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有關(guān)翅膀的五年級優(yōu)秀作文(精選9篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的有關(guān)翅膀的五年級優(yōu)秀作文(精選9篇),希望能夠幫助到大家。
翅膀的五年級優(yōu)秀作文1
我想長成巨人,我想擁有城堡,我還想在太空中行走,我想干很多很多事。
那天早晨,我正走在上學(xué)的路上,忽地看到了兩只喜鵲,它們相依相隨,是回巢呢?還是出去找食物?我望著它們越飛越遠,心中突然有一個想法萌芽了。
我想擁有一雙翅膀,可以是老鷹的翅膀,可以是大雁的翅膀,或是喜鵲的翅膀,亦或是麻雀的翅膀總之,是能飛的翅膀。
當(dāng)我有一雙翅膀后,你也許認為我會去在藍天中飛翔,去世界各地轉(zhuǎn)悠,享盡歡樂但是,我最想干的不是這些。
我想飛往最遙遠的山區(qū),為貧困的孩子們帶去衣食,為那里讀不起書的人們帶去嶄新的書本;我想飛到孤兒院里,為那些孤苦伶仃的'兒童帶去歡樂,讓他們不再悲傷;我想飛到敬老院,為老人們講講故事,與他們聊聊天,讓他們再次感到溫暖
在某一天里,我?guī)е且浑p翅膀,走在大街上。我看到了一個衣衫襤褸,骯臟不堪的小女孩臉上布滿淚水,她跪在地上,面前有一個破裂的飯碗,里面依稀有一兩個硬幣,女孩身后站著一個兇巴巴的男人,時不時踢那女孩一腳。
我站在那里良久。女孩每得到數(shù)目大點的錢,都被身后的男人奪去。我忽然明白了什么,心中有一團莫名的火焰在燃燒,我憤怒到了極點。我立馬張開翅膀,飛回了家中,取了些食物,再次來到街道。我輕輕靠近女孩,把食物放到她的懷中,那女孩驚異地望著我,我輕輕地扶起她,用眼神在告訴她“放心,我沒有惡意!澳桥⒚靼琢宋业囊馑,狼吞虎咽地吃起了食物
我想擁有一雙翅膀,因為這樣就能飛往任何需要幫助的人身邊,盡我所能地去幫助他,以最快的速度;我想擁有一雙翅膀,一雙潔白的翅膀,讓這人間也變得干凈美好。
翅膀的五年級優(yōu)秀作文2
今天是假期,忽然我在外面玩的時候發(fā)現(xiàn)我的背上長了一雙粉色的翅膀。
它的樣子就像動畫片里小天使的翅膀一樣,但是它有老鷹的翅膀那么大,而且還會說話呢!
翅膀不停的扇動著把我?guī)У揭粋陌生的地方。一眼望去,高樓聳立,翅膀告訴我這里最少的樓層就有500多層,我看了看這里的房子、高樓,回想我居住的樓房,與這里看到的那些根本就不能比,我們所說的高樓大廈最多也就幾十層,放到這里也算不上是高樓了只能說是平房。我看得是目瞪口呆。
在我還沒有反應(yīng)過來的時候,呼的一下翅膀又把我?guī)У搅艘粦羧思,正在我納悶的時候,翅膀又說,看出什么了嗎?看,在門口的地方安裝了高清無死角的攝像頭,只要有人來到門前,家里的墻壁上就會顯示出,來人的所有資料,包括他的心里動態(tài)好的、不好的,以防來歷不明、心懷不鬼的人進來。心想這房子的科技含量好高哦!這攝像頭、墻壁要是能放在我們的社會,就不會發(fā)生那么多違法的事情了,這時翅膀又說:“這房子只是這里其中一項高科技的`體現(xiàn),走,我?guī)闳タ纯雌渌!”不到一秒,我就來到了公路上,不看不知道,一看嚇一跳,公路竟然是鋪設(shè)在云朵上的,翅膀告訴我這種公路被車輪壓的時候,是非常堅硬的不會影響車的行駛;如果有人在路上跑的時候,就算人摔了也不會疼的,因為它會變得像棉花一樣柔軟。
我還想再進一步仔細參觀的時候,翅膀說今天的行程只能到這里了,再見!說完它便消失不見了,我也回到了家中。
