【精華】五年級(jí)優(yōu)秀作文集合八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
小巷深處，余音繞梁。小河潺潺，身影依駐。小橋傍水，迎春相纏。
早晨的小巷，仿佛沉寂了。不知過(guò)了多久，早蛙的叫聲，在一叢青青的菖蒲下面。也就那么斷續(xù)的一兩聲，像試嗓子似的。滿巷的綠，因這活潑的一兩聲，輕輕地抖了抖，天空傾下半個(gè)身子來(lái)傾聽(tīng)。沒(méi)有誰(shuí)知道，天空已偷偷用了這巷的綠，洗了一把臉，望上去，又潔凈又碧青。
接著，小巷活潑了許多，家家戶戶都起來(lái)洗衣服，淘米。孩子們都站在老地方，等待一個(gè)人�！百u糖葫蘆嘍!賣糖葫蘆嘍!”我們組隊(duì)的小朋友們眼睛立馬亮了起來(lái)，他們?nèi)耸謳讐K硬幣，像是約好了似的，他們手里拿著的硬幣不由自主地晃了起來(lái)。老人漸漸往我們這走了過(guò)來(lái)，他們抓硬幣的手漸漸松了。
老人手中抓著一根插滿糖葫蘆的棒子樂(lè)呵呵地走過(guò)來(lái)。我和孩子們一起擁到老人面前買上那幾元的糖葫蘆。一顆顆紅紅的粘了芝麻的葫蘆包了保鮮膜，小心翼翼的`撕下，吃著那略帶冰涼的糖葫蘆，很滿足。小朋友們手上粘粘的粘著糖，朝老人笑著說(shuō)：“老人家，明天一定要來(lái)哦�！崩先思覔崦麄兊念^笑了：“只要小朋友們想吃，我天天都來(lái)哦�！�
那時(shí)，我也是其中一員。當(dāng)時(shí)拿著硬幣給那位老人，老人從上面拔出一根糖葫蘆給我，我蹦蹦跳跳地回去了。
老人家見(jiàn)我們已經(jīng)吃到心中的美味，便拿起插滿糖葫蘆的棒子朝另一個(gè)方向走去，繼續(xù)喊著：“糖葫蘆，賣糖葫蘆嘍!”每天下午，我們都會(huì)聽(tīng)到老奶奶的聲音。由遠(yuǎn)到近，變得有力。那時(shí)，糖葫蘆是我們心中的美食。每次聽(tīng)到這聲音，家家戶戶的孩子相約走到老地方，去享受自己的美食天地。
木橋。輕輕地搭在小溪上，這邊是水，那邊也是水。
來(lái)到小巷，便會(huì)聽(tīng)到那聲音：“賣糖葫蘆，賣糖葫蘆嘍!”整個(gè)小巷彌漫著糖葫蘆的香味。
夢(mèng)中，仿佛又回到了那里，又聽(tīng)見(jiàn)了那記憶深處的聲音，由遠(yuǎn)到近……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
每一個(gè)人或多或少都有煩惱。煩惱就像影子，如影隨形，也像肩膀上的重?fù)?dān)，壓得我快過(guò)喘不過(guò)氣了，我最大的煩惱是“我的末來(lái)。
因?yàn)槲铱荚嚨姆謹(jǐn)?shù)和名次都不是在前面，所以我很努力，每天都很認(rèn)真的寫(xiě)家課，寫(xiě)完家課我還寫(xiě)了練習(xí)題和複習(xí)；寫(xiě)日記和作文遇到不會(huì)的字我會(huì)查字典，有時(shí) 爸爸和哥哥也會(huì)出數(shù)學(xué)題讓我練習(xí)。種種的努力雖然也有讓我進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，但還是成績(jī)還是落在后段，讓我很沮喪。所以我告訴自己一定要繼續(xù)努力，相信有一天 我會(huì)更進(jìn)一步。
