【精品】五年級(jí)快樂(lè)作文十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的五年級(jí)快樂(lè)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
喜怒哀樂(lè)乃人之常情,喜算是比較常見(jiàn)的了。喜有多種多樣,有興奮的喜,有成功的喜,有助人的喜……我最感到快樂(lè)的,則是看著世間萬(wàn)物自由生活著,無(wú)憂無(wú)慮。想必,大家也是這么想的吧?
還記得暑假里的一天,我在鄉(xiāng)下。我在鄉(xiāng)下的.房子是連體別墅,有三層。下午,我和爸爸在樓下玩籃球。玩得正開(kāi)心時(shí),媽媽突然叫了一聲:“噢,快來(lái)看哪,這里飛來(lái)了一只鴿子!”原來(lái),媽媽在三樓曬衣服時(shí),看到了那只正站在露臺(tái)上的鴿子。我馬上跑上三樓,站在有利位置上,看著那只鴿子。鴿子的身上有點(diǎn)灰,是灰白的那種顏色,也許這是天生的,也許是臟了。鴿子的嘴是紅色的,兩只黑眼睛小巧玲瓏,如同兩顆黑珍珠。它站在那兒,四處張望,不時(shí)做出展翅欲飛的樣子,嘴巴一張一張的,好像在贊嘆這美麗的田園風(fēng)光。
媽媽的喊聲還引來(lái)了我們的鄰居,他們悄悄地靠近鴿子,捉住了它,并把它送給了我。當(dāng)時(shí),我并沒(méi)有想到捉動(dòng)物是不對(duì)的,但看到這只可愛(ài)的鴿子,我心花怒放,就沒(méi)想那么多。我上網(wǎng)查詢(xún)了許多有關(guān)鴿子的資料,給它吃最好的食品,喝優(yōu)質(zhì)的水,住舒適的窩……我十分高興,但鴿子卻好像很不高興,喂它玉米它不吃,給它水也不喝,晚上也不睡覺(jué)。幾天過(guò)后,鴿子日漸消瘦,我的心不禁緊張起來(lái),難不成它不喜歡這樣的生活?還是……想家了?對(duì),一定是!
第二天,我把鴿子全身的羽毛梳理了一下,提著裝著鴿子的籠子走到露臺(tái)。我悄悄地對(duì)鴿子說(shuō):“鴿子,你飛去吧,你的家在大自然,我讓你去尋找你自己的家,去吧!”說(shuō)完,我慢慢打開(kāi)籠子,想著:“鴿子,對(duì)不起,我不應(yīng)該捉你。我多么希望你不要忘記我,我也不會(huì)忘記你的!”籠門(mén)開(kāi)了,鴿子好像真的聽(tīng)懂了我的話,慢慢地朝著天空飛去。
雖然我失去了可愛(ài)的鴿子,但是我仍然很高興,因?yàn),我做了一件有意義的事,F(xiàn)在,只要我看到鴿子,就會(huì)想到我那段放飛鴿子的經(jīng)歷。我也明白了,讓一個(gè)小生命獲得自由,不是比捉住它更快樂(lè)嗎?
