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        • 五年級(jí)優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2024-06-21 00:54:37 五年級(jí)作文 我要投稿

          【精華】五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集5篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【精華】五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集5篇

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

            聽人說,去海邊,能觀賞到黃昏那奇特的景象,耳聽為虛,眼見為實(shí),我想親眼看一看。

            暑假里的一天,爸爸說帶我去看海邊的美景。四點(diǎn)的時(shí)候,我們?cè)诼飞铣酝晖盹埦驮诤_吙春!?/p>

            陣陣涼風(fēng)吹皺了平靜的海面,白天擁擠的人潮已經(jīng)離去,海浪一波一浪地吞噬了海灘上的腳印。此時(shí),太陽(yáng)公公已經(jīng)西斜,耀眼的.光芒已經(jīng)收斂,這在它的周圍留著一些金燦燦的光暈,金光映在海面上,海水金粼粼。

            不一會(huì)兒,太陽(yáng)變紅了,艷麗的晚霞不斷地徐徐擴(kuò)大,像是打翻了五彩顏料,灑在天邊,烘托著鮮紅的太陽(yáng)。

            我目不轉(zhuǎn)睛地注視著夕陽(yáng),夕陽(yáng)像喝醉了酒的詩(shī)人,晃來晃去,半個(gè)臉被遮住了,藍(lán)色的大海便被染成了殷紅似的。接著,慢慢地整個(gè)臉都遮住了,身影也消失了。西邊只留下了一段紅光,仿佛光的手臂,高高舉起,揮著手在向我們道別。

            !美麗的黃昏,真是令人流連忘返。

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

            如果要使人生過得充實(shí)有意義。就必須選擇博愛。

            選擇博愛,就是選擇對(duì)情感的珍視。親情、友情、愛情無不讓生命更加充實(shí)更加精彩。博愛是“慈母手中線,游子身上衣”的拳拳深情;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的絲絲牽掛;“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”的深深思念……司湯達(dá)說:“每一個(gè)生命都走不出情感的.射程!闭捎谶@至真至美的人類情感才讓人們的生活富有詩(shī)意,我們要珍視感情,選擇博愛,讓生命風(fēng)光無處不在。

            選擇博愛,就是選擇對(duì)世間美好事物的愛心。世間萬物是大自然賦予人類的不朽財(cái)富,天空是蔚藍(lán)的,海洋是遼闊的,大地是堅(jiān)實(shí)的,草木是蓬勃的,花朵是芳香的,動(dòng)物們相互依存,人心向善。一切都是那么陽(yáng)光,一切都是那么讓人戀眷。

            選擇博愛,就是選擇高遠(yuǎn)的志向!坝兄菊,事竟成!睘榱诉@無限美好的世界,為了這無比可親可敬的祖國(guó),我們就應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的志向,把燦爛的青春奉獻(xiàn)出來。

            讓我們張開雙臂,用博愛之心擁抱世界吧。

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

            記得我從小就喜歡看一部動(dòng)漫版科幻電視劇,那時(shí)候我只是因?yàn)檫@部電視劇劇情比較有趣,到現(xiàn)在已經(jīng)很久沒看了。今天,我去妹妹家做客,因?yàn)槊妹眠小,所以我比較喜歡和妹妹一起看電視。她也很喜歡這部電視劇,所以恰好我也跟著一起看了。這級(jí)的劇情是:三個(gè)人,因?yàn)椴缓献髟斐闪藝?yán)重的后果。其中的一個(gè)人,他是一個(gè)比較明事理的人,他讓其他的兩個(gè)人忍耐自己,就是為了組織的合作,在三個(gè)人當(dāng)中退了一步。

            我想如果這個(gè)人要是不及時(shí)讓組織合作的話,那么就會(huì)造成很嚴(yán)重的后果。有的時(shí)候,一個(gè)人總喜歡看你不順眼,一般人來講一定就是別人對(duì)我不好我也對(duì)別人不好,但是這往往是錯(cuò)誤的。其實(shí)人生就像一臺(tái)豪華的鋼琴,當(dāng)一首曲子彈完人生就已經(jīng)走到了盡頭。上帝賜給了我們這么豪華的鋼琴,那么我們?yōu)槭裁床挥眠@么好的鋼琴?gòu)棾龅腵唯一的一首曲子成為優(yōu)美的曲呢?那么為什么還非得有個(gè)音要在兩個(gè)鍵的磚縫中彈出呢?那么這些人生中的爭(zhēng)爭(zhēng)斗斗又有什么意義呢?

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

            你能發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)嗎?其實(shí)生活中有許多數(shù)學(xué),比如重量,還有百分率,這些在生活中都很常見,連人民幣中都藏有數(shù)學(xué)呢!