媽媽常鼓勵(lì)我放輕松，以平常心情面對(duì)，只要盡力就好，也可學(xué)些才藝，或做一些自己有興趣的.事。前幾天我在做剪報(bào)時(shí)，從報(bào)導(dǎo)中看 到南投縣親愛(ài)小學(xué)的小朋友，從打鼓中找到人生的目標(biāo)和夢(mèng)想，他們辛苦的付出，得到大家的掌聲也增加了他們的信心，學(xué)習(xí)表現(xiàn)跟著進(jìn)步。我想，這就媽媽要告訴 我的道理吧！
在學(xué)校，老師也教我們打鼓，她說(shuō)：“人生不是只有讀書(shū)一件事�！惫膭�(lì)我們多方面嘗試，認(rèn)真體驗(yàn)生活。我喜歡打鼓跟騎腳踏車，每當(dāng) 我有煩惱或是不高興時(shí)，我就盡情的打鼓或騎車去兜兜風(fēng)，把煩惱拋掉。雖然我現(xiàn)在成績(jī)還不是很理想，但是我相信只要肯努力就會(huì)有收獲，也體會(huì)了不管求學(xué)或做事，都要先盡力才能得到甜美的成果的道理。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
看到這個(gè)題目，很多人的第一個(gè)想法就是不切實(shí)際吧。是啊，微笑，一個(gè)那么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，怎么可能化解一切的困難呢？當(dāng)初，我媽媽和我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話，我不解過(guò)也十分迷茫。媽媽和我說(shuō)過(guò)，我長(zhǎng)大了就會(huì)明白的，可我還是不懂。一個(gè)那么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，人生中的困難卻是許許多多數(shù)之不盡的，怎么可能呢？
可后來(lái)，我才明白了這句話的真正含義。有一次，因?yàn)樯蠈W(xué)遲到了，我急匆匆的出了門(mén)，拿起書(shū)包匆匆吃了幾口早飯我就出了門(mén)。因?yàn)檫�有五分鐘就要遲到了，哪怕知道肯定來(lái)不及了，我還是要趕路的，遲早更久老師可是罵的越慘啊，當(dāng)然是越早到學(xué)校越好了。我臉上都是焦急之色急忙跑著，突然， 一個(gè)人朝我迎面走來(lái)，我沒(méi)有注意到有人，只感覺(jué)眼中有道光閃過(guò)，突然一個(gè)老奶奶跌在了地上，被我撞到在了地上。我滿臉驚愕，連忙道歉：“沒(méi)，沒(méi)事吧……”我小心翼翼的扶起老人，我害怕老人會(huì)對(duì)我發(fā)火，甚至碰瓷，畢竟這種事情在這個(gè)社會(huì)上都已經(jīng)不算少見(jiàn)了。沒(méi)想到那個(gè)老婆婆顫顫巍巍的`起來(lái)之后，并沒(méi)有責(zé)怪我，她問(wèn)道：“孩子上學(xué)是吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不知道她想做什么。沒(méi)想到她慈祥的說(shuō)道：“好了好了，你快走吧，別遲到了！”說(shuō)著她笑了，那個(gè)笑容明媚中透著風(fēng)華，陽(yáng)光中透露著溫柔，那種笑容仿佛化解了我們陌生人之前的那種隔閡。說(shuō)著，她朝我揮了揮手，自己慢慢地走了。我看著她的背景，久久無(wú)法回神，她臉上那種笑容還在我腦海中回蕩著呢，那個(gè)畫(huà)面久久存留著。我突然明白了，微笑原來(lái)真的可以化解一切的困難……