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
望著一旁的薩克斯管,回首我與薩克斯結(jié)緣相伴走過(guò)的歲月,我明白了,薩克斯音樂(lè)是我生活中的一泓清泉,滌蕩了我的心靈。而我從那一首首樂(lè)曲中,收獲了數(shù)不清的成長(zhǎng)的快樂(lè)。
爸爸是個(gè)音樂(lè)迷,經(jīng)常哼唱歌曲,有空的時(shí)候還吹奏笛子。受父親的影響,我也自小就愛(ài)上了音樂(lè)。一次偶然的機(jī)會(huì),我聽(tīng)到了薩克斯樂(lè)曲,聲音深厚圓潤(rùn),十分動(dòng)聽(tīng)。我一下子就為之著迷了,托著腮在那里聽(tīng)啊聽(tīng)啊,心中滿是快樂(lè),竟然忘記了吃飯。爸爸告訴我,薩克斯是西洋樂(lè)器,外觀精致,造型美觀,不過(guò)價(jià)錢(qián)很貴的。不過(guò),我依然纏著爸爸要買(mǎi)薩克斯來(lái)吹,我已經(jīng)深深地愛(ài)上了薩克斯。
終于有一天,爸爸真的給我買(mǎi)來(lái)了一支薩克斯。我輕輕打開(kāi)那黑色的箱子,小心翼翼地抱起了薩克斯,左看看,右看看,越看越喜歡,真是愛(ài)不釋手。當(dāng)晚我睡在床上想:我一定要好好練習(xí)薩克斯,從中收獲無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
為了提高我的演奏水平,爸爸專(zhuān)門(mén)為我請(qǐng)了一位老師。每個(gè)星期天,不管刮風(fēng)下雨,我也要到30公里外的小城去學(xué)習(xí)。老師手把手教我指法,我一遍遍地背樂(lè)譜,每次都要幾個(gè)小時(shí);氐郊依铮灰锌,我就把薩克斯拿出來(lái),針對(duì)一首曲子,反復(fù)地練習(xí),三遍五遍,以至十幾遍,不厭其煩。甚至于有時(shí)一練習(xí)起來(lái),就忘記了吃飯和睡覺(jué)。功夫不負(fù)有心人,三年過(guò)去了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了二十多首薩克斯樂(lè)曲,有溫馨幸福的'《回家》,有清新淡雅的《茉莉花》,有悱惻纏綿的《人鬼情未了》……每當(dāng)那悠揚(yáng)的薩克斯聲從我家窗口飛出去的時(shí)候,我的心里別提多快樂(lè)了!我知道,正是付出了艱辛的努力,才收獲了如此刻骨銘心的快樂(lè)啊!
最令我自豪的一次,是我到影劇院演出。我站在舞臺(tái)上,面對(duì)著臺(tái)下無(wú)數(shù)的觀眾,壓抑住內(nèi)心的緊張,定了定神,連續(xù)吹奏了《梁!贰稅(ài)無(wú)止境》《回家》三首曲子。也許是精力高度集中吧,竟然沒(méi)有吹錯(cuò)一個(gè)音符。當(dāng)我向觀眾鞠躬致謝的時(shí)候,全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。人們都說(shuō):臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。我為薩克斯刻苦練習(xí)了將近十年的時(shí)間,此時(shí),我收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè),快樂(lè)從心湖溢出,流淌成了一條歡樂(lè)的河流……
一分耕耘,一分收獲。與薩克斯相識(shí)相伴的時(shí)光,讓我收獲了太多太多的快樂(lè),也讓我成長(zhǎng)成了一個(gè)懂事的少年。我拿過(guò)心愛(ài)的薩克斯,輕輕撫摸這個(gè)黑色的精靈,深情地吹奏起我心中的歌曲——《我心永恒》……
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
要說(shuō)我最快樂(lè)的事,莫過(guò)于去“淋”了一場(chǎng)芬芳的“桂花雨”了。
上周五,我們老師教到了《桂花雨》這一課。我不禁想到:十月了,我家門(mén)前的桂花也開(kāi)了有一段時(shí)間了,明天我和小伙伴們也去搖桂花。那多好玩呀!搖下的桂花晾曬后可以做糕餅、泡茶,用處這么多。哪天,我做個(gè)“桂花香水”吧。強(qiáng)烈的欲望在我心里油然而生。
第二天就是周六了,我早早起了床,帶上幾個(gè)裝月餅的盒子,叫上小伙伴,來(lái)到了我家門(mén)前的那幾棵桂花樹(shù)下。我讓他們一人拿一個(gè)小盒子,用來(lái)接桂花,然后挑掉小枝小葉,再將桂花倒進(jìn)最大的月餅盒里。也許是第一次吧,大家都興致勃勃的`。我和兩個(gè)小伙伴一人抱著一棵桂花樹(shù)開(kāi)始搖,可是樹(shù)干太粗,我們搖不動(dòng)。不知是誰(shuí),先想到了用腳踢,用身子撞。這下可好了,芳香的桂花一陣陣地往下落,揚(yáng)揚(yáng)灑灑的。我們張開(kāi)雙手去接桂花。這桂花就像一群群頑皮的小精靈,跳到我們的手上、肩上,藏在我們的頭發(fā)里……