            超市是我們經(jīng)常去的地方,每當(dāng)付錢時(shí)收銀員阿姨找錢時(shí),我們都可以看見許多被收得整整齊齊的人民幣,有1角、5角、1元、2元、5元、10元、50元和100元,看到這么多面值的人民幣時(shí),一個(gè)問題就會(huì)悄悄地浮現(xiàn)在腦海中:為什么要有這么多種面值的人民幣?懷著這樣的疑問,我久久不能入睡,干脆起來把這個(gè)問題研究透徹,經(jīng)過徹夜的`思考,我明白了其中的原因:因?yàn)?個(gè)1角=5角,如果沒有5角,那么你買東西時(shí)1角的就要找很多,很不方便,而有了5角,就可以5角5角地找,如果不滿5角再用1角。而5個(gè)1元等于5元,也就像1角和5角一樣,這樣設(shè)計(jì)會(huì)方便很多,整十?dāng)?shù)也是一樣?墒,為什么不設(shè)計(jì)30元、40元這些整十元的錢呢?因?yàn)?個(gè)20元加上一個(gè)10元就等于30元,其它的面值也可以自由組成,如果設(shè)計(jì)了很多,反而會(huì)更麻煩。

            生活中的數(shù)學(xué)不僅現(xiàn)代有,古代也有呢!曹沖稱象的故事大家都聽過,把大象的重量用與其重量相等的石頭來代替,這也是數(shù)學(xué)。

            事實(shí)證明,數(shù)學(xué)其實(shí)無處不在,只要生活中大家觀察,多思考,多請(qǐng)教,就一定能發(fā)現(xiàn)許多有趣的數(shù)學(xué)。

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

            黑暗之神撒旦,其實(shí)就在你身旁,只不過,你沒想到……

            ———————題記

            在一個(gè)近乎寧?kù)o的冬天,我獨(dú)自走在回家的路上,我餓極了,在幼兒園里,我?guī)缀鯖]吃什么東西,正準(zhǔn)備上樓,我看到一樓的小組長(zhǎng)在院子里吃著餡餅,我一直在院外注視著她。在一個(gè)無意間,她抬頭望見了我,她非常友好地問我:“小朋友,我能幫助你些什么嗎?”“阿姨,我只是在看你吃餡餅!蔽覔狭藫项^,不好意思的說道!澳阋蚕胍獊硪粔K嗎?”“謝謝,我非常樂意!”說著,我跟著她走進(jìn)了廚房,她給我拿了一塊“真好吃!這是什么陷的呀?”“是肉的!彼卮鹫f,臉上依然是那種慈祥的笑容!拔以谟變簣@里還沒有吃過這么好吃的東西!”我嘴里塞滿了餡餅,含糊地說道!叭绻阆矚g的話,可以每天都來,我每天都會(huì)做的!

            我吃完了餡餅,道了聲謝謝,就回家了,在樓梯上,我把嘴擦得干干凈凈,以保證不被我的父母看出來。

            第二天,我到了那兒,欽響了她家的門鈴,她讓我進(jìn)屋,并且給了我一塊餡餅,我一邊津津有味地吃著,一邊環(huán)顧四周,一切都是粉紅色格調(diào)的`,忽然,我瞥見了一個(gè)鳥籠,里面有一只我從未見到過的鳥,在鳥籠里跳上跳下。“阿姨,這是什么鳥呀?”“哦,這是只鷯哥,他可聰明了,并且還會(huì)說話呢!”“哇,好神奇!”我好奇地瞪大了眼睛,豎起了耳朵,聽聽它學(xué)人話……

            不知不覺,半年過去了,在那些年月里,她每天給我做一塊餡餅,可那個(gè)鳥籠卻被一塊黑布遮住了。我問她為什么這么做時(shí),她回答說:“鳥籠被遮住了,他就不會(huì)叫了! ……

            …………

            在一個(gè)炎熱的夏季,我依舊來到她家,,她依舊給了我一塊餡餅。對(duì)我說:“我的同學(xué)打來電話要我去參加宴會(huì)……” 她要我吃完把碟子放好,把門關(guān)好,而后就匆忙赴宴……

            我吃完餡餅,把碟子放到水池里,正要走出門外,卻無意中看見被黑布遮住的鳥籠。我好奇地探下身子,想去看看那那只鷯哥。突然,那塊布掉了下來,那只鷯哥亂撲著翅膀,把食物弄得到處都是……

            不一會(huì)兒,它便停下來用它那子夜般深邃的眼睛瞪著我,然后張開它的鳥嘴:“又是那個(gè)討厭的小孩!又是那個(gè)討厭的小孩!……”我嚇得撿起黑布,往鳥籠上一甩,沒命似的“逃離”了這間屋子。

            我定下心來,仔細(xì)地繞了房子兩圈,也沒找到那個(gè)討厭的孩子……

            沒想到…

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