關(guān)于五年級優(yōu)秀作文錦集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
“乞丐”，一提到這個詞語，你的心里一定起了一陣憐憫之心，可我卻認(rèn)為有些乞丐的心中“處著一個惡魔”，他們往往是一些年輕力壯的青年、中年人，還有一些人乞討時可憐巴巴，乞討后搖神一變的`騙子。
之前我看到乞丐都會情不自禁地給他們兩三元；現(xiàn)在我只有特別相信一個乞丐才給他幾元錢。是什么使我產(chǎn)生了這么大的轉(zhuǎn)變呢？是報紙上的一篇作文。
一次逛街時，作者和姐姐看見了一個乞丐，作者想給他幾元錢，姐姐卻說：“看看再說�！钡热巳荷⒘艘院�，“乞丐”左顧右盼，接著，他走進(jìn)一家豪華酒店。我讀到這兒，想：難道他要到酒店乞討嗎？不，結(jié)果出乎意料！
從酒店出來后，“乞丐”跟脫胎換骨了一般：他穿著豪華的衣服，從“無底深淵”跳到了“人間天堂”。我驚詫極了！
讀完后，我很是奇怪：“乞丐”明明富裕，為什么要降下身份當(dāng)個乞丐呢？看來，乞丐可以同情，但不要過分地給予他們，不然人們就會把乞討作為賺錢的好方法了。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
又組織活動了。天天被試卷所吞沒的我們聽到這個消息后，仿佛出籠的小鳥，心潮澎湃。
這次我們要去在一年前的五月我們親手種出的樹林——那片幾乎被遺忘的土地。
來到那里，我、小強(qiáng)、小剛和小明四個人不約而同走到了一起，望著那些茁壯成長的嫩綠的小樹，是那樣茂盛，那樣挺拔，流露出了喜悅的微笑，再看那些歪的、枯萎的小樹，也含著一絲悲傷。我們終于找到了那棵——曾經(jīng)我們精心照料的小樹，它，依然那樣挺拔，昂首挺胸，我們不禁回想起了那一年前：
還是我們四個，最要好的朋友，左挑右選，選中了這塊土質(zhì)松軟的土地，我驕傲地說：“到了來年，我們的`小樹苗一定長得最茂盛！”小剛和小明去搬樹苗，我與小強(qiáng)抄起鏟子，掄鎬開工了。一會兒，刨出了一個小坑，把鏟子倒插在中央，我們就去找他們了。一個小樹苗，也不算小，比我們都要高，便扛著它來到坑前。這時，我們發(fā)現(xiàn)坑不夠深，四個人會心地一笑。幾分鐘后，我們把坑挖得足有一米深，我說：“誰拿著樹苗呀？”小明自告奮勇，剛要拿，我又說：“不行，得由小強(qiáng)來�！薄盀槭裁囱剑俊彼麄�?nèi)齻�一起瞪著我，我也打趣兒地說：“他最高，最不容易被活埋�！彼驹诳永�，手扶小樹，我驚訝地說：“你真想被活埋呀？！”他一拍頭，跳了出來。他哈著腰，身子向前探，把樹苗放正，握緊了樹苗。我們一會兒就填了一半了，“提樹苗�！蔽依洳环酪痪湓挘�(qiáng)沒反應(yīng)過來，我重復(fù)了一遍，他才輕輕提了一下樹苗，我們加快填土，然后他就打水去了。我們填完了土，每人又繞著小樹踩了幾下，他氣喘吁吁地提回了一桶水，我們澆好水，望著這棵小樹，我掏出彩筆，把每人的身高畫在樹上，比比誰長得快。
然而現(xiàn)在，我們再站在樹邊，小樹長得比我們快許多，為什么呢？在回校的途中，我們很快樂，我找到了小樹的答案：它一年之中，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，成長自然比我們快。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
我的小床的右邊放著一個小巧玲瓏的美人魚雕塑。
這是我的爸爸外地出差時買回來的。這個雕塑的最下端是一塊礁石，這塊礁石非常粗糙，它的顏色是藍(lán)色的，還有一些地方是灰色的。礁石上方是一條生龍活虎的`藍(lán)色大魚，這條魚嘴唇是雪白雪白的。嘴里的顏色也是藍(lán)色的，它的眼睛外圈是白的，內(nèi)圈是黑色的，大魚的身上還有兩棵棕色的椰子樹，一艘棕色的大船在海里游動著，白色的海鷗在在半空中飛向遠(yuǎn)方。還有很多小魚，有的在吐著泡泡，它們好像在嬉戲玩耍，另外還有兩條大魚想游進(jìn)深沉的大海，它們的尾巴在不停地擺動著。最讓人喜歡的是大魚的身上坐著一個姿態(tài)迷人的美人魚，美人魚頭上戴著一個藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，白色的眉毛，一雙靈活的眼睛，還有一張像鴨子嘴的嘴巴，嘴里吸著葉子汁，面帶微笑，好像很好喝一樣。美人魚的背上有一個鰭，它的另一條手放在大魚身上，另一只手端著椰子汁，它的尾巴好像還在游動，真是栩栩如生啊。那條大魚就好像是美人魚的坐騎，大魚還有自己的任務(wù)，就是要把美人魚帶到王國那里去。別打擾它們了，我們走吧。
