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        • 五年級優(yōu)秀作文

          時間:2023-06-11 09:24:10 五年級作文 我要投稿

          【必備】五年級優(yōu)秀作文匯編9篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

          【必備】五年級優(yōu)秀作文匯編9篇

          五年級優(yōu)秀作文 篇1

            暑假悄悄地來臨了,孩子們歡天喜地著。春姑娘匆匆地下班了,夏姑娘甩著辮兒,蹦蹦跳跳地跑來了。一看這頭發(fā),火紅火紅的,就知道夏姑娘是辣妹子!你瞧,她一甩長長的辮兒,手往天上一揚(yáng),火辣辣的太陽就包圍了大地。原本五顏六色的大地頓時不見了,一下變得金光閃閃,像抹上了金子一樣。小草抬起了柔軟的頭,光刺住了眼。哎呀,哎呀!是誰在搞怪?小花捂住了臉,跟個姑娘似的,生怕被曬黑。大樹挺了挺腰,朝天空一望。對了!對了!就是夏姑娘!藍(lán)藍(lán)的河水在岸邊涌動,夏姑娘見了,鼓起嘴兒,很是不滿。她扭頭想了一會兒,痛快地從衣服上摘下金邊,向藍(lán)藍(lán)的小河拋去。頓時,那金邊變成了一件金光閃閃的衣裳,套在了小河身上。對了!對了!可真漂亮!小河羞紅了臉兒,手拉著衣裳,輕快地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。頓時,那河面金光閃閃,湛藍(lán)的河水與金光相映襯,變得美麗無比,十分耀眼。夏姑娘笑了,蹦蹦跳跳地跑著,不知跑了多少會兒,她已來到了沙漠。這時,腳下出現(xiàn)了一塊拳頭大的石頭,她正和云朵聊天,一不小心,被石頭絆著了腳。只聽咯噔一聲,就摔在了枯黃的小草上,把那脆弱的小草,壓成了奄奄一息的樣子。傷口流出了鮮紅的`血,滴在了奄奄一息的小草上。哦,對……對不起正當(dāng)她抬起頭想道歉,那血就變成了甜甜的甘露,滋潤了小草和沙漠。一瞬間,茫茫的沙漠沒了,只有翠綠的小草和參天的大樹。她站起了身,走了走,決定為茂盛的森林添上艷麗的色彩。她抖了抖身,飛上天空,用手狠狠地拔下了一把頭發(fā),吹了一口氣,那頭發(fā)立刻變成了五彩的顏料和畫筆。她畫了畫,涂了涂,不知不覺累得睡著了。一座座金色的房子鉆出泥土,一朵朵五彩的鮮花布滿森林,一只只動物在林中嬉戲。啊,這是多么美麗的地方!

            你瞧,那只雪白的小兔鉆出窩,眨巴著眼睛,和伙伴在叢林里奔跑著,享受著燦爛的陽光。你看,它們你撲撲我,我撲撲你,在草地上打著滾兒,在陽光下翩翩起舞,玩玩捉迷藏,樣子多快活兒!真像幾個活生生的小天使。

            你瞧,那一只只小鳥在叢林里自由地穿梭,嘰嘰喳喳地叫著,好似在說:夏天來了!夏天來了!夏姑娘到了!夏姑娘到了!。小羊咩咩地叫著,悠閑地吃草,它們一個挨著一個,似乎在說些什么。從天空俯視,茂密的森林似乎沒有一點縫隙,只會隱隱約約地看到有一朵大大的白云在森林里頭呢!

            頑皮的小陽光不聽使喚,見夏姑娘睡著了,便東躲西竄。從大樹上溜進(jìn)小森林,和小熊翻跟斗,和小猴玩蹦極;又從小森林飛到河塘去,對水中的魚兒惡作劇。玩累了,又歇一歇,陪陪熟睡的夏姑娘。

            風(fēng)兒呼呼地吹了過來,小草碰到了她的鼻尖,哈氣,哈氣她醒了過來,這里的一切讓她驚訝,美得就像一顆夜明珠,閃耀著耀眼的光芒。她輕輕地站起,解下了金光閃耀的橡皮筋,戀戀不舍地飛上天空,將橡皮筋向天空拋去,那美麗的橡皮筋,變成了一個藍(lán)色的水晶球,牢牢地把藍(lán)天裝在了里頭。那潔白的天空,一下變得湛藍(lán)、廣闊。像一潭清清的湖水,白云便是它的荷葉。

