這種汽車(chē)因?yàn)楣δ軓?qiáng),所以沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)榇蠹叶贾,這種汽車(chē)特別厲害,無(wú)論怎樣都打不過(guò)它。

            當(dāng)然,這一切都是我的幻想。但是,我多么盼望有一天我能夢(mèng)想成真!

          五年級(jí)我的作文 篇3

            我上三年級(jí)時(shí),班主任鄭老師做媽媽的時(shí)候,班上來(lái)了一位姓周的老師,她教我們語(yǔ)文,并臨時(shí)當(dāng)我們的.班主任。我還記得她講課和藹可親的樣子,還記得她中午伏案?jìng)湔n的樣子,還記得她和我分享糖果的樣子,她是最讓我尊敬的老師。

            周老師講課是那樣地富有情感,每當(dāng)她講到一個(gè)課文時(shí),她會(huì)情不自禁地朗誦起來(lái)。如果周老師問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題,我們答對(duì)了,她的臉上會(huì)呈現(xiàn)出喜悅的神情,如果有一個(gè)同學(xué)在課堂上講小話,周老師會(huì)走過(guò)去敲一敲他的桌子,臉上還是笑瞇瞇的,像什么也沒(méi)發(fā)生一樣繼續(xù)上課。

            周老師中午也不休息,她歡迎我們?nèi)ズ退奶,有一次,我想周老師了,中午跑過(guò)去看她,老師見(jiàn)我來(lái)了,立刻拿出一根棒棒糖給我,我推辭不要,可老師一定要給我,我只好收下了。以后我每次去看老師,她都會(huì)給我糖吃,我都不好意思了。

            現(xiàn)在,鄭老師回來(lái)了,周老師不再教我們,但她還是我最尊敬的老師。

          五年級(jí)我的作文 篇4

            我的世界就是書(shū)的世界。

            從前,我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子,一聽(tīng)到“書(shū)”這個(gè)字就會(huì)發(fā)暈。自從我五年級(jí)轉(zhuǎn)了學(xué),到了一個(gè)新的環(huán)境,我就愛(ài)上了讀書(shū)。因?yàn)橹車(chē)耐瑢W(xué)都愛(ài)看書(shū),我也就被他們給渲染了。

            開(kāi)始,我只是看一些適合三、四年級(jí)學(xué)生看的文章,因?yàn)槟切⿻?shū),對(duì)于我這個(gè)已近五年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)都通俗易懂,讀起來(lái)也非常有意思。漸漸地,我開(kāi)始讀一些名著,如《三國(guó)演義》、《西游記》等。

            再到后來(lái),一段時(shí)間,我開(kāi)始喜歡五年級(jí)我這個(gè)年齡段的讀物,發(fā)現(xiàn)有興趣了,這些書(shū)讀起來(lái)并不是很難讀懂了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我的閱讀速度還是不如其他的同學(xué),還是需要閱讀大量的書(shū)籍來(lái)提高。就在這個(gè)時(shí)候,細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化,非常支持我讀書(shū)。有空就在網(wǎng)上“淘”了好多書(shū),就這樣,我用半年的時(shí)間如饑似渴地讀了三四十本的書(shū)。

            現(xiàn)在,我是更喜歡看書(shū),床頭邊和桌子上都是書(shū),有時(shí)間,隨手翻開(kāi)看上一會(huì),書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè),給我不同的感受,更增長(zhǎng)了不少知識(shí)。書(shū)香彌漫在我的'房間里,在不知不覺(jué)中伴我成長(zhǎng)。直到今天,高爾基的那句話一直都在我的腦海里回蕩:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽視(huì)牢記冰心奶奶的話,“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!

            隨著年齡,伴著書(shū)香,一點(diǎn)一點(diǎn),我在茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

          五年級(jí)我的作文 篇5

            輕輕撕下日歷,嶄新的一天等待我的迎接。微笑看向窗外,蟬鳴鳥(niǎo)吟,枝繁葉茂,陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙,靜靜地灑落在剛睡醒的小草上……閉上雙眼吧!不要焦慮,不要倉(cāng)促,享受著美麗的清晨吧!如果問(wèn)我,這為何美麗,每天重復(fù)的節(jié)奏何必再去欣賞,我的答案是:因?yàn)閻?ài)。因?yàn)閻?ài),所以美麗。愛(ài),在我眼中是最美的。我愛(ài)楓葉的美麗,那片片如火焰般的紅葉,在深秋之際,燃燒她奪目的生命。我曾想,我的未來(lái)是否也能成為那一片秋之炫舞,縱然是埋沒(méi)在人海之中,也比默默無(wú)聞,一生碌碌無(wú)為的好。即使楓葉盤(pán)旋凋零,我也總是會(huì)去尋找些許較為完整的葉片,夾進(jìn)我喜愛(ài)的書(shū)里用做書(shū)簽。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本,書(shū)香夾雜著大自然的氣息,楓葉則好似在書(shū)本上跳舞的人兒,絢爛華麗,抑或典雅素凈。如果問(wèn)我,不過(guò)是片葉子,怎能讓我聯(lián)想翩翩?因?yàn)閻?ài),我有愛(ài),大自然有愛(ài),用愛(ài)的眼光去細(xì)品愛(ài)的世界,這一切,美麗無(wú)限。愛(ài),是一個(gè)簡(jiǎn)單亦復(fù)雜的詞。