每次我做作業(yè)偷懶時，它總會提醒我學(xué)習(xí)要認(rèn)真，美人魚眨巴著眼睛沖我直笑呢。
啊，美人魚雕塑，我愛你：愛你的神秘，愛你的美麗，更愛你給我?guī)砹俗蠲赖耐捇孟搿?/p>
五年級優(yōu)秀作文 篇4
我是一只蚊子，叫“洗雪”，因為我吸人們的血的時候，就像洗雪一樣容易而又快。這家人的血，可是又香甜，又有營養(yǎng)，非常合我的口味。
一天，我正在這個人家的垃圾桶旁邊休息的時候，突然來了一個骨瘦如柴的蚊子，它看到了我正在垃圾桶旁邊的時候，急忙對著我大喊：“喂！洗雪！快點逃命去吧！”我疑惑不解，我們在這里呆得好好的，為什么要走呢？那只蚊子把我拉著，我們一起到了房子外面的花上，停了下來，它警惕地看了看旁邊，過了一會兒，它才和我說。
它嘆了一口氣，對我說：“唉！你還不知道呀，人們發(fā)明一種‘武器’，這個東西專門用來對付我們的�？蓞柡χ�！”
我好奇地問：“什么東西？”
它沮喪地說：“一種像網(wǎng)球拍一樣的.東西。這家人也買著這個東西的�！�
我不屑一顧地說：“自古以來，人們發(fā)明了多少東西，你聽聽，有滅蚊燈，滅蚊器，滅蚊氣，蚊香……可是，這么多的東西中，有哪一樣?xùn)|西能把我們消滅掉？你也太顧慮了！”
“那個東西帶電，只要一碰到我們，我們就被電死了！現(xiàn)在，被那個東西殺死的兄弟成千上萬，連我，也差一點被電死……”
可是，我固執(zhí)地拒絕了它的幫助，對它說：“我謝謝你的好心，但是，我知道那個東西只要不會碰要我的就行了。再見了！”我往前一看，主人拿著一個東西走了過來，它說：“小心！就是那個東西！”我趕快往前飛�！芭�！”我躺在“網(wǎng)絲”上……
五年級優(yōu)秀作文 篇5
我是一個名副其實的小書迷，非常非常喜歡看書。我有一個屬于我自己的書柜，里面堆滿了各種類型的書籍，什么《三國演義》、《水滸傳》等我全都有，那些書中，我最喜歡看關(guān)于動物和昆蟲之類的書，這不，今天我和媽媽又去新華書店買書了。
到了書店，放眼望去，哇！數(shù)不清的書被整整齊齊的擺放在一個又一個的書架上，讓人眼花繚亂，我顧不上媽媽，飛快的跑到關(guān)于動物書籍的專區(qū)，開始尋找我心儀已久的書，我翻遍了一個又一個貨架，最后功夫不負(fù)有心人，終于在一個書架的角落找到了那本我最想看的書——著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》。
買好書，一回到家，我就迫不及待的坐在椅子上翻看我剛買的書了�？戳藳]有一會兒，媽媽對我說：“辰辰，我出去買個菜，外面天色陰陰的，可能會要下雨，你要記得把晾在外面的衣服收回家��！”我當(dāng)時心不在焉的隨口答道：“哦，知道了”，然后就繼續(xù)看自己的`書了。
大概過了有三、四十分鐘的樣子，外面忽然傳來陣陣?yán)茁暫陀挈c落下來的聲音，不過這可不會打擾到號稱“小書迷”的我，我仍在繼續(xù)津津有味的看著我的書，早把媽媽交代的事情拋到了九霄云外去了。
又過了一會兒，媽媽買菜回來了，看到外面晾的衣服已經(jīng)被雨水淋得濕透了，媽媽看著仍在津津有味地看書的我，頓時她火冒三丈，對我是大聲責(zé)備：“你個書呆子，就知道看書，交代你的事情都給我忘記了，我恨不得把你的書，扔到外面的水塘里！”嚇得我手一抖，書都掉地上了。
類似地事情，經(jīng)常在我們家上演。看，這就是我，一個酷愛看書和小書迷。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
