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精選選擇的五年級(jí)優(yōu)秀作文
摘要：“滴答”一顆小小的淚珠從我眼角滑落，掉在地板上。這顆淚珠為何會(huì)誕生在這世上？只因我手在重如千斤的“大... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《精選選擇的五年級(jí)優(yōu)秀作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
篇一：落淚的選擇（五年級(jí)作文）
“滴答”一顆小小的淚珠從我眼角滑落，掉在地板上。這顆淚珠為何會(huì)誕生在這世上？只因我手在重如千斤的“大刀”筆。
今天，張老師讓我們?cè)诩埳蠈懳鍌�(gè)最愛的人的名字，我猶豫不決，最終寫下了：爸爸，媽媽、我、麥博姮、麥淵姮。剛寫完，一句冰冷的話硬闖入我的耳洞：“同學(xué)們，現(xiàn)在拿起筆，劃去一個(gè)人，就好像他已經(jīng)不在了�！�
不，為什么我，我這些都是我最愛的人，為什么要這么做。一個(gè)詞，一直在我心中亂竄：不舍，不舍。算了，只要他們活著，我便會(huì)滿足。好！我努力拿起筆，只覺得把自己的生命握在手里。我們眼一閉，心一橫，劃掉了“我”字。
我劃掉的第二個(gè)和第三個(gè)是麥博姮與麥淵姮，她們是雙胞胎，也是我的閨蜜。這時(shí)，我感覺我的眼睛里波濤在洶涌，一幅幅畫面呈現(xiàn)在我的腦袋里：我們一起嬉戲打鬧；一起上學(xué)、放學(xué)；一起說說笑笑我灰心時(shí)，她們幫助我；我難過時(shí)，她們安慰我；我沮喪時(shí)，她們鼓勵(lì)我她們給予了我太多太多。給了我真情，給了我友誼，給了我?guī)椭墒前ィ液鋈挥X得我的心像被刀割，被針刺“滴滴嗒嗒”此時(shí)熱淚從我的眼眶里噴薄而出，打濕了我的裙子打濕了我的心我的眼珠都差點(diǎn)兒被過波濤沖走了。
這時(shí)，我最不想聽到的話卻在我耳邊響起了：“同學(xué)們，接下來劃掉最后一個(gè)人�！�
這，該怎么選，一個(gè)是愛我，我并愛著他的爸爸，一個(gè)是我愛她，她并愛我的媽媽哎
對(duì)不起了！我咬緊緊嘴唇，淚水直往下涌，我仿佛又看到了爸爸在我生病的時(shí)候那焦急的樣子和我住院他在醫(yī)院里忙碌的身影。
我面前的紙頁濕了一大塊
媽媽，我愛您！您若開心，我便是最必幸福的孩子！
篇二：讀書使我學(xué)會(huì)選擇（五年級(jí)作文）
讀書是一件快樂的事，它使我學(xué)會(huì)了選擇，當(dāng)我感到難過時(shí)，它會(huì)給我啟示。
我在這悠長的童年中，一直按照別人的步伐前進(jìn)，跟著人流走，我認(rèn)為那是最好的選擇。別人選什么，我也認(rèn)為是好，如果沒有人和我一樣，即使那一定是對(duì)的，我也一定不會(huì)選擇。就在一次“你會(huì)游泳嗎？”的調(diào)查中，我明明是會(huì)的，卻偏偏寫上不會(huì)。我以為別人也和我一樣寫不會(huì)，當(dāng)我暗自欣喜時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我這種想法錯(cuò)了。沒錯(cuò)，我是在跟著人流走，但是我不應(yīng)該這么選，我手中緊緊握著那一張通知，手心里全是汗，我在選擇，心里忽然決定把“不”字刪掉，不要騙人。這時(shí)候我的好朋友跑過來：“唉！你那張通知寫了什么呀？我寫了不會(huì)，聽他們說要參加考試呀！不要這么麻煩，干脆寫不會(huì)吧！”我正想說：“可是你明明會(huì)的�！彼裏o奈地?cái)[擺手說：“考不好要處罰的，我可不想受罰。”這時(shí)，我決定就這樣把通知交上去。事后，沒有考試，也沒有處罰。