微笑，世界上最美的動(dòng)作，擁有著無(wú)窮力量的能量，總能帶給人希望和動(dòng)力！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“耶！我們?nèi)ヅ郎娇�！”“事不宜遲，我們快點(diǎn)出發(fā)吧�！�
今天爸爸媽媽帶著哥哥和我去桃渚古城一邊賞櫻花，一邊登山了。
來(lái)到桃渚古城櫻花節(jié)的舉辦地，滿山盛開(kāi)的櫻花一眼望不到邊，就像是花的海洋，我們漫步在櫻花盛開(kāi)的樹(shù)下，陶醉在櫻花濃郁的清香里。它的花瓣“花巒疊嶂”，好似一個(gè)小巧玲瓏的花球。一枝枝，一片片，一朵朵，開(kāi)滿了枝頭，看上去一片粉紅，看起來(lái)像是一條條粉紅色的地毯。我無(wú)暇欣賞櫻花的`風(fēng)姿，就迫不及待地爬石柱峰了。
現(xiàn)在就由我來(lái)介紹石柱峰吧：石柱峰，位于流紋巖石地邊緣，由風(fēng)化、侵蝕、崩塌而形成。柱峰四周臨風(fēng)陡立，其南側(cè)中下部仍與山體鞍部相連，尚未完全脫離臺(tái)地，地貌演化處于柱峰形成中年年期。
柱峰斷面中下部以角礫集塊熔若層和條帶狀流紋分界，清晰地展示了巖漿第二次噴溢的特點(diǎn)。
爬到半山腰，這時(shí)，我從高處往下看，看得我兩腿發(fā)軟，但整個(gè)桃渚古城盡收我的眼底，這時(shí)我坐在臺(tái)階上，休憩片刻，哥哥卻吵著嚷著、迫不及待地想怕石柱峰頂了，爸爸只能答應(yīng)他，哥哥這邊解決了，而我呢？正在心里掙扎著，是去呢，還是不去呢？因?yàn)樯仙降呐_(tái)階，是沿著山的邊緣盤(pán)旋而上的，只要站在臺(tái)階上，就像“飄”在半空，會(huì)看得我頭暈?zāi)垦５�，所以我在心里嘀咕：“到底是去，還是不去呀？”爸爸媽媽叫了我七八遍，還是無(wú)動(dòng)于衷，爸爸只能帶著哥哥先去了。咦，哥哥哪去了？
“小弟弟，小弟弟，上面好好玩呀，可惜你沒(méi)去，啦啦啦”看到哥哥興高采烈，耀武揚(yáng)威的樣子，我也不甘示弱，我跟爸爸說(shuō)：“老爸，我要爬到頂峰�！薄昂茫窃蹅�?cè)倥酪淮伟�。”爸爸爽快地回答。一路上，我扶著欄桿，小心翼翼地走著，爸爸告訴我，不要看下面，要看前面。按照爸爸的方法，最終我到達(dá)了峰頂。
這次的爬山經(jīng)歷真不愧是“爬山歷險(xiǎn)記”��！它讓我感受到了戰(zhàn)勝自己的成就。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
張家港公園是一個(gè)旅游勝地。它位于大潤(rùn)發(fā)的西南面。昨天，我和干爹的兒子和女兒和我的侄女商量今天去張家港公園玩于是，決定每人帶100元現(xiàn)金。