星期天，我興高采烈地來到新華書店。當(dāng)我走進(jìn)新華書店，眼前突然一亮：“哇噻”，書可真多呀！有少兒讀物、小學(xué)讀物、初中類、高中類、歷史類、科普書、工具書，還有童話故事……，真讓人眼花繚亂。
在書店我東瞧瞧，西望望，徘徊了很久也沒有找到我最喜愛的安徒生爺爺寫的《白雪公主》這本故事書。這時，一位售貨員阿姨看見我急得像熱鍋上的螞蟻，走過來親切的對我說：“小弟弟，想買什么書呢？”我著急地說：“我想買安徒生爺爺寫的《白雪公主》這本故事書，卻又不知道在哪兒？”阿姨說：“你去童話類找，童話類就在你的左邊�！薄爸x謝你，阿姨。”說完，我迅速地向童話類跑去。書架上的童話書真多，琳瑯滿目。我用目光掃視著。我的“好朋友”，終于找到你了！那本《白雪公主》靜靜地陳列在書架上。這本書的封面就深深地吸引著我，帶領(lǐng)我進(jìn)入童話世界，好像我成了白雪公主。
在很早以前，有一位皇后生下白雪公主就去世了。這位公主的'國王爸爸又娶了一個漂亮的皇后，可心地惡毒，她看見白雪公主一天天長大，比自己漂亮就起了歹心，要殺害白雪公主�？吹竭@，我眉頭一皺，不禁為白雪公主命運擔(dān)憂……
忽然，耳邊響起了說話的聲音：“小弟弟，書選好了嗎？”抬頭一看，原來是剛才那位阿姨在對我說話。哦！我這才定了定心，將自己的思緒從故事情節(jié)中收起。合上書，對阿姨說：“選好了，就買安徒生爺爺寫的這本童話書！”
付了錢，拿著書，心想：安徒生爺爺寫的童話真有趣，我也要向他學(xué)習(xí)，多學(xué)知識，長大做個對社會有貢獻(xiàn)的人。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
我們班級20xx年新年派對，在小伙伴們的期盼下于上周五上午舉行。參加本次派對的，除了同學(xué)們，還有我們“語文大咖”史老師和漂亮的英語教師任老師。
派對現(xiàn)場就在班級教室里。我們把桌椅整齊地排列成“U”字形。沿著半圈是小伙伴們觀看表演的座位，中間地帶就是我們表演的`“舞臺”，而另一側(cè)則擺放很多新年禮物。
本次新年派對的“首席攝影師”由任老師和谷小米擔(dān)任。10點40分，同學(xué)們興奮地圍坐在一起，三十六人的目光齊刷刷地投向任老師，任老師大聲地宣布：“五（5）班20xx新年派對正式開始，有請主持人上場！”
此刻，我的心情越發(fā)緊張起來：我的表演場次很特殊，有兩場，一場是首發(fā)，一場是壓軸。這兩個特殊的位置無疑會讓觀眾的記憶更深刻，但對表演者來說壓力也更大。我腦海里浮現(xiàn)出課余期間我們認(rèn)真排演的場景；晚上回家我一個人努力讀英文劇本的情景……我已經(jīng)盡我所能，無論結(jié)果如何，我都會全力以赴。
“有請……陳宇麟上臺表演�！敝鞒秩说脑挵盐依亓爽F(xiàn)實。此刻，我心中已無雜念，我要做的，是盡我所能，讓觀眾更歡樂。我站起了身，信步朝臺上走去……
五年級優(yōu)秀作文 篇8
今天中午，我做作業(yè)時，看見了一個詞——“韭菜”。因為我不認(rèn)識“韭”字，我想了半天，也不知道它到底應(yīng)該怎么讀。我看到上面是個“非”，就覺得它應(yīng)該是個形聲字，可“fei菜”到底是一種什么樣的菜呢?真是百思不得其解。
沒辦法，我決定問一下媽媽：“fei菜是什么?”媽媽奇怪地問：“是哪個fei?”我說：“就是上面一個非，下面一橫的那個字呀!”媽媽立刻笑了起來：“那個是韭菜啦!”媽媽說完，我也笑了，我一直以為平時吃的那種綠綠的`像草一樣的蔬菜叫“九菜”呢，也許是因為它每棵都會長九片葉子?
媽媽問我為什么會讀錯，我告訴了媽媽我的想法，媽媽說我太馬虎了，學(xué)習(xí)不求甚解，是學(xué)不到真本領(lǐng)的。
我以前看課外書的時候，也經(jīng)常會按照形聲字的方法認(rèn)字，讀錯過好幾回了，以后我不能這么馬虎，不會的字還是主動查個字典吧。
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