當(dāng)我又像從前一樣翻開書讀著，突然被這句話深深地啟發(fā)了我，“像小鳥一樣選擇自由吧！不要跟著鳥群走，也許你會(huì)到達(dá)不一樣的地方，到處走一走，闖一闖，如果遇到危險(xiǎn)，請(qǐng)選擇自己的想法，不要和別人一樣，或許你會(huì)為自己的選擇而自豪！”是��！這句話仿佛在告訴我選擇自己所想或許會(huì)失敗，但卻不會(huì)后悔，在這一段對(duì)自由的陳辭中，我感受到選擇的魅力，如果選擇自由就是選擇和別人不一樣，那有什么的，我本來就和別人不一樣。
這次，從讀書中我學(xué)會(huì)了選擇，選擇就是走與別人不一樣的路，你就會(huì)體會(huì)到不一樣的成就。當(dāng)你能夠做出正確選擇的時(shí)候，就意味著你已經(jīng)走向成功了。
篇三：一道選擇題（五年級(jí)作文）
“這，這題應(yīng)該選什么嘛！最討厭數(shù)學(xué)了，真煩！”考場(chǎng)上，我們正面臨著一個(gè)個(gè)難以下筆的數(shù)學(xué)選擇題�！叭松幪幨强紙�(chǎng)”。而生活中，隱藏著世上最難的選擇題“道德難題”。它只有兩個(gè)選項(xiàng)，“是”與“非”。
有一次秋游前，趙晶宇興奮地對(duì)我說：“章晨宵，這次秋游你和我坐一起�！蔽铱戳丝此�(dòng)的臉，爽快地說：“當(dāng)然可以啦！”就在秋游的前一天，女生們都用乞求的語氣問我：“章晨宵，你和周新然坐好不好？”我好想跟周新然坐啊，可腦子里那響亮的誓言又回蕩起來，左右兩難，心里一陣陣的波浪，讓我很難受。難道這就是我們常說的“道德難題”嗎？我要做一個(gè)誠實(shí)守信的人！我不禁想起了《中彩那天》中的情節(jié)。于是，我向每人都賠了一個(gè)笑臉，說了一聲：“對(duì)不起，我已經(jīng)答應(yīng)趙晶宇了�！�
從那一天開始，我發(fā)現(xiàn)自己又向著道德邁近了一步。以后，我也遇到了很多類似的小事。我做出決定時(shí)，也不像從前那么難了。可是，又發(fā)生了一件事
“我才不去！我真的不知道！嗚嗚＂我嗚咽著對(duì)媽媽喊道。原來，昨天媽媽得知我不帶被子就去住校后，生氣地打來電話，說讓我星期五一個(gè)人住學(xué)校里，下星期也全都住。吵鬧中，我只聽到下星期全住，就答應(yīng)了。到了星期五晚上，媽媽催我去住校時(shí)，我怎么也不肯去。“我我真的沒聽到！”說完，我一頭倒到床上。
朦朧中，我想起，自己是不是違背了“道德良心”四個(gè)字。我難過極了，趴在枕頭上，哭了起來。
這些不起眼的小事，帶給了我終生的啟示。只有誠信，才能讓我獲得對(duì)方的尊重和信任�！罢\信待人”這就是我的處事原則。
篇四：艱難的選擇（五年級(jí)作文）
昨天，童老師陪我們玩了一個(gè)無情的小游戲，這個(gè)游戲雖小，但它使我們?nèi)嗤瑢W(xué)潸然淚下，泣不成聲。讓我來把這件事情告訴你吧。
第三節(jié)課上，童老師讓我們拿出一張紙，在紙上寫出自己最愛的的五個(gè)人的名字，我毫不猶豫地在紙上端正的寫上了：爸爸、媽媽、外婆、老師和朋友這五個(gè)人。沒想到，童老師會(huì)說：“一場(chǎng)災(zāi)難來臨了，可是你的能力有限，只能救四個(gè)人，你會(huì)劃去哪一個(gè)？”話音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來，每個(gè)人都十分糾結(jié)，這五個(gè)人是世上自己最愛的，無論拋棄哪一個(gè)，我們都萬分不情愿。經(jīng)過慎重地考慮，我劃去了外婆。此刻，我的心里很不是滋味，盡管外婆常年在北京生活，也很少回來探望我們，但是，外婆也畢竟是我的親人，給予了我溫暖和關(guān)愛。