            過了一會兒,夜深了。夏姑娘微笑著,火紅的頭發(fā)在空中漂浮,她解下雪白的項鏈,向天空拋去,那項鏈立刻變成了皎潔的月光,照耀著人們。這是她送給大地最后的禮物。伴著微笑,和不舍,她的手再次往天上一揚(yáng),幾只閃耀著銀光的駿馬,伴著她消失在天空的盡頭……孩子們大叫著,歡呼著,“夏姑娘來了,夏姑娘來了”。從此,這個炎熱暑假他們從不寂寞,因為有火辣的夏姑娘陪著,火辣辣的,他們在太陽下歡呼雀躍,在月光下回望童年……

          五年級優(yōu)秀作文 篇2

            每天晚上,我都會進(jìn)行晚間閱讀,而且閱讀量也很高。

            我喜歡閱讀。記得有一天晚上,天色已經(jīng)很晚了,但是我還在看書。媽媽過來再三強(qiáng)調(diào)叫我好睡覺了,因為明天還要上學(xué),睡得很晚的話,上課的精氣神就沒了,整天昏昏欲睡的,當(dāng)然,她最擔(dān)心的是我的身體,說晚睡對身體不好。無論媽媽怎樣提醒我,我還是沉浸在書里,舍不得將書移開,把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。

            書就好像是我的一位好友,與他相伴,使我無比的快樂和幸福;書就好像是一位智者,引領(lǐng)我打開知識的大門;書就好像是一艘巨輪,帶著我去廣闊的海洋,飽覽美麗的風(fēng)景……“君南,好睡覺了,明天還要早起呢!”爸爸走了過來,把我從“白日夢”里拉了回來!芭,等一等。”我立馬回道,但眼睛還是緊緊地盯著書!安灰佟纫坏取耍s緊睡覺,已經(jīng)快11點了!”爸爸收起了笑容,皺起了眉頭,又嚴(yán)厲地說道!芭,好的!蔽也磺樵傅卮饝(yīng)了。趁爸爸走的時候,我又看了會書,然后迅速地把書放回了書架。

            記得還有一次,媽媽催我好吃飯了,但我已經(jīng)沉迷在書的海洋里。那時,我已經(jīng)達(dá)到了“忘我”的'境界,仿佛,我也是書世界里的人物,陪著書里的主人公一起哭,一起笑,一起難過,一起探險,全然沒有吃飯這個念頭了。

            書,給我?guī)砹丝鞓、幸福和溫暖,讓我懂得了許多道理。所以,我們要多看書,把書當(dāng)作我們的朋友吧!這樣就可以讓書也喜歡我們,熱愛我們!

          五年級優(yōu)秀作文 篇3

            我們每天都在上學(xué)的路上前進(jìn);在學(xué)習(xí)的路上前進(jìn);在回家的路上前進(jìn);在成長的路上前進(jìn);在追逐夢想的路上前進(jìn)……在這么多的前進(jìn)的道理上,肯定有令人悲傷、高興、無奈、煩惱……的事,把這些事匯總到一起,可以寫成一本書,這本書的名字叫《經(jīng)歷》。

            這本書的第一個故事是關(guān)于現(xiàn)在風(fēng)靡中國的“共享單車”。

            我在放學(xué)路上,時常會看到一群大哥哥和大姐姐,騎著帥氣的單車,在街頭馳騁,讓我十分羨慕?墒俏野l(fā)現(xiàn)了一個問題——為什么他們騎著的自行車都一模一樣哪?難道是公司統(tǒng)一分配的嗎?我抱著這個疑問跑到這些自行車旁邊探個究竟,發(fā)現(xiàn)他們連車鎖都沒有鎖,我就更加疑惑了,為什么不鎖呢,不怕丟嗎?我走上前仔細(xì)端詳后發(fā)現(xiàn):這輛車非同小可,黑色的耐摔車把,黃色的車漆,中間還有OFO三個字母。咋一看沒有特別的,但仔細(xì)觀察,還是可以看出區(qū)別的,每輛車的`車把上面掛的牌子是干什么用的?數(shù)字是什么意思,一元用車是什么意思?我坐在地上想了整整十分鐘。

            “我想起來了”,我高興的喊了起來。我在上海旅游時,在街道上經(jīng)?匆婎愃频淖孕熊嚕泄蚕韱诬。難道這個OFO也是共享單車?