“嘿,真不錯(cuò),有月餅盒子的三分之一了,大家加油呀!”我招呼著大家。大家更起勁了,輪流地踢著、撞著桂花樹(shù)。笑聲,叫聲不斷,大家興奮得沒(méi)法說(shuō)。不知什么時(shí)候,蚊子們也被我們的歡笑聲招來(lái)了,在我們身上留下了一個(gè)個(gè)大包包?纯春凶訚M了,我們吆喝著“收工”回家。
雖然大家都被蚊子叮咬了可是我們有了很好的收獲:滿滿一盒子的桂花,外加身上芳香四溢。我終于體會(huì)到了收獲的快樂(lè)。媽媽說(shuō),那晚,我睡著了還不斷地笑出聲來(lái)呢!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
學(xué)工讓我學(xué)到了很多,勇敢了很多,收獲了很多------
3月的一天,我們?nèi)チ宋挥诮B興市城東的“青少年活動(dòng)中心”學(xué)工。上午我們班進(jìn)行的活動(dòng)是沙雕。老師先給我們放視頻觀看了許多藝術(shù)家做的沙雕,那些沙雕做得十分逼真,好像隨時(shí)都會(huì)跳出來(lái)和我們打招呼似的。然后又視頻播放了沙雕的制作過(guò)程和注意事項(xiàng)。我們覺(jué)得很簡(jiǎn)單,都信心滿滿的。
接著我們來(lái)到沙雕DIY區(qū)分組自己動(dòng)手做沙雕。老師一說(shuō):“開(kāi)始”我們就開(kāi)始忙乎了,我們先鏟一鏟子沙,再加點(diǎn)水,逐漸把沙子累積成堆,然后把沙堆表面抹平。這樣,一個(gè)圓錐形的“地基”就做好了,然后,我們從沙堆北邊、西邊開(kāi)始刨一個(gè)“L”型地道,張玙宸從北邊挖吳立剛從西邊挖,我負(fù)責(zé)從地道里向外運(yùn)沙子,用運(yùn)出來(lái)的沙子做沙塊,沙球兒,做裝飾。吳宇煊做大門(mén)。我量了量地道長(zhǎng)度,我驚叫起來(lái):“只差一拳頭的距離就可以挖通了!”大家一起刨地道。突然,張玙宸說(shuō)他抓住了一只手,吳立剛也說(shuō)有一只手,兩人同時(shí)大叫一聲,把手用力往上一甩,伴著喊聲,沙雕轟然倒塌,暈,興奮過(guò)度,白忙乎了半天。我們只好重頭再來(lái)。
我們一鏟又一鏟重頭重新壘沙,終于重新把沙子壘成一座高高的“沙山”,吳立剛又賣(mài)力地在地基上補(bǔ)上幾鏟子。終于可以開(kāi)始雕刻了,我“畫(huà)出一個(gè)圓錐形,張玙宸馬上就去鏟掉多余的沙子,配合默契。又是一鏟,“oh my god”一層塌了。時(shí)間來(lái)不及了,我只好采用臨時(shí)補(bǔ)救,將它改成圓頂。真是禍不單行啊,那邊吳宇煊負(fù)責(zé)的大門(mén)又出了亂子,吳宇煊竟把大門(mén)刮成了大洞,頂都快塌下來(lái)了。我們趕緊鏟沙子補(bǔ)救。一陣手忙腳亂后我們的“杰作“終于完成了——一個(gè)破爛不堪的'城堡,說(shuō)它是城堡還真抬舉它了,其實(shí)就是上面有個(gè)大洞的圓錐形小沙丘。唉,看看容易做做難!
我們依依不舍地在“杰作”上印一個(gè)大大的手印兒作紀(jì)念。雖然以失敗告終,但我們依然沉浸在“完工“的喜悅中。
做沙雕讓我懂得了做事必須要有耐心、細(xì)心,同時(shí)要互相配合、相互協(xié)作,如果沒(méi)有大家共同的努力,就不可能做出精美的沙雕,團(tuán)結(jié)力量大!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
星期六,在補(bǔ)習(xí)班爆出了一陣陣歡呼聲,這是在干什么呢?你們肯定會(huì)這樣好奇地問(wèn)。
啊,原來(lái)是在玩“扳手腕比賽”的游戲!參賽的人員有,我、陳勇攀、潘怡佳。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了,我和“小霸王”陳勇攀比賽,只見(jiàn)陳勇攀,躍躍欲試的樣子,和我握了握手,此時(shí)的他瞇起眼睛,咬緊牙關(guān),皺起眉頭,自信滿滿地向我壓來(lái),周?chē)耐瑢W(xué)大喊:“加油!加油!加油......”而我在想:我一定要贏過(guò)這小子,要不,我得多沒(méi)面子啊。想到這,我使出了吃奶的勁頭,雖然他也一次又一次地抵抗著,終于他看起來(lái),有些累了,“呵呵,看來(lái)機(jī)會(huì)來(lái)了,看我......”我深吸一口氣,猛得一個(gè)用力,他的手被我壓了下去,“我贏了,我贏了......”我歡呼起來(lái),其他同學(xué)也歡呼著慶祝我,這輪我?jiàn)Z下了勝利的金牌!