今天，我們四個(gè)來(lái)到七里廟坐19路車在張家港公園下車。剛一進(jìn)張家港公園的大門(mén)，有一些臺(tái)階，臺(tái)階下面是一些車。因?yàn)槲姨�，不適合我玩，所以我?guī)退麄冋伊艘粋�(gè)可以三人坐的車玩，我也不是干等在那里，我就拿著手機(jī)給他們錄像。一只錄到開(kāi)完結(jié)束。我的弟弟嚷嚷道：”我們?nèi)プ呙坊�，怎么�?“妹妹和侄女一聽(tīng)，堅(jiān)決反對(duì)，說(shuō)：”不行，太危險(xiǎn)了!!“切，膽小鬼!!”“切什么切!!”我說(shuō)：“別吵了!”弟弟聽(tīng)了我的`話后，就不吵了，也不走梅花樁了我們又來(lái)到張家港公園的西南玩碰碰車。玩碰碰車時(shí)，我經(jīng)常撞人，也經(jīng)常撞到旁邊的護(hù)欄上。
張家港公園————旅游勝地，張家港公園還有很多好玩的器材請(qǐng)你去挑戰(zhàn)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
那一夜，當(dāng)時(shí)鐘輕輕地敲了幾下，我靜靜地躺在床上，享受著這寂靜的夜晚。外面時(shí)不時(shí)地傳來(lái)樹(shù)葉的“唦唦”聲，汽車奔馳過(guò)馬路的“嗚嗚”聲，草叢中的蟲(chóng)鳴聲……今晚，是個(gè)美妙的夜晚，天上的星星時(shí)不時(shí)地朝我眨眼睛，不知過(guò)了多久，我沉入了一個(gè)奇幻的世界，夢(mèng)。
那是一個(gè)奇妙的地方，粉藍(lán)色的天空有鳥(niǎo)兒在飛翔，蔚藍(lán)色的海水泛著潔白的浪花。我躺在金燦燦的沙灘上，迎面飛來(lái)的'是一只海鷗，潔白的翅尖輕輕地劃過(guò)海平面，讓人擔(dān)心那潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。俏皮的海鷗在上空盤(pán)旋了幾圈，然后把一封信輕輕地放到沙灘上，一個(gè)輕盈的轉(zhuǎn)身，飛走了。我走過(guò)去用手拍了拍那封信上的沙�！粘鰱|方的彩虹灣。
那充滿神奇色彩的彩虹灣究竟會(huì)是在何方?
海岸邊�？恐恢话咨姆�，我坐上了白帆船，向著太陽(yáng)的方向出發(fā)...不知過(guò)了多久，我隨著這白帆船來(lái)到了一座小島上。這是彩虹灣么?粉紅色的云朵，像棉花糖似的掛在天邊，橘紅色的太陽(yáng)，把海水映紅了，依舊無(wú)邊無(wú)際。忽然，也不知是什么東西砸到了我的頭，低頭，看到了一顆翠綠色的種子。我把它種在小山坡上，用泥土輕輕地培育，用清泉澆灌。不就，它發(fā)芽了，萌發(fā)出的新苗茁壯成長(zhǎng)，翠綠色的新葉綴著晶瑩的露珠。
一個(gè)月……兩個(gè)月……
過(guò)了許久，那拇指般大小的嫩芽，轉(zhuǎn)眼間變成了蒼天的藤蔓。我順著那高大的莖，一步一步地向蔚藍(lán)色的天空走去。炫彩的景色，占據(jù)了我全部的眼神。
那道光芒來(lái)自何方?
七色花、五色草、彩色的清泉……
無(wú)意間，走向小橋，陣陣的風(fēng)兒輕撫著河邊的青草，吹來(lái)陣陣花兒的芳香，魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底的河水中嬉戲，難道，這里是彩虹灣?