但是，童老師又說：“又一場(chǎng)災(zāi)難來臨了，你必須再劃去一個(gè)人�！蔽业难劭魸駶櫫�，顫抖的手拿起筆，卻遲遲沒有下筆，因?yàn)槲乙庾R(shí)到，每失去一個(gè)最愛的愛人，我的生命便會(huì)失去一份快樂與溫暖，襲來心如刀絞的痛苦�？墒牵瑸�(zāi)難是無情的，一次又一次地帶走我的歡笑。為了早點(diǎn)結(jié)束這場(chǎng)災(zāi)難，我忍著痛，劃去了朋友。
本以為災(zāi)難已完全結(jié)束，但老天爺又一次安排了災(zāi)難，這意味著我又會(huì)失去一個(gè)最愛的人，面臨又一場(chǎng)生離死別的痛苦。此刻，我的眼淚奪眶而出，成了斷了線的珠子，我手中的筆成了一把銳利的鋒刀，一不小心，就會(huì)又有一個(gè)人遠(yuǎn)離我。時(shí)間緊迫，我把這把利刀刺向了老師。老師再見了，感謝您多年來對(duì)我的照顧，給予我知識(shí)，把我從一顆弱小的樹苗，養(yǎng)育到一棵枝繁葉茂的參天大樹，我一輩子也感激不盡！
災(zāi)難像一炮炮炸彈，再次來襲，我已泣不成聲，仿佛跌入了大黑洞里，再也爬不出來。這一次，災(zāi)難化成了一股波濤洶涌的海水，卷走了爸爸，卷走了我的靠山，卷走了我的勇氣現(xiàn)在，我只剩下無窮無盡的害怕，害怕我最后的唯一也會(huì)被帶走，我該怎么辦。
天��！我的媽媽，我的唯一，最后還是被災(zāi)難帶走了�，F(xiàn)在，我的世界已完全沒有了色彩，媽媽的這一去，也帶走了我的生命，帶走了我的笑容。沒有了，歡樂和幸福全都沒有了。爸爸、媽媽、外婆、老師、朋友們，你們這一去只給我留下了無窮無盡的思念和悲痛，我只想回到過去，與你們一起生活！
我一定要珍惜一切，珍惜與最愛的人在一起的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的每分每秒的快樂！錯(cuò)過了，我真的將會(huì)一無所有
篇五：選擇（五年級(jí)作文）
從花鳥市場(chǎng)買來的孔雀魚終于生出了小魚苗，我甭提多高興了！
一條條可愛的小魚苗在孵化箱中游來游去，可孵化箱太小了，魚兒們經(jīng)常望著外面長滿綠色水草的“花花世界”，一動(dòng)不動(dòng)地呆望著，這時(shí)，它們仿佛忘記了孵化箱的存在，一鼓作氣向外面游去，可一會(huì)兒又被反彈回來。孵化箱外，那條叫“成吉思汗”的鯊魚帶著它的兩條蝴蝶魚衛(wèi)士向著小魚苗們游來，它們虎視眈眈地望著孵化箱里的小魚苗們，小魚苗們害怕地都躲回角落里�！俺杉己埂笨纯闯圆坏�，就帶著兩名衛(wèi)士悻悻然地游走了！
這時(shí)，我面臨著一個(gè)選擇，繼續(xù)把小魚苗們放在孵化箱里，魚兒們沒了自由，但至少可以安全的長大。如果把小魚苗們放進(jìn)“花花世界”，那么它們會(huì)很快樂，但同時(shí)還要面臨隨時(shí)被吃掉的危險(xiǎn)。真是一個(gè)兩難的選擇��！媽媽看著我在魚缸旁邊躊躇不定的樣子，笑了笑，對(duì)我說：“你看，養(yǎng)魚就像養(yǎng)孩子，你現(xiàn)在面臨的選擇就像是爸爸媽媽面臨的教育你的選擇，到底是圈養(yǎng)好還是放養(yǎng)好？你養(yǎng)魚后是不是更能理解爸媽的良苦用心了呢？”我回想起平時(shí)老和爸媽叫嚷，說爸媽管的太緊，沒自由，但要是爸媽不在家就玩游戲玩的停不下來的自己，羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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