第二場(chǎng)比賽:陳勇攀和潘怡佳。當(dāng)老師叫到:“開(kāi)始!”潘怡佳還沒(méi)來(lái)得及用力,就被“小霸王”陳勇攀一把壓住,贏得了比賽,潘怡佳很不高興的耷拉著腦袋,說(shuō):“你是不是在上場(chǎng)游戲中被激怒了呀?怎么這么大的.力氣。俊标愑屡什环䴕獾卣f(shuō):“我本來(lái)就是大力士好不好,上場(chǎng)是失誤,失誤,失誤......”
陳勇攀對(duì)于第一次的失敗很是不服氣,要求重新跟我“決斗”,重來(lái)就重來(lái),我舍命陪君子,來(lái)就來(lái),誰(shuí)怕誰(shuí)。第三場(chǎng)游戲就這樣開(kāi)始了,沒(méi)想到,陳勇攀,一開(kāi)始就拼命地用力,臉色一下子由白色瞬間變成了紅色,眼睛里充滿了殺氣,手上青筋暴露,看來(lái)這次是要贏我嘍!我正準(zhǔn)備用力時(shí),可是他此時(shí)見(jiàn)機(jī)行事,“呀”的一聲,一下把我壓下了,教室里再次沸騰了起來(lái),我輸了,就怪我剛剛走神了,不過(guò)我并不難過(guò),友誼第一,比賽第二嘛!
這場(chǎng)比賽在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,真是一堂有趣的寫(xiě)作課,真是一場(chǎng)激烈的扳手腕比賽!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
讀書(shū),陶冶我的情操;讀書(shū),激發(fā)我的情懷;讀書(shū),震撼我的心靈。
“書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)就像“量身定做”!小時(shí)候,我喜歡聽(tīng)故事,但并不專(zhuān)心。我常常依偎在媽媽的懷里,望著窗外皎潔的月光,閃爍的繁星,一邊聽(tīng)媽媽講故事,一邊在想:“天為什么是漆黑的?星星真的會(huì)眨眼睛嗎?”不知不覺(jué)中,我進(jìn)去入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)到一個(gè)身穿一件“美麗”的衣服的皇帝聲勢(shì)浩大地來(lái)到民間,其他人都奉承地說(shuō)衣服華麗,而我卻什么也沒(méi)看到,便心直口快的說(shuō):“皇帝根本沒(méi)穿衣服!”但我不知為什么,所有人都驚訝的看著我,討論著“皇帝好像確實(shí)沒(méi)穿衣服”……
長(zhǎng)大后,我開(kāi)始閱讀書(shū)籍,《百科全書(shū)》帶我探索大自然的奧秘,《歷史讀物》帶我縱覽中華上下五千年的文明畫(huà)卷,《國(guó)學(xué)經(jīng)典》帶我領(lǐng)略古人的智慧!都偃缃o我三天光明》深深感動(dòng)了我,海倫.凱勒一歲多時(shí)便喪失可以聽(tīng)父母的教誨的聽(tīng)力,可以看花花綠綠的世界的視力,她的命運(yùn)也從此悲哀。沙利文老師的到來(lái)是她人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),使她重拾生活的希望。海倫憑借她堅(jiān)強(qiáng)的意志走向成功的大門(mén),深深震撼了我。
我也經(jīng)常因?yàn)樽x書(shū)被媽媽說(shuō)一頓,。有一次,我們要出門(mén),穿鞋的.時(shí)候我還不忘看兩眼書(shū),媽媽硬是把我拽出門(mén)的,結(jié)果到了目的地才發(fā)現(xiàn)兩只鞋穿的不一樣,當(dāng)時(shí)我的臉漲紅,像個(gè)蘋(píng)果似的,真丟人!媽媽也很無(wú)奈的搖搖頭。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)”,書(shū)就像海洋,任我們肆意遨游,獲取知識(shí)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
平平常常的心又有什么不好?至少?zèng)]有那些抱著得寸進(jìn)尺、貪而無(wú)厭的人快樂(lè)許多……
“同學(xué)們,下午我們?nèi)ル娪霸嚎措娪埃 崩蠋煹穆曇魝魅胪瑢W(xué)們的耳朵里,大家一片歡呼:“太好了太好了!”“好棒好棒!”“快掐一下我,看我是不是在做夢(mèng)!”“哇哇真的很開(kāi)心!”……人群一片沸騰。
上午在我們的歡騰中過(guò)去了,讓人興奮的下午來(lái)了。
大家?guī)Я撕芏嗪贸缘模好姘煽肆,薯(xiàng)l,汽水,香腸等零食。他們想象著,津津有味地看著精彩的電影,嘴里不時(shí)的咬一口面包香腸,喝一口汽水,那感覺(jué)真是美!