翅膀的五年級優(yōu)秀作文3
音樂可以使人舒心愉悅,可以使人忘記一切煩惱,可以啟迪智慧。我一出生似乎就和音樂結(jié)下了不解之緣。聽媽媽說,當(dāng)我呱呱墜地的時候,哭聲就象一首輕快的歌曲清脆而響亮,這也預(yù)示著音樂將成為我生命中的一部分。
當(dāng)我還是幼兒園中班三歲半的小朋友時,就已經(jīng)接觸到了音樂這個奇妙的世界。當(dāng)我學(xué)會第一首歌的時候欣喜若狂,唱給爸爸媽媽聽的時候,他們竟然發(fā)現(xiàn)了我的音樂天賦,于是便拜師學(xué)藝,開始了距今六年半的音樂生涯。在這段時間里,最讓我難忘的就是七歲時的那一場比賽。
那時我剛上一年級,便參加了中國音樂學(xué)院協(xié)會舉辦的第五屆全國少兒聲樂大賽。參賽曲目是《童心是小鳥》和《一年級的小男生》。我坦然面對,沒有一絲緊張,因為在此之前經(jīng)過反復(fù)的刻苦練習(xí)和嚴謹?shù)呐啪,我早已胸有成竹,勝券在握?/p>
我微笑著走上舞臺,用笑臉迎接評委和觀眾,隨著歡快的前奏響起,我就開始了富有激情的演唱,博得了觀眾熱烈的掌聲,但我絲毫沒有停下來的意思,仍執(zhí)著地唱著,仿佛自己已經(jīng)變成了一只小鳥,在大森林里自由自在的飛翔。唱完以后,再次博得了觀眾雷鳴般的掌聲。我深深地鞠了一躬,又唱起了第二首歌曲《一年級的小男生》。歌聲嘹亮,我沉浸在音樂之中,已經(jīng)淡忘了周圍的一切,仿佛自己已經(jīng)成為了歌曲中的主人公,奔跑在寬闊的操場上,與同學(xué)們盡情地踢足球我用眼睛的余光看到了評委們驚嘆的`神情,也聽到了贊賞的嘖嘖聲。我懷著激動的心情走下舞臺,倍感愉快。
半個月后,喜訊傳來,我獲得了少兒聲樂的國家級三等獎。
成長是每個人都要經(jīng)歷的,幸運的是音樂為我插上了一雙飛翔的翅膀,讓我明白了辛勤的汗水會澆灌出艷麗的花朵,含淚播種的人一定會含笑收獲。在音樂的天空,我必將越飛越高!
翅膀的五年級優(yōu)秀作文4
鳥的夢想是擁有整個藍天,雖然翅膀折了,但心也要追尋夢想,在空中翱翔,這也是每個人的希望。
現(xiàn)代當(dāng)紅的歌星周杰倫,你知道他是怎樣成功的嗎?恐怕沒幾個人知道他的成功歷史吧!
在他未成名之前,他是一個咖啡屋的員工。他很喜歡唱歌,并且喜歡寫歌,但從沒有人喜歡他的歌,這可能是所謂的“千里馬常有而伯樂不常有”吧!讓人不敢相信的是,在這種情況下,他竟然從未放棄過,他堅持每天在帳單后寫一首歌,然后送給顧客,他的做法被一個音樂人發(fā)現(xiàn)了,并且很看重,把他帶到他的工作室,去創(chuàng)造自己的歌,終于有一天每他成功了,成為了歌壇上的超級巨星,這般的信念和執(zhí)執(zhí)著難道不值得我們思考和學(xué)習(xí)嗎?
還有他,在我走上大街時,我看到了他,一手拿書,一手拄拐,不太利索地走進書店,頓時一種莫大的'震撼涌上心頭。一只斷了翅膀的鳥,心中總幻想著再次飛翔的那一刻,他沒有為自己的缺憾而放棄拼搏,他用知識來充實自己,來填補自己身體上的遺憾,烈日當(dāng)頭,他走著來到書店,他沒有與人同往,也沒有選擇乘車,這般自立與自強,難道不值得我們思考和學(xué)習(xí)嗎?
現(xiàn)在,我似乎看到了,他早已飛到了音樂的世界,和他已進入書的海洋。在那里,他們用心去感悟音樂帶來的精神上的愉悅和游弋書海的快感。
他們讓我感受到了,雖然人處在困境中,但心不能處在困境中,心要隨著夢想去飛翔,才會使人走出困境。
無論世事如何,“翅膀折了,心也要飛”!