            這是,我見一個大哥哥過來騎車,我急急忙忙的跑過去問:“大哥哥,這是共享單車嗎?”大哥哥慢條斯理的說:“這是OFO,是共享單車的一種”。共享單車還有很多,例如摩拜單車,我認(rèn)為摩拜單車是全世界最帥的單車。

            不一會,大哥哥的朋友們都過來了,他們都騎著OFO有說有笑的走了。

            我一看手表,啊,太晚了,爸爸媽媽該著急了,我飛奔著往家跑去。一邊跑,我一邊想,回家我也趕緊注冊一個賬號,上課外輔導(dǎo)班、上學(xué)、去超市,我都可以騎車了。

          五年級優(yōu)秀作文 篇4

            開學(xué)兩周以來,我適應(yīng)了五年級的許多東西:適應(yīng)了三層樓梯而導(dǎo)致的下課時間變短,適應(yīng)了從東教樓跑到各個教室去上課時間的緊張,適應(yīng)了數(shù)學(xué)課本上那些曾經(jīng)讓我頭疼的數(shù)學(xué)概念……

            兩周來,我也適應(yīng)了老師的嚴(yán)厲和嚴(yán)格。比如上體育課的時候,老師訓(xùn)練我們站軍姿,左右轉(zhuǎn)身等等。

            開學(xué)以來,隨著班里又轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué),下課時,班里就有多出一絲歡聲笑語;隨著我們又展開了跳大繩的運(yùn)動項目,每天清晨和中午,操場上都少不了我們的`說說笑笑……

            另外,隨著我們又升高了一個年級,學(xué)習(xí)內(nèi)容也就變得更難了一些,但這并沒有打消我要學(xué)好數(shù)學(xué)的心愿,面對這些數(shù)字,我總是笑著去面對,不像以前,一見到數(shù)字,什么好心情都沒有了。

            五年級的生活是緊張的,五年級的生活是充滿歡聲笑語的,五年級的生活也是絢麗多彩的。面對著更繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),我有信心把它們一網(wǎng)打盡,力爭上游!

          五年級優(yōu)秀作文 篇5

            恍惚間,歷史深處;隱隱的,一縷光芒。像被無數(shù)次地聚焦,又像被無數(shù)次地釋放,消散了來時的陰霾和歸去的迷茫。無尺度的丈量,煥發(fā)出人性的輝煌。

            見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。這句沿用千年的古訓(xùn),至今仍有著余溫。受萬人景仰的孔圣人,不正是以其當(dāng)作為人處世的道德準(zhǔn)則和窮盡畢生之力追求的境界嗎?圣人尚知“人無完人,金無足赤”,常人豈不亦然?人生的智慧不盡于此:有淵博的學(xué)識,卻無放下身段的禮賢下士,剖析自我的內(nèi)省,難怕學(xué)富五車,也只是枉然。而這因幸運(yùn)得來的知識將會在無情的歲月流逝中消耗殆盡,所剩無幾。等驀然回首,卻早已華發(fā)蒼顏、垂垂老矣,深陷的雙眸無力地搜尋著過往。奈何,奈何!當(dāng)一股浩然之氣緩緩升起,我想道德就是用謙遜去博得進(jìn)取。

            人生自古誰無死,留取丹心照汗青。零汀洋上,凄風(fēng)卷起了這感天動地,氣壯山河的扼腕痛惜。文天祥的一縷英魂,追隨著前朝的遺恨,化作了江面上的一團(tuán)冷霧,緩緩地飄蕩在那心靈抵達(dá)不了的天際。毅然一死,絕不是他的愚,恰恰是他的忠,對前朝的.眷戀使他義無反顧,堅貞不屈的氣節(jié)支撐著他發(fā)出最強(qiáng)有力的呼喊,給了元統(tǒng)治者最致命的一擊。是啊!人固有一死,或重如泰山,或輕于鴻毛。他的死是重于泰山的,留給世人的是一顆赤裸裸的愛國之心和無盡的嘆惋追憶。當(dāng)一個大義之舉漸漸盛行,我想道德就是用剛強(qiáng)去守護(hù)永恒。

            舉世皆濁我獨清,世人皆醉我獨醒。是誰獨行于汨羅江畔,望江水滔滔不絕,惆悵而歌?屈原憂國憂民的情感被吹散在寒風(fēng)中,只因無人理會,或許只有那簌簌而下的葉才能體會這孤獨的滋味。動蕩不安的時局,污濁不堪的環(huán)境,也唯有他“出淤泥而不染”。可終究還是以身投江,葬身魚腹。多么凄涼!何等悲壯!丑惡骯臟的現(xiàn)狀與他的理想大相徑庭。唯有一死,才能讓世人醒悟,使國家振興!峨x騷》中的苦難已磨平了他生命的棱角,《天問》里的質(zhì)疑卻隨著歷史長河留存了下來。當(dāng)一絲正直之風(fēng)悄悄拂來,我想道德就是用圣潔去贏得勝利。