我全身躺在草叢上，享受著這夢(mèng)幻仙境的美妙，是多么美好…
當(dāng)美妙的樂(lè)曲在我耳畔回蕩，當(dāng)我再次隱約聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴叫，當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼，新的一天，又開(kāi)始了。回想美妙的夢(mèng)境，迎接新的一天到來(lái)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
人們都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”原來(lái)，這切都是真的，書(shū)給我們做的貢獻(xiàn)難以想象。它賜予我們的知識(shí)比黃金還 寶貴，比玉石還 要值得我們?nèi)フ湎�。所以，我們要和�?shū)做“好朋友”，因?yàn)樗鼤?huì)幫助我，讓我變得更加懂事。
我第次遇到這個(gè)“朋友”的時(shí)候，是在五歲那年的暑假。奶奶不知是從哪拿來(lái)的古詩(shī)，她和藹地說(shuō)：“孫女，你已經(jīng)5歲了，也應(yīng)該學(xué)點(diǎn)兒知識(shí)，不能只顧著玩。現(xiàn)在，你把手放在桌子上，我讀句話，你就跟我念句好嗎？”“好！”我豪不猶豫地回答。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我倒還 挺感興趣，可沒(méi)過(guò)會(huì)兒，腦袋東擺西看，心也不知道飛哪去了。立刻，奶奶就發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁兒，回過(guò)頭來(lái)罵道：“琪琪，你在干什么呢？點(diǎn)也不專心！讀書(shū)定做到‘心到、口到、眼到’不認(rèn)真就讀不好書(shū)！”我聽(tīng)了奶奶的話 ，我似懂非懂的看著奶奶，于是耐著性子地認(rèn)真地跟著奶奶念。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了。之前奶奶對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我現(xiàn)在已經(jīng)懂得了它的道理。原來(lái)書(shū)中有這么多的好處，現(xiàn)在我愛(ài)上了讀書(shū)。有時(shí)候，本來(lái)晚上八點(diǎn)睡覺(jué)，可沒(méi)有看到書(shū)，就感覺(jué)心里空蕩蕩的，于是就拿出本課外書(shū)，看就是1小時(shí)多，所以都要九點(diǎn)多才睡。有時(shí)我的心情會(huì)跟著書(shū)上在主角喜、怒、哀、樂(lè)而或喜或悲，讓我輾轉(zhuǎn)難眠，可真讓人痛苦不已。
我高興地時(shí)候就想看書(shū)，不高興的時(shí)候更想看書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得它就像我的知心朋友樣，只要有空，我都會(huì)拿著本書(shū)，遍看完，下次還 會(huì)重新拿起，直到把它記爛了，才會(huì)放下。每次看都有不同的收獲。有時(shí)看到可笑的`地方，會(huì)不自覺(jué)的笑出聲來(lái)，奶奶看來(lái)會(huì)莫名奇妙的看著我。
讀書(shū)，會(huì)讓我感覺(jué)到種無(wú)窮的快樂(lè)。書(shū)，你是我的好朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
聽(tīng)，多么美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律，古往今來(lái)有幾千幾萬(wàn)個(gè)學(xué)生這種聲音。我想，你們也猜出來(lái)了是什么了吧！——下課鈴聲。
艱苦的45分鐘終于過(guò)去了。吶喊吧！聽(tīng)夠了那煩人的字詞，，看煩了那惱人的字母，乏味了那樣х方程，那你就在課間吶喊吧！這里充滿了同學(xué)們的歡笑；滿藏著快樂(lè)的珍寶，這里還是同學(xué)們交流的吧臺(tái)，也是打鬧斗毆的戰(zhàn)場(chǎng)�？傊�，課間就是我們歡樂(lè)的海洋。
下課了，我們班的郭昱麟和岳廣碩在講臺(tái)上正搶黑板擦呢？利用黑板擦上的筆墨來(lái)打鬧。
看，郭昱麟把粉筆沫抹在了岳廣碩的.臉上，岳廣碩真是防不勝防呀！岳廣碩也反擊，只見(jiàn)他直接把一個(gè)黑板擦抹在了岳廣碩的臉上，郭昱麟立馬用黑板擦來(lái)了個(gè)雙面夾擊，岳廣碩就成了我們的早餐——肉夾饃。
沒(méi)想到郭昱麟這一夾可把岳廣碩惹怒了，只見(jiàn)他滿臉漲得通紅，大叫一聲，一摔書(shū)，跑到座位上坐了下來(lái)。喲！我們的“大頭鬼”竟然生氣了？后來(lái)郭昱麟嘻嘻哈哈的才把他逗笑，接著緊張的氣氛蒸騰了……
“零零”上課了，真不知道45分鐘后又會(huì)發(fā)生什么事？
“哈哈……”
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