翅膀的五年級優(yōu)秀作文5
我問朋友,翅膀用來做什么?朋友說,飛。如果翅膀只為了美麗,則失去意義;如果翅膀只為了襯托,便不再真實。于是,有翅,就飛。
那么雞鴨鵝呢?它們不也有翅膀?我疑惑。朋友很平靜:盡管它們不會飛,但飛,始終是它們對生命的最高奢望,也正因為這樣,它們才要好好生活,等有朝一日,上帝大發(fā)慈悲,放它們飛……
我曾翻閱字典,“飛”的解釋很抽象,但其中有一個名詞很引人注目,翅膀。于是我又想問,翅膀是用來做什么的?只支起了一個觀點,翅,是飛的道具,那么飛呢?是翅的聯(lián)想。翅膀在自由飛翔,先張開,便起飛,升空,飛向目標。它們唯一的發(fā)展空間,就是“空”,天空,太空,高空……
神舟5號的`升空,是一次騰飛。飛向神秘的宇宙,美麗的星球。他的翅膀,是人類對宇宙,月球的探索,是那種求知,追求,不斷實踐的精神。只有這樣,他才能飛,順利地飛。
人的幻想,是一次高飛。飛去自己所幻想的地方,飛去一個虛幻的世界。他的翅膀,是自己的渴求欲望。就像日有所思,夜有所夢。只有渴求,自然,才會飛,不受阻礙地飛。
讀名牌大學(xué),對于我們來說,是一次起飛。飛去知識的殿堂,成功的地方。他的翅膀,是努力,奮斗。不怕苦,累。只有這樣,才能飛,高高地飛。
你信嗎?翅膀,是用來飛的。載著你我,飛得好高,好遠。
直到我又遇上了朋友——謝謝,我說。她只是微微一笑。我也有了翅膀,飛得好高,好遠……
翅膀的五年級優(yōu)秀作文6
幼時,總有許多幻想。幻想最多的莫過于能像在天空中自由飛翔的鳥兒一樣,擁有一雙翅膀。
如果,我有一雙翅膀,我要飛上天宮,與孫猴子比武藝。
如果,我有一雙翅膀,我要潛入海底,與老龍王話家常,與大鯊魚同流浪,像三毛一樣到處漂泊。
如果,我有一雙翅膀,我要飛到宇宙深處,探索這個世界是否有盡頭。
如果,我有一雙翅膀,我要飛回遠隔千山萬水的老家。
小時候,我就經(jīng)常這樣想入非非。
但是當(dāng)我稍稍長大,稍稍懂事,所有的幻想都如肥皂泡般破碎,無法復(fù)原。雖然知道人的'身上永遠長不出翅膀。但是唯獨那個有幼稚的幻想,一直如鐵般堅硬,不會破裂,但也被壓在心底,因當(dāng)時的我,以為我已長大。繼續(xù)幻想,必定會被笑話。
又過了幾年,當(dāng)我步入青年,當(dāng)我走向成熟,知道了基因工程,知道了生物變異,知道了人的身上確實有可能長出理想的翅膀來,但我已不再幻想這些。因為我也知道,世上沒有什么孫猴子,什么老龍王,我也不能像三毛那樣去流浪,有了翅膀也無法回到過去飛向?qū)恚剿饔钪嬉踩徊幌裎蚁胂笾心菢雍唵巍?/p>
于是,我的生活變得越來越現(xiàn)實,越來越平凡,越來越枯燥。但我仍然渴望一雙翅膀:一只叫做寬容,另一只名曰堅強;一只對待生活瑣事,另一只處理學(xué)習(xí);一只如同人染沉疴后還原五臟六俯的淡粥,另一只好似隨之而來的猛藥。二者相得益彰,比翼齊飛。
翅膀的五年級優(yōu)秀作文7
“日有所思,夜有所夢”就像一場不定時的表演,五彩繽紛,情調(diào)各異。我做過的夢,多的就像天上的繁星,但我印象最深的一個夢,就像那天上一輪皎潔的明月,無論何時,我都忘記不了現(xiàn)在,我給大家講講我的夢。
清澈的泉水叮咚咚地流向遠方,遠處的.房子里緩緩地冒出炊煙,不遠處是石頭壘出的圍墻,還有大片大片的森林,這里是哪里呀?——是一個小山村。我是這里童年小學(xué)的一名老師。
一天早上,我踏著朝陽來到學(xué)校。等孩子們差不多到齊了,“丁鈴鈴”上課了。我推開教室門,孩子們立馬齊刷刷地站起來大聲的說:“老——師——好”。在上課時每個孩子都認真的專注的盯著我,我看見孩子們這么認真,就更加認真地講課,孩子們也更加想從我這里得到更多知識,這時“叮鈴鈴”的聲音又響了起來,下課了,孩子們爭先恐后的涌出教室,來到操場上。
我也和他們玩了起來。我們先玩老了老鷹捉小雞,我這只“老鷹”不停地和“母雞”周旋,終于出其不意在“母雞”沒有防備的時候捉到了一只“小雞”。隨后,我們又玩了打雪仗,我被孩子們打的落花流水,我剛站起來就看見一個大雪球向我飛來,雪球剛要打中我時我突然被一陣,“叮叮!钡聂[鐘聲拉出了夢境世界。“咦,我不是要背一個大雪球打中了嗎?哦,原來我是在做夢。≌嫦M@個夢永遠做下去!”我想到!拔议L大后一定要做一名老師!”