            沒有尺度,仍能丈量。道德在中華民族的發(fā)展中傳承,中華民族在道德的促進(jìn)下凝聚。它無須任何的華麗裝飾物,一顆真摯的心足矣。

            隱約間,一位老人拄著拐杖顫巍巍地從遠(yuǎn)方走來,恍若隔世,他的拐杖始終堅定地指向一個地方,我猶豫了片刻,決心向那走去……

          五年級優(yōu)秀作文 篇6

            九月十日,一年一度的教師節(jié)到來了。這是一個令同學(xué)們渴望已久的日子,大家都已做好了準(zhǔn)備給尊敬的老師一個充滿驚喜的祝賀。

            清晨,太陽剛剛露出頭,劉瑩瑩就背起書包朝學(xué)校走去,她便走便盤算著昨夜讓她思索了一夜的問題;楊老師不讓同學(xué)化錢買東西,那怎么辦呢?正當(dāng)她犯難之際,突然一陣清香隨著微風(fēng)撲鼻而來,放眼望去,只見路邊草叢中一束束盛開著金黃色的菊花正迎風(fēng)招展,仿佛是一排排整齊待發(fā)的學(xué)生接受老師的檢閱?吹竭@她靈機(jī)一動,心想:菊花代表著長壽健康,如果把它送給楊老師不正代表了每一位學(xué)生的心愿嗎?于是,她仿佛變成一只美麗的蝴蝶,在花叢中翩翩起舞,盡情的挑選采摘,頭上那對小辮子在身后一甩一甩跳躍著……不一會兒,她的帶著一大束菊花一路小跑來到了學(xué)校。

            此時,太陽漸漸的升起來了,金色的眼光撒滿了校園,也照亮了劉瑩瑩額頭上那一顆顆晶瑩的汗珠。離上課還有一陣時間,她捧著鮮艷的菊花來到了楊老師辦公室窗前,發(fā)現(xiàn)楊老師不在,于是她慢慢的推開窗戶,幾縷陽光照在楊老師的辦公桌上,眼前的一切還是那么的熟悉,那么溫馨。辦公桌的右角上擺放著楊老師常用的地球儀,左角上是一個記事用的`臺歷,一本打開的教課書上一副眼鏡靜靜的躺在上面,看來老師昨晚又熬夜備課了?吹竭@含著眼淚把菊花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒里,房間里頓時彌漫著菊花的芬芳。在返回教室的路上,劉瑩瑩心里默默的祝福到:楊老師,謝謝您!多少個白天和黑夜呀,您不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還操心我們的身體健康,為了我們您的額頭上又增添了不少皺紋。在教師節(jié)給您送上一束菊花祝您健康長壽……想到這,劉瑩瑩臉上露出了欣慰的笑容,眼光照射在她那紅潤的臉頰上,她笑的是那么甜、那么開心,她快步跑向教室。

          五年級優(yōu)秀作文 篇7

            活力四射,精彩紛呈的的暑期已悄然過去一個月了。在這烈日炎炎的夏夭,驕陽似火,我脆弱的皮膚好像被太陽烤得冒出了絲絲“煙”氣,身體里的水份也快要被蒸干了。就在我為夏天的燥熱而苦悶時,媽媽給我報了游泳班。我為媽媽明智之舉雀躍歡呼,拍著胸脯對媽媽說:“游泳還不好學(xué),兩手一劃,兩腿一蹬,對我老裴來說,小菜一碟。”

            第一天,我?guī)嫌斡狙b備心情愉悅地來到游泳館。換好泳裝,找到教練。在走近游泳池,就感到無比涼爽,沒有外面的熾熱溫度,清涼的空氣撲面而來。清澈的水池里已有許多人在游了。教練帶我們在池邊做了熱身運(yùn)動和講解了水里注意事項。隨后我們一個個下到淺水區(qū),教練教我們第一件事就是把頭浸下水里學(xué)憋氣。我深吸一口氣后,猛一下把頭浸下去,但時間不長,憋不住了只好把頭抬出水面。這時才知道水中憋氣好難受啊,愉悅的心情立馬跑的無影無蹤了。教練夸我說:“很好!”時,我的信心又回來了。我一次又一次的.把頭浸下去,終于,我憋氣的時間越來越長。后面,教練又教我們打水。我在練打水時,那些早學(xué)的小朋友再教練口哨音“嗶”一聲下,只見他們“嘩”的一聲竄出去像浪里的小白魚向前游,可羨慕了。心里暗想,我要好好練,早點能夠像小魚一樣自由自在的游。