“老師,快帶我們?nèi)グ!”有一個(gè)同學(xué)等不及了,大叫了一聲!氨浮瑢W(xué)們,停電了,活動(dòng)終止了……”“這么說(shuō),電影不能看了?”一個(gè)同學(xué)插話,急急地問(wèn)。我們屏息凝視,多么希望老師會(huì)回答:“不是!笨墒,終究要來(lái)的還是要來(lái),我們阻止不了。老師帶著歉意點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們絕望了。
有的同學(xué)使勁地喝著汽水,發(fā)出“嘭嘭”的聲音;有的同學(xué)用力跺著腳,眼睛一瞪,以表示自己的怒氣;有的`同學(xué)大喊大叫;有的同學(xué)直錘桌子,眼睛冒著怒氣……我靜靜地坐在位置上。我早就做好了心理準(zhǔn)備,不抱有希望。而且,不看電影也是平常在學(xué)校的事啊,平平常常,有必要生氣嗎?
同學(xué)們,平常心等于快樂(lè)心!今后要以一顆平平常常的心看待一切。別做得寸進(jìn)尺、貪而無(wú)厭的人。你,知道了嗎?
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
10月8日,我們期待已久的秋游之日,我校5年級(jí)全體師生一起坐上了駛向?yàn)g河營(yíng)地的大巴,我們議論紛紛,不斷地遐想瀏河營(yíng)地摸樣,不斷地手舞足蹈,想象著驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目,興奮不已的像一只的小鳥(niǎo)。
到了目的地,在老師的帶領(lǐng)下,把我們?nèi)齻(gè)小隊(duì)分別分到了104、206、207號(hào)房,營(yíng)房分好后,我們像脫韁的野馬一樣奔向營(yíng)房,減輕一下我們長(zhǎng)途跋涉的疲憊,聽(tīng)到了鈴聲以后,全體師生來(lái)得到廣場(chǎng)集合。導(dǎo)游向我們介紹了一天的行程,首先我們駛向了第一個(gè)目的地——玩具區(qū)。
在這里,我們一起抽陀螺、打彈子、跳房子……玩的不亦樂(lè)乎,玩著玩著就忘了時(shí)間。眨眼就到了集合的時(shí)候。
去玩了玩具區(qū),我們開(kāi)始去下一個(gè)景點(diǎn)了,我們一邊走一邊欣賞風(fēng)景,大約10來(lái)分鐘,就來(lái)到了第二個(gè)地點(diǎn):釣魚(yú)區(qū)。在這里,我們盡情的`釣魚(yú),雖然有點(diǎn)難度,我們班沒(méi)有人有經(jīng)驗(yàn),可我們還是釣到了3條小魚(yú)。其中一條是我在老師叫集合的時(shí)候釣到的。我剛放下魚(yú)竿,突然,浮漂沉了下去,我一收桿,哈哈,一條小魚(yú)上鉤了。我興奮不已,連忙把它放入塑料袋中。
釣完了魚(yú),我們又去迷宮,這里的迷宮和別處的有所不同,這里的迷宮是有幾百棵小樹(shù)組成的,聽(tīng)完了導(dǎo)游的講解,我們走完了迷宮,還有些同學(xué)迷路了呢。
接著是最后的項(xiàng)目——?jiǎng)澊,五人一組,四人劃船,一人當(dāng)游客。在我們的努力下,船行駛的很快,在老師說(shuō)返回的時(shí)候,我沒(méi)輕而易舉的回到了“站頭”而有一組同學(xué)一直在原地打轉(zhuǎn),等了好幾分鐘他們才回來(lái)。
這一天真開(kāi)心!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
今天要舉行航模比賽,我們?cè)缭绲貋?lái)到了比賽地點(diǎn)。早上九點(diǎn)比賽準(zhǔn)時(shí)拉開(kāi)帷幕。