翅膀的五年級優(yōu)秀作文8
我們每個人都有夢想,一個美好的夢想?墒牵鼈儏s不能自由地飛翔。它需要我們?yōu)樗嬌铣岚,才能讓它展翅高飛,變成美好的現(xiàn)實。
有了夢想才有了努力,有了努力才看得見希望。每個人都有權(quán)利為夢想畫上翅膀,一對可以跨越艱難險阻的翅膀;一對可以披荊斬棘的翅膀;一對可以飛向更高遠天空的翅膀。也許,在黑暗夜空中受到了傷害,但是,只要有信心,還能再次起飛。
信心,是一種多么強大的力量!愛迪生有了信心,為世人送去了光明;愛因斯坦有了信心,為理學(xué)做出了巨大的貢獻;牛頓有了信心,得出了萬有引力定律……一個個成功告訴世人,為夢想畫上翅膀,就得用信心勾出豐滿的羽毛。
光有了羽毛還不能飛翔。我們要努力,為翅膀汲取飛行的.力量。也許,我們會受到一些小小的挫折,但我們決不能放棄,看!幾千次的失敗,愛迪生放棄了嗎?殘酷的大刑,哥白尼放棄了嗎?病魔的摧殘,霍金放棄了嗎?不,沒有,他們沒有放棄。他們用自己堅強的意志,為自己夢想的翅膀汲取力量,日復(fù)一日,年復(fù)一年,正是不斷的汲取,才使他們的夢想得以飛翔。
不止偉人,許多平凡的人,也一一放飛了夢想。建筑工人蓋起了一幢幢大樓,放飛了夢想;老師培育出一代代優(yōu)秀人才,放飛了夢想;警察打擊罪惡,伸張正義,使社會得以安寧,放飛了夢想。
為夢想畫上翅膀,其實并不難,讓我們的夢想化作一只雄鷹,飛向那更高更藍更遠的天空。
翅膀的五年級優(yōu)秀作文9
我是一只小小小鳥,想要飛也飛高。
我是一只鳥,一只不能自由飛翔的小鳥,我只能躲在鳥巢里望著天空。但我依舊感謝上天,把我?guī)У竭@個世界;感謝太陽,給我充時的陽光;感謝母親給我愛的溫暖。
晨曦,鳥兒們飛上蔚藍的天空,而我只能孤獨的躺在大樹上的鳥巢中,不過我依舊感謝那辛勤的園丁,剪掉了阻擋我視線的葉子,讓我擁有一片屬于自己的藍天,感謝他不忘照顧;這只還在鳥巢中的小鳥。
望著藍天,偶爾的幾條黑影引起了我的注意,看著它們在電線間來回的穿梭,身體也不由自在的'跟著抽動,于是羨慕的感覺便油然而生。
又是一個晨曦,鳥兒們又展翅高飛了,出于嫉妒我也學(xué)著它們的樣子起飛,我想向它們證明,我也可以雙翅飛翔在藍天下。于是我拼命的舞動著翅膀,并勇敢的向前邁進。但,我失敗了,重重的摔在地上,于是所以的鳥兒都飛了起來嘲笑我。我用力的蹬著,用力的拍著翅膀匍匐前進,激起了一層層塵土。這時園丁走了過來,用雙手捧著我,把我高高的捧在頭上,繞著大樹走了幾圈,在那時,我終于體會到了飛翔的樂趣。每天早晨當(dāng)園丁走過來時,我總會嘰嘰嘰有叫了幾聲,雖然我不能像鳥兒那樣的繞著園丁飛,但至少可以用我的喉嚨為園丁歌唱。
現(xiàn)在,我依舊不能自由的飛,但園丁每天給我?guī)淼闹R,使我的思想永遠在知識的藍天中翱翔,雖然我不能像別的
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