            第二天,教練教我們彈跳。教練說:“彈跳前手向前伸直,雙膝彎曲,腳要蹦直。彈時,膝蓋盡量伸直。”我按照教練說的,憋足氣,把頭浸下去,兩只腳用力得彈著,兩臂向前,腳板繃直,我就像潛水艇一樣可以向前了,然后兩腳用力打水。因為心里渴望能夠早點自由游泳,我一遍一遍的練習(xí),因不能在水里換氣,我也只能憋氣游個三四米。學(xué)了游泳才知道,做好一件事,多不容易,一次又一次的訓(xùn)練,身體筋疲力盡。

            第三天,教練要教自由泳。下面我們學(xué)手臂滑行了,兩只手臂一前一后?唇叹毷痉逗苋菀,但在水中自己劃就不一樣了。我游不長,因我在水中的時間憋氣不足,教練就開始教我換氣,換氣可真難學(xué), 每次我抬起頭來換氣時,總是會嘴和鼻子一起呼吸,結(jié)果鼻子進(jìn)水嗆著了,感覺快要窒息一樣。這時我好想放棄學(xué)游泳。在教練的鼓勵下,小朋友的關(guān)心下,我戴上鼻塞學(xué)換氣,功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會了換氣,也學(xué)會了自由游泳。我也能在教練的哨音下游了二三十米,我開心的在水中翻滾。

            游泳的樂趣真是大,通過這次游泳,我以后再也不夸海口了。嘻嘻,我貌似不太討厭這個夏天了。

          五年級優(yōu)秀作文 篇8

            我是一頭藍(lán)鯨,和同類生活在蔚藍(lán)的海洋中。

            人們都說象是非常大的動物,但我們藍(lán)鯨可比象大多了,我們的體長為2400——3400厘米,體重為150000——200000千克,相當(dāng)于25只以上的非洲象呢!由于海洋浮力的作用,我不需要像陸地動物那樣費(fèi)力地支撐自己的身體,另外我龐大的身體還能有助于保持恒定的體溫。

            我的主食是磷蝦。你一定感到很驚訝吧,磷蝦那么小,我怎么能吃得飽呢?你有所不知,我在海里游的時候,張著大嘴,把磷蝦和小魚連同海水吸進(jìn)去,用須板把海水濾出來,再美滋滋地品嘗留在口中的魚蝦。我可是有四個胃喲,所以胃口極大,一次可以吞食200萬只磷蝦,每天要吃掉4000——8000千克。

            我每隔一段時間就要浮出水面呼吸,我的鼻孔長在腦袋頂上。當(dāng)我呼吸時,從鼻孔噴出的氣形成一股10米多高的水柱,把附近的海水也一起卷出海面,宛如一股海上噴泉,同時還發(fā)出火車汽笛一般響亮的`聲音,因此也被人們稱之為“噴潮”。

            現(xiàn)在,因為人類的捕殺和海洋環(huán)境的污染,我們的數(shù)量急劇減少,我有36萬頭同類都被殘忍地殺害了,希望人類停止殺害我們,保護(hù)瀕臨滅絕的我們。

          五年級優(yōu)秀作文 篇9

            我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家,我還是從我為何想當(dāng)科學(xué)家說起吧。

            別人都問我為何想當(dāng)科學(xué)家。我當(dāng)科學(xué)家是為了讓人類進(jìn)步,讓我們的生活豐富多彩。為何會有這樣的理想呢?還得從幼時的'一份報紙說起,報紙上說:一個科學(xué)家造出了一個新型望遠(yuǎn)鏡,從那時起“想當(dāng)科學(xué)家”的夢想已經(jīng)在我心中扎根了一個深深的根。我雖然知道那將會是一個很難的目標(biāo)但是我不會因為難而放棄它。

            我要發(fā)明許多對人類有用、能幫助醫(yī)生的東西。我要研究的作品有三大特點:

            一。節(jié)省各種燃料、資源。二。對空氣沒污染。大約能持續(xù)50年不會損壞。

            以上只是我的構(gòu)思,要實現(xiàn)它們,那就要看我的努力了,我

            說過的話90%是能做到的。我一定會成功的,我要讓人類的生活變得更美好!