            愛(ài)有太多,我的父母,我的朋友,我的師長(zhǎng),甚至一個(gè)陌生人,我們之間,都有著“愛(ài)”的聯(lián)系。父母無(wú)微不至地照料我,含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大:從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語(yǔ),自人際交往至為人處事,無(wú)不是他們付之心血,因?yàn)閻?ài),親情的愛(ài),這種愛(ài)是天底下最無(wú)私的美麗。朋友之間的共同協(xié)助扶持,師長(zhǎng)于己的諄諄教誨與循循善誘,毋須多言,每個(gè)人心中自有對(duì)他們的'愛(ài)的描繪。那陌生人呢?我與他們也有愛(ài)嗎?是的,那份愛(ài)或許更純凈。每當(dāng)買(mǎi)東西時(shí),與售貨員道一句謝謝;每當(dāng)無(wú)意與他人相撞,或在公車(chē)地鐵上擠到他人時(shí),道一聲抱歉;在公共場(chǎng)合,微笑示意他人遵守規(guī)則時(shí)……這生活中的點(diǎn)滴瑣事,便是我與陌生人之間的愛(ài)。沒(méi)有雜念,沒(méi)有私利,源于心生。倘若每個(gè)人心中都有這種愛(ài),將這種愛(ài)看作和諧生活的重要部分,將這種愛(ài)視為美麗畫(huà)卷中的一抹重彩,那我是否能夠看見(jiàn)永恒的彩虹,人人向往的天堂之路?我,與我眼中的愛(ài),眼中的至美。不論是景或情,映射在我黑色的瞳孔中,盡是美不勝收。倘若我化作一片自己最?lèi)?ài)的楓葉,在我漠然掉落之前,我要在心中勾勒一遍我眼中的美麗,最美,讓它隨我一同,落葉歸根。

          五年級(jí)我的作文 篇6

            光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,十年過(guò)去了,我已不是當(dāng)年那個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩,而是成為了一名偉大的科學(xué)家,實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想,正像愛(ài)迪生一樣,進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明,竭力為世界人民提供方便!

            這天,我正在實(shí)驗(yàn)室里工作,突然,我偶然發(fā)明了一個(gè)專(zhuān)門(mén)清除垃圾的機(jī)器,代號(hào)為“ONL”。它外形十份可愛(ài),像一條小狗,并且它可以將垃圾吃進(jìn)肚子里,用芯片將垃圾粉碎,當(dāng)即變廢為寶,化為氧氣。不到一個(gè)月,這“ONL”就正式上市了,在街上隨處可見(jiàn)到它的身影,地球的`空氣也越來(lái)越好,越來(lái)越清新!

            又一天,我來(lái)到了池塘邊,一只水蜘蛛在水面上輕輕劃過(guò),望著它的一舉一動(dòng),還真是讓人羨慕。突然,我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭:“為什么不造一雙水上行走鞋呢?”我立刻奔回實(shí)驗(yàn)室,開(kāi)始了激烈、緊張的工作。第一次,因?yàn)榛瘜W(xué)方面的材料沒(méi)準(zhǔn)備齊全,結(jié)果導(dǎo)致氣體迅速膨脹失敗了。可我并沒(méi)有因此而氣餒——愛(ài)迪生也是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗才換來(lái)的成功。終于,功夫不負(fù)有心人,我成功了!我?guī)еY(jié)果送到了生產(chǎn)中心,相信在不久的將來(lái),人們就可以在水上行走,做到“輕功水上漂”了!

            十年后的我,肩負(fù)重任,我努力奮斗著,像愛(ài)迪生、牛頓等人物一樣發(fā)明、創(chuàng)造,讓祖國(guó)變得繁榮,并讓人民生活更加開(kāi)心、快樂(lè)、方便、幸福!祖國(guó)的明天就掌握在我們的手中,我們一定要將祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大、更昌盛!

            為了實(shí)現(xiàn)十年后的夢(mèng)想,我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,奮發(fā)向上,奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),將來(lái)才能為社會(huì)獻(xiàn)出一份力量,為人民獻(xiàn)出一份力量,為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出一切!

          五年級(jí)我的作文 篇7

            藍(lán)老師,您的愛(ài)如同藍(lán)色一般,它不像紅色一樣熾熱,也不像金色一般耀眼。藍(lán)色,雖是毫不起眼的冷色調(diào),但,誰(shuí)說(shuō)藍(lán)色就等于憂傷,你看看天空和海洋,那一直默默陪伴著你的,不就是藍(lán)色么?您淡淡的但卻溫暖的`愛(ài)與教誨就如同一輪小太陽(yáng)一樣,在我心中升起,將永不落下,永遠(yuǎn)滾燙。

            你在我彷徨中走來(lái),卻又悄悄離去。你就是太陽(yáng),蒸發(fā)了彷徨,看著你的眼眶,忍著淚,閃著光,我會(huì)很快回來(lái),繼續(xù)我們向理想邁進(jìn)的約定,看著你的臉龐,微笑著讓我們?nèi)リJ,你的盼望是我握在手中小小的太陽(yáng)。你就是太陽(yáng),照亮了方向,你讓地球旋轉(zhuǎn)月亮發(fā)光,讓我們有了翅膀!

            你就是我心中永不落下小小的太陽(yáng)!笥