我們學(xué)校派出我、周可達(dá)和高藝涵三人應(yīng)戰(zhàn)。我們?nèi)嗽缫寻床烤桶嗟厣潭ê,我做機(jī)翼,周可達(dá)做翼臺(tái)和主干,高藝涵做尾翼。
臨近正午,我們終于完成了各自的任務(wù),拼裝好以后,高藝涵高興地說(shuō):“真不錯(cuò),就像一個(gè)人做的,上夾角都是完美的20度,一定能飛出好成績(jī)!”我和周可達(dá)興奮地互相擊掌,異口同聲地說(shuō):“肯定能飛出好成績(jī)!”
吃過(guò)飯,輪到我們比賽了,霎那間,一架架的飛機(jī)沖向了天空,有的在身邊盤(pán)旋而上,有的直飛云霄……一時(shí)間,天空中滿是翱翔的飛機(jī)。40秒,50秒,隨著時(shí)間的消逝,空中的飛機(jī)已經(jīng)所剩無(wú)幾了,耗完了動(dòng)力的它們隨著風(fēng)在天上搖擺。隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去,天空中只剩下我們學(xué)校的飛機(jī)了,80秒,90秒,飛機(jī)飛行的姿態(tài)就如同我們的笑容,越來(lái)越燦爛。我們的飛機(jī)吸引了很多同學(xué)來(lái)圍觀,他們紛紛稱(chēng)贊我們厲害,我們的.心里別提多高興多自豪了。飛機(jī)終于落地了,一共飛行了97秒!
過(guò)了一周,比賽成績(jī)出來(lái)了,我們竟然得到了團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績(jī),航模老師也高興地說(shuō)夸我們說(shuō):“真是三人齊心,其利斷金!”
航模這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是讓人快樂(lè)的,通過(guò)與同學(xué)們緊密合作得到優(yōu)異的成績(jī)更讓我飽嘗了快樂(lè)的滋味。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
今天太陽(yáng)終于出來(lái)了,火紅火紅的,正是我們?nèi)タ萍拣^的好日子。
爸爸和我一起坐車(chē)去武漢科技館,還沒(méi)等爸爸買(mǎi)好票我就馬上跑到門(mén)口了。
科技館里有各種各樣有趣的'玩具。我最喜歡玩一樓的釘墻和拔河。釘墻很好玩,它就是把一個(gè)個(gè)小豎釘給釘起來(lái),然后就形成一面墻,我輕輕一推釘子就下去了,可以印出手印、肩膀印、腳印和身體印。
拔河就是繩子在游戲口里,看著游戲機(jī)的圖像就要迅速把繩子拉長(zhǎng)就成功了!
三樓的東西是與電有關(guān)的。首先我看了看星球,里面有木星、水星、土星等等;然后就看是怎樣發(fā)出電的。我玩了一件有趣的東西,轉(zhuǎn)動(dòng)把手,就能用一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵塊吸住小鐵片,把手轉(zhuǎn)得越快,就能吸住越多的小鐵片,把手一停,小鐵片就掉了下來(lái)。
我和爸爸來(lái)到四樓,我立即玩起了打飛碟的游戲,我把槍放好準(zhǔn)備開(kāi)槍。飛碟來(lái)了,我一個(gè)又一個(gè)打著飛碟,一個(gè)個(gè)被我打爆了。
科技館太好玩了,我下次還要來(lái)。國(guó)慶節(jié)真快樂(lè)!
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